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    2019学年第一学期三年级语文第八单元分项评价_

    时间：2019-12-05 12:18:28来源：百花范文网本文已影响人

    2019学年第一学期三年级语文第八单元分项评价（一） 班级_________ 姓名_________ 学号_________ 项目 积累运用 阅读 写话 写字 等第 留言区 （家校互动） 第一部分 积累运用 一、选择正确的读音或字。

    ①小儿麻痹症_ (是 使)英子的腿脚落__ （luò lào)下残疾。她不愿意让别人看见自己走路的(姿 资)______势。在同学们掌声的鼓__ (厉 励)下，她终于鼓起勇气微笑着面对生活。

    ②齐会战斗 (dòu dǒu)打响了。气焰器张的日军刚刚到齐会镇(zhèn zhènɡ)就挨 (āi ái)当头一_____ (棒 捧)。

    ③炮弹不断地在周围爆炸。白求恩大 (dài dà) 夫仍然争分夺(妙 秒)地给伤员做手术。

    二、正确书写词语。

    zhǎnɡ shēnɡ xiǎo tuǐ jiān chí yáo huànɡ chénɡ shí jiāo qū dēnɡ shān diē dǎo 三、填合适的词。

    (　　　　)的姿势　(　　　　)的目光 (　　　　)的掌声 (　　　　)的白桦树 (　　　　)地歌唱 (　　　　)地取出 四、读句子，写出加点词的近义词。

    (1)就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。(　　　　)(　　　　) (2)从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。(　　　　) (3)硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(　　　　) 五、句子训练 (1)我永远不会忘记那掌声。掌声使我明白，同学们并没有歧视我。(把两句话合成一句话) __________________________________________________________________________________________________________________ (2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。(把提示语放在句首) __________________________________________________________________________________________________________________ (3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句) __________________________________________________________________________________________________________________ (4)灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。

    灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。(照样子改写句子) 风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。

    __________________________________________________________________________________________________________________ 六、教材回顾。

    1．《司马光》是一篇文言文，讲述的是司马光“______________”的故事，反映了司马光的__________________。

    “群儿戏于庭”中的“于”是__________的意思， “众皆弃去”中的“去”是________的意思。

    2．《掌声》一文按“___________________—___________________—________________________”的顺序来写。掌声响起前英子是______________的；
    第一次掌声响起时，英子心情________，第二次掌声响起时，英子满怀________________；
    掌声后英子变得______________________________________________________。

    3．“手术台就是阵地”是把__________比作__________，这个题目突出了手术对于伤员的____________________，表现出白求恩大夫____________________精神和面对问题______________的处理态度。

    4.判断，对的打“√”，错的打“×”。

    (1)《司马光》一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。(　　) (2)《灰雀》的故事里，列宁并不知道灰雀是怎么不见的。(　　) (3)白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。(　　) (4)默读时用手指着读，是提高速度的好方法。(　　) (5)所有目字旁的字，都表示“看”的意思。(　　) 第二部分拓展阅读 （一）课内阅读 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

    (1)在文中找出下列词语的近义词。

    猛烈(　　　　)　　　　　慢慢(　　　　) (2)“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词。_________________________________________________________ (3)结合全文内容说一说英子后来有哪些变化，为什么会有这些变化？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)英子的故事让我们重新认识了“掌声”，请谈谈你对“掌声”的认识。

    掌声是______________，能______________；
    掌声是______________，能______________。

    (二) 课外阅读 追“屁”(节选) 五六岁的时候，我有个奇怪的嗜(shì)好:喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去,他发现我不停地用鼻子吸气,便问:“你在做什么?”我回答:“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道:“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

    笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变,还是爱闻汽车排出来的气。一次,一辆摩托车停在我家弄堂口。我耐心地在弄堂口等着,过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着,只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

    那一瞬间的感觉,我永远不会忘记。随着那机器的发动声轰然而起,一团又黑又浓的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。我又是流泪，又是咳嗽,只感到头晕眼花，天昏地暗,恨不得把肚子里的一切东西都呕吐出来......等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发笑的小丑。原来,猛烈喷出的尾气把我的脸熏得一片乌黑,我的模样狼狈而又滑稽...... 从那以后，我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后，便会变得荒唐,变得令人难以忍受。

    1. 照样子写词语。

    例:又黑又浓（又......又......） 例:天昏地暗(含反义词) 2. “我”的奇怪的嗜好是 3. 文中“_ ”“ ”两个四字词语形象地写出了“我”闻到摩托车尾气后的感觉。

    4. “我”从追“屁”这件事中得到了什么教训?用“ ”在文中画出相关语句。

    5. “只见好几个人围在我身边看着我发笑”,围观的人会对“我"说什么?请你发挥想象写写。

    第三部分 写话 关爱在我们身边无处不在，我们每个人都需要爱，更应该去关心爱护别人。关爱他人可以从小事做起，请写一写身边的“关爱”故事。

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