中学生心理健康团体辅导方案_
中学生心理健康团体辅导方案 ----拍卖价值观 团体活动: ---- 拍卖价值观 活动目的:
通过团体辅导活动,激发学生思考自己的价值取向,帮助学生体验和澄清自己的人生价值观和人生态度。
设计思考:
中学时代是人生可塑性最强的时代,中学生的价值观对其人生态度有重要的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期,很多价值观念还是模糊不清的,中学生的价值观念往往受其所处的社会背景、家庭传统、家庭教育等等方面的影响较大。这一团体活动是用类似拍卖商品的方法,帮助学土了解有关爱情、友谊、健康、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面的价值观念:因为在拍卖会上,学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择,学生可以从自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度,思考和澄清自己的价值观和人生态度。
活动过程:
1.活动准备 a .“起价表”一份。如图,各价值项目用不同的颜色制成卡片,粘帖在上面,以增加拍卖的趣味性及方便拍卖进行。
b .“拍卖锤”一个。
c .宣布游戏规则。老师(或选一位学生)当拍卖师,手持“拍卖锤”做终裁。每个学生有10000元钱,可以随意叫卖“起价表”中的东西,以起价为基准,每次出价以1000元为单位,最终以价高者得到东西, 有出价10000元的,立即成交。并由拍卖师做好记录,同时得标者也做下相应的记录(用多少钱买到了什么)。
起 价 表 1. 权力 1000元 9.自由 2000元 2.财富 1000元 10.欢乐 1000元 3. 健康 2000元 11.自尊 2000元 4. 爱情 1000元 12.诚实 1000元 5.礼貌 1000元 13.学历 1000元 6.美貌 1000元 14、工作 2000元 7.友谊 1000元 15、长寿 1000元 8.爱心 1000元 2.引发动机 (1)教师问:“有谁不喜欢金钱?”(预期学生会一致说没有,而且反应是热烈的。) (2)教师继续问:“若你有10000元,你希望得到什么?”(让一两位学生回答) (3)给每个学生每人10000元,介绍拍卖游戏的方法和拍卖的东西。
3.开始拍卖 (1)由教师主持拍卖。
(2)按游戏方法进行,到所有拍卖东西卖出为止,然后请学生认真考虑买回来的东西。
4.组织讨论:(以下是示例) (1)你是否后悔得到你所买的东西?为什么? (可能的答案) a不后悔,因为“爱情”是最令人快乐的体验;
b“权力”使我高人一等,受人尊重;
c“诚实”是美德;
d“学历”等于美好前程,一生无忧…… (2)在拍卖过程中,你的心情如何? (可能的答案) a很紧张,一定要赢! b有时叫到高价就舍不得再叫。
(3)有没有同学什么都没有买?为什么不买? (可能的答案) a有,因为没什么值得买;
b有,因为钱最重要;
c有,因为叫输了。
5.教师总结,引发思考:
(1)假如现在已经是人生的尽头,请看看你手上所有的是什么东西? (2)它们对你来说是否仍有意义? (3)你是否后悔刚才为自己争取的东西太少? (4)你争取回来的东西是否是你最想得到的东西? (5)金钱是否一定会带来幸福和欢乐? (6)有没有一些东西比金钱更重要,或比金钱带来更大的满足感呢? (7)以上问题都没有一定的答案,然而,你是否甘愿为了拥有金钱、权力而放弃一切呢? (8)有没有比这些更值得追寻的东西呢?这些都是值得我们去深思的。
6. 活动结束 心理咨询团体辅导方案 第三组 e家族 团体辅导方案 (一)团体名称 我的未来不是梦。
(二)团体性质 教育性、结构性。
(三)团体对象 08级心理咨询专业的大专生。
(四)团体人数 16人。
(五)招募方式 张贴海报。
(六)团体经费 海报印刷费、活动材料印刷和购买费用等约50元。
(七)团体领导者 杨乐,另有助手3人。
(八)理论依据 1.、放松疗法 一种通过训练有意识地使机体主动放松来控制自身的心理生理活动,降低唤醒水平,改善因紧张反应所造成机体紊乱的心理生理功能的心理治疗方法。实践表明,此方法可以消除成员心里紧张,是身体处于放松状态,心理生理的放松可以使身体体会轻松愉快的感觉。
2、莫雷诺的角色扮演疗法 角色扮演是指用表一演方式来启发团成员对人际关系及自我情况有所认识的一种方法,让来访者在某种情况下扮演现在的、过去或将来所发生的事件的一个角色,通过所扮演的角色,而使来访者本人和其他来访者从中找到自己的现实生活,发展问题所在,并开发潜能。
3、班杜拉的观察学习理论人除了直接学习以外,更重要的在于他可以通过观察区进行间接的学习,人正是因为有了这种观察能力,才使其能够避免去重复尝试错误而带来的危险,避免前人所走过的路。
4、霍妮的自我人格理论 霍妮将人格分成三部分,即真实的自我、现实的自我和理想的自我。真实的自我包括那些在任何特定的时期都能真正体现我们自己的东西,理想的自我反映了人们最希望成为的那种人。有些人由于不满真实的自我,无法容忍与理想自我之间存在的巨大差异,因而产生自卑感,造成自我贬低的心理阴影,同时也影响他在人际关系中的角色定位,从而产生许多困惑。大学生群体由于发展还未完全成熟,不少学生理想的自我和现实的自我定位还不明确,往往因为二者之间存在差距而产生巨大的心理落差。因此帮助学生们认清真实自我和理想自我,引导他们接受自我,是一件十分有意义的事情。
5、群体动力学理论 勒温认为,人就是一个场,人的心理现象具有空间的属性,即人的行为是由场所决定。用公式B=f(PE)来表示,其中B表示行为,P表示个人,E表示环境。勒温将场论的基本特征概括为:(1)场是融行为主体及其环境为一体的整体;
(2)场是一个动力整体,具有整体自身独有的特征;
(3)场的整体性在于场内并存事实的相互依存和相互作用关系。
6、霍兰的类型理论 霍兰认为生涯的选择与调整是个人在对特定职业类型进行认同后,个人人格在工作世界中的表露或延伸。他认为多数人的职业类型能被分类到六种类型中,他还按照一个固定的顺序将六种类型排成一个六角形模型,据此发展了一致性、分化性、身份认定及适配性四个概念。适配性的高低,可以预测个人职业满意程度、职业稳定性以及职业成就。
7、帕金森的职业人匹配理论 这是用于职业选择、职业指导的经典性理论。帕金森明确阐明职业选择的三大要素或条件: ①应清楚地了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征; ②应清楚地了解职业选择成功的条件、所需知识、在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途; ③上述两个条件的平衡。将主客观条件与社会职业岗位(对自己有一定可能性的)相对照、相匹配,最后选择一个与个人匹配的职业。
(九)团体目标 缓解焦虑,释放压力,发掘潜能,突破自我。
(十)实施方式 本团体以16人的团体方式进行。聚会时间每周一次,每次两学时,共7周,每周二下午3:20——4:55。在连云港师专智贤楼D410教室进行。
(十一)团体方案 阶段 阶段目标 活动流程及内容 初始阶段 1、组员认识并初步了解 1、瑜伽冥想放松 2、建立团体初步信任感和凝聚力 3、组员了解团体性质、目标及团体规范,澄清成员参加动机 2、微笑握手,滚雪球 3、棒打薄情郎 4、传递呼啦圈 5、介绍小组基本情况 分享焦虑阶段 1、引出并缓解就业前焦虑问题 2、进一步增强团体信任感和凝聚力 1、瑜伽冥想放松 2、找零钱 3、同舟共济 4、你说我说大家说 5、作业 自我探索阶段 1、客观看待并接纳自身能力 2、了解自身职业兴趣和倾向 1、瑜伽动作放松 2、作业反馈 3、我还能做什么 4、心理测验 现场招聘阶段 1、发现自己就业具备的优劣势 2、增强就业前自信 1、瑜伽动作放松 2、测验后心得 3、现场招聘 突破自我阶段 1、激励组员突破创新 2、引导组员回顾前面团体经验,统整团体收获 3、协助组员面对团体结束的心情 1、穿越生死线 2、成员回顾,谈感受 3、毕业 (十)参考书目 1.樊富珉著,团体心理咨询,高等教育出版社,2005 2.侯志瑾主编,职业辅导,北京大学医学出版社,2008 3.徐爱玲著,大学生就业与创业教育,中国矿业大学出版社,2007 (十一)实施过程 初始阶段 组员背景分析与方案设计构想 组员初次见面互不认识且拘谨,为让大家更快的熟悉,增进了解,开展这些活动 阶段目标 1、形成组员间初步认识,扩大交往范围 2、增建团体初步信任感和凝聚力 3、让组员明确团体基本情况 活动名称 活动目的 具体操作 备注 瑜伽冥想放松 缓解身心疲劳 领导者用舒缓的语调让组员通过冥想大海的画面达到全身放松 助手A播放背景音乐 微笑握手,滚雪球 1、通过握手有了身体的接触,有利于打破坚冰,活跃现场气氛 1、全体成员起立.在规定时间内和所有成员握手.握手时要求面带微笑 2、通过微笑握手的方法将成员分为二二一组,二个人面对面坐下,进行自我介绍 1、介绍内容要包括你为什么来这个团体,想达到什么目标,以便于以后的内容 2、初步相识,互通姓名 3、逐步扩大交往范围,引发个人参与团体的兴趣 3、刚才自我介绍的二个组合并,形成四人一组,每位成员把自己刚才认识的朋友向另外二位新朋友介绍 4、所有成员围坐为一个圆圈,进行连环自我介绍,内容包括自己的姓名、班级、与众不同的特征 2、领导者可适当记录每个成员的特征信息,供下一个游戏时使用 3、座椅16把 棒打薄情郎 1、进一步增进大家的了解,彼此熟悉姓名等信息。
2、巩固上一游戏的效果,培养归属感和团队感。
1、成员挑选自己一个昵称,你最喜欢别人称呼你的名字和爱好,填写在胸卡上 2、成员了解和记住彼此的名字,促进了解 3、所有成员围圈就座,领导者手执“棒子”,喊出一位成员的昵称,被叫者左右两侧的成员要马上站起来,否则由被叫者给与当头一棒,“棒打薄情郎” 4、反复做几次之后,利用随机数法更换成员的座位,再次进行游戏,直到大家熟悉彼此的名字 1、胸卡16张 2、用旧报纸卷成若干纸棒 传递呼啦圈 考察组员的团队协作能力以及随机应变的能力 1、组员分两组,手牵手围成两个大圈,领导者站在圈外指挥 2、每个圈内发放一个呼啦圈,由助手B、C宣布开始并计时,看两个小组顺时针传递呼啦圈速度的快慢,一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开 3、快的一组即为胜者,落后的要由对手给予惩罚 1、呼啦圈两个 2、秒表两个 介绍小组情况 让组员明确团体基本情况 1、领导者介绍本次团体性质、目标及团体规范 2、助手A宣读团体规范 3、助手B、C发放协议,请组员签字 团体规范协议16份 附:
团体规范 1、保守成员秘密,尊重成员隐私。
2、坦率真诚地与其他成员交流,不掩饰自己的真实情感。
3、按时参加每次团体活动,不迟到、缺席、早退。
4、尊重他人,仔细倾听,不随意打断别人的发言。
5、广泛交流,避免只与自己喜欢的成员沟通。
第二阶段 阶段名称 分享焦虑 组员背景分析与方案设计构想 附加这一阶段有益于巩固上一活动成果,同时我们发现组员的就业焦虑缘于理想自我与现实自我的不协调,对未来不确定的忧虑,所以在组员信任感增进的基础上引出活动主题,调动组员共感 阶段目标 1、引出并缓解就业前焦虑问题 2、进一步增强团体信任感和凝聚力 活动名称 活动目的 具体操作 备注 瑜伽冥想放松 缓解身心疲劳 领导者用舒缓的语调让组员通过冥想春暖花开的画面达到全身放松 助手A播放背景音乐 找零钱 1、让成员了解每个人都有其存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜 2、培养组员归属感 1、让全体成员围圈手拉手,充分体会大家在一起的感觉 2、男生代表1元钱,女生代表5毛钱。由领导者说出具体价格数目,由男女生自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败 同舟共济 1、增强团体合作意识 2、营造团结和谐的团体气氛 1、组员以平均人数分为两队,每队八人。每队分派一张报纸,将报纸铺在地上 2、领队信号开始,所有队员一齐站到报纸上,不可弄破报纸,就另要一张补充,继续游戏 3、全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者 1每队一张报纸并预备数张报纸做后备之用 2领队用的哨子 你说我说大家说 1、引出团体活动主题 2、让组员在交流中发现共性,缓解压力,寻得团队支持 领导者引出话题,让组员就“我为什么选择心理咨询专业”、“现在我对心理咨询的新的认识是什么”、“我眼中的心理行业的就业情况是什么”三个问题进行交流,领导者做适当记录并总结 交流结束后,领导者布置作业,请组员完成“理想和专业知多少”问卷 附:
理想和专业知多少 我的理想:
1、小学三年级时: 2、初中一年级时: 3、高中一年级时: 4、大学二年级时: 比较之后我发现 我的专业:
1、我的专业是怎样选择的 2、我对专业的了解情况是 3、我对专业的总体感觉是 4、我的专业今后可以做 5、如果有重新选择的机会,我会选择什么?为什么? 上述练习给我的启发是 第三阶段 阶段名称 自我探索 组员背景分析与方案设计构想 组员并不深刻了解自己的潜能和兴趣,此阶段有利于帮助组员深入地认识自己的能力和职业倾向 阶段目标 1、客观看待并接纳自身能力 2、了解自身职业兴趣和倾向 活动名称 活动目的 具体操作 备注 瑜伽动作放松 缓解身心疲劳 领导者带领组员做3个放松瑜伽动作 助手A播放背景音乐 加深对专业的认识,引起组员共感 组员交流上次活动结束所布置的作业 作业反馈 我还能做什么 1、引导组员更深层次地探索自身能力 2、让组员意识到每个人都有自己的发光点 1、做“我还能做什么”问卷 2、将组员分为4人一组,分享彼此所列的能力表,同时互相讨论与这些能力有关的职业有哪些 16份“我还能做什么”问卷 心理测验 认识自己的兴趣及职业倾向 做“霍兰德职业兴趣测试量表”,助手B、C在活动结束后计算成绩 16份量表 附:
我还能做什么 1、你曾经完成的工作有什么?这些工作需要哪些技能? 2、回顾你曾受过的教育,所修的课程,你学了哪些技能? 3、你平时常常从事的活动有什么?这些活动需要什么技能? 4、回想你在某次工作中,你所经历过的一次高峰体验(喜悦与感动等),与其他组 员分享这次经历,并列出在这次经历中显现出你的哪些能力? 第四阶段 阶段名称 现场招聘 组员背景分析与方案设计构想 组员都是应届大学生(未经历过招聘),在充分了解自己的专业、能力、职业兴趣和倾向后,为使其自信的走向“招聘现场”,该阶段让其充分展现自己的才华,赢得“招聘方”的青睐 阶段目标 1、发现自己就业具备的优劣势 2、增强就业前自信 活动名称 活动目的 具体操作 备注 瑜伽动作放松 缓解身心疲劳 领导者带领组员做3个放松瑜伽动作 助手A播放背景音乐 测验后心得 组员进行初步职业生涯探索 助手B、C把测试结果发给各位组员,领导者引导组员发表对自己结果的看法 现场招聘 充分发掘并展现自己的能力,坚定信心 1、领导者将组员随机分为两组,每组8人,各组代表一位前来应聘的心理咨询专业的应届大学生 2、助手A、B、C是招聘方代表,向“两位”应聘者提问相关问题 3、由助手讨论决定应聘成功者 4、全体组员交流应聘心得 第五阶段 阶段名称 突破自我 组员背景分析与方案设计构想 考虑到组员还有对未来就业一定程度担忧,尤其更多的是受到社会舆论而形成的固定思维和偏见等,该阶段的设计是帮助组员克服阻碍,实现自我,并勇敢面对分离的团队 阶段目标 1、激励组员突破创新 2、引导组员回顾前面团体经验,统整团体收获 3、协助组员面对团体结束的心情 活动名称 活动目的 具体操作 备注 穿 越 生 死 线 1、鼓励组员突破障碍,勇敢实践 2、激发组员勇气,增强就业前信心 1、领导者请4名选手参加游戏,站在黑板前面 2、助手B、C在距离黑板3米的位置拉起一根距离地面1米的绳子,即“生死线”,并且在“生死线”的下方是深1米,宽2米的“河水” 3、领导者告诉选手可以以任何姿势依次穿越“生死线”,但身体所以部位都不能碰到线 4、助手为选手蒙上眼睛,带上耳机 5、游戏开始后领导者用夸张的语言作为背景渲染惊险气氛 6、助手悄悄撤下绳子 1、绳子一条 2、大盛水容器一个 3、用来蒙眼睛的口罩4个 4、放着动感音乐的耳机4个 5、助手A播放背景音乐 成员回顾,谈感受 对自己的职业问题进行进一步的完善与改进,使其更加具有可行性 1、对团辅的回顾,对自己的生涯规划谈感受,以及最近的变化 2、谈谈团辅中最大的收获,及对团辅的评价,任何想法都可以 毕业 快乐结束 1、合唱歌曲“我的未来不是梦” 2、合影留念 歌曲 (十二)团体评估 分别由领导者、督导和助手、组员完成以下三个评估量表。
1、团体领导者个人评价量表 2、团体辅导活动评估量表 3、团体成员评估量表 1. 若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海,哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里,为自己留下一片纯静的心灵空间,不管是潮起潮落,也不管是阴晴圆缺,你都可以免去浮躁,义无反顾,勇往直前,轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间,总会看清一些事。用一些事情,总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己,又打扰了别人。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。4. 岁月是无情的,假如你丢给它的是一片空白,它还给你的也是一片空白。岁月是有情的,假如你奉献给她的是一些色彩,它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力,当有一天蓦然回首时,你的回忆里才会多一些色彩斑斓,少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。
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2022年度按纲建连形势分析支部成员发言(2022年)
支部一词应该来自于天干地支,干部一词亦同。如“己丑”,天干部分为己,只代表天干己自己,不包括其它,而地支部分丑则包括“癸辛己”三个天干。所以干部是指起骨干作用的某...
【发言稿】 日期:2022-09-14
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理论中心组学习总体国家安全观发言材料9篇
理论中心组学习总体国家安全观发言材料9篇理论中心组学习总体国家安全观发言材料篇1(八)深入学习贯彻中央以及省的重要会议和文件精神深入学习贯彻年度内中央以
【发言稿】 日期:2022-08-04
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被约谈的表态发言8篇
被约谈的表态发言8篇被约谈的表态发言篇1各位领导、各位党员大家好:这天我能站在鲜红的党旗下,
【发言稿】 日期:2022-12-24
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党内警告处分党员讨论发言3篇
党内警告处分党员讨论发言3篇党内警告处分党员讨论发言篇1大家好!作为新时期的一名大学生,认真学习、深刻领会、全面贯彻省党代会精神,是当前和今后一个时期重
【发言稿】 日期:2022-08-07
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2023年中国行政区划调整方案(设想优秀3篇
中国行政区划调整方案(设想优秀民政部第二次行政区划研讨会会议内容一、缩省的意义与原则1.意义1)利于减少中间层次中国行政区划层级之多为世界之最,既使管理成本
【周公解梦】 日期:2024-02-20
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学习周永开先进事迹心得体会3篇
学习周永开先进事迹心得体会【一】通过学习周永开老先生先进事迹后,结合自己工作思考,感慨万千。同样作为
【格言】 日期:2021-04-10
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XX老干局推进党建与业务深度融合发展工作情况调研报告:党建调研报告
XX老干局推进党建与业务深度融合 发展工作情况的调研报告 党建工作与业务工作融合发展始终是一个充满生
【成语大全】 日期:2020-08-28
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中国共产党第三代中央领导集体的卓越贡献
中国共产党第三代中央领导集体的卓越贡献 --------------继往开来铸就辉煌 【摘要】改
【成语大全】 日期:2020-03-20
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信息技术2.0能力点 [全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及参考答案「精编」]
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程试题题库及答案(复习资料)一、判断题题库(A为正确,B为错误)
【格言】 日期:2020-11-17
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党建工作运行机制内容有哪些_构建基层党建工作运行机制探讨
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。加强和改进县级以下各类党的
【经典阅读】 日期:2020-01-22
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电大现代教育原理_最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务2试题及答案
最新国家开放大学电大《现代教育原理》形考任务2试题及答案形考任务二一、多项选择题(共17道试题,共3
【成语大全】 日期:2020-07-20
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集合推理_七,推理与集合
七推理与集合1 期中考试数学成绩出来了,三个好朋友分别考了88分,92分,95分。他们分别考了多少分
【名人名言】 日期:2020-12-18
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基层党务工作基本内容_党建基本工作有哪些
党建基本工作有哪些(一) 基层党建工作包括哪些内容 选择了大学生村官这条路,你就与农村基层党
【名人名言】 日期:2020-08-06
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【2020-2021学年高一英语外研版(2019)选择性必修第一册Unit3Faster,higher,strongerSectionⅠ导学讲义】
Unit3 Faster,higher,stronger背景导学MichaelJordan—Head
【歇后语】 日期:2021-04-19
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关于三农工作重要论述心得体会3篇
关于三农工作重要论述心得体会3篇关于三农工作重要论述心得体会篇1习近平总书记指出:“建设现代化国家离不开农业农村现代化,要继续巩固脱贫攻坚成果,扎实推进乡村
【学习心得体会】 日期:2022-10-29
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坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体心得体会10篇
坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体心得体会10篇坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体心得体会篇1本次青年大学习主题聚焦于构建人类命运共同体重要战略
【学习心得体会】 日期:2022-08-12
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腐败案件学习心得体会12篇腐败案件学习心得体会篇1近期,通过学习姜国文等其他纪检监察干部违纪违法案件通报,我的心灵上感觉接受了一次洗礼,思想也受到了很大的震
【学习心得体会】 日期:2022-08-17
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社区矫正人员学法心得体会汇报8篇
社区矫正人员学法心得体会汇报8篇社区矫正人员学法心得体会汇报篇1为扎实开展社区矫正工作,加强社区服刑人员监督管理,帮助其增强社会责任,8月17日,锡林浩特市
【学习心得体会】 日期:2022-10-27
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【福生庄隧道坍塌处理方案】 福生庄隧道在哪里
(呼和浩特铁路局大包电气化改造工程指挥部,内蒙古呼和浩特010050)摘要:文章介绍了福生庄隧道
【学习心得体会】 日期:2020-03-05
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矫正心得体会6篇
矫正心得体会6篇矫正心得体会篇1今天,是自己出监后第一次参加阳光中途之家组织的社区矫正方面的教育
【学习心得体会】 日期:2022-12-24
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五个一百工程阅读心得体会13篇
五个一百工程阅读心得体会13篇五个一百工程阅读心得体会篇1凡益之道,与时偕行。在全国网络安全和信
【学习心得体会】 日期:2022-12-07
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扶眉战役纪念馆心得体会11篇扶眉战役纪念馆心得体会篇1有那么一段历史,低诉着血和泪的故事,慢慢地,随岁月老去;有那么一群人,放弃了闲逸的人生,辗转奔波中
【学习心得体会】 日期:2022-08-03
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双拥手抄报内容 [双拥标语300则]
双拥标语300则 1、开展双拥共建,构建和木垒。 2、坚持党对军队的绝对领导,走中国特色的精兵之
【培训心得体会】 日期:2021-10-27
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城管系统警示教育心得体会9篇
城管系统警示教育心得体会9篇城管系统警示教育心得体会篇1各党支部要召开多种形式的庆七一座谈会,组织广大党员进行座谈,回顾党的光辉历程,畅谈党的丰功伟绩,
【学习心得体会】 日期:2022-10-09
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2024年主题教育民主生活会批评与自我批评意见(38条)(范文推荐)
2023年主题教育民主生活会六个方面个人检视、相互批评意见:1 理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特...
【邓小平理论】 日期:2024-03-19
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2024年交流发言:强化思想理论武装,增强奋进力量(完整)
习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。”党的十八大以来,伴随着新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年度镇年度县乡人大代表述职评议活动总结
xx镇20xx年县乡人大代表述职评议活动总结为响应县级人大常委会关于开展县乡两级人大代表述职评议活动,进一步激发代表履职活力,加强代表与人民群众的联系,提高依法履职水平...
【马克思主义】 日期:2024-03-19
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“千万工程”经验学习体会(研讨材料)
“千万工程”是总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策,也是习近平新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。20年来,“千万工程”先后经历...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
同志们:刚才,XX同志对市政协机关20XX年工作进行了很好的总结,很精炼,很到位,可以感受到去年机关工作确实可圈可点。XX同志宣读了表彰决定,机关优秀人员代表、先进集体代...
【邓小平理论】 日期:2024-03-18
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在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
【马克思主义】 日期:2024-03-18
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2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案【优秀范文】
xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
【三个代表】 日期:2024-03-18
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2024年公路养护中心主任典型事迹材料(完整文档)
“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
【马克思主义】 日期:2024-03-17