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    2018～2019学年度六年级 2018-2019学年度小学六年级语文期中试卷

    时间：2020-03-21 20:04:16来源：百花范文网本文已影响人

    ………………………………密…………………………封…………………………线……………………… 学校 班别 姓名 座号 2018-2019学年度第二学期 小学六年级语文期中测试卷 题号 卷面分 一 二 三 四 总分 得分 一、积累运用。（41分） 1、下列带点的字，每组读音全部正确的请打“√”。（2分） pō huǎn bān shǔ A．剖开 款待 （ ） B．搬家 基础 （ ） wō hăo qiè dào C．祸事 烤鹅 （ ） D．锲而不舍 追悼（ ） 2、看拼音写词语。（6分）         tǎn tè　　  chōu tì　    xiōng hàn　       （    ） （        ） （        ）　　   hú lún tūn zǎo 　    líng lóng   （      ）  （        ）  3、比一比，再组词。（4分） 汪（ ） 味（ ） 茶（ ） 稿（ ） 旺（ ） 昧（ ） 荼（ ） 搞（ ） 4、选择恰当的成语，填入句子里。（4分） 五光十色 五颜六色 滔滔不绝 夸夸其谈 （1）春天来了，我们来到田野，被草地上______________的野花所吸引。

    （2）在南极，我看到了_______________的极光，瞬息万变，妙趣横生。

    （3）对于他_______________的演说，大家赞不绝口，可是有时他喜欢________________，大家就说他骄傲自满。

    5、佳句积累。（9分）  （1）故人西辞黄鹤楼，__________________________。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （2）昨天过去了，再也不能回到昨天；

    童年过去了，再也不能童年。李大钊先生说：“一生最好是_______________，一年最好是_______________，一朝最好是_______________。” （3）自古多情伤离别，别情依依数诗人：李白目送载着好友孟浩然的船只“_______________________，_______________________。”仍久久不肯离去；
    而当他看到汪伦以踏歌的形式赶来为他送行时，激动地用“___________________，_____________________。”来形容好友对自己的感情比潭水还深。

    （4）弃其杖， _______________________。

    6、按要求填空。（6分） _____________的作者是清朝的曹雪芹，贾宝玉是里面的一个主要人物。《西游记》的作者是明朝的_____________，______________________ 是其中的一个故事。____________的作者是明朝的罗贯中，其中“三国”指的是_____、_____、吴。

    7、用修改符号修改文中的语病。（6分） 毕业考试快到了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。我买回了“青铜葵花”、“夏洛的网”等书，风餐露宿地读了起来。然而，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，但是收获很小。后来，我才发现这种做法并非有问题。

    8、按要求完成句子练习。（4分） （1）妈妈对小芳说：“小芳，我们今天去公园。”（改为转述句）（2分）                                                                                                           （2）写句子。（2分）                                            ，因为                                                              。

                                               ，因此                                                              。

    二、阅读感悟（21分）                              （一）换伞（8分） 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

    好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

    我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

    雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。   大哥哥  你把伞拿错了  这把才是你的  我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

    “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

    我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

    9、在第四自然段的空白处加标点。（2分） 10、短文的第一自然段抓住了“我”的（    ）进行描写。（1分） A肖像    B动作    C语言     D神态     E心理活动 11、短文中作者重点对（           ）这个人物进行了描写，表现了这个人物 （    ）品质。（2分） 12、文中破折号的作用是（    ）（1分） A声音的延长    B解释说明    C意思的转折 13、文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。（2分）                                                                                                                            （二）向日葵（13分） 春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。

    　　一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。

    　　阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。

    　　夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。

    　　一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。

    　　早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn)冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。

    　　啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。

    　　秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。

    　　习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。

    　　农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀! 　　到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。

    　　由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。

    　　是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。

    　　14、用“＼”画去文中括号内不正确的读音。（2分） 　　15、从文中找出你最喜欢的四个词（ ）（ ）（ ）（ ）。（2分） 16、“冉冉”是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词：
    （ ）（ ）（ ）。（3分） 17、（1）找出描写向日葵外形特点的句子 ；

    （2）找出描写向日葵作用的句子 。（2分） 　　18、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是 。（2分） 　　19、作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的( )里打“√”。（2分） 　　(1)按时间顺序。( ) (2)按事情的发展、变化顺序。( ) 　　(3)按事物的特点、类别顺序。( ) (4)按空间顺序。( ) 三、习作（35分） 20、题目：记一次 的回忆 要求：（1）在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。（2）写一件事，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

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