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暑期社会实践申报书,盼盼中南大学2013年暑期社会实践活动项目申报书,大学暑期社会实践活动,暑期社会实践活动项目

《湖南工业大学 2014 年暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》(见附件 1 ,以下简... 对项目等级进行评定. 基础项目要求 2011 级、 2012 级、 2013 级三个年级的每位学生...

附件 2: 编号: 中南大学 2013 年暑期社会实践活动 项 目 申 报 书 团 队 名 称 :中 南 大 学 商 学 院 赴 湖 南 省 张 家 界 市 永 定区长茂山桃产地建设基地关于现代农业技术 促进经济作物推广的调查研究实践团 负责人姓名:

团队类别:

吴盼盼 □党员博士服务团 □学院社会实践基地服务团 ?大学生社会实践服务团 项目类别:

□产业发展与环境保护问题 ?三农问题 □医疗体制改革问题 □食品安全问题 □金融风险管控与社会风险评估 中南大学学生社会实践活动领导小组 二〇一三年五月 1 填 表 说 明 1.此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。

2.请下载本表后认真填写,不得改变本表结构。

3.本表第一页编号由学院团委统一填写。

4.团队名称按以下格式统一填写:

集体组建(学院或社团等组织)的团队:中南大学×× ×(学院或社团等组织名称)赴×××(实践地点,具体到 ×省××市××县)×××(实践活动内容,如:调查研究) 暑期社会实践团;学生自主联合组建的团队:中南大学赴× ××(实践地点,具体到××省××市××县)×××(实 践活动内容,如:建设社会主义新农村调查)暑期社会实践 团。

5.“实践地点”一栏应详写,例:湖南省××市×× 区××乡××村或湖南省××市××单位。

6.学生自主联合组建的团队的指导单位为团队负责人 所在的学院。

7.团队负责人的联系方式请尽量详细。

8.项目申报书封面请用 200g 铜版纸胶装,接收地证明、 活动详细策划书等相关材料请附于申报书内一并装订。

9.请将表上交至团队负责人所在学院分团委,分团委汇 总后统一上交至中南大学学生社会实践活动服务中心办公 室 (南校区 2 舍 202 室) , 并将电子版发送至 csushsj@163.com, 邮件名称为“学院名称”。

10.此表格及相关资料可在校团委升华网上下载。 2 A 团队名称 基本情况 现代农业技术促进经济作物推广的调查研究——以湖南省张家 界市长茂山桃产地建设为例 湖南省张家界市永定区长茂山村桃产地建设基地 张家界市经济作物生产站 8 11180 元 吴盼盼 商学院 宿 舍 机 位 活动起止时间 2013-5-17——2013-7-23 是 政治 面貌 年级 预备党 员 大一 团 队 情 况 实践地点 指导单位 参与人数 预算资金 姓 名 院 是否愿意在未获得学校资助经 费的情况下自筹经费立项 性 专 别 业 女 管理类 身份证号 E-mail 职称、职务 负 责 人 学 联系方式 手 姓 指导 教师 是否随团参加活动 团队 组成 本科生数 8 姓 安全员 信息员 硕士生数 0 名 名 单 升华公寓 15 栋 103 寝 15200810890 专 业 33072419941104 7628 714557429@qq.c om 联系方式 本人签字 博士生数 0 学 院 专业年级 12 级管理 1201 12 级管理 1207 12 级管理 1201 12 级管理 1209 12 级管理 1203 12 级管理 1202 12 级管理 1201 学 号 指导教师人数 随团教师人数 ( 包 括 团 队 安 全 员 、 信 息 员 各 一 名 ) 刘李含春 李瑞雪 李若毅 王皓正 李国文 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 1615120131 1615120703 1615120133 1615120903 1615120311 1615120201 1615120129 团 队 成 员 队员 高捷羽 支龙琼 3 B 实践计划 1 调研背景 ? 国家政策方针 党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标,是中国梦的恢弘愿景。

实现三农中国梦,必须要在农民增收上不断取得新的突破,不断创造新的 佳绩。只有农民富裕起来,走上共同富裕大道,中国梦才能梦想成真。

党的十八大报告明确指出要着力促进农民增收,新世纪以来 10 个“一 号文件”,不仅每个都强调农民增收,而且还有两个是专题部署促进农民 增收。农民增收最核心的问题就是需要形成长效机制和持久动力。

? 主要 活动 内容 国内“三农”现状 我国在 1949 年以前,农民占总人口的 78%以上,一个农民生产的产品可 以养活一个半人;60 多年后的今天却是养活一个人,但农民几乎还是占总人 口的 80%,这说明我国农业的发展非常缓慢。1960 年,我国的人均国民收入 排在世界 78 位,2012 年跌到 127 位,可见差距越来越远。农民一直都属于 弱势群体,帮农民脱贫致富也一直是整个社会的关注热点。

虽然全面建成小康社会在扎实推进,但农村的小康还是低水平的、不 平衡的。在全国来看,要看农村的短板,在农村来看,更要看中西部的短 板。完全可以说,关注农民增收,就是关注当下中国的三农;支持农民增 收,就是实实在在地帮扶三农。“小康不小康,关键看老乡”。只有农民 实现全面小康,党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标才能实现,三 农中国梦才能成为现实。

? 现代农业技术背景 现代农业是广泛应用现代科学技术、现代工业提供的生产资料和科学 管理方法的社会化农业。传统农业的目的是解决温饱问题,而现代农业的 目的是追求销售业绩,因此,它追求效益。现代农业发展具有五个基本特征: 一是彻底改变传统经验农业技术长期停滞不变的局面;二是突破传统农业 4 生产领域仅局限于以传统种植业、畜牧业等初级农产品生产为主的狭小领 域;三是突破传统农业生产过程完全依赖自然条件约束;四是突破传统自给 自足的农业生产方式及农业投入要素仅来源于农业内部的封闭状况;五是 改变传统粗放型农业增长方式。

? 调研地发展现状 张家界市地处武林山区余脉,有典型的丘陵地貌特征,这里不仅有绝 美的风景,还具有农作物生长的良好的生长条件,是长江中下游柑橘、油 菜等作物优势生产区。项目的建成,提高了耕地地力,从而使农业科技科 技成果的生产潜力得到充分发挥,种植业的结构得到合理调整,农作物的 产量随之增加,农业综合生产能力也能得到明显提高,同时农民收入水平 稳步增长,农村经济得到全面发展。

2 研究目的和研究意义 主要 活动 内容 当前尤其要不断扩大强农惠农富农政策的效应,千方百计稳定农民工 资收入,继续挖掘农业农村内部增收潜力,探索创新维护发展农民财产性 收入的体制机制。更进一步地说,当前,农业增效以及农民从农业内部增 收的关键是发展现代农业。在全面建成小康社会的新时期,积极培育新型 农业经营主体、构建新型农业经营体系,不仅有利于提高农业组织化程度 和规模化水平,延长农业产业链条,提高劳动生产率和土地产出率,直接 增加农业对农民增收的贡献;而且有利于将农村剩余劳动力从土地上解放 出来,有力推动农民工资收入增长;有利于激活农村房屋、土地等资源要 素的内在价值,利用市场化、资本化途径使其产生财产收益,提高农民租 金、红利等财产性收入。

发展现代农业,繁荣农村经济,健全农村市场和农业服务体系,促进 农业增效、农民增收是建设社会主义新农村,解决当前农村经济发展矛盾, 实现农村经济快速发展的现实途径,也是张家界市社会主义新农村建设的 首要任务;是以科学发展观统领农村工作的必然要求,也是推进城乡一体 化发展的重要举措。张家界市正处于由传统农业向现代农业过渡的阶段, 在这一关键时期正确认识张家界市发展现代农业的优势和劣势;正确对待 发展中的机遇和挑战;正确选择推动现代农业发展的策略和方式是当前农 5 业工作的重点和今后农业工作的基础。

为验证政府推广桃经济作物生产销售等一系列发展机制的科学合理 性、机制创新性以及探索在推广过程中是否存在有待完善之处,本小组将 于暑假期间赴张家界市永定区长茂山桃产地建设基地向当地群众、经济作 物生产站以及地方农业局进行一系列采访,通过实地调研验证现代农业技 术在指导经济作物生产、推广过程中的关键性作用。

我们将以推广优良新品种、推广新生产技术、总结典型生产案例、改 进产品促销方案、科学改造柑桔低产园、加强区县工作督查建设、积极推 进标准化生产这七个方面为主创立一个科学、系统的关于经济作物生产站 利用现代农业技术指导当地桃经济作物生产发展方式的评价体系,归纳总 结出现代农业技术促进经济作物推广的方式方法,由点及面推导出其中蕴 含的可借鉴的创新点和隐藏的不足点,同时针对调研过程中所发现的问题 提出对应的解决方案,并分组挑选不同试点实施方案检验效果,通过多组 对比试验找出所提方案的优缺点从而进行改进。在此基础上由典型生产案 主要 活动 内容 例找出可优化发展方式的整体共性关键因素,从而归纳出适合各类作物的 最优生产发展模式以及推广方法。

此模式着力于实现资源的合理配臵和整体效益最大化,以解决经济作 物推广过程中的“瓶颈”问题,最终达到实现农民增收、提高农产品的经 济效益的目的。

3 国内外研究现状 ? 国内现状 我国现代农业的发展水平,就全国总体来说还处于起步阶段,而且各 地的发展不平衡、发展差距很大。发达的东部沿海地区已经步入了真正意 义上的发展现代农业阶段,而大多数省区还属于刚走出传统农业正在踏入 现代农业阶段。现代农业是逐步走向商业化、市场化的农业,其主要特征 有:市场化程度日趋成熟;工业装备普遍采用;先进的科技广泛运用;产 业体系逐渐完善;经营方式从粗放型向集约型转变;劳动者技能从生产型 向经营型转变。 6 发展现代农业是我国实现现代化的重要组成部分,是全面提高我国生 产力水平,解决“三农”问题的客观需要。不同地区可以开创各具特色的 现代农业发展模式,因地制宜实行产业化发展模式和开放式经营方式,如 我国的东部沿海地区,胶东半岛的青岛、潍坊、烟台等。所谓农业产业化 就是指围绕一个或多个相关的农副产品项目,组织众多主体参与,进行生 产、加工、销售一体化的活动,并在发展过程中逐渐形成一个新的产业体 系的过程.在此过程中各方形成了较紧密的经济利益关系。目前胶东半岛地 方特色农业的组织化特色日趋明显,农业产业化的经营形式不断升级,农 业生产逐渐由家庭化经营转化为专业化、规模化经营,农业产业链条不断 延长。产业化经营逐渐发展为引领现代农业发展的基本模式。类似的还有 福建省,改革开放初期,福建省农产品加工主要采取传统的腌制、采编、 手艺等进行作坊式粗加工,存在种类少、质量差、档次低等问题。近年来, 加工方式由粗加工向集约化、精深加工化迈进,逐步形成以果罐头、健品、 主要 活动 内容 蛋白饮料等精深加工的现代产业,现代化农业发展已经成为福建省促进经 济发展的重要产业之一。同期,我国的苏南地区逐渐形成了一批生态园区, 采用资源节约型和生态环保型的现代生态农业模式,给当地的农业发展带 来了巨大的经济效益。

? 国外现状 不仅国内的现代农业发展采取因地制宜的模式发展现代化农业,国外 的一些发达国家也很重视现代农业的发展。主要发达国家根据本国的自然 条件、资源情况以及经济发展水平,在发展现代农业上采取了不同的发展 模式和经营方式:美国目前农业发展模式以土地要素、技术要素和资本要 素相结合的高度机械化大生产模式为主;日本走的是一条劳动密集、技术 密集的小农经济模式;荷兰则以技术要素、资本要素相结合的工厂化设施 农业生产模式为主。就是在同一个国家内部根据不同的自然条件采取的经 营模式也不相同,如澳大利亚畜牧业中的养羊业以放牧为主,经营粗放, 但在沿海、沿河一带的局部地区实行种草养畜的集约化经营。

这些年来,经济作物产品贮藏加工业的兴起、农场品批发市场的蓬勃 发展,给湖南省经济作物提供了非常好的发展空间,对实现农业现代化发 展具有战略性的意义。湖南省地处江南中部,北靠长江,南邻两广,交通 7 便利,具有很广阔的市场。并且,茶叶,油料,棉花,水果等主要经济作 物的产量多年来具全国前列,这些得天独厚的条件表明加大经济作物的投 资力度可以加快农业现代化的进度,并且江永县的香柚开发、溆浦县的优 质枣开发、湘西猛河流域的优质柑橘开发、炎陵县以新世纪梨为主的优质 水果开发等都有较好的收益。

在现代化的基础上,采用先进的生产模式和经营模式来发展经济作物 有很可观的前景。现代化农业是当今世界农业发展的大势所趋,发展经济 作物能够更好的实现农业现代化、更好的提高农业的经济效益,所以在湖 南省用现代农业技术发展经济作物的效益是可观的。

4 研究内容、研究思路、方法以及重难点 ? 研究内容 ① 了解现代农业发展特征 主要 活动 内容 本小组调研是建立在经济作物产品贮藏加工业逐步兴起、场品批发市 场蓬勃发展的背景下,通过实地调研验证现代农业技术在促进经济作物推 广过程中起到的关键性作用。根据现代农业发展的基本特征,我们将对如 何彻底改变传统经验农业技术长期停滞不变的局面 ;

突破传统农业生产领 域仅局限于以传统种植业、畜牧业等初级农产品生产为主的狭小领域;突破 传统农业生产过程完全依赖自然条件约束 ;

突破传统自给自足的农业生产 方式及农业投入要素仅来源于农业内部的封闭状况 ;

改变传统粗放型农业 增长方式这五个发展现代农业大方向做出详细调查研究。

② 了解调研地经济作物发展现状 湖南省地处江南中部,北靠长江,南邻两广,具有很好的地理条件, 而且交通便利。作为一个以农业经济为主要特征的省份,湖南省具有发展 农业经济作物的明显优势和巨大潜力。这些年来,张家界市经济作物生产 的发展,得到了各级党委、政府的高度重视,省厅业务主管部门有力支持 与指导。尤其是永定区长茂山村桃产地建设自 1998 年开始至今,全村共发 展优质桃 2000 亩,挂果受益面积 680 亩,品种包括油桃、沙红桃、大久保、 大脆蜜桃、苹果桃、早花露、水蜜桃等十多个品种,从业人员 347 人,2010 年农民人平均收入 6650 元。

2009 年, 根据 《农民专业合作社登记管理条例》 8 的规定,全村 100 户种植鲜桃的农户共同出资 10 万元,注册成立了“长茂 山鲜桃生产专业合作社”。为了扩大和提高长茂山村鲜桃产品的知名度及 市场竞争能力,农户们已向工商部门申请注册“长茂山”桃品牌,目前正 在积极办理当中。同时,为支持长茂山村“一村一品”建设方针的实行、 促进其鲜桃产业的健康发展,永定区委、区政府明确要求各级政府部门支 持长茂山村鲜桃产业的建设发展,并出台了一系列相关政策支持其发展。

③ 建立评价体系,推广最优生产 本小组将于暑假期间赴张家界市永定区长茂山桃产地建设基地向当地 群众、经济作物生产站以及地方农业局进行一系列采访,通过实地调研验 证现代农业技术在指导经济作物生产、推广过程中的关键性作用。我们将 以推广优良新品种、推广新生产技术、总结典型生产案例、改进产品促销 方案、科学改造柑桔低产园、加强区县工作督查建设、积极推进标准化生 主要 活动 内容 产这七个方面为主创立一个科学、系统的关于经济作物生产站利用现代农 业技术指导当地桃经济作物生产发展方式的评价体系,归纳总结出现代农 业技术促进经济作物推广的方式方法,由点及面推导出其中蕴含的可借鉴 的创新点和隐藏的不足点,同时针对调研过程中所发现的问题提出对应的 解决方案,并分组挑选不同试点实施方案检验效果,通过多组对比试验找 出所提方案的优缺点从而进行改进。在此基础上由典型生产案例找出可优 化发展方式的整体共性关键因素,从而归纳出适合各类作物的最优生产发 展模式以及推广方法。此模式着力于实现资源的合理配臵和整体效益最大 化,以解决经济作物推广过程中的“瓶颈”问题,最终达到实现农民增收、 提高农产品的经济效益的目的。

? 研究思路 1 收集资料,建立现代农业知识架构 ○ 调研队通过查阅图书馆里的相关文献资料和参考互联网上的有关信 息,建立现代农业的知识架构。经济作物作为新兴农业摆脱传统农业生产 的发展方式,亟待运用现代农业技术和科学创新的管理方式加以推广,提 高农民工作效率、进而提高经济效益促进增收。因此队员会以对经济作物 科学合理的推广方式的调查分析成果为突破口,结合相关资料,由点及面、 9 深入分析,并以此为据,类推探究促进农民增收的方式方法。

2 商议讨论,确保案例代表性 ○ 经过查阅资料和团队商议,在综合考虑客观各方面因素的基础上,团 队将调研地选为张家界市永定区长茂山桃产地建设基地。长茂山村鲜桃产 业发展有着主导产业突出、标准化程度高、组织化水平高、市场影响力大、 农民增收效果明显、可持续发展能力强的优势,现代农业生产推广技术完 善,十分有典型性。

3 实地调查,剖析经济作物推广模式 ○ 针对近年桃产地建设逐渐发展的情况,实地探访湖南省张家界市永定 区南坪庄长茂山桃产地建设基地,访问当地农户、经济作物生产管理站、 地方农业局,以获得现代农业技术指导经济作物生产、推广方式等一手资 料。调研队结合对调研成果分析桃的种植、加工、销售一体化模式以及找 出对优化经济作物发展模式的借鉴之处。

主要 活动 内容 ④ 归纳整理,提出合理的优化建议,实现利润的最大化 调研队结合所做的问卷调查结果、走访所获资料及借鉴相关文献资料, 研究得出现代农业技术对桃产地的作用机理,并由浅入深地发掘到对经济 作物的作用机理,同时对其内涵、推广发展模式等进行深入研究,以期探 讨出经济作物推广的最优模式。即我们从对现代农业作用机理的分析中找 出绝大部分经济作物发展和推广可能面临的共性问题,再根据各经济作物 推广形式的独特性有区别、有针对地从农户、消费者或政府等多个不同角 度就如何更加合理地配臵利用资源 、因地制宜发展经济作物等给出合理的 建议,使得农民的收入增加,实现利润的最大化。

? 研究重点、难点及创新点 (1) 重点 ①核实小组人员的出发时间,保证全体人员的到位。

②设计合理、便捷、安全的路线,确定食宿地点安全、便宜、卫生, 保证全体人员的出行安全。

③与校方保持联系,安全员实行“每日一报”方式汇报队员安全状况。

④在抵调研基地之前与接待负责人保持随时联系,以保证资料或者消 10 息的有效性、及时性、可靠性。

⑤综合多方面因素考虑,集体制定合理的时间规划。

⑥在调研基地相关专业人员的指导下,努力钻研基地设计出来的推广 经济作物的方案。

⑦与基地人员一起奔赴实践村庄进行推广方案的实施,同时收集本地 村民对方案的反映情况。

⑧运用走访法、调查问卷法来征求村民的意见。

⑨分析所得数据、综合村民反映情况, 、阅相关的文件后,小组人员 一起讨论出一套评价体系。

⑩将讨论结果与基地人员交流,征求完善的推广方案。

?调研队分组挑选不同试点实施方案检验效果,通过多组对比试验找 出所提方案的优缺点从而进行改进。

(2) 难点 ① 队员对实践地目前只限于网络上信息的了解。

主要 活动 内容 ② 食宿问题牵引出的经费浪费问题,可能导致后期资金紧张。

③ 本组成员对基地的推广方案了解不全面,无法肯定完全深入掌握其 的难度。

④ 在宣传期间,队员运用走访法涉及到的语言沟通的障碍。

⑤ 在宣传的推广期间涉及对村民的召集,由于是在校大学生,对外交 际不深, 无法完全掌握恰当的沟通方法, 预期到场人数不会很多 (在 没有基地人员帮助的条件下) 。

⑥ 本组人员均为大一商学院的学生,未接受太多专业知识的教授,对 于回收的数据的分析,无法用专业知识进行分析。

(3) 创新点 ① 运用多种调研方法的综合:文献研究法、比较研究法、问卷调查法 和走访法。

② 分析方法:对比分析法、经济管理类的 SWOT 分析与头脑风暴法。

③ 此活动可以看成是学校、社会与政府相结合。

④ 本次活动主题为三农问题,但没有局限于粮食作物,而是着眼于经 11 济作物,找准一个具体的实践基地用对一种作物的推广研究发散到 整体进行全局的预测分析,由大到小、由点及面且以科学的观点现 代农业为切入点。

⑤ 张家界市是湖南省的代表区域,广受人们关注。调研队本着此次活 动的目的是“引导青年学生深入农村、深入一线、深入基层,开展 参与式观察和服务式体验,聚焦湖南建设发展,在社会实践中关注 民生、体验民生、服务民生”的精神选取独具特色的代表区域践行 有湖南特色的“青春中国梦” 。

⑥ 作为商学院的大一学生,调研队员自行联系实践基地、与张家界市 农业局领导沟通、阐述方案构思并取得接待证明。同时现代农业发 展涉及更多的尖端科技领域,队员们跨领域进行学习研究,以提升 自身水平从而更好地走进社会、体验社会、服务社会。

? 主要 活动 内容 研究方法 ①文献法 文献法是通过搜集各种文献资料,摘取与调查课题有关的信息的方法。

在实地调查前,队员应充分利用图书馆的资料和互联网的信息资源,对本 次的探究对象和目的有充分的了解,以使调查有序、高效的进行。

②观察法和访问调查法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己 的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。访 问法,指通过以询问的方式向被调查者了解市场情况的一种方法。队员通 过对张家界广茂山桃产地建设基地进行观察,并对典型农户进行采访,了 解发展经济作物对农民增收的作用和其发展趋势。

③比较研究法 将湖南省张家界市与国内其它地区的自然条件、现代农业发展模式相 比较,有针对性地得出各自发展经济作物模式的优缺点,为农民因地制宜 探寻最优发展模式提供借鉴意义。 ④问卷调查法 12 调研队编制面对桃产地建设区典型农户、当地相关产业政府单位的调 查问卷,主要围绕经济作物的生产经营状况、未来的发展前景、品牌化战 略等问题进行调查。 1 活动时间:2013 年 5 月 17 日——2013 年 7 月 23 日 2 活动地点:湖南省张家界市永定区尹家溪镇长茂山村 3 活动内容:全体组员到长茂村桃产地建设基地实地考察 4 活动流程:

? 前期准备阶段:

(2013 年 5 月 17 日——2013 年 6 月 20 日) 1 团队创建 ○ 组建调研项目团队,确定调研人员,进行工作分工。

2 确定课题及名称 ○ 讨论确立调研课题及名称,确定团队调研对象和调查基本内容,挖掘 课题,深入思考调研课题,针对社会热点、可操作性、实用性强的话题,加 活动 简要 计划 以创新和探索,确定课题切入点;进行项目申报。 3 收集资料 ○ 分头查阅相关文献资料,挖掘课题。通过查阅学校图书馆相关书籍、 学术期刊等各类资料,以及图书馆数据库,搜集整理有关资料,不断加深 对调研主题的理解,逐步明确调研的主要方向和调研的目的、活动背景及 意义,确定重难点及创新性,确立初步活动计划。在确定调研地后,调查 了解调研地的发展历程 4 咨询 ○ 咨询学校商学院老师和学长,根据指导老师意见完善调研思路。 5 选择调研地及准备 ○ 确定调研地并联系好相关人员,向相关工作人员电话访问相关情况。

根据确定的调研区域合理设臵调研路线,虚拟问题假设,虚拟调研场景假 设,联系调研所涉及到的相关部门,分析困难寻求解决方案,进行结论预 设。购买火车票、打印资料,准备好相关物品,如相机,防晒霜,充电器, 雨伞等必需品。 13 6 开通微博账号、微信公众平台 ○ 开通新浪微博、微信公众平台,组织专人维护,利用新媒体定时向外 部发布有用信息。

? 实地调研(2013 年 6 月 23 日——2013 年 6 月 27 日) 1 调研生产站 ○ 在生产站了解张家界市目前农业概况与该生产站在促进经济作物推广 方面的工作内容。 2 调研实践地 ○ 选取长茂山桃产地建设区为主要实践地调研如何促进桃这种经济作物 的推广,实地参观学习并记录。

活动 简要 计划 ? 3 实时汇总信息 ○ 实时汇总并将图片及经历收集,发布到新浪微博、微信公众平台上。

调研结果整理与分析(2013 年 6 月 28 日——2013 年 6 月 30 日) 1 整理调研过程中的一切资料,并及时存档。

○ 2 对调查所得资料与数据进行分析,与指导老师共同进行分析研究查找资 ○ 料; 3 撰写调研报告并与指导老师共同修改,得出最终调研报告。

○ ? 及时将调研报告向学校及相关政府部门进行提交。 1 及时撰写新闻稿,向各大报社、媒体进行宣传; ○ 2 利用微博、人人网、腾讯等社交网站进行宣传; ○ 3 在校内设点宣传,发放宣传单,设立展板,联系各社会实践团队组织开展 ○ 经验交流会。 1.创建团队,商定调研课题 组建团队,邀请指导老师,将现代农业对经济作物的推广现状及最优 活动 组织 方式 构想 模式作为研究方向,以解决现代农业中制约经济作物发展的瓶颈问题,最 终实现经济作物发展持久化、资源利用合理化、农民利润最大化。

2.活动的前期筹备 ①文献的查阅 小组负责人统一安排调研小组所有成员通过查阅学校图书馆相关书 14 籍、学术期刊等各类资料,以及图书馆数据库,搜集整理国内外有关现代 农业现状及其最优发展模式的资料说明。通过大量查阅参考文献,不断加 深对调研主题的理解,逐步明确调研的主要方向和调研的目的及意义。

②调研地准备 为了解调研地实地情况,进一步明确调研主题,小组所有成员赴湖南 省张家界市永定区长茂山桃产地建设基地进行预调研,了解当地桃经济作 物的发展现状,调整并确定调研方案;同时为确保调研顺利进行,小组信 息员联系张家界市经济作物生产站接待负责人进行了初步沟通交流,在他 们的热情帮助下,得到了调研地政府大力支持。

③咨询 小组成员咨询学校商学院老师和学长,根据指导老师意见完善调研思 路。

3.进行可行性创新性分析,合理调整调研方向 通过各种渠道的信息的汇总和小组所有成员的交流沟通,以及理论、 活动 组织 方式 构想 实践方向的研究,我们将课题范围锁定在湖南省张家界市永定区长茂山桃 产地建设基地,作为此次调研的典型地点进行全面深入的调查研究。

4. 实地调研 ①调研前期 召开团队会议,说明调研的内容和目标,分配任务,明确纪律,做好 财务预算,制定具体调研计划。

(注意事项:调研过程中要随身携带身份证、 学生证、介绍信,调研时表明身份和意图,出现紧急情况及时联系团队负 责人以及安全员,由负责人请求当地医疗卫生站支援) ,并将制定好的安全 预案说明清楚,强调安全问题。

②采访农业局 团队成员一起到当地农业局进行关于当地现代农业促进经济作物发展 现状及政府的支持力度做一个详细的了解和数据的统计,对工作人员进行 采访获得他们对调研地桃经济作物推广给农村产业结构带来的影响及其对 解决“三农”问题的帮助等看法。

③采访桃产地建设基地 团队成员分为三组,分别对提前联系好的典型农户进行实地的采访调 15 查,用录音笔、DV 等设备记录调查的数据和情况,获得基地典型农户对桃 经济作物生产情况现状及未来发展的看法。

④问卷调查 将整个团队分为三组,在调研地向游客分发调查问卷,整理后获得游 客对各类桃品质以及农业旅游经营情况的看法和他们认为需要改进的地 方。

⑥总结 对调研活动进行总结,一方面归纳出现代农业促进经济作物推广的运 活 组 方 构 作机理和最优发展模式初步构想;另一方面整理问卷数据,汇总分析该建 动 织 设基地的典型案例。同时,确定调研报告的主题,完成写作提纲,分配写 式 作任务。清算调研期间的财务支出状况,保存好相关单据和材料。

想 5.后期总结 ①问卷统计以及调研资料的整理分析,并撰写调查报告提纲,整理统计调 查问卷,总结调研情况,小组讨论提出相关建议。

②根据调查结果,结合搜集的资料,并咨询业界专业人士,书写调研报告。

③与指导老师探讨并确定调研报告的写作思路和框架,列出提纲,分配每 个队员的写作任务。

④完成调研报告的初稿,交指导老师修改后进一步完善。

⑤总结个人与团队的得失。

⑥开展团队成员经验感想交流会。 1.主要阶段性成果 1 在相关的期刊上发表关于“现代农业、旅游农业、休闲农业中的经济作 ○ 实 预 成 形 践 物推广现状——以湖南省张家界市为例”的文章。

期 2 与指导老师及研究范围内研究对象保持畅通的交流、及时分享先进技 果 ○ 式 术、探讨联合研究和具体运用的可能途径,以确保本项目运作的性价比达 到最高,在多面创新中推进项目进程,并初步形成较为完善的“现代农业 促进经济作物推广的调查研究”方案及校内外研究氛围,为我校相关课题 的后续调查研究铺设道路。

3 借助校园媒体(如中南大学广播站,云麓园 ○ 16 BBS,中南家园百度贴吧, 中南大学官方微博等等一系列媒介)进行深入的宣传活动。

4 开展相关的校园宣讲活动,将理论研究的意义付诸实践。真正把调研做 ○ 到——“从大众中来,落脚于大众”的研究思想。真正实现此次研究的根 本目的。

5 创建现代农业促进经济作物推广的调查研究——以湖南省张家界市长 ○ 茂山桃产地建设为例,调研团队注册新浪微博账号,在团队调研过程派专 人保持微博每日更新,反映调研状况,及与中南大学网友保持互动,增强 调研群众基础。

6 从张家界市经济生产作物站得到关于调研地永定区长茂山村鲜桃生产 ○ 专业村的基本情况,鲜桃的生产状况,以及当地主管农业部门的技术支持、 扶持方案。为下一阶段的调研地实地调研做好先行准备。

7 在长茂山村鲜桃生产专业村的实地调研过程中,举办一次调研宣讲活 ○ 动,深入几户农家采访鲜桃种植推广给农民带来的切身体会,全队成员亲 实 预 成 形 践 自下鲜桃种植地了解鲜桃品种、种植现状、种植不利因素的一系列鲜桃生 期 果 产基础资料,为最后的调研报告作出资料铺垫。

式 2.最终研究成果 1 设计一套具有现实意义的方案模型以切实帮助长茂山鲜桃生产专业村 ○ 农民进一步提高种植现状和当地鲜桃产业的发展。具体内容包括完善农业 服务体系、创新经营模式,促进农业增效、农民增收等三农问题;发展优 势柑橘产业、加快品种改良进程、推广无公害栽培技术、加强商品化处理, 建立专业合作组织等鲜桃产业发展为题。团队还将针对实际调研情况,结 合调查中的思考和发现,进一步了解、关注和分析“如何进一步在现代农 业、旅游农业、休闲农业中的打造当地鲜桃品牌”的解决方案,力求提出 有现实意义的调查方法和解决思路。

2 向当地相关农业部门建议应加大对长茂山鲜桃生产专业村农民鲜桃生 ○ 产现状的关注力度。并在调研小队微博持续跟进情况。

3 以现有的理论与数据支持构建一个基于现代农业基础的经济作物种植 ○ 方式的概念及适用范围。

4 向相关学术刊物投稿。根据调研成果,整理成在“现代农业、旅游农业、 ○ 17 休闲农业中推广经济作物工作”这一课题上具有实验性、理论性并且包含 创新见解和知识的学术论文.并向相关刊物投递,形成书面文件。

5 进行校内成果展示。展示内容包括浓缩了调研成果精华的成果展示板、 ○ 团队微博、网页的宣传成果以及图片宣传.向当代大学生以及社会反映长茂 山鲜桃生产过程.我们将对我们的调研工作进行全程的摄像、拍照,根据每 天调研结束后的整理、筛选,在后期统一制作视频、相片、录音文稿等资 料,然后录制成为一部团队纪录片,若经过批准,将上传至知名网站,进 实 预 成 形 践 一步扩大调研的成果。

期 3.成果展示形式 果 式 ○ 1 总结调查情况,根据调查问卷反馈,统计分析结果。

2 访问老师,就有关问题进行分析。

○ 3 相关的图片及影像展示,用 ppt 等开展宣讲会。

○ 4 在相关媒体、 文献上发表优秀论文并进行宣传报道。

如通过校园海报等, ○ 对本次暑假调研活动以及成果进行宣传报道。

5 综合调查结果,深入思考,为解决问题提供建议。

○ 6 撰写调研报告。

○ 7 联系相关媒体进行追踪报道,以扩大影响力。

○ 用 途 经费小计 120 元*8 人*2+20 元*8 人=1120 元 60 元*8 人*7 天=3360 元 200 元 8 人*7 天*50 元=2800 元 2500 元 1200 元 11180 元 18 交通费 住宿费 经 费 预 算 资料费 餐饮费 调研报告会 其他 合 计 时间 地 点 活动内容 ?小组讨论确定课题 ?收集资料 ? 咨询指导老师和有经验的 学姐学长 ?选择调研地及准备 ?开通相应新浪微博、 微信公 众平台 2013 年 5 月 校内(中南大学) 17 日— 2013 年 5 月 30 日 1 2013 年 5 月 17 日— 2013 校内(中南大学) 年 5 月 30 日 日2013 年 6 月 程23 日—2013 年 6 月 25 日 安 排 2013 年 6 月 26 日—2013 年 6 月 29 日 ( 张家界市永定区经济 了解张家界市目前概况与该生产站 在促进经济作物推广方面的工作内 作物生产站 容。

2 张家界市永定区长茂 山桃产地建设基地 ?实地参观学习并记录。

? 实时汇总并将图片及经历 收集,发布到新浪微博上。 ( 2013 年 6 月 30 日—2013 年7月5日 2013 年 6 月 30 日—2013 年7月5日 校内(中南大学) 2 校内(中南大学) ?建立评价体系 ?查资料准备调研报告撰写 ?调研结果整理与分析 19 C 项目审核意见 本人自愿参加中南大学 2013 年暑期社会实践活动,并保证本人身 体和心理状况适合参加本次社会实践,对本次社会实践的目的、性质、 实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解, 详细阅读并全部理解教育 团 队 成 员 安 全 承 诺 部令第 12 号《学生伤害事故处理办法》 (2002 年 9 月 1 日生效) 。在我 团队社会实践期间, 本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律,严 格执行学校关于暑期社会实践的各项规定, 遵守团队纪律, 不私自行动, 并保证个人安全,圆满完成团队实践任务。

团队成员签字 2013 年 5 月 30 日 20 请指出是否同意该团队的项目内容及是否同意该团队成员外出实践。

姓 名 学 院 身份证号 330724199411047628 411525199503199342 120224199305085229 522323199304240026 440402199408259014 339005199312303420 140221199312155314 310104199312227218 联系方式 15200810890 15200829787 18373198454 15074815949 18390934484 15200815691 15200804791 18616819322 吴盼盼 刘李含春 李瑞雪 支龙琼 王皓正 高捷羽 李国文 李若毅 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 商学院 学 院 意 见 团队负责人所在学院团委意见:

□同意 □不同意 该团队的项目内容。 签字: 盖章:

年 月 日 学 校 学 生 社 会 实 践 活 动 领 导 小 组 办 公 室 意 见 签字 盖章:

年 月 日 21

附件 2: 编号: 中南大学 2013 年暑期社会实践活动 项 目 申 报 书 团队名称: 负责人姓名: 团队类别: □党员博士服务团 □学院社会实践基地服务团 □大学生社会实践服务团 项目...

8.项目申报书封面请用 200g 铜版纸胶装,接收地证明、 活动详细策划书等相关材料请附... 安 排 C 项目审核意见 本人自愿参加中南大学 2013 年暑期社会实践活动,并保证本人身 ...

附件二 编号: 中南大学2011 年暑期社会实践活动 项 目 申 报 书 团队名称:中南大学赴湖南省长沙市市区各重要路段交通现 状及未来的发展趋势调查暑期社会实践团 负责人姓名:...

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