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《哈尔滨市阿城区“改进工作作风、密切联系群众”大讨论活动实施方案》.全体机关干... 送教下乡活动,参加会议的有教育局副局长徐曼雷、党办主任齐莹、基础教育一科梁锡奎...

阿城七中送教下乡活动方案 一、开展送教下乡活动的目的 开展送教下乡活动,旨在为边远乡校提供教学示范和专业支持, 实现城乡教育资源互补,增进城乡教师的相互学习,既可以让上课教 师从中得到磨练,又使听课教师从中受到教益,从而实现双惠双赢。

旨在帮助于农村,服务于农村,建立城乡互帮互助的教研热线,增强 一线教师的教学教研意识,在我校掀起教学研讨的热潮。

二、送教下乡活动的具体安排 为更好地了支持农村学校,提高下乡的效果,我校安排英语语文 物理学科老师一学期到松峰山中学上一次优质课课, 然后举行同学科 老师评课活动,结合自己的教学,谈收获,谈体会,谈自身不足,写 出改进措施,写出反思。

三、 送教下乡的意义 送教下乡让我们领略到城区优秀教师高超 的教学技艺和新课改给课堂教学带来的勃勃生机, 这将是对我们进行 课堂教学最直接的培训。同时也将搭建成我们教师间交流的最好平 台,引发我们心灵深处的律动,并产生恒久的回应。因为我们将在一 起交流课改的实践体验和教学模式,交流教育理念和育人方式,取长 补短,求得两校资源的共享和互补。

我们有理由坚信,随着这项活动经常开展和不断完善,必将有力 地推进两校教育教学不断进步,日渐形成携手共进,优势互补,上下 联动,资源共享,教育教学质量全面提升的可喜局面。 德国著名教育家雅斯贝尔斯在 《什么是教育》 中意味深长地写道:

“教育正是借助于个人的存在,将个体带入群体之中,如果一个人与 更明朗、更充实的世界合为一体的话,人就能够真正成为自己,并注 入更新的生机。

”从一定意义上讲,我们今天的活动正是让我们的生 命个体进入一个明朗、充实的区间,这样我们教育生命将会有更多的 生机、有更新的发展。

我们将以此为契机,从学生的认知规律和情感特征出发,立足校 情,潜心探索,各求实效,走科研兴教之路,努力开创我校教学教育 工作新局面。

四、 送教下乡活动的具体要求 1、切实明确开展此项活动的目的和意义,认真做好过程管理, 切忌走过场、搞形式主义。

2、明确送教任务。对前来我校送教的教学能手和骨干教师的讲 课、说课,同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨,此活动 每学年期不得少于两次,每次不得少于两科。

3、实施新课程,宣传新课改,为我校农村教学走进新课程发挥 引领和促进作用。

4、送教的同时,就地趁势召开教学研讨会,开展新课程大家谈 活动,营造研讨氛围,推进教学改革, 提升我校教师的教育教学水平. 5 、锻造青年教师。通过说课、上课、评课等研讨活动,锻炼和 培养青年教师,让上课者与听课者都能受益,共同提高; 6、通过城乡教师实行零距离的交流,融洽工作情感,增强活动 的服务意识,从而使我校老师团结一体,昂扬向上的良好态势。

7、为教师们提供相互交流的平台,促进教师更快地成长。学习 新理念、新思想、新方法,通过示范课、专题点评、互动点评,引导 教师从实践中学习,在反思中进步,不断提高教育教学水平。

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