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    五年级体育教案-踏板操,,全国通用|

    时间：2019-11-26 00:05:33来源：百花范文网本文已影响人

    年级 五 人数 日期 执教 班级 组班形式 自然班 周次 五 课次 13 内容 主题 1、韵律：踏板操 4-（2） 2、基本内容II——小篮球 10-（3） 重点 动作协调 快速传接 二跳三落 难点 多练快评 学习 目标 1．95%的学生学会踏板操第一、二节动作，增强身体协调性 2．70%的学生学会快速传接球、二跳三落的快速三步上篮或投篮的动作，发展传接球、运球、上篮、投篮能力 3．养成自我展示大胆勇气 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规 1．师生问好 2．宣布课的内容 3．检查课堂常规 教学要求：安静整齐、认真听讲 ★ ♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ 二 4’ 热身游戏：猜拳踩脚 4×8 3’ 小 1．教师讲解热身游戏的方法 2．学生体验游戏快乐 3．师生共同感受游戏快乐 教学要求：遵守规则、团结友爱 散点 三 13’ 韵律：踏板操 8 4 12 4 1 8×8” 4×8” 12×8” 4×8” 1×15” 中下 1．教师引导学生回顾已学 2．教师示范“柔韧操”第一节动作，引导学生仔细观察 3．学生分组模仿练习 4．学生展示，引出动作要领“动作到位” 5．教师示范第二节，指导学生分组模仿练习 6．引导学生进行比赛“看谁做的好”乐趣，体验要领 7．指导学生简单互评，个人展示，点评，表扬 8．教师巡视指导，强调学练安全 教学要求：动作到位、跟准节奏 散点 八小组 四 14’ 基本内容II（篮球）：传接球 快速三步上篮或投篮 6 1 8 3 5 1 6×25” 1×25” 8×25” 3×25” 5×25” 中 1．师生互动回顾前课所学 2．教师提出“传接球快速三步上篮或投篮”内容，组织学生根据内容练习 3．师生共同演练“传接球长距离三步上篮或投篮”的动作，引导学生观察，引出“快速传接、二跳三落”的动作要领 4．组织学生分组模仿练习，体验“快速传接、二跳三落”的动作要领 5．引导小组对抗“看谁得分快”的比赛 6．指导学生分组练习，巩固“快速传接、二跳三落”的动作要领 7．学生展示，点评，表扬 8．强调运球时眼看前方，上篮或投篮后注意接篮板球 1×25” 9．教师巡视指导，强调多练快评 教学要求：积极学练、注意安全 五 2’ 放松游戏：穿针引线 2 2×30” 小 1．教师引导学生放松2．师生同练3．表扬，小结 教学要求：放松愉悦、遵守规则 散点 六 1’ 下课小结 1．师生共同回顾 2．学生认真听讲 3．师生呼别 4．回收器材 教学要求：认真听讲 散点 场地 器材 空地1块 木板8—16块 篮球36只 安全保障 1．选择标准的篮球场，场内没有杂物（课前检查场地） 2．合理编排学生练习人数及练习路线和方向 3．做好充分的准备活动，特别是上下肢及腕、肩、踝关节 4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞 5．强调“友谊第一、比赛第二”的运动精神，注意保护自我、伙伴和对手 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 46% 35 % 45% 课后 小结

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