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    [《我能坚持》教学设计]教学设计

    时间：2020-04-10 12:51:08来源：百花范文网本文已影响人

    《我能坚持》教学设计 一、教学目标  1.让学生通过活动，教育学生懂得集中注意力直接关系到做一件事的效果。

    2.让学生在不同的游戏活动中训练集中注意力的技巧，体验到全神贯注带来的成就感。  3.懂得做事要有恒心，不能三心二意、半途而废，初步培养坚持的意志，明白坚持就是胜利的道理。  二、教学重难点：
    在活动中，体会集中注意力直接关系到做一件事的效果，懂得做事要有恒心，初步形成坚持的意识，明白坚持就是胜利的道理。

    三、教学方法  通过听故事感悟、闯关游戏活动等方法，体会集中注意力的好处以及如何做到坚持不分心。  四、教学过程  课前活动：
    1. 欣赏动画片《龟兔赛跑》 2.交流：为什么乌龟赢了，而兔子却输了？ （一）交流谈话，揭示课题 师：今天老师就和大家一起通过活动，学习如何控制自己，集中注意力。做到——我能坚持（揭示课题） 师: 我们来到了第一站：故事站，在这里我们将分享一个有趣的故事。

    （二）观看故事，澄清认识。

    1.听故事：《小猫钓鱼》  师：这只小猫就是故事中的咪咪，请小朋友们一边看故事，一边思考：故事中咪咪前后有什么变化，你想对咪咪说些什么？ 2.交流：咪咪刚开始没有专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，他应该一心一意地钓鱼。 后来听了妈妈的话集中注意力，就钓到鱼了。

    3.小结：看来集中注意力和分心做事的结果是不一样的。集中注意力就能把事情做好，而分心就不能了。

    （三）自我探索，体验感悟 第二站：明镜台站 1.说说自己坚持不了的事 师：同学们，你在学习和生活中，遇到过注意力不集中，坚持不了的事吗？你当时的心情怎样呢？可以先和你小组内的同学说说，开始吧。

    2.学生交流：
    不想写作业、不想学跳舞、上课开小差、上课说悄悄话、边做作业边看电视…… （出示文中插图） 师：看这几位同学也和你们遇到了类似的情况。说说他们遇到什么情况了？ 3.如果经常这样做事，结果会怎样呢？ 生交流…… 师小结：如果经常这样做事，不仅学习会跟不上，做什么事也做不好，还会对自己越来越没信心，心情也可能会越来越糟。

    4.交流解决方法 师：怎么办呢？难道我们就这样放弃了吗？（不行）有什么办法可以解决吗？赶快告诉他们吧。

    生：要坚持、集中注意力…… 师：是呀，坚持就是胜利，我们要学会控制自己，集中注意力，坚持把事做好。

    （四）闯关游戏，体验坚持 第三站：游戏站——注意力大闯关 师：这么快就到站了，这一站我们来到了游戏站。

    师：要让自己做事能坚持到底不分心，是可以通过做一些集中注意力的训练来提高的。现在，让我们一起参加注意力闯关挑战，有信心吗？ 1. 游戏一：“拍拍手”。

    游戏规则：老师会念一些名称，当你听到动物名称时就马上拍一下手。

    第一次游戏：猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、猴子、狐狸、葡萄 游戏结束后采访出错的学生， 师：你能说说做错的原因吗？ 师：说说你全做对有什么秘诀吗？ 第二次游戏：松鼠、柳树、兔子、蒲公英、青蛙、小猪、松树、茄子、小鸟、西红柿、老牛、豌豆、蝴蝶。

    师：第二次游戏你进步了吗？为什么吗？ 老师小结：认真倾听很重要。  2.游戏二： 开火车——石头、剪刀、布 教师用三个手势分别代表石头、剪刀、布。

    游戏规则：
    １.看到石头手势“拍手”；
    看到剪刀手势“跺脚”；
    看到布的手势时，手往上伸，你们就学火车的汽笛声说“呜呜——”，手往前下方伸，你们就学火车放气的声音说“哧哧——”。  ２.看到两个手势就要做出两个相应的动作。

    当做完一组游戏时，老师找一个做错过的孩子进行采访 师：你刚才做错的原因是什么？ 生：没听清要求，走神了，分心了。…… 再找一个全做对的孩子进行采访 师：你是怎样做到都做对的？ 生：要一直专心看老师的手。…… 师小结：看来集中注意力才能把事情做对，而分心就有可能把事情做错。仔细看也很重要。

    ３.游戏三：“我不怕打扰”。

    游戏规则：播放动画片的时候做计算题，时间是两分钟。

    教师提问：你们觉得自己算得快不快？为什么？ 学生交流：动画片影响他做题了…… 师：想想有什么解决的办法？ 生交流：换环境、戴耳机、关上耳朵不去听……。  师：再给学生创设难题，现在在这间教室里，不具备其他条件，我们还能怎样排除干扰？ 生交流：…… 师：我们要像故事中的咪咪学习，蜻蜓、蝴蝶飞来都不能吸引他，他就专心钓自己的鱼。动画片再好看，我们也能克制自己不去看认真完成学习任务。好让我们再试试。（让学生在实际情况下检验一下自己，再次比赛，坚持二分钟。） 师：与上一次相比，有进步的请举手。

    师：你能不看动画片，认真做题，心情怎样？（开心） 师小结： 同学们，我们生活在一个嘈杂的世界中，有时正在专心致志听课，不远处传来了奇怪的声音；
    有时在家中专心读书、写作业，电视的声音传了过来……诱惑我们注意力分散的事物太多太多，我们要学会控制自己，坚持把握自己的心，做好每一件事。

     （五）活动结束，分享秘方  师：通过这次活动，你有什么收获，和大家一起分享交流一下。

    师：通过这次活动我们明白了：坚持就是胜利。同学们，坚强的意志是可以在日常生活中，经过锻炼慢慢养成的。只要对自已有信心，能坚持去做，你一定能成功。

    师：老师编了一首儿歌《专心小秘方》与大家分享：
    认准目标很重要， 多加练习效率高。

    专心倾听不可少， 一心一意学习好。

    师：最后老师有两句话要送给大家。

    有志者，事竟成。

    只要功夫深，铁杵磨成针。

    师：希望同学们在以后的生活、学习中遇到困难也能坚持到底，不放弃！

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