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    初三毕业班学生语文学习攻略:

    时间：2019-07-27 18:50:18来源：百花范文网本文已影响人

    初三毕业班学生语文学习攻略

    初三毕业班学生语文学习攻略 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文 化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也 是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一 特点。

    一、要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如 乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学 好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣， 发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神， 根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想 去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

    二，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才 能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一 读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还 要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程遇到的好的句子抄下 来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来， 与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

    而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界 就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲 与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。古语 云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。大都 知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知 识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人， 也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时 候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好 的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

    三，要好问。要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗词 时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具 书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白， 这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日 月积累，会使心中的疑惑越来越大。四，我希望同学们严格按照学习的“四先四后两小结”的方法(四先四 后：先预习后听课，先复习后作业，先分析后解题，先理解后记忆。两小结：每 周末对一周所学内容进行整理小结，每学完一个单元作一次书面整理小结，做到 堂堂清，课课清，段段清)去认真学好每一篇文章。这样由课内到课外来逐渐拓 宽你的知识面。

    语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味， 去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏语文这门艺术，而说与写则是我们对语文 的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间 去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运 用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。懂得了这 些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们 把学习当作是一种享受时，不学好也难了! 初三语文复习技巧 一、题海拾贝法 在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一 些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训 练，比如：古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。

    利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能起 到较好的巩固知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生 接触一些中招试题，可以明确中招试题的命题意向，撑握中招试题的解题思路和 技能，为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。

    二、文林撷英法 从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不 要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;
    每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章， 从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促 进写作能力的提高。三、分类训练法 复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复 习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练，包 括听、说、读、写、背，狭义的训练理解为就是做习题，做习题是必要的，通过 做习题来验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂， 各类习题放在一块训练耗时费力，效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的 试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习，一是语文的知识积 累与运用;二是文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思;三是 现代文阅读训练，要兼顾课内课外，注重整体把握;四是语文综合性学习，注意 知识的综合和探究;五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、 修改、成文等方面的训练;从复习内容角度，应考虑到对亲情类、友情类、吟咏 类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。

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