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    [学校年度第一学期政史地教研组]史地政教研组介绍

    时间：2019-10-05 08:06:35来源：百花范文网本文已影响人
    导读：讲话稿范文，学校年度第一学期政史地教研组在线阅读，教你怎么写，格式什么样，科教范文网提供各种参考范例：一、指导思想： 本学期，政史地教研组工作将坚持“以创新求发 一、指导思想：

    本学期，政史地教研组工作将坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，以《新课程标准》为准绳，以教材为凭借，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂效率为工作主线，开展务实、新颖、活泼的教研活动。配合学校的德育工作，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情及学习思想品德课、地理课、历史课的积极性，提高中学生的政治、人文素养。在工作中坚持“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习教育理论，坚持培养学生“主动学习、和谐发展”，培养学生“具有崇尚人生哲理、追求科学真理”的优良品质，以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心，整合各项常规工作，为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。根据学校工作要求，结合本组情况，认真完成教育教学工作，加强组内建设，团结一致协作完成好教育教学工作。

    二、教研组基本情况分析：

    本组共有专任教师8人，都具有扎实的专业知识和较深的理论修养，中青年教师教学经验丰富，教育教学态度严谨；年轻教师朝气蓬勃，知识新颖前卫，计算机水平较高，课件制作精美。全组成员团结协作意识较强，教学工作抓得扎实有效，教育教学效果良好，师生关系融洽。

    组别备课组长组员

    政治组季芸（七年级）季芸杨森

    丁乃秦（八年级）

    历史组圣坤花（七年级）圣坤花杨森

    赵承东（八年级）

    地理组程涛（七年级）程涛郑虹

    王寿文（八年级）王寿文程涛

    三、工作目标：

    围绕学校中心工作，服务学校工作大局，开展各种形式的教研活动，认真学习新课改理念，充分发挥教研组的作用，进一步提高本组教师的教学、科研水平，力争创优质团队（优质教研组）。争取在八年级地理会考中均分达到87分以上，合格率、良好率、优秀率争取全区第一，为中考打好前战。其他科目在期末考试中均分争取达到80分以上，合格率、良好率、优秀率争取全区第一。

    四、工作思路：

    本教研组要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，努力尝试多媒体教学，重点开展以下几方面工作：一是继续抓好教育理论学习活动；二是搞好教学常规工作；三是进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研；四是配合教务处组织好校级公开课，争取开几节有级别的公开课；五是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂。

    （五）具体措施

    1、认真而及时地组织教研活动，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校布置的各项工作。教研组教研活动初高中必须分开开展。备课组教研活动则分成政、史、地来开展。集体备课必须体现集体的智慧，不能流于形式。

    2、重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续要求教研组成员不定期听课，学习老教师的教学经验。组内教师不定期互相听课、评课，本学期每人至少开1次公开课。组内推荐一堂全校公开课。积极参与学校其他教育组的公开课活动。听过后要即使反思、总结，从而获得宝贵经验，使自己少走弯路。每学期每一位新教师听课不得少于20节，老教师不得少于10节。公开课前要求被听课教师准备好教案，课后即使地组织教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。

    3、积极而认真地开展“素质教育进课堂”，在课堂教学中，改变以往的“填鸭式教学”教学方式，渗透素质教育的思想——教师是主导、学生是主体，积极探索并做足、做好“多媒体教学与学科整合”，以提高课堂教学的信息化水平。

    4、按照新课改要求，推动初中政、史、地课堂教学改革，在课堂教学中逐步开展探究性学习。在新教材的教学中不断总结经验，总结出一套切实可行的适合符合课改的教学方法。

    5、加强七年级政治、历史、地理的教学力度，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率，认真督促检查知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心而仔细地进行个别辅导，争取为升学考试取得令人满意的成绩打下基础。

    6、做好八年级地理会考前的地理课教学工作，争取取得好成绩。每大周一测，每月一测，教学新课同时也要抓好已学知识的复习。

    7、做好新教师带教工作，让新教师能更快适应、更快提高。

    8、发挥政、史、地和其它各学科的各自特长，进行学科整合，资源整合，使组内互助，使本组的实力更强，发挥更大的教育教学力量。

    9、进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，认真备好每一堂课，认真批阅好学生的每一次练习。课堂教学严格按照“先学后教，当堂训练”的模式，自主预习、活动交流、课堂练习一个环节都不能省。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

    10、每学期每一位教师必须上交一篇教学论文，在平时教学中要留心，多留一些教育教学素材，这样就有的写了。

    七、具体安排：

    附：

    1、教研组公开课安排表：

    周次

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    讲课人

    赵承东

    国庆

    放假

    王寿文

    丁乃秦

    期中

    考试

    季芸程涛

    郑虹

    周次

    8

    9

    讲课人

    圣坤花

    杨森

    2、教研组活动主讲人安排（每次学习、讨论一个主题，主讲人负责）

    周次

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    主讲人

    赵承东

    程涛

    国庆放假

    王寿文

    圣坤花

    季芸

    杨森

    周次

    8

    9

    10

    主讲人

    郑虹

    丁乃秦

    赵承东

    3、政史地教研组XX年—2008学年度第一学期行事历

    周次

    起讫时间

    活动内容

    1

    9月3日——9月14日

    制订并上交教学计划及备课组活动计划；学习新课程标准；教学工作检查

    2

    9月17日——9月30日

    课堂教学跟踪检查；抽查教案的撰写、作业批改情况；研究新教材；落实新老帮教制度；第一次月考及分析

    3

    10月1日——10月7日

    国庆长假

    4

    10月8日——10月19日

    单元（或周测）检查；教学研讨会（预习和小组合作方式探讨）；对新教师进行检查性听课

    5

    10月22日——11月2日

    期中考试

    6

    11月5日——11月16日

    “政史地课堂教学效率探讨”会；期中教学常规检查；期中考试分析；政史地活动

    7

    11月19日——11月30日

    第二次月考及月考分析；学生作业规范检查及展评；中考研

    讨会（地理、生物）

    8

    12月3日——12月14日

    教学研讨会

    9

    12月17日——12月31日

    八年级地理竞赛

    10

    元月3日——元月11日

    结束新课，制定复习计划

    11

    元月14日——元月25日

    期末考试；教学检查。

    12

    元月27日——元月30日

    期末考试分析；上交教学总结和论文；安排暑假任务

    安徽巢湖春晖学校政史地教研组

    XX年年9月3日

    五、主要工作及措施：

    （一）落实教学常规，深化教学改革

    组织学习教学常规，落实教学五认真，做到上课不迟到、不早退、不拖课、不体罚或变相体罚学生，作业量控制在课堂内完成，不增加学生的作业负担。各备课组的集备实行“三定”（定时间、定内容、定中心发言人）、“三研究”（研究重难点、研究双基、研究教法和学法）、“四统一”（统一教学目标、统一作业、统一测试内容、统一教学进度）。做到“工夫花在备课上，本事显在课堂上”，把好教学常规第一关。组员之间可相互随堂听课，认真开展听评课活，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。

    课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，按照学校要求精心备好课，充分使用多媒体，提高个人的好课率和备课组的好课率。发挥集体的力量和网络的作用，积极参加各级各类的公开课、论文评比、学科竞赛等活动，不断提高学科质量，力求使每一位教师都得到发展。

    改变课堂教学手段，建立本教研组的课件系列，充实资源，体现学科实力，创建学科特点。开展对教学中如何转变学生的学习方式的研究，探讨提高课堂教学效益的方法。根据教学实践，写出教学设计典型案例，推广教学改革成果，以便更科学合理地组织课堂教学。

    （二）切实进行课题研究，注重运用

    加强课题研究，深化课堂教学改革是教改的先导与基础。政史地教师要积极参与教科研活动，对教改实践要由感性认识上升到理性认识，并将一定的理论知识带回到教改实践中作出分析，在教改中提高自身的素质，提高教学质量，在课题研究、教改实践中要面向实际，站在前沿，重在应用，加强合作，及时把课题研究中科学的正确的经验成果转化为教学的理念和操作，不断深化教学改革，提高教学效率。

    （三）结合本校学生实际情况，根据学生减负要求,做好以下工作

    1、作业规范：作业规范要明确，布置作业不随意，精选精做，当堂完成。不能抢占主课时间.

    2、用书规范：指导学生做好课堂笔记，教育学生爱护好课本。

    （四）教学建议

    学科年级教学建议

    政治七年级培养学习能力，狠抓听课习惯，培养学生的健康心理，指导

    学生顺利渡过青春期。

    八年级完成教学计划和课题的研究，对学生进行健康心理的辅导。

    历史七年级根据学生听不来课的特点，从激发学生的学习兴趣入手，培

    养学生的自主学习能力。

    八年级配合“纪念长征胜利71周年”的宣传，对学生进行爱国主义的

    教育，爱家乡、爱我中华，树立起“为中华之崛起而读书”的信念。

    地理七年级狠抓学生的听课习惯，地图素养的培养、作业检查、复习提

    问、注重课堂效益。

    八年级狠抓后进生的听课习惯，地图素养的培养、作业检查、复习提

    问，为会考作准备。

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