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    教师汇报课活动方案 [青年教师汇报课活动方案2篇]

    时间:2019-07-12 08:23:32来源:百花范文网本文已影响

    青年教师汇报课活动方案2篇 一、指导思想

    为了落实教学计划,为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台,搭建锻炼成才、展示自我的舞台,特举办本次教学大赛。

    二、活动时间

    9月14日开始至9月30日结束。

    三、参赛人员

    我校35周岁以下教师(含35周岁)全部参加。

    四、参赛项目

    说课、上课、测试三项,由于会课是群体智慧和组内素质的体现,所以在本学期内暂时不在这次活动中体现,重点看个人说课、上课的表现以及教学效果。因此确定三项内容。另外本次说课为课前说课,利用课前5分钟进行说课,说课后再上课,以便考查说课、上课是否一致。

    五、比例分配

    本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100分,依次按2:7:1,比例分配,即说课占20分,课堂教学占70分,学生当堂测试10分。

    六、结果的利用

    此项活动评为一、二、三等奖,一等奖2人,二等奖6人,三等奖若干人,学校对获奖教师颁发奖品和证书,同时对参与活动的教师给予加分。

    开展“四课”系列教研活动的方案

    一、活动目的:

    为了落实本学期教学工作计划,切实把各项教学工作抓实、抓好,提高教师的综合素质,特此安排此项活动。

    二、活动时间:

    xx年3月10日——4月30日。

    三、活动学科:

    所有学科。

    四、活动方式:

    (1)会课。参评教师按照正常教学计划,做主备人,利用会课时间同组教师参与会课,如果同一备课组有多名教师参加,所有参评者都做主备人,会同一节课,讲同一节课。

    (2)上课。由主备人按照事先准备好的预案进行上课,要求全组的教师全员参加听课(申报讲课但又没讲的教师除外)写好听课记录,以便评课时交流。同时,上课要利用40分钟留5分钟,对授课效果进行测评,测评结果进入总成绩。

    (3)说课。在评课前主备人利用5分钟时间对自己的课进行反思式说课,同组人听说课后进行评课。

    (4)评课。评课要求全组人员人人发言,按照“七字”评价方针,既谈优点,又谈缺点,同时提出自己的建议。

    五、活动要求:

    要求每个备课组至少有一人参加,但学校希望所有任课教师积极参加。

    六、活动顺序:

    首先是三年级讲复习研讨课和专题研讨课,时间约在3月10日至3月24日。

    其次是二年级,时间约在3月25日至4月15日。

    最后是一年级,时间约在4月16日至4月30日。

    七、各备课组把参评教师名单和会课时间、授课时间上报主任室,然后学校进行统一调整。

    上述每项活动学校都有考评,各项的考评均按每项的考评方案去考核,其中上课45分,会课、评课、测评各15分,说课10分,总分是100分,把各项得分的平均值相加就作为个人或组内得分,然后评出一、二、三等奖,对优秀教研组和个人学校给予一定的物质奖励。

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