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    [2018中考生物复习资料]

    时间:2019-07-27 18:55:33来源:百花范文网本文已影响

    2018中考生物复习资料

    2018中考生物复习资料 2018中考生物复习资料选择题 1.生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境 的是( ) A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉 C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺 2.在某草原上,虫吃草,鸟吃虫,而鸟往往又被鹰所捕食。下列各项 中,能正确表示上述几者之间关系的是 A.草→鸟→虫→鹰 B.鹰→鸟→虫→草 C.草→虫→鸟→鹰 D.鸟→草 →虫→鹰 3.用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,先用显微镜的 15×物镜观察,然后换上45×的物镜继续观察,其结果是后者 A.视野较亮,细胞数目较少 B.视野较暗,细胞数目较少 C.视野较暗,细胞数目较多 D.视野较亮,细胞数目较多 4使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若光线很强,应选 用的光圈和反光镜依次是( ) A.较大的光圈,平面镜 B.较大的光圈,凹面镜 C.较小的光圈,平面镜 D.较小的光圈,凹面镜 5用显微镜观察叶下表皮临时装片时,发现一气孔位于视野的右下方。

    要想使该气孔移至视野中央,装片应移向( ) A.左上方 B.左下方C.右上方 D.右下方 6植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其他不 需要的物质挡在外面,这主要是由于( ) A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能 C.液泡与吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能 7对如图4-2所示过程的描述,正确的是( ) A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示细胞分化 C.该过程受遗传物质控制 D.d图细胞中遗传物质减少一半 7洋葱根尖细胞的染色体数目为2 N,如果其中一个细胞连续分裂3次, 那么,分裂3次后,将得到细胞的个数和这些细胞的染色体数分别为( ) A.3、2 N B.8、2 N C.3、N D.8、N 8下列关于动植物体结构层次的叙述,错误的是( ) A.植物叶片的表皮、动物的血液属于组织 B.植物的果实、动物的心脏属于器官 C.动植物的组织都是由细胞分化形成的 D.动植物的结构层次都是“细胞→组织→器官→系统→生物体”9小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理:称取1 kg水稻种 子,用水浸泡24小时,再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾,每天 把篮子放在阳光下,用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是( ) A.种子用水浸泡24小时,是为了让种子萌发有充足的水分 B.每天把篮子放在阳光下,是因为种子只有光照才能萌发 C.种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里,是为了让种子萌发有充 足的空气 D.每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次,是为了让种子萌发有适宜 的温度和水分 10科学家为了检测有机物运输的部位及方向,做了如下实验:他们利 用放射性同位素标记碳的二氧化碳,由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳 的葡萄糖。一段时间后,先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄 糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是( ) A.韧皮部的导管、由上向下B.韧皮部的筛管、由上向下 C.木质部的导管、由下向上D.木质部的筛管、由下向上 11.在内陆地区大面积植树造林,能够( )。

    A.增加空气湿度,减少降雨量 B.增加空气湿度,增加降雨量 C.提高大气氧含量,减少降雨量 D.降低大气氧含量,增加降雨量 12光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是( )。

    A.光合作用强,吸收了二氧化碳 B.光下不进行呼吸作用 C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用减弱 13.x疆的瓜果比较甜,其原因是( )。

    A.纬度比较高,光照时间长,制造的有机物多 C.x疆地区的水甜B.昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,积累的有机物多 D.x疆地区的土壤 肥沃 14.根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大 棚蔬菜产量( )。

    ①增加光照时间②适度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的昼 夜温差 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 15.高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分,在这一 过程中起主要作用的是( )。

    A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.根压 16.从前,农村每家都用地窖储存地瓜、粮食或蔬菜,每次进地窖前 要先将通风口打开一段时间,原因是( )。

    A.地窖内太冷 B.贮存的粮食等呼吸产 生了大量二氧化碳 C.地窖内的粮食等进行光合作用产生了大量氧气 D.地窖阴 暗潮湿 17、浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物 死亡,其原因是 A、水分过多,根先无法吸收 B、水分过多,根无法呼吸 C、水分过多,使细菌能大量繁殖 D、根吸收的水分过多而死亡 18、将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中,待一些时候把枝条纵切, 茎内被染红的部位是() A、导管B、形成层C、茎的全部D、筛管 19. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列对此理解有误的一项 是:
    A.除病毒外,生物体都是由细胞构成的 B.单细胞生物和多细胞生物体的单个细胞都能独立完成各项生命活 动C.生物体的各项生命活动都是通过细胞完成的,细胞膜控制物质的进 出,细胞质中的能量转换器转换能量为细胞生命活动提供动力 D.人体由一个受精卵分化形成组织,组织结合成器官,器 官联合成系统,进而由系统构成人体 20. 如图是南瓜的发育过程示意图,请据图判断下列描述中错 误的是:
    A.被子植物的一生开始于[5]种子的萌发 B.[3]和[4]的形成必须经过从[1]→[2]所表示的两个过程 C.[6]中的叶是由[4]中的胚芽发育而成的 D.南瓜生长的过程中需要多种无机盐,为使南瓜增产丰收, 在南瓜的开花期应多施磷肥 2018中考生物复习资料识图分析题 21 (10分)某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生 物因素和非生物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网。请据图分析回 答:
    (1)该农田生态系统能量的源头是__________。

    (2)该食物网中共有__________条食物链。

    (3)试写出蛇获取能量最多的一条食物链 ________________________________。

    (4)若该生态系统受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为 ____________。

    (5)鸟与青蛙之间是__________关系 22(8分)析两种子的结构图,请将图中对应结构的数字填在横线上:①玉米种子的胚是由 构成的. ②胚乳是 ;
    ③两种子中,将来发育成茎和叶的结构是 ;
    ④为种子萌发提供营养的结构分别是 . 23.(8分)请据图分析回答下列问题。

    (1)该图除了表示桃花的结构外, 还可表示桃花的 过程。

    花谢以后要结桃子,还要经历的另一个重要生理过程是 。

    (2)图中序号3、4、5所示结构共同组成 。

    (3)我们平时所吃的桃子,其食用部分是由图中的[ ] 发育而来的。

    (4)桃树体细胞的染色体数目是16条,那么图中【1】结构内的花粉的 染色体数目是 条 24、(8分)在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控 棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚 某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线。

    请你结合所学知识回答下列有关问题。

    (1)在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物 体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收 水分和有效地散热,还能促进 。

    (2)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还 可增加温室内 二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是 。

    (3)曲线A点和B点的光合作用强度差异说明 ______是影响光合作用 强度的因素。(4)假如在大棚内培育玉米新品种,会因风力不足,雌花穂得不到 足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷,可采用 的方法25(6分)下图是有关生物细胞生活史的概括.请根据图分析回答问题. (1)假设A、B、C代表水生生物发育过程的起始阶段,则A细胞是 ,通过细胞 才能使细胞数目不断增多. (2)③所示的变化在生物学上称为 .在这个过程中,除了一小部分仍然 保持着分裂能力外,大部分细胞失去分裂能力.细胞在形态功能上发生变化,其 结构是形成了不同组织 (3)F-G-H过程的技术,在植物学上叫 2018中考生物复习资料实验探究题 26.(10分)下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中 提供的信息,回答下列问题 (1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是 否需要适宜的_____ (2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用___________两组培养皿 做对照实验。

    (3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组 种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要__________。

    (4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的 设计和结果分析。

    第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两 份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);
    第二步:将一组培养皿置于______的环境中,另一组置于黑暗的环境 中,培养一段时间。

    (5)结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明 光照对该种子的萌发___ (填“没有”或“有”)影响。27(10分)生物小组的同学在实验员老师的帮助下,选取栽培于花盆中 正常生长的牵牛花为实验材料,设计了如图10所示的实验装置,接着进行了以下 实验:
    ①将此装置放于黑暗处一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取 下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中. ②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液, 观察叶片颜色变化. 请分析回答下列问题:(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 (2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这 一现象的原因是植物的 作用和液体的蒸发.(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是 铝箔遮盖的部位不变色,其余部分变成蓝色,这一现象可以说明光合作用需 要 .(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是乙叶片不变蓝色,丙叶片变 成蓝色,这说明光合作用需要 .要使实验达到预期的结果,装置中两个玻璃瓶上 的塞子要密封好,目的是防止 进入瓶中

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