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    [四年级上册美术教案-第6课,大花鸡｜冀教版（2014秋）,(14)]

    时间：2019-11-26 00:05:32来源：百花范文网本文已影响人

    大花鸡教学设计 姜家店小学：赵晓飞 一、教学课题：
    河北美术出版社小学四年级第6课《大花鸡》 属于 设计应用 二、教材分析：
    “鸡”是人们生活中常见的动物，也是艺术作品中乐于表现的形象。在剪纸、泥塑、刺绣等民间艺术作品中更是多见。这些作品中，鸡的形象已不再是写实的，而是进行了艺术化的处理，这样的形象更接近于儿童美术作品中所表现的形象，稚拙浪漫，也更符合儿童的审美心理。

    动物装饰绘画，需要对形象进行概括、夸张、变形和花纹装饰处理。本课通过对“鸡”的形象进行加工设计的实践活动，使学生初步感受到装饰艺术的一般手法。

    （1）概括、提炼（2）夸张（3）变形（4）纹样装饰处理 另外，还可以引导学生运用现代平面构造的一些方法进行装饰美化。

    三、教学方法：
    本课通过欣赏关于鸡的艺术作品，以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装饰美。

    四、教学目标 情感态度价值观：愿意欣赏中国民间美术，对中国民间美术感兴趣。

    过程与方法：能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。

    知识与技能：能够了解民间美术作品的装饰性特点。

    五、教学重难点 教学重点：
    1、引导学生深入观察了解形象的特点，在概括、夸张、变形中不失其特征。

    2、引导学生进行丰富的想象与联想，运用各种花纹和表现手法，去添加被装饰的形象，使形象更美丽，更有浪漫色彩。

    教学难点：多媒体课件 让学生感受夸张、变形装饰艺术的重要手法，学习简单的装饰方法。

    六、教学过程 一、 谜语导入 谜语：顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，一唱万门开。

    引出课题《大花鸡》 【以猜谜语的方式引出课题，激发学生的学习热情。通过谜语了解鸡的特点。】 二、讲授新课 师：鸡有什么本领？（吃虫、下蛋、打鸣等） 【通过思考，了解记得习性，有助于在后面的绘画中，能把鸡的动态画的更丰富】 我们一起来领略鸡的风采。

    （1）多媒体图片：
    1、大公鸡 2、一只花鸡 3、锦鸡 【学生通过欣赏了解鸡的特征。通过几张图片放在一起对比的能使学生更容易发现鸡的外形特点。】 （鸡的结构：头、颈、身体、尾巴、脚。头是圆形，身体大致呈三角形，尾巴弯弯的。） 师：鸡得哪个地方最吸引你？ 【欣赏真实的鸡的图片，引导学生从外形、颜色等方面了解鸡的特征。（红红的鸡冠子、翘起的尾巴、美丽的羽毛等）】 师：在汉语中”鸡”与”吉”谐音，是吉庆、吉祥的象征，所以很多艺术家都喜欢用鸡的形象当做为素材，创作出各式各样的艺术品，寄作品表达对幸福生活的向往。

    【感受中国民间绘画作品的寓意。激发学生对民族文化的热爱。】 师：现在我一起来看看艺术家是如何对鸡进行装饰的？ （2）多媒体图片：
    真实的鸡和图案鸡做对比，装扮前后有什么不一样？ 【通过不同作品的欣赏，探索农民画不同的装饰方法。】 （1、农民画 艺术家眼中的鸡和真实的鸡有什么不同？ （形状变形、颜色夸张） 师：这是我们要学习的装饰绘画的基本方法。变形、夸张 2、农民画鸡 通过欣赏探索装饰方法一：表现结构的花纹，如眼睛、翅膀、羽毛等，画这样的花纹要注意结构的形状特征，可用类似的图形去替换。如树叶和花瓣替换羽毛太阳替换眼睛等。

    3、农民画鸡 这副作品是如何装扮的？ 通过欣赏探索鸡的装饰方法二：可以用有象征意义的花纹，如民间艺术品中，装饰花朵表示大吉大利的意思。（鸡和鱼代表吉庆有余） 这两只鸡在装扮的时候有什么区别吗？ 【通过欣赏不同的材质的鸡的作品，探索制作方法不同】 4、泥塑鸡 这个作品跟前面的有什么不同？ 5、衣服上的图案鸡 鸡和吉同音，是吉祥如意的象征。所以衣服上的图案也表达了家人对我们的祝福， 现在我们一起来创作一幅表达自己美好愿望的作品。

    三、 教师示范 你们想不想看看老师是怎么画的。

    用简笔画鸡的方式让学生一边讨论一边了解鸡的外形和动态变化。

    多媒体出示创作提示：
    1、画出鸡的外形，注意鸡的外形和动作。

    2、进行装饰，充分发挥想象力，在鸡的身上大胆装饰合适的花纹。（注意花纹的色彩搭配） 四、 学生创作 选择合适装饰方法和装饰图案装扮一只与众不同的大花鸡。

    五、欣赏评价 学生互评，说一说其他同学作品有什么值得我学习的地方？ 【通过学生之间互相交换作品，学会发现别人的闪光点。】 五、小结 多媒体图片：中国地图 这张是什么？像什么？ 【用像雄鸡的中国地图使学生的感情得以升华。激发学生热爱祖国，热爱我国的民间文化的情感】 我们的祖国像雄鸡一样傲立在世界的东方，每一个中国人，都感到无比的光荣和自豪。我们作为祖国未来我们更应该把中国的民间文化发扬光大。在此，我们也可以通过我们的作品，祝我们的祖国吉祥如意。

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