教师队伍建设计划(3篇):
**小学2015年 教师队伍建设工作计划 进一步组织教职工学习现代教育理论,加强政治思想建设,以优化课堂教学结构为契机,不断转变教育观念,加强校本培训,创设良好的育人环境;
进一步增强教职工的竞争意识,增强全体教职工的劳动纪律观念;
进一步增强教职工的创新意识和开拓进取精神;
进一步提高教职工的整体素质,深入推进素质教育。
一、学校管理 1、坚持周一领导班子例会制度,传达教育局有关会议精神,部署本周工作要点,总结上周有关工作。
2、管理干部要做到“五个”要求:做好本职工作,严格要求自己;
要带好负责的学年组,管好教师,管好学生;
指导好本年级的青年教师,完成好自己的教学任务;
凡是要求教师做到的,领导本身要先做好。
3、加强现代信息技术手段在学校管理中的应用,学校管理向网络化靠近,以提高信息技术手段在学校教育教学管理中的应用。
4、在校本课程成果展示与创建特色学校活动中,要认真参加并组织好相关活动,以此次活动为契机,增强创新意识和开拓进取精神。
5、认真落实学习上级下发的“走群众路线”的有关文件,加强队伍建设。
二、教师队伍建设 1、坚持每月教师认真学习上级文件,学习有关教育理论;
除集中学习之外,还要进行自学,保证学习时间。
2、树立正确的教育观念,大力倡导教书育人、为人师表;
教职工带头使用文明用语,杜绝使用不文明语言;
教师要依法执教,不体罚或变相体罚学生。落实好上级有关精神,不搞以盈利为目的的家教活动,坚决杜绝“三乱”。
3、严格组织观念,严肃劳动纪律,树立全局观念,做到政令畅通,下大力气抓好教职工的各项管理,使得教职工进一步积极按时参加学校的各项教育教学等活动。
4、认真贯彻上级教育改革精神,增强教职工竞争意识。
5、继续抓好骨干教师的帮扶工作,快速提升青年教师的业务水平。
(1)制定好学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案,进一步完善骨干教师的帮扶结对子。
(2)进一步完善名师工作室,开展好校内“导师带教”活动。
(3)在教师中继续开展“做学生喜欢的教师”活动,让学生、家长参与对教师的评价。
6、以校本培训为基础,多种培训相结合,建设一支有知识、有能力的教师队伍。
(1)培养一专多能的教师,班主任老师要成为心理辅导员等。
(2)落实好上级及我校的教师继续教育方面的工作意见,鼓励教师进修,不断提高学历层次和业务水平。
(3)努力加强信息技术方面的校本培训。
(4)积极组织教师参加课程改革的相应培训工作,广泛学习先进教学经验与成果,全面提高教师的业务理论水平。
本学期的工作安排:
九月份 1、做好开学之初的各项工作,对教师进行师德教育,制定教师队伍发展计划。
2、签订教师师德承诺书。教师拒绝有偿家教承诺书,杜绝“三乱”。
3、各教研组制定学科教学工作计划。
4、各教研组组织教师开好教研组教师会,宣读教研计划,布置本学期教研工作。
5、进行创建特色学校与校本课程展示会的准备。
**小学 2015年9月 **小学2016学年教师队伍 建设计划 一、指导思想 以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以十九大精神为指导,以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和上级部门文件精神,坚持以人为本的战略思想,以全面提高教师队伍的整体素质为核心,以骨干教师队伍建设为重点,积极探索新课程背景下学校教师队伍建设的新路子,创新培养机制、优化培养模式,努力打造一支能适应教育教学改革和发展需要的师资队伍,为学校的可持续发展、和谐发展奠定坚实的基础。
二、工作思路 (一)总体目标 坚持以人为本,充分发挥广大教师的主体性作用,强化教科研的引领、现代信息技术的运用,着力提高教师的学历层次,着力提高教师新课程的教学能力,全面实现教师综合素养的提升;
重点培养中青年骨干教师群体,壮大优秀教师队伍;
健全教师管理制度,逐步建立教师队伍可持续发展的长效机制,全力建设一支师德高尚、知识丰富、勤于育人、精于教书、善于创新、团结和谐的教师队伍。
(二)基本思路 建设一支高水平的师资队伍是实现改革目标、提高教育质量的根本保证。我们的思路是:紧紧抓住引进、培养、使用、提高环节,提倡教学与科研相结合,多出成果;
发扬严谨治学的优秀传统,逐步形成一支结构合理、教学水平高、学术造诣深、勇于创新、乐于奉献的师资队伍. (三)具体措施 1. 加强教师队伍师德建设 师德建设是教师队伍建设的核心。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设意见》,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平。把师德表现作为职务评聘、评先评优的重要依据,坚决实行师德一票否决制。使“敬业、奉献、团结、进取”的木中人精神,以及不计名利、以校为家的优良传统继续发扬广大。
2. 注重教师队伍素质提升 一是积极参加省、市组织的各项培训活动,提高教师教育教学水平。二是强化现代教育技术能力培训,使得教师在近期均能取得初级教育技术能力证书。三是强化新课程培训,内容注重针对性,过程注重实践性,方式注重多元性,让新课改通过实践真正转化为教师的自觉行为。四是立足校本培训,以校本培训为抓手,切实提高教师的教育教学水平。强化教研组的基地建设,使教研组成为骨干教师、优势学科的孵化器。各教研组作为活动单位,具体落实每个教师的示范课、研讨课,或者随堂课,并认真组织评课议课,真正让全组教师都有收获,有进步,有反思,从而促进教师教学水平的提高。 3. 提升教师团队合作水平 第一,继续采取派出去、请进来等多种形式,积极开展对外交流活动,拓宽教师视野,丰富教师阅历,提高教师水平。第二,在学校内部,继续大力倡导团结协作精神,加强合作意识发挥群体作用。如各教研组之间、各教研组内营造和谐、融洽的工作氛围;
各备课组内统一计划、统一备课、统一要求、统一进度、统一资料、统一测评等,绝对避免单打独斗的个人英雄主义;
倡导教研组和教师个人认真构建网页,在校园内实现资源共享,合作教学,提高学校整体教学水平。 4. 实施教师队伍科研发展 教科研是提高教师教育教学能力的一个重要手段。本学期学校要求全校教师,继续强化科研意识,营造一个浓厚的科研氛围。针对教师在教育教学中普遍存在的疑难和困惑,通过“请进来”的方式,不定时的聘请专家、学者来校开展专题讲座,开拓教师的视野,丰富教师的阅历,科学的指导教师进行专业发展规划,减少行动的盲目性、随意性。同时,学校鼓励教师开展读书活动,要求中青年教师每学期要读一本教学理论书籍,做好读书笔记。 5. 创建教师队伍发展平台 学校为教师的自我发展创造条件、搭建平台。第一、学校鼓励教师通过学历层次的提高来促进教师专业化发展。第二、加大我校优秀教师的宣传力度,激励教师自我发展,自我提高。第三、开展教学沙龙研讨活动,发挥骨干教师、名教师的引领作用。第四、搭建教师提高和展示的平台。通过开展各种形式的教学竞赛活动,让教师的能力和水平得到展示,从而进一步增强自信,发展和提高自我;
通过互相学习交流,教师的教学技能不断得到提高。第五、制定骨干教师培养计划,完善骨干教师评选、考核与奖励的管理办法。做好各级骨干教师培养工作,确定培养目标,分层次推进,阶梯式培养,进一步完善骨干教师管理机制,加强考核力度,加大奖励力度。第六、开展青年教师和骨干教师的师徒结对子活动,明确各自的职责、任务、目标,通过老教师的传、帮、带,加速青年教师的成长,让青年教师尽快冒尖。 6.充分发挥教研组作用 以学科建设为龙头,促进队伍建设,充分发挥老教师的“传、帮、带”作用,鼓励与支持中青年教师脱颖而出,勇于创新,充分发挥学科教学主力军作用,承担相关科研课题,以教学促科研,以科研促教学。 三、重点活动安排 1. 举办教师成长交流会,邀请身边的名师作一场专题的成长报告,在师德修养、业务技能、创新意识和创新能力等方面,对教师进行教育和激励。 2. 举行课题研讨活动,邀请有关专家作专题讲座,围绕各课题计划研究进展情况及遇到的问题进行交流和探讨。 3. 开展课堂教学沙龙活动,以一个典型的课堂教学过程为案例,对照新课改精神和要求,进行深入的学术研究和探讨,以使广大教师能够较快地更新观念,迅速提高教师的理论修养和业务水平。 4. 继续做好青老教师联谊结对活动和青年教师的专业培训活动,积极引导青年教师钻研业务,认真组织青年教师基本功竞赛和优质课比赛,努力营造难免使青年教师早日脱颖而出的工作环境和良好氛围。 5. 组织好全校教师参加各级各类教科研活动和评课选优、教学基本功竞赛及论文评比等工作,力争我校教科研水平再上新台阶。 6.认真落实学校教师校本培训计划。
**小学 2016年9月 **小学2017学年加强教师建设工作计划 为建设思想素质好、业务水平高、创新能力强的可持续发展的教师队伍,整体提高办学水平,把学校办成具有实验性、示范性、先导性,高质量、有特色的市级模范学校,依据《教育法》、教师法》以及区区市有关新课程改革和发展的要求,特制定本规划。
一、“十八”以来教师队伍建设的现状 1、教师的数量和学历达标状况。截至2017年9月,我校共有专任教师13人,学历合格率为100%,大专及以上学历5人,,本科学历8人。
2、教师队伍的结构特点。我校34周岁以下的教师有8人,语文、数学、英语教师配置基本合理,美术、体育、科学(自然)、计算机等学科教师配备齐全,音乐教师尚未配齐。
3、教师队伍建设中存在的问题。
(1)教师修养有待提高。由于受社会不良思潮影响,少数青年教师中存在着享乐主义,怕吃苦,领导安排工作拈轻怕重;
事业心、进取意识不强;
有的作风散漫,工作纪律性不强。
(2)教育教学教研能力急需增强。教研层次还不深,还没有形成学校课堂教学特色,课题研究参与的面还不是很广,尤其是围绕主课题所取得的研究成效还不明显。另外,教师或学生参加各级各类竞赛获奖质量不高。这同学校目前所处的地位不相适应,亟待转变。
(3)骨干教师队伍需壮大。目前,骨干教师数量还不多。骨干教师的级别还不够高,尤其是在市内有一定知名度的骨干教师甚少。
二、教师队伍建设的主要任务 1、加强校本培训。加强校本培训,通过对教师素质教育理论、现代信息技术、教育教学研究等方面的专业培训,全面提高教师整体素质。
2、加强教师流动。将加大中心小学同分校之间的教师流动,逐步在师资管理与配备上融合成一体。继续在教育均衡化发展方面做好文章。
3、壮大骨干队伍。努力达到有1-2名市级骨干教师,18人以上旗级骨干教师。使学校骨干教师比例达到30%。
4、纯真师德师风。全体教师爱岗敬业、乐于奉献、教书育人,教师、学生家长民主测评满意率达到95%以上。
5、增强教研能力。教育方法科学合理、教学质量领先、教研成效显着,保持综合办学质量评估每年均获一等奖。
三、加强教师队伍建设的主要措施 1、抓好继续教育。除了完成上级教育部门下达的教师参加继续教育的任务以外,学校还要以多种形式开展校本培训,着力使得教师在思想道德、教学业务、教研能力等方面普遍提高。鼓励青年教师参加学历进修或有关业务培训。
2、深入推进教科研。围绕学校主课题进行研究,既有数量更重质量。倡导教师利用现代网络技术开展教育科研。
3、强化质量意识。教学质量是学校生命,也是教师的立足之本。激励教师成名成家,创造教师快速发展的良好环境。
4、改进学校管理制度。继续采取措施以调动教师工作积极性,教师工作质量考评与分配奖励紧密结合。
5、选好用好人才。对优秀教师、对优秀班主任、对优秀骨干教师除了给予一定的物质奖励,更要注重精神激励,弘扬他们的先进事迹。对于德才兼备的人才应该积极推荐,尽快提拔重用,给予施展才智的舞台。
**小学 2017年9月 **小学2018学年 教师队伍建设计划 我校在教育局的正确领导下,高度重视教师队伍建设。一学年来,学校班子团队团结协力,带领全体教职员工贯彻落实《中小学教师职业道德规范》努力提升教师队伍职业思想和业务能力,全面实施素质教育、全面提高教育质量,促进义务教育均衡发展、实现教育公平公正,办好新形势下人民满意教育,具体计划如下:
一、主要工作措施:
(一)强化班子建设,发挥模范带头作用。
学校行政班子成员首先从自身抓起。在行为上,一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,时时严格规范自己的言行,处处率先垂范凡要求教师做到的自己首先做到,勤政敬业,和教师“心贴心”,不计报酬无私奉献。在工作中,每位成员都是学校教学骨干,负责部门管理工作同时,多数担任主要学科教学工作,每位同志承担的工作任务重,工作量饱满。除出色完成自身教学工作外,他们能站在课程改革最前沿,引领全校教师投入教育教学。他们主动听课,组织、参加教研活动。和教师一起研讨教育教学规律,把学到的教育理论贯穿于教育教学实际中,以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖,从而以领导班子的模范形象凝聚人心。
(二)加强师德建设,塑造师表风范 教师的师德修养,是教师职业的核心,是教书育人的灵魂,它决定着教师个人的职业发展方向,决定着学校的办学质量。
我校组织教师认真学习了新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度,督促广大教师不断提高政治思想觉悟,提高理论水平,依法执教。相继制定完善了《师德师风建设实施方案》、《加强师德师风建设的计划》、等一系列规章制度,与教师签订了“师德承诺书”,责任到人,狠抓践诺。在活动中育人,在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。通过丰富多彩的师德教育活动和师德实践,涌现出一批师德先进个人和优秀教师,大大提升了我校师德素养。全体教职工职业道德素质普遍较高,能自觉遵守师德规范及有关规章制度,近年来没有发生过违反师德的行为,学生、家长、社会评价高。
(三)依托教研活动,优化教师素质 教研活动是提高教师业务素质的重要途径,我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动。
1、实施“青蓝结对发展”活动。为发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进青年教师业务快速成长,让老教师和新教师对成师徙关系。通过“师徒”间每周相互上课、听课、评课,有力地促进教师间交流互动,共同进步! 2、开展“三课”活动。我校积极开展互听互学活动,对每学期的听课数量有明确要求。通过不断听课、研究,强化对年青教师培养,促使其快速成长。同时不断完善新教师“汇报课”、说课、课件制作、主题班会展示以及其它教学技能竞赛的一系列活动;
开展了骨干教师上“示范课”;
优秀青年教师上“展示课”,充分发挥骨干教师专业引领作用,极大促进了教师们的共同成长。
3、实行集体备课制度。每周三为学校教研组固定的教研学习时间,分年级分学科进行集体备课,同时分学科组织教师进行教研专题学习讨论,做到全面推进、突出重点、突破难点。发挥集体智慧搞好教学,同时又加强了教师之间的交流,有利于教师的成长。
4、制定《学校教师队伍培养规划》,坚持以先进的教育理念提升教师,支持鼓励教师参加各种业务培训、本科函授、自考及教育教学教科研活动,充分发挥教育报刊、杂志的学习、深化和运用,开展人人读教育刊物做摘要笔记、写心得随笔活动,并利用教研组活动形式深化交流与运用,促使教师转变观念,提升业务能力,以此来推动课堂教学效益的提高。为学习他人先进经验,我校经常开展“走出去、请进来”的教研活动,组织教师外出参加学习、交流。
5、大力推行推门听课活动。从校长到中层领导到一般教师,大力推行听推门课活动,把听公开课变成听常规课,更清楚地了解教师教学现状,帮助教师发现问题,解决问题,促使教师立足岗位成材。
(四)规范评价机制,激发工作热情 学校对教师的评价直接关系到教师个人的切身利益,如果不能切实做到公平、公正和公开,就会挫伤部分教师的积极性,出现评价的抑制效应,背离了评价的目的。所以,建立科学的评价体系和操作制度,是实施评价的前提和基础。
首先,建章立制,进一步完善和强化《学校行风建设实施方案》、《教师教育教学工作量化考核细则》、《教师行为准则》、《年级主任岗位工作职责》、《教研组长岗位职责》、《班主任岗位工作职责》等一系列有关教师队伍建设的规章制度,使教师全方位的工作都能得到体现。
其次,充分发扬学校民主。制度的制定必须源于民意,即学校重大方案制度的出台,事先广泛征求教师的意见和建议,经过多次反复修改,通过后实施。在实施过程中,切实实现阳光操作,做到标准公开、过程公开、结果公开,自觉接受群众的监督,保证了各类评选活动的公正和公平,起到了凝聚民心、团结奋进的激励作用。完善的评价体系,既要能体现教师的综合素质,又要能为教师个人的专项发展提供了舞台。管理的目的在于激活群体的潜能,而激活群体的重要方面就是善于发现个体的长处、优势,并为之提供必要的成功机会,让个体在成功中实现自我的管理和发展。
第三,把总结性评价与过程评价相结合,规范制度评价与人性化管理相结合,使广大教师时时受激励、处处有目标。
二、存在不足:
虽然,我校在教师队伍建设方面做了大量工作,也取得了显著的实效。但我们也清醒认识到自身存在的不足。
1、学校教师队伍整体素质仍不平衡,教育观念较为滞后。
2、个别教师职业理想有所淡化,专业发展缺乏主动性;
3、年青教师占的比重大,他们的专业技术能力提高需要一个较长的成长的过程。
三、努力方向 1、多方争取,增加教师数量,在合理范围内减轻教师工作负担。让教师们能腾出更多的时间参加业务进修,提高自身素质。
2、是组织开展教师全员培训。积极开展新理念全员培训,引导广大教师摒弃陈腐的教育观念,按照时代和社会发展的需要,以及学生的成长规律,积极开展新课程全员培训,切实提高广大教师实施新课程的能力和水平。
3、发挥典型的榜样作用,大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献的主旋律。重视发挥身边典型人物的榜样作用,积极开展创先争优活动,树典型,学典型,崇尚先进,弘扬正气。组织教师观摩模范教师的先进事迹,给教师以极大的鼓舞和鞭策,激发他们热爱教育事业的自觉性。
4、组织开展更多有实效的、形式多样的校本培训,促进本校年青教师队伍尽快成长,成为能够独挡一面的教学多面手。
师资队伍建设任重而道远,我们将在今后工作中不懈努力,有针对性制定整改措施,把广大教师的工作积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。争取在教师队伍建设方面再上一个台阶。
**小学 2018年9月
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【发言稿】 日期:2022-10-27
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【发言稿】 日期:2022-07-31
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2022年度按纲建连形势分析支部成员发言(2022年)
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【发言稿】 日期:2022-09-14
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【发言稿】 日期:2022-08-04
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【发言稿】 日期:2022-12-24
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(呼和浩特铁路局大包电气化改造工程指挥部,内蒙古呼和浩特010050)摘要:文章介绍了福生庄隧道
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双拥手抄报内容 [双拥标语300则]
双拥标语300则 1、开展双拥共建,构建和木垒。 2、坚持党对军队的绝对领导,走中国特色的精兵之
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2024年主题教育民主生活会批评与自我批评意见(38条)(范文推荐)
2023年主题教育民主生活会六个方面个人检视、相互批评意见:1 理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特...
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2024年交流发言:强化思想理论武装,增强奋进力量(完整)
习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。”党的十八大以来,伴随着新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年度镇年度县乡人大代表述职评议活动总结
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“千万工程”是总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策,也是习近平新时代中国特色社会主义思想在之江大地的生动实践。20年来,“千万工程”先后经历...
【三个代表】 日期:2024-03-19
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2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
同志们:刚才,XX同志对市政协机关20XX年工作进行了很好的总结,很精炼,很到位,可以感受到去年机关工作确实可圈可点。XX同志宣读了表彰决定,机关优秀人员代表、先进集体代...
【邓小平理论】 日期:2024-03-18
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在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
【马克思主义】 日期:2024-03-18
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2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案【优秀范文】
xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
【三个代表】 日期:2024-03-18
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2024年公路养护中心主任典型事迹材料(完整文档)
“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
【马克思主义】 日期:2024-03-17