2007年工作总结范文 [2007年教育工作总结]
~年,全市教育工作者在市委、市政府和上级教育部门的领导下,以邓小平理论为指导,按照“三个代表”的要求,全面落实基础教育工作会议和市委九届十二次全会(扩大)会议精神,坚持以实现教育现代化为目标,以教育持续健康发展为主题,以区域整体推进素质教育为重点,顺利实现了“十一五”教育改革和发展的良好开局。一、加快发展,积极推进教育现代化进程
教育现代化工程,是促进区域经济和社会发展现代化的强大动力,是衡量教育综合发展水平的重要标志。我市的教育现代化工程,立足于地方现代化建设的大局,把整体规划与分步实施相结合,既全面加强全市的教育现代化建设,又加快镇教育现代化的进程;立足于教育发展水平的总体提高,把宏观调控与分类指导相结合,既全面提高学校办学条件,又积极培育优质教育资源。
l、加强全市教育现代化建设。为积极提升xxx教育的整体水平,创建江苏省首批教育基本现代化达标县(市),我们积极迎接省级调研性评估,全面改进薄弱环节。基础建设方面,继续加强学校规模化建设,推动农村学校标准化建设,报批建设项目xx个,批准建筑面积xxxM2,批准投资4033万元,开工项目27个,基本竣工项目27个,竣工面积xxM2,完成投资xx万元,重大的项目有沙溪中学一校两区、荣文高级中学、新明德小学、金浪中心小学、岳王中心幼儿园等工程。技术装备方面,集中投资xxx万元,新添钢琴xx台、彩电xxx台、投影机幕xx多套,完善了专用教室,充实了专用设施,使各中小学班班配有“三机一幕”。信息化建设方面,在电信局的支持和装备室的努力下,xx所学校筹资近xx万元,添置信息传输器材,100M光纤接入学校网络教室,使宽带市域网覆盖中心小学以上学校。由于目标明确、措施扎实、讲究实效,我市成功地接受了省首批教育基本现代化达标县(市)的调研性评估,并获得较高评价。
2、加快乡镇教育现代化进程。为了使所有镇均达到省教育现代化先进镇标准,为了促进地区教育的平衡发展,各级领导高度重视创建工作,积极落实工作目标责任制。各镇将教育现代化建设与改善投资环境相结合,集中人力、物力、财力改善办学条件,浏河镇全力建设地区教育体系,积极建设新明德小学;金浪镇整体建设金浪中小学,荣文集团全力资助荣文高级中学的建设,优化了镇教育布局,并被评为省改造义务教育阶段薄弱学校先进。教育局致力于农村教育条件的改善,加大了政策激励和奖励力度,安排农村定点学校建设资金xx多万元,使农村中小学配套建设资金达xxx多万元,使农村学校面貌有了实质性改变。教育局领导还多次深入基层现场办公,帮助解决创建的突出问题,加强分类指导,加强全面管理,加强督促落实。经过努力,浏河、城厢、金浪、璜泾、浮桥、双凤、岳王等7个镇被确认为省教育现代化先进镇,全市所有镇达到了省教育基本现代化标准,成为全省范围内所有镇全部创建成为“省实施教育现代化工程先进镇”的四县(市)之一。
3、加快培育优质教育资源。xxx教育要在新世纪实现新发展和新跨越,必须要增强可持续发展的能力,积极培育和壮大优质教育群体。我们立足于增加优质的多层次的教育供给,加快创建优势学校,xx中学被确认为省级国家示范性高中,xxx市一中、xx中学被确认为省级重点高中;xx中学被确认为省示范初中,xx中学、xx实验中学、xxx市二中和xxx实验中学,顺利通过了省示范初中的评估验收;机关幼儿园被确认为省级示范性实验幼儿园,市中心幼儿园顺利通过了省级示范实验幼儿园的评估验收。
4、全面实施学校布局调整工程。为使教育布局与教育现代化建设相适应,我们按照整体规划、分步实施、分类指导的原则,贯彻规模、结构、质量和效益相统一的方针,出台了《关于进一步做好中小学布局调整的意见》,启动了新一轮学校布局调整工程:一是在市委、市政府的领导下,努力筹建吴健雄学院,使教育更好地服从并服务于经济和社会发展的大局,满足人民群众对更多更好教育的需要。二是按照专业现代化建设的原则,调整职高布局,重点加强职教中心的建设,并与企业和高校联办共建,为全市经济发展培养一线的技术人才和实用型的管理人才。三是进一步优化中小学布局,实施布局调整建设项目共21个,明德高中的教育楼、市二中的食堂、直塘中学的综合楼、沙溪实验中学的教育楼和食堂、浏家港中学的教育楼、双凤中学办公楼、城一小的教育楼等进展顺利,有力地促进了城乡教育的平衡发展。
二、乘势而上,协调各级各类教育健康发展
教育是提高民族科学文化素质、向现代化建设提供人力资源支持的奠基工程,基础教育是教育事业的基石。我们发展教育事业,既注重全面提高市民的基本素质,突出基础教育特别是义务教育“重中之重”的地位,积极巩固普及义务教育的成果;又注重为经济建设和社会发展服务,积极扩大和提高非义务教育的规模和质量,努力满足国家和人民群众对教育的需求,使各级各类教育事业协调健康发展。
l、保持义务教育健康发展。为促进义务教育持续健康地发展,我们坚持稳中求进的方针,强化了教育行政措施:按照小学就近入学、初中相对集中的原则,根据乡镇行政区划调整的实际情况,打破行政区划调整施教区,出台了《关于镇边缘地区学生小升初就近入学的有关规定(试行)》,满足了农村学生读书方便的需要;重视解决流动人口子女接受义务教育问题,以流入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主,出台了《关于对流动儿童少年的教育和外来民工子弟学校管理工作的意见》,保障了流动人口子女接受义务教育的权利。全市共招收小班幼儿xxx人,学前三年教育入园率达xx%;招收小学新生xxx人,小学“四率”均达xx%;招收初一新生xx人,初中“三率”均超xx%。
2、大力发展高中阶段教育。普通高中注重培养学生的综合能力,深化学科教学改革,全面开展了研究性学习的探索教学,省太高中的研究性学习在省内外产生较大影响;注重夯实学生的科学文化基础,全面落实教育质量管理措施,高考继续取得好成绩,全市共有xxx人参加高考,本科出线率和高考录取率列六市(区)前列。职业教育着力加强专业现代化建设,培养具有创业素质和创业能力的技能型人才,成立了“xxx德国企业专业工人培训中心”,职高对口高招出线率大幅提高,职教中心还成功举办了第二届“学生技能操作节”。高级中等专业学校的招生录取工作统一组织、统一政策,共录取新生xxx名,其中普高录取xxx名,职业学校录取xxx名,普职比为xx%:xx%,高中阶段事业协调发展。
3、积极发展成人教育事业。农村成人教育积极为“农业发展、农村稳定、农民增收”服务,多形式地开展实用技术培训和继续教育,全年共有xxx人次参加各级各类培训,占农村总人数的25.3%;职工教育以提高职工业务水平和岗位能力为重点,组织xxx人次参加培训,职工教育全员培训率达到xxx%;以进行“功能性扫盲”为目标,组织xxx人次参加计算机能力考核和英语等级考试;还适时启动了终身教育实验工程,在璜泾、双凤两镇进行了社区教育实验,为构建终身教育体系积累了经验。
三、注重实效,着力优化学生健康成长的环境
正确引导和帮助学生健康成长,是事关国运兴衰和现代化建设的重要问题,是全社会的共同责任。为了优化社会育人环境,党委和政府有关部门密切协作,积极衔接和沟通学校教育、家庭教育和社会教育,着力构建全社会关心和支持教育的良性运行机制;为了优化教书育人环境,我们重视抓好学校教育,积极加强和改进教育工作,着力把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要阵地。
1、优化社会育人环境。针对转型期社会特点和青少年思想状况的新情况,为了积极优化社会育人环境,党委和政府积极把学生思想教育工作纳入精神文明建设总体规划,并扎实有效地做了三方面工作:一是加强领导。建立了人大、政府、政协、政法委、宣传部及相关部门参加的校外教育联席会议制度,形成了全社会共同努力、各部门通力协作、共同关心学生健康成长的良性运作机制。二是加强整治。文化、公安、工商行政管理等部门加强了青少年校外活动场所的治安管理,对娱乐场所、电子游戏经营场所、录像放映场所进行了专项整治,综合治理、公安、司法等部门对校园周边治安秩序进行了治安综合治理,公安部门对学校进行了全面的安全检查,完善校内安全保卫工作机制。三是加强联系。有关部门帮助学校配好、配强了法制副校长,教育局与政法部门建立了月联系制度,与团市委在小学携手开展了“新世纪我能行”的社会体验活动,与妇联举办“家长学校培训班”,还实施了“千名教师访万名学生家长”的家访工程,完善了学校、家庭与社会三结合的育人网络。
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