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合同法的相关文章

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统编人教版四年级下册语文_【统编人教版】四年级下语文7《纳米技术就在我们身边》优质精品课教学设计

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标签: 统编 人教 精品课 语文 年级 关键词:
【教材分析】 这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以大胆的想象,通俗易懂的语言,向我们介绍了纳米技术的神奇,展示了纳米技术在应用上的美妙前景。文章除了向我们介绍“纳米”等科学术语外.在内容上更突出介绍纳米的神奇,对此作家将纳米技术在社会生活中的应用通过想象表现得淋漓尽致。这样大批的举例使枯燥的科学变得生动起来,让我们看到了纳米技术在应用上的前景。 文章虽是通过想象来表达,但想象是科学探索中不可少的一种方式,想象能否变成现实关键在于理论是否正确。科学研究需要大胆的想象,同时又要有严密的理论探讨,要为想象找科学依据,想象才能变成现实。在科学探索中,还需要有打破定势思维,勇于创新的精神。这些对待科学的态度以及探求科学的品质也是文章要表达的又一重点。       综上所述,这篇文章不仅仅停留在对纳米神奇的介绍,还传达出先进的科学思想。此文难度不大,力求让学生在教师的引导下通过自主阅读,把握文章的说明重点,体会文中的科学精神。然后借助网络丰富对“纳米”的认识。 1.认识“乒、乓”等12个生字,读准多音字“率”,会写“纳、拥”等15个字,会写“纳米、无能为力”等17个词语。 2.正确、流利地朗读课文,和同学交流不懂的问题。 3.结合课文内容和相关资料,联系实际,体会纳米技术在生活中的运用,培养学科学、爱科学的精神。 - 第一课时 - 一、激发兴趣,导入新课。 1.播放动画片《西游记》中,孙悟空变成一只虫子落入铁扇公主的茶杯里,随茶水进入铁扇公主肚子里的镜头。 2.同学们,这样的情景以前就只能存在于神话世界里,而现在,这样的情景也可以存在于现实生活中。这就是纳米时代!今天让我们走进《纳米技术就在我们身边》这篇课文,去感受纳米技术的神奇。 二、初读课文,检查预习。 1.读了课题之后,你最想知道些什么? 预设:什么是纳米?什么是纳米技术?纳米技术存在于哪些地方? 谁能来

[教师竞聘职称述职报告,2篇] 高级职称竞聘述职报告

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标签: 竞聘 述职报告 职称 高级 教师 关键词:
教师竞聘职称述职报告 2篇   尊敬的各位领导、各位评委:   大家好!今天,非常感谢中心小学领导为我提供这样一个展示自我、检验自我的舞台,我竞聘的是小学语文教师初级职称十一级岗位,我相信,我的成功将来自于你们的认可与支持。我之所以竞聘是因为我认为自己具有以下优势:   1、我已经于年 月份获得了小学教师高级职称,这是领导、同事对我工作的肯定。   2、多年来,我严格遵守学校的一切规章制度,积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动,努力提高自己的业务水平和教育教学能力,教学中注意多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格。   3、多年的教学工作,使我对教学的特点有较深的了解,特别是在语文教学中,我注重引导学生学会阅读文本,感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,发展学生的个性特点。教学中我认真观察、了解学生,针对学生的不同情况因材施教,踏实教学,关爱学生,引导学生打好坚实的学习基础,走好学习成长的第一步。   4、工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正。与老师们团结协作,对人对事不斤斤计较,以身作则、为人师表,努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。   基于以上原因,我相信我能履行好小学语文教师初级职称十一级岗位职务,有信心做好语文教学工作。   ( )年我毕业于( )师范学校,( )年获得xxx学院大专函授文凭,多年的工作,我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我们的学生考入各级各类的高等学府的时候,内心便充满了喜悦与欣慰。这是我工作中留给我的最宝贵的精神财富之一,它将支持我在教育的道路上走得更加稳健。还有一个最宝贵的精神财富那就是各位领导对我无微不至的关心,同事们从内心里对我的尊敬和关爱。   今天,站在

X市防控非洲猪瘟工作情况汇报材料:非洲鬣狗

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标签: 非洲 鬣狗 猪瘟 防控 工作情况 关键词:
X市防控非洲猪瘟工作情况汇报材料 非洲猪瘟疫情发生以来,我市高度重视,一直保持防控高压状态,按照上级要求和领导批示精神落实各项防控措施,坚持“内查、外堵、严控”原则,强化工作有效性,取得了较好效果,现将我市非洲猪瘟防控工作情况汇报如下: 一、防控责任落实情况 (一)及时安排部署。全国首例非洲猪瘟疫情发生后,我市防控指挥部立即召开专题会议,部署安排防控工作,建立起有关部门、乡镇街道联动机制,启动应急预备队,充实应急物资储备,并印发《关于做好非洲猪瘟防控工作的紧急通知》《非洲猪瘟可疑情况应急处置指南》等文件,指导乡镇街道落实具体防控措施。根据形势发展,我市市委刘书记、市政府赵市长多次就防控工作作出重要批示,并相继以市政府办公室,市防控指挥部、市畜牧兽医局的名义下发了一系列关于做好非洲猪瘟防控工作的文件通知。截止目前,我市防控指挥部已4次召开成员单位联席会议,市畜牧兽医部门6次召开全市畜牧系统非洲猪瘟防控会议,及时通报疫情形势,明确成员单位及各乡镇街道职责,安排防控重点任务。目前,我市各相关部门已建立了成熟的信息联络制度,加强了信息沟通与共享,确定了联络员,并负责日常工作联络和信息报送,时刻做好了应对突发事件的应急准备工作,真正形成了防控合力。 (二)深化监测排查。要求各乡镇街道及时组织人员对辖区内生猪养殖场(户)、生猪定点屠宰场、病死畜禽无害化处理厂及交易市场等重点场所深入开展非洲猪瘟疫情排查并实行包保责任制,明确每个排查人员的排查范围,及时将各项防控措施落实到人、到村、到场、到户。同时根据非洲猪瘟防控要求重新制定并印制了非洲猪瘟排查记录本1000本,严格按照非洲猪瘟排查手册进入生猪养殖、运输、屠宰、加工、销售等各个环节,对养殖场、屠宰企业、贩运经纪人、生猪产品加工经营场所非洲猪瘟防疫工作进行逐项排查。坚持日排查报告制度,对发现的疑似疫情立即上报,市疫控中心检验科专业技术人

一年级语文下册语文园地二 [一年级下册语文教案,语文园地二第1课时,人教部编版]

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标签: 语文 下册 园地 年级 语文教案 关键词:
语文园地二 第 1 课时 课时目标 1、认读生字,认识量词。 2、掌握识字方法。 3、复习 26 个字母的大、小写。 教学重点: 1、认读生字,认识量词。 2、掌握识字方法。 教学难点: 复习 26 个字母的大、小写。 教学过程 一、导入新课 师:同学们,在今天的学习中,老师希望大家用眼睛仔细观察,动脑筋认真分析,并用你们的小嘴巴把观察到的 结果告诉大家。 二、学习“识字加油站” 1. 认读生字“辆、匹、册、支、铅、棵、架”。 (1)教师出示这些生字的带拼音的卡片,逐一示范朗读。 (2)教师让学生齐读生字,并开“小火车”认读。教师及时纠正错误。 (3)教师遮掉生字的拼音,检查学生的认读效果。 2. 学习量词。 (1)教师出示一些图片,请学生仔细观察,说一说图片上是什么,再根据图片上的物体数量来说一说图片内容。 生:三辆汽车、两支笔、四册书、一棵树、两架飞机、四匹马…… (2)师:“辆、支、册、棵、架、匹”这些字有什么共同特点? 学生自由讨论并回答。 (3)师:这些都是量词。量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。但是量词不能乱用,要用得恰当、准确。 (4)课堂练习。 教师用多媒体课件出示几组词,让学生判断量词使用是否正确,不正确的找出错误并改正。 一张书 一只糖果 一条人 一个杯子 两棵飞机 五匹布 三册铅笔 一架汽车 3. 巩固新字。 (1)教师示范书写生字,指导学生注意笔画顺序。学生在本子上描红。 (2)学生自由练习认读和书写这些字。 三、学习“字词句运用” 1. 找一找,连一连。 (1)学生重温 26 个字母,教师指名背诵。 (2)教师请几个学生到黑板上默写,每人按顺序默写 26 个字母的大、小写形式,其他同学在自己的本子上默写。 (3)学生完成课本上“找一找,连一连”的习题。教师公布答案。学生自己检查是否正确。 (4)学生把 26 个字母的大、小写再抄写一遍

统编人教版四年级下册语文_【统编人教版】四年级下语文17《记金华的双龙洞》优质精品课教学设计

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标签: 统编 人教 双龙洞 精品课 语文 关键词:
【教材分析】 这是叶圣陶先生早年写的一篇游记,也是小学阶段的学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景,融情于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的审美情趣。 文章按游览顺序记叙,依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。通过描写路上景色的明艳、溪流的欢唱、外洞的宽敞,以及内外洞连接处孔隙的“窄、低、小”,内洞的“黑、奇、大”,在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美轮美奂,令人感到身临其境。 全文思路清晰,结构严谨。课文按两条线索来写。一条是作者的游览顺序,是“顺”的线索,抓住景物特点来写。另一条是泉水、溪水的来路,是“逆”的线索。两条线索巧妙地交织在一起,使景点的方位和作者观察的移动有机结合,同时移步换景,堪称游记体文章的典范。其中“过孔隙”一段,以“段”的形式,集中体现出游记体“篇”的特点,将游程、见闻和感受有机结合,是中年级学生学写游记的优秀范本。 本文的另一大特色是作者观察仔细,语言朴实准确,描写生动形象,叙述有详有略,分别详写了孔隙、内洞的风貌,突出了双龙洞的特色。 选编本课的意图,一是通过阅读,让学生感受金华双龙洞自然景观的美,激发学生热爱大自然的情趣;二是通过感悟,让学生了解作者按游览顺序记叙的表达方式,并体会、运用作者将见闻和感受结合,把事物写得具体形象的表现手法。 本课的教学重点是感受孔隙窄小的特点。教学的难点是指导学生用常见的事物和自己游览的感觉,把景物的特点写具体,使人感觉身临其境。 1.认识“浙、簇”等7个生字,会写“浙、罗”等15个字,会写“杜鹃、气势”等17个词语。 2.有感情地朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序,感受大自然的壮观。 3.领悟课文按游览顺序进行叙述的写作方法,体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。 - 第一课时 - 一、激发兴趣

电子公司年终工作总结_电子公司个人年终工作总结

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标签: 工作总结 年终 电子 公司 个人 关键词:
电子公司个人年终工作总结 转眼20xx年已经离我们远去,在这一年的忙碌工作中,我深刻的感受到自己的成长与成熟,收获了很多,当然要学习的更多,在此,我对自己本年度个人工作进行了全面的总结: 1.在总部对330项目进行调研,了解330变电站系统的业务知识以及系统的使用,回上海后做出调研报告,电子公司个人年终工作总结。 2.参与330变电站系统各个模块的属性整理并总结成文档。 3.根据公司要求加入公司总部厂站部SL330A项目组,参加了项目组的业务知识培训,通过对业务知识的学习,对SL330A的项目有了一个全新的认识。 3.对oracle 10g 数据库进行了深入的学习与了解,熟悉并掌握了oracle 10g的安装以及在实际项目中的应用,对oracle 10g 中的体系结构,表空间,权限,数据文件,表,OEM数据管理工具以及SQL语言都有了深入的了解和正确的使用,通过每周周例会时间向项目组同事讲解oracle 10g,工作总结《电子公司个人年终工作总结》。在oracle 10g 使用的过程中总结了一套快捷方便的安装方法。 4.熟练掌握了solaris 的安装使用并对solaris系统做出了深入的研究,在研究的过程中成功的解决了QT4.7.2在solaris中安装出现的段错误问题,Qt4.7.2下编译oracle驱动的问题,以及添加显卡驱动后系统重新启动不能出现登录页面问题。并掌握了项目在solaris系统中的编译,并学会了编译脚本的编写和编译过程中对项目路径的处理。总结编写了solaris系统的安装说明书。(其中包括oracle数据库、qt在solaris中的正确安装) 5.对SL330A变电站系统做单元测试,在测试的过程中更加深入的了解到了SL330A变电站系统使用以及相应的业务知识,协助王远、林拓等同事在solaris系统上做代码调试,以及参加厂站部新员工培训。 6.参加S

【学习党课感想5篇】

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标签: 党课 感想 学习 关键词:
学习党课感想5篇 学习党课感想优选范文一 作为一名当代大学生,应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过学习徐继耀老师关于大学生人生导航的报告,让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标,使我更好地成长。列夫。托尔斯泰说:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有奋斗目标”。因此,我应该建立崇高的理想,坚定的科学信念。但理想也不能脱离实际,基于对客观世界的认识和现实生活的了解。通过这阶段的党校培训,我找到了我的奋斗目标,就是积极向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党。 在培训中,我明确了什么才是正确的入党动机。懂得区别什么才是正确的入党动机。当代的大学生有很多要求入党,往往有着很多不同的目的和想法,有些只是随大流,根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。有些则是为了满足一些个人的物质欲望,想到入党能有好工作,有丰厚的收入。有的是为了能当官,受人景仰,最后还是为了能以权谋私等等。而真正正确的入党动机则应该是能始终将人民的利益放在首位,为了最终实现共产主义而奋斗终生。对于大学生来说,摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策,努力奋斗。 通过党校的学习。我深刻地领悟到,当前科技革命突飞猛进,经济全球化、政治多极化趋势日趋明显,中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。在这样的形势下,要巩固我们党的执政地位,使中国更强大,就必须迅速发展生产力,提高综合国力,使中国经济社会的发展,始终符合先进生产力的发展要求;继承和弘扬中华民族的优秀文化传统,吸纳人类有史以来的一切文明成果,使中国文化的发展符合先进文化的发展方向;迅速提高人民群众的生活水平,充分满足人民日益增长的物质文化要求。 我知道,在新的历史条件下,深入学习和自觉学习党史,党章和三个代表“的重要思想,对于巩固我们党的执政地位,把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的

[XX区城市网格化管理督查工作方案] 迎接 督查 工作方案

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标签: 督查 方案 工作 网格 迎接 关键词:
XX区城市网格化管理督查工作方案 为落实《XX区城市网格化管理工作方案》(X办通〔20XX〕X号)各项工作要求,逐级压实责任,提升城市网格化管理水平。结合工作实际,由区纪委监察委派出干部,采取点对点方式,进入区属XX个社区二级网格对“六员”入网情况、责任落实情况、三级网格延伸划分管理情况等开展纪律督促检查。特制定工作方案如下。 一、人员配置 由区纪委监察委干部担任城市网格化管理工作纪律督查员,负责对社区落实城市网格化管理工作责任制情况开展纪律督查。(具体人员划分情况详见附表) 二、工作内容 (一)督查“六员”入网情况。定期、不定期督查各社区二级网格“六员”是否严格按照要求下沉网格开展工作。 (二)督查“六员”履职尽责情况。定期、不定期督查各社区二级网格“六员”是否认真履行网格工作职责,完成区委、区政府下达的各项网格工作目标任务情况。 (三)督查“六员”问题整改情况。督促各社区二级网格“六员”对各类督查检查中发现的问题进行整改。 (四)督查“六员”落实相关创建工作要求情况。督促各社区二级网格“六员”落实区委、区政府创建全国文明城市、卫生城市、园林城市及其他城市网格化管理责任。 (五)督查三级网格延伸划分管理情况。督查各街道、社区结合实际向若干个三级网格延伸划分管理(细化到街巷、小区、院落、楼栋),并向区政府办(市网格化监督指挥中心XX分中心)进行报备的情况。 三、工作方式 城市网格化管理工作纪律督查实行日常督查、每月汇总和问题报送及处置机制。各网格纪律督查员定期、不定期到社区责任网格进行督促检查,形成督查情况简报(配图片资料及相关文字说明),书面报送区纪委党风政风监督室。区纪委党风政风监督室每月定期召开纪律督查工作会,汇总督促检查情况,涉及的重大事项向一级网格区级联系领导、街道责任领导进行通报,需要进行督促整改或责任追究的问题移送区纪委监察委相关科室分类进行处理,处理情况

社区医院护士试用期工作体会总结|护士试用期个人总结

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标签: 试用期 护士 总结 体会 医院 关键词:
社区医院护士试用期工作体会总结 不知不觉X的试用期已经结束,还记得第一天面试的时候,杜院长的和蔼可亲让我放下了紧张感,接着杜院长给我讲解了社区的工作和发展,同时让我感受到了蓬勃向上的动力,我也很庆幸自己能成为X社区卫生服务中心的一员,这也是我人生中一个重要的经历。在这两个多月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的努力,各方面均取得了一定的进步,现将我的工作情况作如下汇报。 来到一个新的环境,开始时有点担心与新同事怎么相处,怎么工作,但是很幸运,我们科室的同事很友好,使我很快的融入新的环境,第一次坐到窗口收费时,我的声音很小,要说两三遍病人才能听见我的声音,慢慢的我说话声音一次比一次洪亮,刚开始实践也总遇到一些问题,但大家从未说过我,而是告诉我该怎么办,把自己的经验传授给我,让我每天都在一点一点进步着,我很感谢师傅禹洁的一次一次教导,感谢果粒姐教我的工作细心,感谢曦姐教我如何处理问题,感谢蓉姐教我工作的小技巧,更加感谢徐姐和兵兵姐以及领导的关心。 每一次当老奶奶拿着手机让我教她用微信时,我知道那是她对我们的信任,每天早上都会有领导在自助机旁边帮助患者挂号,为患者带来方便,健康小屋的每一次随访也都为患者的身体带来了关心,也拉近了医患之间的关系,社区为病人带来的就是方便和服务,当我每天工作时透过小小的窗口,我知道我们代表的是整个医院的形象,正是通过我们的工作搭建起了医患之间的沟通,每天一个微笑,也是给自己工作的一个肯定。X社区,一个让人暖心的地方,最后,很荣幸能够加入这个大家庭,和大家一起努力前行,更好的服务于患者。

【统编人教版】四年级下语文13《猫》优质精品课教学设计|统编人教版四年级下册语文

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标签: 统编 人教 精品课 语文 年级 关键词:
【教材分析】 这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。   课文先从三个方面具体表现猫的性格古怪:讲它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;讲它高兴时和不高兴时截然不同的表现;讲它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。这三个方面的表现,看起来相互矛盾,但都是事实,所以说猫的性格实在有些古怪。再讲它小时候十分淘气。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。   这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。   选编这篇课文的目的,一是让学生继续感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱;二是引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。   本文的教学重点是了解作者是怎样写出猫的性格特点的,教学难点是在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。 1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。 2.有感情地朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。 3.学习文中的“说……吧……可是……”的句子,思考这种写法是如何具体展现猫的性格特征的,并照样子写一写。 4.结合“阅读链接”,体会不同作家对猫的喜爱之情,激发课外观察动物的兴趣。 - 第一课时 - 一、激发兴趣,谈话导入。 1.同学们,你们喜欢猫吗?猫给你的印象是什么? 2.哪位同学养过猫?它是什么样子的?有什么特点? 3.猫是那么活泼可爱,充满灵性,它不仅是画家爱画的小动物,也是作家