2020疫情期间校长寄语（9篇）:疫情过后开学寄语

　2020疫情期间的校长寄语（9篇）

　2020疫情期间的校长寄语 第一篇：

　 同学们：

　 见字如晤！

　 今年春节的喜庆热闹，却被一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情打破了。它来得很突然，时至今日，这场疫情防控阻击战形势仍十分严峻。

　 疫情就是命令。抗击疫情，是一场没有硝烟的战争，所有人都在经受着空前严峻的考验。在以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下,国家采取了坚决的措施，在阻止疫情蔓延，并将损失减少到最低的程度。中国人民抗击疫情的万众一心、众志成城的行为得到世界卫组织和人民的公认。我们作为中国人应该感到自豪。

　 疫情是残酷的，它来了我们无法躲避，就看我们如何去对待它。同学们，我们今天身处在这场战役当中，首先，要有强烈的同情心，祈祷大家平安！其次，不要怕。这场战“疫”，老师和你在一起! 再就是在当下，做好自己的事儿，保护好身边的人。在经历中不断体悟我们的责任和担当。(教研组的同事们一起研究教法和学法，夯实基础知识，提升学能力，让每一位学每天都有所得。

　 2.平衡工作与活，有效利用时间

　 居家网络办公期间要根据学的特点和学校的工作要求合理安排好自己工作和活的时间，保证教育教学工作的正常开展。

　 3.精准筛选课程资源，了解学状态

　 建议您在教育教学工作中通过研究学情、分析资源、合理筛选、精准推送、及时督促、有效沟通的手段指导学自主学习，提高学习效率。同时，在与学的互动过程中，稳定学心态，提高预见性，让您和学更加自信从容。

　 4.调节情绪状态，合理安排运动休闲

　 延期开学期间有时难免会遇到一些负向情绪，请您接纳自己的焦虑和烦躁等负向情绪，在此基础上尝试运用深呼吸、音乐冥想、转移注意等方法让自己平静下来。这里也建议您每天安排瑜伽、太极、拉伸等居家运动和阅读、歌唱、手工等休闲活动，调整自己的状态和情绪。

　 二、有效教学 提升自我

　 关于远程教育教学，建议您注意以下三方面：

　 1.教学内容与教学方式有机结合

　 在远程教学备课的过程中，您可以采用目标教学法，告诉学每天或者每周要达到的教学目标和要求，明确教学中的重点和难点。在教学过程中，结合教学内容，可以采用案例法、提纲导读法、比较法、思维导图等多种方式，让学更容易理解。也可以用文字、图片、音频、视频等给学以直观、清晰的知识呈现。

　 2.关注学法指导，让学成为学习的主人

　 远程教学中的师互动和互动，可以提升学的学习积极性，同时可以促进学对问题的深入思考。教学中要关注学法指导，根据学的个性特点因材施教，以鼓励和表扬为主，发现学的闪光点，变被动学习为主动学习，让学成为自主学习的主人。

　 3.语音语速放柔放缓

　 在现场教学中，我们会根据学的现场反应来评估我们的语音语速。但是在远程教学中，尤其是我们沉浸于讲解本身的时候，语速往往会不自觉的加快，所以需要我们注意调整语音语速，保证学有良好的收听效果。在与学的远程沟通中，请保持温和亲切的态度，让学感觉您就在他的身边。

　 三、规范职业行为，传递正能量

　 每一个重大真实的事件，对于正在经历中的学而言，都是培养其世界观、人观、价值观的关键机会，因此请您在与学的交流过程中规范言行，传递正能量。

　 1.坚守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

　 2.践行社会主义核心价值观，传递正能量。在线辅导过程中，加强爱国主义教育、感恩教育、命教育和心理健康教育，引导广大学激发爱国主义情怀，树立在党的领导下一定能够打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的坚定信心。

　 3.遵规守纪，仔细辨别各类信息，做到不信谣不传谣。引导学不在朋友圈、微信群等平台转发非官方非权威的有关疫情的信息，相信科学、相信政府，不信谣、不传谣。

　 4.弘扬真善美，关心爱护学。引导学做一个积极进取向上向善的人、做一个对命和自然心存敬畏的人、做一个对救死扶伤的仁者心存感恩的人、做一个崇尚英雄并勇敢坚强的人、做一个明辨是非遵纪守法的人、做一个有责任心勇于担当的人。

　 2020的春天来了，亲爱的老师们，让我们对战胜疫情充满信心，用心备课，精心上课，教学相长，师共进，用我们对教师职业的初心与使命引领我们的学立足当下，不负光阴，交出一份无愧于这个时代的答卷。

　 2020疫情期间的校长寄语 第七篇：

　 亲爱的老师家长们：

　 突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，仿佛给活工作按下了暂停键。2月17日是延期开学线上“停课不停学”第一天，北京市第八十中学睿实分校在认真学习区教委下发的文件基础上提前制定周密的2020年春季学期延迟开学期间教育教学管理工作计划。

　 一、把握定位尊重命

　 学校这样开展的工作，认真落实市区教育行政部门要求，假期认真备课，按照学校延期开学工作方案做好教学准备投入工作，即2020年2月17日开始在家指导学在家学习的一切事宜。首先是干部教师准确把握延期开学的定位：明确延期开学还是假期，不等于网上开学。主要内容是：学习、休息、防疫。明确停课不停学的概念，停的是新课，集体讲授课；学的是防疫知识、如何阅读、如何复习巩固、家务劳动。学的方式多种多样，学的内容多种多样，以家庭教育为主，学自主学习，自主锻炼。其次是所有教师进班级，所有干部进年级，正副班主任工作分工。在这次停课不停学的工作中学校有以下“细致五步走”的做法：

　 第一学会自主学习，班主任老师在对学指导个性化作息时间表和课程表时（见教师视频节选），除必修课之外，其他选修课可以让学自主选择学习，做到周周有规划、每日学习有安排。指导学居家学习劳逸结合，根据年龄特点，学习30分钟左右，就要放松眼睛，向窗外或远处眺望1分钟。学习1小时左右，就要锻炼5-10分钟。

　 第二、正副班主任“全天候”辅导本班级孩子。班主任负责上午半天学习（8:00-12:00），副班主任负责下午半天学习（2:00-4:00）。打电话询问学遇到的困难，对确有困难的学进行一对一指导。

　 第三、学习小组班级全覆盖，班主任负责把班级学分为三个学习小组，班主任负责两个学习小组学的电话或微信沟通，副班主任负责一个学习小组学的电话或微信沟通，保证每个学有教师负责。以班级学习小组方式监控、指导学学习。教师填好沟通和指导记录。

　 第四、合理安排减轻学在家学习的负担、各学科教师注意辅导好市区推送课程的疑问。正副班主任不统一要求学在微信群内打卡，采取学自愿的方式在群内进行学习交流。

　 第五、及时反馈及时解决。正副班主任在居家指导学学习时，发现共性问题，请统一汇总给年级组长，年级组长汇报给年级主管。学校统一研究及时解决。居家学习第一天的下午，学校通过教师群问询：“今天是网上课堂上线的第一天，请位教师重点了解一下网上课程运行情况:网络是否畅通；学是否都通知到；学操作是否有顺利；有无其它特殊情况等等”。请各年级教师根据今天的家长学反映的情况反馈年级主管，各年级主管集中反馈至教学副校长。及时通知家长因网络问题可以错峰错时调整学习时间。

　 最后将延期开学居家学习的过程作为对教育者强化命教育意识的过程。教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》。指出：注重加强爱国主义教育、命教育和心理健康教育，鼓励学锻炼身体、开展课外阅读。教育部有关负责人就“停课不停学”回答记者问时也提到：特别注重疫情防护知识普及，加强命教育、公共安全教育和心理健康教育。这是近年来教育部公开文件中首次提到命教育，这说明一个个逝去的命，一天天变化的数字，既让人痛心揪心，也让人反省反思。其中一个必不可少的反思是，我们该如何对待命？我们该如何对孩子进行命教育？因此，我们要趁严峻的疫情形势，让孩子进一步明白命极其脆弱，进一步学习维护命安全与健康的知识与技能，学会科学预防，学会应急自救，学会养成健康文明的活方式，守护好命。我们北京市第八十中学睿实分校也推出青年骨干教师研究命教育微课。引导孩子热爱命。引导孩子敬畏命。

　 二、强化家庭教育家校形成合力

　 全民抗疫，延长了今年的寒假，家长开始抱怨孩子起居无时；只吃不动，沉迷手机游戏活规律被打乱，另一方面，疫情也给了我们平时求之不得的大块时间陪伴孩子，我们要化消极为积极，陪伴孩子度过一段有意义的亲子时光。特别想和家长们说：家庭教育的本质特点就是活教育。所以，可以安排丰富多彩的家庭活，如阅读、写作、游戏、运动、家务劳动、艺术创作等等。很多东西是无法通过教科书直接教给孩子的，这次灾难是最真实不过的社会情景，给孩子们提供了上一堂活大课的契机。困境同时也是进行家庭教育的契机，家长可以利用这个机会，参考北京师范大学心理健康与教育研究所所长 边玉芳教授、中国青少年研究中心家庭教育究员孙云晓老师等专家的建议，给孩子做好以下几种教育――

　 （一）良好卫、活习惯的教育

　 儿童教育就是培养好习惯，家长要做的就是针对不同年龄阶段孩子的认知水平和知识接受能力，让孩子了解有关新型冠状病毒的相关知识，并以身作则，和孩子一次次地把这些习惯做到位：等疫情结束，也许你会发现孩子已经有了良好的卫、活习惯了。

　 （二）自主管理能力的教育

　 家长和孩子一起讨论制定一个居家学习活的方案，把一日活、学习安排具体化为一张作息时间表，清楚列出起床、学习作业、锻炼、娱乐游戏、家务等时间。特别重要的是，这张作息时间表需要全家人共同遵守，全家人一起学习、锻炼、游戏，做家务。在培养孩子好习惯的过程中，父母的榜样作用是第一位的，也是最好的方法，要求孩子做的事情，父母首先做到，不允许孩子做的事情，父母绝不去做。可以相信，如果全家人养成了良好的习惯，一定是家庭幸福活的有力保障学会自主管理，是孩子一需要培养的重要能力。家长可以借助各种网络课程资源或书本让孩子尝试自学，或许孩子会发现没有老师自己也能学会、学懂。家长可以向孩子提出要求，给予孩子及时的提醒和鼓励，陪伴孩子自我管理、自主学习。

　 （三）感恩教育

　 让孩子知道，在抗击“新冠肺炎”这场战斗中，有无数人牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默守护着大家的安全。我们身边还有许多普普通通的守护者，这些人在用平凡造就一个国家的伟大，用担当守护活的安宁，由此让孩子对他人、对社会、对国家有感恩之心。

　 （四）责任感教育

　 家长用适合孩子年龄的方式讲讲为什么居家隔离、讲卫、做好防护就是对这次战役的贡献，了解国家社会是一个整体，没有人能离开社会和国家独自活，而每个人都要对自己、家人、社会和国家负责，以此培养孩子的责任感。

　 （五）职业涯教育

　 通过与孩子一起查资料、讲故事等多种方式，在让孩子了解不同行业在这场战役中的贡献，帮助孩子认识医疗、科研、社区、媒体等不同的职业对这次战胜疫情的不同作用。帮助孩子探索未来的职业方向，树立人目标，有利于增强孩子的学习动机和学习兴趣，让孩子认识到每个人在不同的岗位上共同努力，社会才能安定美好。

　 （六）态环境教育

　 要以此为机，教育孩子友善地与野动物相处，与大自然和谐相处，这不只是保护动物与大自然，更是保护人类自己。人对野味异常热衷，以食用珍禽异兽为荣，这实际上是一种愚昧的表现，既带来态平衡的破坏，又危及自身的健康。

　 （七）信息筛选能力教育

　 在停课不停学的状态下，网上学习资源浩瀚难穷，需要指导孩子进行有目的地选择，减少学习的盲目性，增强系统性，这也是培养孩子信息筛选能力的过程。培养孩子的信息筛选能力，对于年龄较小的孩子，不要过多了解超出其认知和心理承受能力的信息；对年龄大一点的孩子，要教他们相信权威机构发布的信息，不能对所有信息全信，要学会判断。

　 （八）命教育

　 疫情数据每天更新，牵动人心，正是培养孩子热爱活、珍爱命的情感和能力的教育契机。家长利用这次难得的机会多陪伴孩子，抓住引领他们精神成长的契机，对他们进行命教育，让他们懂得尊重命，懂得与自然和谐共；对他们进行健康习惯教育，养成良好的活习惯。

　 其实，疫情带给孩子的还有很多，正如著名教育家陶行知所说，好的活就是好的教育。活就是最好的老师，只要家长足够有心，教育题材比比皆是。延期开学居家学习中，希望家长安定自己的情绪，静下心来陪伴孩子成长。

　 特殊时刻，学校、家庭，我们在一起！相信待春暖花开疫情消散时，我们的家庭收获到更好的亲子关系，我们的北京市第八十中学睿实分校和家长们都会收获一个更懂事、更成熟、更有责任和担当的孩子。

　 2020疫情期间的校长寄语 第八篇：

　 学习教育部和市教委特殊时期的延期开学的文件精神。面对延期开学中“停课不停学”这样的问题，我们一直在想：孩子们看到“停课不停学”、家长看到“停课不停学”会是怎样的思考呢？在“停课不停学”的日子里，家长能够守护在身边吗？守候在学身边的成人会使用电脑吗？会上网吗？只有孩子自己在家，又怎样实现学习呢？带着这样的问题，我们进行了前期的调研和思考。

　 在统一认识的情况下，我们提出不上网课，因为既然不授新课，我们就可以用更多的小任务达成的方式，让孩子按照任务单，按照学习指南，学会自主学习，让孩子在加长版的寒假里也能够获得自主学习的成长。

　 于是老师们开始行动了。首先找到在加长版的寒假活与往日的寒暑假学习有什么不同呢？特殊时期，只能宅在家中。其次，长期的“宅”会产惰性和不规律。因此规划一天的作息很重要。再有还有很多家长给孩子报了很多网课，也会需要时间。我们必须介入学延迟开学的假期，但不能满满的占据，孩子没有了自己支配和家长支配的时间。因此学校安排上要有度，特别是小学尤其是低年级的学，既满足学系统的知识复习和长链条新任务担当，又要让孩子享受假期的宽松。延期开学既要有学校教师介入指导的学习内容多样性的陪伴又要满足家长对自己孩子学习的时间支配。因此，我们从开始的时间由教师像学校课表一样的时段要求，变为了学习任务单下达后，学自己设计学习活作息表，体现学我的假期我来安排的自主精神培养。学习任务单和学习指南通过班级微信群下发，学习评价多元化。私信教师、我和老师的来通话、微信群展示、班级美篇、学校公众号等等。免去了借助网课网速问题，学习要打卡的问题，家长陪伴问题、长时间看视频的视力问题等诸多“停课不停学”的社会声音。下面是我们的实际工作介绍：

　 一、统一思想靠前指挥

　 崇文小学高度重视“停课不停学”工作，校长、书记靠前指挥，亲自落实，先后召开了全体班子电话会、延学工作小组电话会、全体组长电话会、全体教师电话会。

　 通过会议白校长再次把市教委的工作部署精神，有关延期开学期间，要求各个学校要根据市区部署，制定相应的具体措施，科学有效的居家学习，增强自主学习，自我规划意识跟每一位参会老师进行传达。在五个坚持上形成统一认识：1、坚持健康第一，始终把学命安全，身体健康放在第一位。注重疫情防控知识的普及，加强命教育，增强学社会责任感，引导学积极进行适合室内开展的体育活动。2、坚持面向全体，做好分类指导，关注每一名学，包括未返京的学。3、坚持五育并举，加强爱国主义教育，阅读经典文学作品，开展美育活动，开展居家劳动，促进学德智体美劳全面发展。4、坚持自主发展，引导学自主学习。鼓励指导依据自身爱好，学习需求，自主学习探究，培养必要的活技能 ，成为主人。5、坚持家校协同。增强家长居家指导能力。构建家校协同，为学健康发展形成合力，形成良好家风。

　 全体参会老师首先明确“停课不停学”期间不上新课，不得要求学每天上网打卡，对于自主学习是重中之重达成共识。通过音频大家共同商讨，对前期所做的学习资源设计再次进行精简，在时间安排上更为合理，避免给学以及家长带来更多的负担。指导学自主选择学习内容，自主安排学习时间。其次班主任对于学的居家学习情况要进行前期调查，做到能够关注每一个孩子的居家学习活，必要时进行电话干预、慰问指导。

　 二、细致安排落实到位

　 2月17日是延长假期的第一天，为了这一天，我们再次召开全体教师电话会，延学工作小组成员会，进一步明确认识，统一思想；进一步强化轻学科、轻负担，要求教师少一些作业，多一些交流；少一些要求，多一些建议；少一些必须，多一些推荐。这样，也就少一份矛盾，多一份和谐。

　 于是，我们再次调整各年级学案，把更多的时间还给孩子，满足家长指导个性化要求，以学身心健康为标准，为学提供自主学习选课单，资源包中涉及了“快乐阅读”“网络博物馆”“快乐厨房”“艺术工坊”“乐动强身”“亲自心理游戏”等课程资源，真正体现出五育并举。学通过老师提供的资源，可以根据自己的家庭情况和兴趣爱好，自主选择。老师们会随时守候在学习群旁，为学们答疑解惑。学设计自主学习计划表，教师在线指导答疑。同时，为了更好地培养孩子的爱国情怀，社会责任感，德育处也推荐了“网络博物馆”。

　 三、关注舆情身心健康

　 同时，我校始终关注心理健康教育。在这段特殊日子里，要更加用爱用情用心走进孩子活，2月4日是立春的日子，在特殊时期，我们崇文小学开通了“崇文温馨热线”，校长亲自挂率。

　 面对“停课不停学”的加长版假期，每日学按照学业指南，和自己的每日自主规划，就可以完成当日的假期学业。学们不用盯着网络，学习中出现问题一条手机微信就可以直通教师，教师就可以实现对学的陪伴。我们设计了接听沟通电话记录表表格，让每位老师及时记录、及时反馈，及时帮助学和家长，确实保证“停课不停学”工作顺利进行。

　 在第一天里，孩子们纷纷结合教师提供的资源和自己的兴趣爱好进行了一周学习计划的规划。短短的半天时间，一张张各具特色，适合自己的计划表制定好了。可以看出，孩子们不仅借鉴了老师提供的课程资源，而且还增加了一些自己兴趣上的安排，真正做到了自主设计，自主学习。孩子们将自己的学习成果展示在班级学习微信群中，大家互相学习，互相借鉴，互相欣赏，最终达到了共同进步的目的。

　 学校为了保证每一名学能够在家里感受到老师的关爱，切实解决各种类型的问题，特意以电话连线的方式，从不同学科的角度，让学感受到不同方面的指导与帮助，使学身心得到健康的发展。每学科教师每天主动联络五位学。

　 总之，按照教委要求，崇文小学严格落实居家学习活方案，坚决不上新课，坚决杜绝上网听课打卡，坚决杜绝强制性让家长批改作业等情况。

　 在疫情特殊时期，学校本着为学和家长提供有效的教学资源，同时关注孩子的身体健康、视力保护，用智慧和爱心做孩子们最有力量的陪伴引导者。

　 2020疫情期间的校长寄语 第九篇：

　 亲爱的孩子们，

　 你们一定知道了，

　 有个神秘的新型冠状病毒，

　 把我们深深地困在家中食不知味。

　 然而我们不怕，

　 因为一路路的白衣天使，

　 已经纷纷逆向而行，

　 用他们的血肉之躯为人民筑起铁壁铜墙！

　 一身身汗水湿透了衣衫，

　 一道道压痕印上他们的脸庞。

　 钟爷爷眼里的泪水啊，

　 让我们的心如此之痛，

　 也瞬间懂得了什么叫中国脊梁！

　 亿万人一起停住了外出的脚步，

　 各自在家万人空巷。

　 只为切断病毒感染源，

　 在灾难面前，

　 中华民族永远相信人定胜天！

　 身居各地的学者专家先后奔赴武汉，

　 科学没有国界，

　 但科学家有祖国，

　 听到母亲的呼唤，

　 做儿女的自然是义无反顾去攻坚克难！

　 孩子们，

　 你们总说想当科学家，

　 这理想真的足够远大！

　 知识会赋予我们勇气与底气，

　 可以实事求是地去讲真话！

　 世界很大，

　 我们很小，

　 但是总要留点什么，

　 才算不枉来这世上走一遭。

　 假以时日，

　 你们长大了，

　 如果听到祖国召唤，

　 一定要站出来，

　 这是使命，更是担当!

　 要让中华儿女的铮铮铁骨,

　 不断在华夏的大地上奏响乐章！

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