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    5年级科学下册平时复习第1单元《沉和浮》巩固练习题汇编|

    时间:2020-07-01 12:22:29来源:百花范文网本文已影响

    五年级科学下册第一单元复习巩固练习题 学生姓名 完成质量的等级【 】 家长检查签字 第一单元《 》 1单元第一课《 》 一、学习后的收获:1、物体在水中有沉有浮;
    判断物体的沉浮有一定的标准。

    2、同种材料构成的物体,改变它的( )和( ),沉浮状况不改变。

    二、单项训练:
    (一)填空【4题】 1、一枚回形针在水中会( ),两枚回形针穿在一起在水中会( )。

    2、一块橡皮在水中会( ),把它切成原来的1/8,橡皮会( )。

    3、胡萝卜在水中会( ),把它切成一半大小会( )。

    4、同一种材料构成的物体,改变它们的( )和( ),在水中的沉浮状况不变。

    (二)判断【4题】 1、由同种材料构成的物体在水中的沉浮状态与它的轻重和体积有关:轻的和体积大的易浮,重的和体积小的易沉。( ) 2、实验中发现:蜡烛放入水中会下沉。( ) 3、将石块放入小水杯里会下沉,放入大水盆里则上浮。( ) 4、木块在水中是浮的,把它切成四分之一后放入水中就下沉了。( ) (三)选择【3题】 1、下列实心物体放在水中,能浮在水面上的是( )。【A铝球 B干木球 C铁球】 2、将一段铜丝弯折后放入水中,沉浮状况是( )。【A下沉 B上浮 C先浮再沉 D先沉再浮】 3、将一大块泡沫分成大小不同的两份,同时放入水中,则它们的沉浮状况是( )。

    【A大的上浮 B小的上浮 C都上浮 D都下沉】 (四)简答【1题】 同一种材料构成的物体,在水中沉浮的规律是什么? 答:同一种材料构成的物体,在水中沉浮的规律是:与它的( )和体积大小( )。或者【同一种材料构成的物体,改变( )和( ),它的沉浮状况( )。】 1单元第二课《沉浮与什么因素有关》 一、学习后的收获:1、不同材料的物体的沉浮与自身的( )和( )都有关。

    2、不同材料构成的物体,在水中的沉浮规律是——如果体积相同,重的物体容易( );
    如果重量相同,体积小的容易( )。3、潜水艇应用了物体在水中的( )原理。

    二、单项训练:
    (一)填空【4题】 1、不同材料的物体在水中的沉浮与物体的( )和( )都有关。

    2、同样大小的物体,可以通过改变它的( )来改变它在水中的沉与浮。同样重量的物体,也可以通过改变它的( )来改变它在水里的沉与浮。

    3、不同材料构成的物体,在体积相同的情况下,( )的容易沉,( )的容易浮;
    不同材料构成的物体,在重量相同的情况下,( )的容易沉,( )的容易浮;

    4、潜水艇在水中既能上浮也能下沉与( )有关:往压载舱注满海水,潜艇( )增加就会 【双休日】 五年级科学下册第一单元复习巩固练习题 ( );
    利用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外,潜艇( )减少就会( );
    鱼儿身体里也有类似的构造叫做( )。

    (二)选择【6题】 1、体积相同的实心物体放入水中,浮在水面上的是( ) 【A铝球 B干木球 C铁球】 2、( )的物体在水中容易浮。

    【A体积小重量大 B体积大重量大 C体积大重量小】 3、往空杯子逐渐加水,它会慢慢地( ) 【A往上浮 B往下沉 C没有变化】 4、要研究物体在水中的沉浮与物体重量的关系,应该选用的实验材料是( ) 【A一组大小、重量都不同的材料 B一组轻重相同体积不同的材料 C一组体积相同重量不同的材料】 5、潜水艇就是靠改变船的( )达到自由地上浮和下沉。【A大小 B轻重 C速度】 6、体积相同重量不同的物体在水中的沉浮状况是( )【A轻的易浮 B轻的易沉 C都一样】 (三)判断【4题】 1、物体的沉浮只与其自身的轻重有关。( ) 2、将实心铁球放入水中后,铁球一定下沉。( ) 3、木块永远不可能沉入水底。( ) 4、改变物体的沉浮状态可以通过改变物体自身轻重、大小或借助其他物体等方法来实现。( ) (四)简答【2题必须记忆】 1、不同材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律? 答:体积相同时,( )的易浮,( )的易沉;

    重量相同时,体积( )的易浮,体积( )的易沉。

    2、为什么潜水艇能够在水里自由浮沉? 答:
    1单元第三课《 》 一、学习后的收获:
    1、什么叫做排开的水量?——把物体在水中排开水的体积叫做( )。

    2、把一块橡皮泥做成各种不同的形状后,它在水中的沉浮状况会发生改变。规律是——把实心橡皮泥做成空心的,增大排开的水量。

    3、钢铁造的大轮船能浮在水面的主要原因是( )很大。

    二、单项训练:
    (一)填空【4题】 1、把物体在水中排开水的体积叫做( )。

    2、把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然( )不变,但它浸入水中的( )改变了,在水中的沉浮状况可能改变。3、一个量杯原来有200毫升水,把一个物体放入后水面刻度为260毫升,那么这个物体排开的水量是( )毫升。

    4、将一块体积为10立方厘米的泡沫放入水中,有五分之三露出水面,则此泡沫排开的水量是( )立方厘米。

    (二)判断【5题】 1、相同重量的橡皮泥做成体积大的形状容易浮在水面上。( ) 2、把一块橡皮泥做成不同的形状,在水中的沉浮不会发生变化。( ) 3、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生改变。( ) 4、把橡皮泥捏成不同形状,它的重量会发生改变。( )5实心橡皮泥比空心橡皮泥排开的水量多一些。( ) (三)选择【4题】 1、铁球放入水中上浮,说明铁球是( )。

    【A空心 B实心】 2、用钢铁造的轮船能浮在水面上,这是改变了( )【A它的重量 B液体的性质 C它的体积】 【双休日】 五年级科学下册第一单元复习巩固练习题 3、一只空瓶浮在水面,一块橡皮泥沉入水底。用( )方法让瓶子沉下去,用( )方法让橡皮泥浮起来。

    【A往瓶里装沙 B把橡皮泥捏成船型】 4、物体在水中受到浮力的大小主要与物体的( )有关。【A重量 B体积 C颜色】 (四)简答【1题必须背诵】 解释:为什么铁块在水中会下沉,而钢铁造的大轮船却能浮在水面上? 答:因为钢铁造成的大轮船,船舱内部是( ),放入水中,排开的水量很大,水的浮力远远( )船的重量,所以能浮在水面;
    而铁块是( )的,排开的水量很小,受的浮力远远( )铁块的重量,所以铁块会沉入水底。

    1单元第四课《造一艘小船》 一、学习后的收获:1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的体积越大,越容易( ),它的装载量也随之增大。2、凡体积越( ),自身重量越( )的船可以装载更多的货物。

    二、单项训练:
    (一)填空【3题】 1、改变物体在液体中的沉浮的主要方法有改变物体的( )和( )。

    2、用同种材料制成的小船,在重量一定的情况下,船的体积越( ),载重量越大;
    用同种材料制成的小船,在体积一定的情况下,船自身重量越( ),载重量越大。

    3、一艘能浮在水面上的小船的体积都( )排开的水量。

    (二)选择【3题】 1、用一定量的橡皮泥做船,把船的排水量做的大一些,装载的货物( )。

    【A多 B少 C不变】 2、小廖制作的小船重量为80克,体积为120立方厘米,这艘小船最多还能装载( )物品。

    【A20克 B30克 C40克】 3、小黄向制作好里的小船加砝码,当砝码为20克时,小船刚好没入水中,则小船的载重量是( )。

    【A小于20克 B等于20克 C大于20克】 (三)判断【2题】 1、把橡皮泥放入水中,橡皮泥下沉,如果改变它的形状,它也不会上浮。( ) 2、古时候的独木舟就是利用木头在水中上浮的性质做成的。( ) (四)简答【1题】 用什么方法保持船的平稳? 答:①增大船体( );
    ②货物摆放要( );
    ③把船分隔成几个( )。

    1单元第五课《浮力》 一、学习后的收获:1、上浮物体在水中都受到( )的作用,可以感受到浮力的存在;
    可以用( )测出浮力的大小。2、物体浸入水中的的( )越大,受到的浮力也越大。3、当物体在水中受到向上的浮力( )重力时,物体上浮;
    浮在水面的物体,浮力( )重力;
    如果浮力小于向下的重力,则物体( )。

    二、单项训练 :
    (一)填空【4题】 1、一个木块在空中重量是10牛,老师用了3牛的力把它压入水中,这时木块受到的浮力是( )。

    2、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的浮力( )它受到的重力,而且方向( )。

    3、当物体在水中受到的浮力( )重力时,物体就会上浮;
    当物体在水中受到的浮力( )重力时,物体就会下沉;
    当物体在水中受到的浮力( )重力时,物体就会静止的浮在水面上。

    4、同一块橡皮泥浸入水中的( )越大,即排开的水量( ),受到的浮力也( )。

    【双休日】 五年级科学下册第一单元复习巩固练习题 (二)判断【5题】 1、当把一块泡沫慢慢压入水中时,它受到的浮力大小不会变化。( ) 2、曹冲称象利用了浮力原理;
    测力计测量浮力时可以放入水中。( ) 3、物体受到浮力的方向都是向下的。( ) 4、一个物体在空气中的重力是7.5牛,放入水中后的重力是5牛,它受的浮力是12.5牛。( ) 5、物体在水中受到的浮力和重力的关系是:大小相等方向相反。( ) (三)选择【4题】 1、计算水中上浮物体受到的浮力公式是( )【A空中重力+拉力【压力】 B空中重力-水中重力 C空中重力+水中重力 D空中重力-拉力【压力】 2、铁块沉在水底,它受到的浮力( )受到的重力。【A大于 B等于 C小于】 3、浮在水面的物体,它受到的浮力( )受到的重力。【A大于 B等于 C小于】 4、水中上浮的物体,它受到的浮力( )受到的重力。【A大于 B等于 C小于】 (四)简答【2题】 1、什么叫做浮力? 2、把泡沫块压入水里,一松手,为什么它会上浮?等到浮到水面后为什么不再往上冒? 。

    1单元第六课《 》 一、学习后的收获:1、下沉的物体在水中也受到浮力的作用。

    2、影响水中物体所受到浮力大小的因素是物体浸入水中的( ),浸入水中的体积越( ),受到的浮力也越( )。

    3、用浮力和重力的关系来解释:物体在水中沉浮的原因?——当浮力小于重力时,物体( );
    当浮力大于重力时,物体( );
    当浮力等于重力时,物体( )。

    二、单项训练:
    (一)填空【5题】 1、把物体没入水中,当受到的浮力﹥重力时,物体( );
    当受到的浮力﹤重力时,物体( );
    当受到的浮力=重力时,物体( )。

    2、大小不同的同一种石块,完全浸入水中时受到的浮力大小( )。

    3、水中下沉物体受到浮力的大小与( )有关。浸入水中的体积越大,受到的浮力也就( )。

    4、装满水的水桶离开水面后比在水中感觉( )得多,这是由于水桶在水中受到了水的( )。

    5、水中上浮物体浮力大小的计算公式是( )。

    水中下沉物体浮力大小的计算公式是( )。

    (二)选择【2题】 1、杨暄测得一个木块空气中的重力是10牛,她3牛的力把木块压入水中,这时木块受到的浮力是( )。孙欣实验时,测得一个铁块在空中的重力是7.5牛,放入水中后测得的重力是5牛,它受到的浮力是( ) 【A13牛 B7牛 C12.5牛 D2.5牛】 【双休日】 五年级科学下册第一单元复习巩固练习题 2、在水中下沉的物体( ) 【A没有受到水的浮力 B受到水的浮力,且浮力等于重力 C受到水的 浮力,且浮力小于重力 D受到水的浮力,且浮力大于重力】 (三)判断【4题】 1、物体在水中受到浮力的大小与物体重量和体积大小无关。( ) 2、铁块在水中是沉的,但是钢铁造的大轮船却能浮在水面上。( ) 3、物体在水中下沉是因为没有受到水的浮力。( ) 4、把大小不同的石块浸没在水中,受到的浮力相等。( ) (四)简答和作图【2题】 1、用“浮力和重力的关系”来解释物体在水中沉浮的原因吗? 2、画一画:石块和泡沫块在水中受到的重力和浮力情况。

    浮力( )重力 石块下沉 浮力( )重力 泡沫块上浮 1单元第七课《 》 一、学习后的收获:1、物体的沉浮除了与“自身重量和浮力大小”有关外,还与“( )的性质”有关。

    2、要明白:达到( )的液体才能改变物体的沉浮。

    3、死海淹不死人的道理?——由于死海的( )太高,是普通海水的( )倍,海水的浮力( )人的重量,所以人只能漂浮在水面上而沉不下去。

    二、单项训练:
    (一)填空【3题】 1、实验发现:同一块马铃薯在清水中会( ),在浓盐水中会( )。

    2、物体的沉和浮与物体的( )( )和液体的( )有关。

    3、人在死海中不下沉,是因为死海中( )很高。

    (二)选择【3题】 1、体积相同的两个物体在水中受的浮力大小关系是( )【A相同 B不同 C可能相同也可能不同】 2、可以使清水中的马铃薯浮起来的方法是( )【A加足够多的盐或糖B倒掉一些清水C继续加清水】 3、改变物体的( )不能改变物体的沉浮状态。

    【A重量 B体积 C颜色】 (三)判断【5题】 1、能够使马铃薯浮起来的液体只有浓盐水。( ) 2、只要水中溶解了其他物质,马铃薯就一定能浮起来。( ) 3、马铃薯在不同液体中受到的浮力是不同的。( ) 4、只有盐水才能使马铃薯浮起来。( ) 5、清水和浓盐水产生的浮力是一样的。( ) 【双休日】 五年级科学下册第一单元复习巩固练习题 (四)简答【2题】1、外观一样的两杯水,一杯是清水,一杯是浓盐水,请你想出4种办法把它们区分开。

    答:①用( )尝;
    有咸味的是( ),无味的是( )。

    ②( )验证;
    把同一块马铃薯先后放入两杯液体中,下沉的是( ),上浮的是( )。

    ③加热( )实验;
    从两杯中各取1-2滴液体在铁片上用( )加热,有白色痕迹的是( ),无痕迹的是( )。

    ④( )称重;
    从两杯中取相同体积的液体倒入烧杯中用天平称重,重的是( ),轻的是( )。

    2、把同一个马铃薯先后放入2个水槽中,在甲槽中是下沉的,在乙槽中是上浮的,这可能是什么原因?你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去? 答:甲槽中是清水,乙槽中可能是浓盐水或浓糖水。办法——①往乙槽中添加足够多的( ),使含盐量( );
    ②把乙槽中的( )绑在一个大铁块或大石头上。

    1单元第八课《 》 一、学习后的收获:
    1、不同液体对物体的浮力大小( )。

    2、比同体积的水重的物体,在水中( );
    比同体积的水轻的物体,在水中( )。

    3、比同体积的液体( )的物体,在液体中下沉;
    比同体积的液体轻的物体,在液体中( )。

    4、同体积的塑料块、清水、浓盐水、食用油的轻重比较——由重到轻排列是:( )>( )>塑料块>( ) 5、酒厂里有一种专门用来比较液体轻重的仪器叫做( )。

    二、单项训练:
    (一)填空【4题】 1、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的( )有关,物体比同体积的液体重则( ),物体比同体积的液体轻则( )。

    2、在重量上,同体积的清水比同体积的盐水( ),一般情况下,液体越重产生的浮力会( )。

    3、同一个物体浸没在不同的液体中受到的浮力是( )的。

    4、“木块、泡沫、石头、铁块”这4个物体放入水中,在水中上浮的是( )( ),因为它们比同体积的水( );
    在水中下沉的是( )( ),因为它们比同体积的水( )。

    (二)判断【4题】 1、铜可以漂浮在水银表面上。( )2、在水中下沉的物体在食用油中会浮起来。( ) 3、在清水中漂浮的物体一定会在盐水中上浮。( ) 4、酒厂里有一种能够比较液体轻重的一种仪器叫做比重计。( ) (三)选择【3题】 1、体积相同时,塑料块在清水中会( ),在盐水中会( ),在食用油中会( )。【A上浮B下沉】 2、体积相同时,软木塞比油( ),塑料块比油( )又比水( ),葡萄比水( )又比糖浆( );
    这三种固体和液体,最( )的是糖浆,最( )的是软木塞。

    【A轻 B重】 3、体积相同的马铃薯、清水和浓盐水比较,清水是最( )的,浓盐水是最( )的。【A重B轻】 (四)想想回答【2题】 1、用手把一个木块按入水中后放手。刚松手时木块受到的浮力( )重力;
    此时木块会( )运动;
    最后木块的位置是( ),这时木块受到的浮力( )重力。

    2、浮在水面上的木块受到了( )和( )两个力的作用,这两个力的关系是( )。

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