网站首页 公文大全 个人文档 实用范文 讲话致辞 实用工具 心得体会 哲学范文 总结范文 范文大全 报告 合同 文书 信函 实用
  • 求职简历
  • 简历资料
  • 职场指南
    • 百花范文网 > 个人文档 > 职场指南 > 历史教师校本教研课题论文-谈中学历史教学中的德育渗透教学 历史教学与德育

    历史教师校本教研课题论文-谈中学历史教学中的德育渗透教学 历史教学与德育

    时间：2020-10-12 12:13:07来源：百花范文网本文已影响人

    谈中学历史教学中的德育渗透教学 中学历史教学渗透德育是非常必要的，历史课堂教学需要对学生进行历史唯物主义教育、爱国主义教育、理想品德教育和传统美德教育的渗透。

    （一）历史唯物主义教育渗透：
    平常授课，我根据大纲的要求，帮助学生理清历史发展线索，揭示历史基本规律。对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点的教育，实事求是、一分为二地的评价人物和事件，这可以促进学生的科学世界观的形成。例如在评价秦始皇统一六国的功过时，就应让学生充分的理解统一六国是符合历史发展进程，符合人民的利益的，应充分肯定，从而培养学生用历史唯物主义的观点评价历史事件和人物；
    在讲我国历代农民战争时，要让学生懂得农民战争的伟大威力，它推动了历史社会向前发展；
    在讲金字塔是埃及古代文明的象征，体现了古代埃及人民的伟大智慧，教育学生懂得劳动人民是创造世界，创造历史的主人，这些都能充分的培养学生的唯物主义史观。

    （二）爱国主义教育渗透。

    中国的历史课是爱国主义教育的前沿阵地，爱国主义是中华民族的优良传统，是推动祖国历史进步的巨大力量。五千年的华夏文明是爱国主义的源泉，有多少仁人志士为了国家，舍小家顾大家，为了国家，抛头颅、洒热血， 从古代的孔子治国平天下的大志，为了治水三过家门而不入的大禹，到近代的民族英雄林则徐的虎门销烟的伟大的爱国壮举，孙中山的为中国革命呕心沥血、奋斗不息的伟大的爱国精神等等，这些中国历史上的光辉的英雄形象和为了国家舍生取义的正气化身，都是培养教育学生爱国主义的最佳素材，让学生在深动的历史事实中接受爱国主义的洗礼。

    （三）理想道德教育渗透。

    对于正在成长中的中学生，崇高理想会成为他们前进的动力，使他们成长为一个有理想、有道德的人。纵贯古今，历史上涌现了举不胜举的胸怀大志、为人类谋幸福的仁人志士：如抗金将领岳飞，从青少年时代起就以“精忠报国”为其毕生奋斗的理想；
    伟大的资产阶级革命家孙中山，早年就提出了“振兴中华”的战斗口号；
    周恩来总理在南开中学读书时，就立下了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语……要教育学生树立正确的社会理想。一个人只有把个人的前途同国家的利益结合起来，树立正确的社会理想，才能明确前进的方向，才能拥有真正的人生。早在古代，陈胜、吴广提出了“王侯将相，宁有种乎？”的口号，揭竿而起，点燃了我国历史上第一次农民战争的熊熊烈火；
    到了近代，资产阶级维新派康有为、梁启超提出了“大同世界”的社会理想；
    孙中山先生提出了“民族、民权、民生”的社会理想。到了现代，更有毛泽东、周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家，领导中国人民前赴后继、英勇斗争，推翻了三座大山，建立了新中国，实现了几千年来劳动人民梦寐以求的愿望。所有这些事例告诉我们：个人利益与国家利益息息相连，个人利益只有同国家利益相结合，才能树立正确的社会理想。因此，有必要对学生进行道德理想教育，让我们用点点滴滴的史实去滋润青少年学生的心田，使他们树立科学的、远大的社会理想，全面发展，成长为二十一世纪的有用人材。

    （四）传统美德的教育渗透。

    纵观五千年的华夏文明，从战国时期的屈原；
    到北宋的范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；
    到明末顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责。”；
    从晚清林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；
    到民国初年时周恩来的“相会于中华腾飞世界时”等等，都表现了中华民族人生观方面的传统美德。

    在初中历史教学中教师可以根据学生的年龄特点，利用课前五分钟的时间，让学生讲故事、演小品，围绕着德育教育的主题，学生通过自己看教材、看课外书、找资料，自编自导，讲故事、演小品，在增长知识、锻炼能力。

    在课堂教学中，我们可以充分利用文物、书籍、图片、新闻资料等这些历史信息，配以现代化的教学手段达到德育教育的效果。

    做为一名历史教师，我深深的意识到在中学教育阶段，坚持对学生进行德育教育是党、国家、民族赋予我们的使命，历史教师更是责无旁贷。在历史教学中，加强德育教育工作的方法很多，只要我们做学科教育的有心人，时刻不忘作为一名教育工作者的责任，我们就会发现更多更好的方法、途径，搞好历史学科的德育教育工作，为二十一世纪的中国培养德才兼备的优秀人才。

    相关热词搜索：校本 教研 德育 历史教师校本教研课题论文-谈中学历史教学中的德育渗透教学 历史教学与德育 历史德育渗透教案

    • 范文大全
    • 说说大全
    • 学习资料
    • 语录
    • 生肖
    • 解梦
    • 十二星座
    最新文章

    推荐访问

    历史德育渗透教案 历史教学 历史教学与德育 历史教学个人工作总结 历史教学中的爱国主义教育 历史教学反思20篇简短 历史教学反思万能模板 历史教学反思万能简短 历史教学反思万能简短句子 历史教学反思不足之处 历史教学反思与总结 历史教学反思简短 历史教学反思简短50字 历史教学反思范文大全 历史教学园地_历史教学中学习兴趣培养论文 历史教学园地_历史教学中学习兴趣的培养论文 历史教学园地|中学历史教学中如何提高学生历史思维能力论文 历史教学园地|中学历史教学中如何提高学生的历史思维能力论文 历史教学园地|历史教学中如何培养学生创新思维教育论文 历史教学工作年度总结 历史教学工作总结 历史教学工作总结2022 历史教学工作总结2023 历史教学工作总结个人 历史教学工作总结个人2021 历史教学工作总结和反思 历史教学工作总结教学取得的成绩及 历史教学工作计划 历史教学工作述职报告 历史教学年度工作总结 历史教学年度总结 历史教学心得体会总结 历史教学意见和建议 历史教学案例分析100例 历史教学案例分析40例 历史教学案例分析三国鼎立获奖 历史教学案例分析怎么写 历史教学案例分析报告 历史教学案例分析范文 历史教学案例分析范文初中 历史教学案例分析试题及答案 历史教学经验交流会发言稿 历史教师一句话寄语 历史教师个人工作总结 历史教师个人教学反思 历史教师个人研修计划 历史教师反思怎么写 历史教师学期教学工作总结 历史教师工作计划 历史教师年度工作总结 历史教师年度工作计划

    本文历史教师校本教研课题论文-谈中学历史教学中的德育渗透教学 历史教学与德育由百花范文网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 百花范文网 All Rights Reserved.