【2021落实“双减”实施“五项管理”工作致家长的一封信,范文一】
落实“双减”实施“五项管理”工作致家长的一封信 亲爱的家长朋友: 您好! 为响应国家“双减”政策(减轻学生作业负担、减轻校外培训负担),落实教育部“五项管理”(作业、睡眠、手机、读物、体质)工作要求,结合学校实际情况,现将XXXX第一小学“双减”工作、“五项管理”措施及升级后课后服务告知您,请您认真阅读,积极配合,让我们共同努力,同心同行,一起培养学生良好习惯,营造有利于学生健康成长的环境。
作业管理 一、学校将严格执行课程标准和教学计划,坚持一年级零起点教学。
二、一二年级不布置书面家庭作业,校内安排适当练习,课后以听、说、读等综合性实践作业为主;
三至六年级每天在学校各科书面作业完成时间总和平均不超过60分钟;
周末、寒暑假、法定节假日控制书面作业时间总量。
三、科学合理布置作业。学校加强作业统筹管理,每周进行作业统筹、审核。督促教师创新作业类型方式,提高作业设计质量,切实避免机械、无效训练,作业难度不得超过国家课程标准要求。
四、加强作业完成及辅导。学校将利用课后服务时间加强学生辅导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导学生在校内基本完成书面作业。
五、严禁校外培训增负。建议家长遵循教育规律和孩子成长规律,一切选择从孩子健康成长出发,不盲目送孩子参加各种校外培训机构,避免校内减负、校外增负。
睡眠管理 一、加强科学睡眠宣传教育。更新育儿观念,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,请家长重视做好孩子睡眠管理。
二、明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时,请家长要了解科学睡眠知识,确保孩子每天的睡眠质量,保证孩子每天9:00前入睡。
三、家长尽可能营造温馨舒适的就寝环境,确保孩子身心放松、按时就寝,不熬夜,养成良好睡眠习惯。
四、教师每天关注学生的精神状态,及时与家长沟通。
手机使用 一、学生原则上不得将个人手机、电话手表带入校园。确有将手机、电话手表带入校园需求的,须经学生家长同意并书面申请,先由班主任签字,然后交学校教导处签字后方可带入校园,但绝对不可以带进课堂。进校后应将手机交由班主任统一保管,待放学时领走。
二、学校将通过国旗下讲话、班会队会课、心理辅导等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机。家长要营造良好的家庭氛围,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。
课外读物 一、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物,建立图书室,设立班级读书角,优化校园阅读环境,开展形式多样的阅读活动,提高阅读兴趣,培养良好阅读习惯。
二、学校对孩子携带进入校园的读物进行审核管理,发现问题读物及时处置,消除不良影响。
三、进校园课外读物向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
四、建议家长多带孩子去书店、图书馆走走,营造家庭读书氛围,为孩子终生爱读书打下基础。家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴,培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。
体制管理 一、学校严格落实国家规定的体育与健康课,一至二年级每周开课4课时,三至六年级每周开课3课时,每天统一安排30分钟大课间活动,20分钟儿童保健操活动。
二、学校严格落实每学期2次全覆盖视力筛查,做好每年国家体质健康监测和体检,建立学生体质健康档案。
三、家长要引导孩子积极参加体育锻炼,关注孩子用眼和身心健康,鼓励并陪伴孩子参加户外活动,在家积极开展亲子体育活动,促进孩子健康成长。
“5+2”课后服务 一、 课后服务采取自愿报名的原则,家长申请、班级确认、学校统一实施。
二、 1~2年级,周一至周四下午15:30–17:00,每天共计2课时,周五下午15:30–17:30,每天共计3课时;
3~6年级,周一至周五下午16:20–17:30,每天共计2个课时,其中周一至周四为学科作业辅导、学科拓展和社会实践,周五为全校社团走班活动,由家长根据孩子意愿在学校设定的小程序上抢课报名参加。
三、家长要配合学校做好学生的安全教育和放学后接送工作,遇特殊情况不能参加 当天课后服务的,需要提前向班主任请假。
亲爱的家长朋友,孩子是祖国的未来,响应“双减”政策,落实“五项管理”,离不开家庭、学校和社会各界的密切协作,让我们携起手来,家校合作,共育共建XXXX孩子美好未来! 此致! 敬礼! 落实“双减”实施“五项管理”工作致家长的一封信 尊敬的家长朋友们:
岁月流逝,夏去秋来。在我们热烈庆祝中国共产党成立100周年、实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标的喜庆时光里,新的学年已开启。
这个暑假,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称 “双减”)。“双减”工作是党中央关心、社会关注、群众关切的重大民生问题,是党中央、国务院为破除功利化、短视化教育倾向,着眼建设高质量教育体系、构建良好教育生态做出的重大决策部署,也是着眼学生身心健康成长,解决当前普遍存在的学生负担过重、家长“教育焦虑”严重、家庭教育负担沉重等问题的有力举措。落实“双减”意见以及进一步落实关于手机、睡眠、体质健康、作业、课外读物“五项管理”政策,不仅需要学校的努力,更需要家长朋友的理解与支持。为此,真诚向家长朋友提出如下倡议:
转变教育观念,形成减负共识 五育并举,立德树人是教育的初心使命。希望家长朋友们理性确定孩子成长目标,呵护孩子的学习兴趣和好奇心,让孩子拥有自己的精彩人生。“双减”不是单纯地减少作业量,而是要遵循教育规律,着眼孩子健康成长,让孩子在学校里学足学好。希望家长朋友从着眼孩子长远成长发展的角度出发,支持“双减”及“五项管理”决策落实,携手共建学校、家庭、社会协同育人机制,构建良好的教育生态。
调整生活节奏,根据需求自愿参加课后服务及延时服务 XXXX中学秉承“素朴养性、蕙兰育芯”的办学理念,坚决贯彻“双减”意见,着力提高“课堂教学质量、作业管理水平和课后服务质量”。从秋季新学期开始,学校将全面开展课后服务及延时服务工作,有需求的学生均可自愿参加。课后服务主要是指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行辅导与答疑等,确保学生回家无书面作业;
学校开展的延时服务中还包括丰富多彩的学生社团活动,覆盖全体学生。
理性对待培训,减轻学生负担 近年来,校外培训机构过度宣传,致使家长“教育焦虑”情绪蔓延。请家长朋友遵循教育规律和孩子成长规律,理性看待参加校外培训的作用,不盲目攀比,不跟风报班。根据规定,校外培训机构不得占用双休日、节假日、寒暑假期间进行学科类课程培训,不得要求学生家长缴纳超过3个月的收费。
注重孩子健康,重视家庭教育 父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。家长朋友要为孩子成长做好榜样,引导孩子合理制定学习计划,从事力所能及的家务劳动,组织家庭体育锻炼和户外文体活动,多一些亲子交流,减少孩子对电子产品的依赖,按时就寝、规律作息,保证10小时睡眠时间,帮助孩子养成良好的学习、生活习惯。
结语 家长朋友们,让我们共同携手,为孩子们营造一个轻松愉快学习的大环境,将孩子从作业负担和校外培训负担中解放出来,将本该属于孩子自由探索、身心健康发展的时间还给孩子,共同助力孩子“生命力、道德力、学习力、创造力”的提升发展,让他们真正体会到学习的快乐、童年的幸福,努力做快乐而优秀的自己!
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【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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