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    《老物件》教案 怀旧老物件

    时间:2020-12-27 00:16:46来源:百花范文网本文已影响

    兰亭小学地方课程集体备课记录 年级 五 主备人 王桂珍 参加人员 五年级地校老师 内容 我的家乡第 五 册第 二单元 课题:《 老物件 》 参 加 人 员 建 议 1、通过调查访问、观察等形式收集资料,了解认识老物件。

    2、在合作、自主、探究的学习过程中,培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

    3、进一步萌发对家乡的热爱之情,从小关心家乡的发展,为家乡的发展献计出力。

    4、通过收集老物件的变化资料,了解家乡的变迁。

    《老物件》教案 教学目标 1、通过调查访问、观察等形式收集资料,了解认识老物件。

    2、在合作、自主、探究的学习过程中,培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

    3、进一步萌发对家乡的热爱之情,从小关心家乡的发展,为家乡的发展献计出力。

    教学重点 通过收集老物件的变化资料,了解家乡的变迁。

    教学难点 激发学生对家乡的自豪感。

    教学准备 1、ppt 2、收集有关资料,了解家乡的老物件 教学过程 一、观看视频,谈话导入(4分钟) 1.看视频《从自行车到小轿车》 2.最大的感受是什么? 3.今天看来简陋的自行车,在老奶奶的记忆中曾是人们梦寐以求的“老物件”之一。随着社会的发展,“老物件”也经历了一段变迁。让我们翻开历史的画卷,看看那些昔日的“老物件”吧! 出示课题:老物件 二、讨论调查收获,认识老物件(12分钟) 1.课前大家带着调查表采访了爷爷奶奶和爸爸妈妈,了解自己家老物件,请拿出调查表,在小组里交流一下调查的收获。

    2.汇报成果 三、我家的故事(10分钟) 1.讲讲我家的故事(小组 “我家关于“老物件”的有趣故事”) (如果有老照片或老物件可以给大家介绍介绍) 2.全班交流故事(师生互动 生生互动) (粮票 物资匮乏的年代) 自行车、冰箱的故事 3.师生共同准备一些家庭生活中使用的老物品。谈谈使用它们的感受。有炭盆、搓衣板、水缸、摇篮、蒲扇、煤油灯。说说你现在做这些事使用的是怎样的工具?从中你体会到了什么。同学们,除了上面所说的,你还有哪些方面需要说的么? 4.小结:家乡的环境变美了,人们的日子也越来越好了。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。

    我们的家乡变化的这么美丽,我们要为家乡做些什么呢?(要爱护家乡的一草一木,爱护家乡的公共设施,不乱扔垃圾纸屑)。

    板书:我们要热爱家乡。

    5.小结:同学们,你们都是家乡的好公民,只要我们每个人都献出一份爱心,一分责任心,从现在做起,从身边的小事做起,相信不久的将来,我们的家乡定会更加美丽,更加富饶。

    四、总结采访调查表   爷爷、奶奶、父母、小时候 现      在 生活环境 (1)街道:
    (2)厕所:
      衣、食     住、行     水     电     做饭取暖     通  讯     学  校     娱乐生活     ---------     这是老师在我们家的调查表,你能从这些变化中看出什么吗?(课件) (人们的收入提高了越来越富有。生活的水平提高了,实现“老物件”的梦想越来越快了) 五、夸一夸我喜欢的老物件 选择喜欢的老物件,用诗歌的形式写一写。

    家乡的老物件啊! 我最喜欢 它 四、 课外作业 1. 继续收集老物件 2. 做一张手抄报 结语:家乡的变化真大呀﹗让我们都来关心家乡的发展和变化吧。

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