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    四年级下册语文ab卷 人教统编版2019-2020年四年级上册语文第五单元测试题A卷

    时间：2021-01-24 11:05:02来源：百花范文网本文已影响人

    人教统编版2019-2020年四年级上册语文第五单元测试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础知识。

    (共11题；
    共100分) 1. （3分）多音字组词 供：gōng________、gòng________ 处：chǔ________、chù________ 载：zài________、zǎi________ 乐：lè________、yuè________ 2. （12分）拼一拼，写一写。

    zhǎn  xiàn shí  wù qíng  lǎng sàn  bù ________ ________ ________ ________ gǎn  kuài zhǐ  chuán tián  yě chèng  gǎn ________ ________ ________ ________ 3. （6分）写出近义词。

    嘲笑—________         肯定—________             实在—________ 4. （6分）在横线上填上合适的词语。

    ________的顶楼     ________ 的夜里        ________的世界 ________的太阳光   ________地避开         ________的夜空 5. （3分）形近字组词 译________  糊________  涂________ 泽________  湖________  途________ 6. （9分）读课文《春天在哪里》，照样子写句子。

    竹笋从地下探出头来。

    竹笋从地下________。

    7. （6分）读课文《笋芽儿》，我会说。

    笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！” 找出文中描写颜色的词语。

    8. （6分）去年李文同学参加市作文的大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师只对他说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得了一等奖，语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。” 请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的。”各表达了什么意思？ 去年的“这会过去的”：________。

    今年的“这会过去的”：________。

    你从这个故事中得到的启示：________。

    9. （8.0分）阅读下文，回答问题 鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。

    一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。

    牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。” （1）根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔。

    （2）解释词语。

    效仿：________ （3）分析乌鸦失败的原因。

    （4）读画线的句子，你从中受到什么启发？ 10. （16分）阅读下文，回答问题 爱，给人希望 他清醒了，却什么也看不见，耳边依旧回荡着化学实验室中那可怕的爆炸声。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。

    邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山，绿树环绕着小村，村边池塘中浮着几只鸭子，牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；
    树枝上的对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……听着听着，他仿佛看见了青山犹在、夕阳更红的景色。他静静地睡去了。

    第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，_______________________________________________________________” 他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再炫耀你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静。

    也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星点缀夜幕，薄云徐徐飘动，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。

    就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了。突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。

    他突然觉得老人的：“眼睛”是那样明亮。

    （1）根据解释从文中找出相应的词语写在横线上 ①对发生的一切什么都不知道。________ ②形容话很多，说起来没个完。________ （2）老人讲述的景色很美，请你发挥想象，把第三自然段中画横线的部分补充完整。

    （3）在“他”失明期间，老人每天都给“他”描述窗外的美景，老人这样做的目的是________。

    （4）“他看着老人那双眼睛”，为什么“惊呆了，木然了”？结合上下文回答。

    （5）读了这篇文章，你有哪些收获？ 11. （25分）在我们的生活和学习中，发生意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现……请你以“意外”为题眼，以“一次意外的________”为题，也可以直接以“意外为题，写一件发生在你身上或你身边的事。要求内容具体，叙述清楚。

    参考答案 一、 基础知识。

    (共11题；
    共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、

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