网站首页 公文大全 个人文档 实用范文 讲话致辞 实用工具 心得体会 哲学范文 总结范文 范文大全 报告 合同 文书 信函 实用
  • 祝福语
  • 演讲稿
  • 自我介绍
  • 主持词
  • 欢迎词
  • 导游词
  • 贺词
  • 发言稿
  • 口号
  • 百花范文网 > 讲话致辞 > 口号 > 以疫情为背景公务员面试题目.附答题解析 关于疫情的面试题

    以疫情为背景公务员面试题目.附答题解析 关于疫情的面试题

    时间:2020-08-31 06:03:25来源:百花范文网本文已影响

     以疫情为背景的公*员面试题目

     1 、 近日 ,“共享员工”的概念因为疫情而走红

     ,即新经

     济企业 ,比如新零售、电商等平台型企业与餐饮企业达成临时聘用协议 ,雇佣因疫情暂时无法上班的餐饮企业员工。对此 ,您怎么瞧?

     2 、 “停课不停学”工作牵动整个社会。面对各种各样的线上要求 ,有位教师直言 :“我现在每天抱个手机这个群那个群里跳来蹦去 ,分不清上班下班。”又有位教师深感

     “上网课的尴尬” ,感慨 :“明明就是老师 ,非要逼着人去做主播。我只想做一个普普通通的人 ,心累。”对此 ,您怎么

     瞧?

     解析 :

     1 、疫情之下 ,各企业几家欢喜几家愁 ,线上企业与快递业务飞涨、人手紧缺 ,实体企业却因无法开工 ,还要给员工

     发放相应工资待遇而压力倍增

     ,可谓度日如年。在此压力

     之下“共享员工”应运而生

     ,所谓“共享员工”就就是企

     业之间通过外派或者借用的方式实现人力资源的临时调

     剂。在此模式之下

     ,原本的大厨送起了快递

     ,原本的经理做

     起了线上客服

     ,原本的销售成了生产防护产品的流水线工

     人

     “共享员工”的模式一方面帮助人力成本较高的企

     业缓解了资金压力

     ,另一方面又帮助员工无法及时复工而

     产生“用工荒”的企业解决了人员短缺问题

     ,可谓一举两

     以疫情为背景的公务员面试题目

     得。但就是应该瞧到的就是

     ,这一模式就是在疫情产生的

     压力之下 ,临时想到的举措

     ,目前仍然只在较小范围之内实

     行 ,而且只就是各企业的权宜之计

     ,但实施效果却就是非常

     不错的。那么 ,我们就是否可以将这一模式进行进一步推

     广 ,并且在将来也继续长期实施下去

     ,实现人力资源的进一

     步利用 ,进而实现企业减负、员工增收呢?就目前而言

     ,主

     要面临的就是权益保障方面的问题

     ,“共享员工”原则上

     就是不与原单位解除劳动契约的

     ,只就是暂时借调

     ,所以原

     单位仍然要保障员工的劳动报酬、社保等权益。如果要长

     期实施这一模式的话

     ,在此过程当中各方的权利、义务与

     责任就是需要进一步厘清的。

     也只有对这一模式进行完善

     ,

     保障好各方权益 ,才能让这一模式长久的进行下去。

     面对经济的发展

     ,灵活用工必然可以更好的运用好

     社会劳动力 ,为企业发展提供助力

     , 解决人才短缺问题

     ,也

     能让人才更好的发挥自己各方面才能

     ,通过多种渠道实现

     个人价值 ,对于“共享员工”模式

     ,不妨多一些尝试

     ,使之逐

     渐完善 ,服务社会。

     2 、疫情之下 ,学生无法正常返校上课

     ,课业受到影响

     ,尤其

     就是中小学毕业生

     ,还面临着升学的压力

     ,在此情况下

     ,各

     地区陆续开始了网上“停课不停学”

     ,通过网络教育 ,让孩

     子们继续学习。其实

     ,这也起到了倒逼我们积极发展线上

     以疫情为背景的公务员面试题目

     教育模式的作用

     ,“塞翁失马焉知非福”

     ,这样的探索又何

     尝不会为我们带来网络教育的发展呢?

     当然 ,在“停课不停学”

     的实施过程当中也出现了诸

     多的问题。一方面

     ,老师们以往都就是在讲台上进行授课

     ,

     极少进行线上教学

     ,一时难免不适应

     ,尤其就是一些年纪较

     长的老师

     ,在上课过程当中往往会因操作不当或不会操作

     而出现一些尴尬的状况

     ;另一方面

     , 因为事发突然

     ,有些老

     师与学生家里缺少相应网络设备

     ,无法正常上课

     ,也造成了

     一些困扰

     ,甚至有贫困家庭子女因为没有手机而产生自卑

     心理 ;此外 ,某些学校将因疫情而造成的停课当成了“弯道

     超车”的机会

     ,在此过程当中进行补课

     ,加重老师、学生的

     负担 这些状况的出现需要我们进行有效应对

     ,更需要

     我们加以政策上的引导

     ,才能让“停课不停学”起到良好

     的效果。

     目前 ,教育部已经就

     “停课不停学”

     进行了一些积极

     地引导 ,比如不得加重教师学生负担、不得强制所有老师

     录播课程、要保障教师正当权益等。而各个学校也针对教

     师、学生在上课过程当中出现的问题进行了有效的解决

     ,

     使得课程可以正常进行。其实

     ,我们更应该以此为契机

     ,积

     极发展线上教育模式

     ,这样一方面可以应对紧急状况

     ,另一

     方面更可以为边远地区的孩子提供更优秀的教育资源

     ,可

     谓一举两得

     ,何乐而不为呢?

     

    相关热词搜索:疫情 答题 公务员面试 题目 解析

    • 范文大全
    • 说说大全
    • 学习资料
    • 语录
    • 生肖
    • 解梦
    • 十二星座