【中小学落实“双减”政策实施方案三篇】
中小学落实“双减”政策实施方案三篇 中小学落实“双减”政策实施方案一 2 一、指导思想 2 二、组织保障 2 三、作业布置要求 2 四、督查办法 3 五、保障措施 3 六、要求与建议 4 中小学落实“双减”政策实施方案二 5 一、指导思想 5 二、领导小组 5 三、实施细则 5 (一)严格执行课程计划。
5 (二)加强有效教学研究。
5 (三)提高师德修养。
8 (四)保障学生睡眠时间。
8 中小学落实“双减”政策实施方案三 9 一、指导思想 9 二、具体实施 9 (一)强化责任,成立“双减”工作领导小组 9 (二)广泛宣传,正确认识“双减”辩证关系 9 (三)落实“双减”,严格执行上级部门相关要求 10 (四)“增效”双减,标本兼治创新推进双减工作 10 三、保障措施 12 中小学落实“双减”政策实施方案一 为全面贯彻落实党的教育方针,积极响应中共中央办公厅、国务院办公厅“双减”政策(减轻义务教育阶段学生的作业负担、减轻校外培训负担),进一步规范学校办学行为,促进学生健康成长、全面发展,结合我校实际,特制定以下方案。
一、指导思想 学校认真、全面贯彻落实上级部门关于“减负”的文件精神,教学常规管理工作将在“实”字上下功夫,在“细字上做文章,积极落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》中提出的30条具体措施,探索管理新方法,细抓严管。做好“减负”重要性的宣传工作,通过家校联合,发挥家庭、社会监督作用,学校从规范办学行为入手,通过科学、合理安排学生作息时间,保证学生有充足的睡眠时间;
提高课堂实效性和效率;
严格控制家庭作业总量,让学生进行个性化、层次化、弹性化的作业选择,提高作业质量;
减少考试次数;
激发学生学习兴趣,给学生自由成长空间,促进学生全面健康发展。
二、组织保障 为把“双减”工作落实到位,我校特成立了“双减”工作领导小组。
组长:XXX 副组长:XXXXXX 成员:XXXXXXXXX、各校校长、各校教导。
学校党支部书记、校长亲自抓,以党建引领“双减”工作,分管副校长具体抓,所以成员密切配合把工作抓实抓细。
三、作业布置要求 1.原则上一二年级不布置书面家庭作业、三至五年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
2.一至五年级全面推行“周三无作业日”。
3.严格执行“三不准”要求:学科教师不准向学生推荐教辅材料或强制学生购买课外读物;
不准利用手机布置作业以及让学生通过手机完成作业;
不准给家长布置作业以及要求家长批阅作业。
四、督查办法 1.建立《小学家庭作业逐日登记簿》台账。登记簿每天由不同学习水平的学生如实记录各科作业的内容、类型、完第3页共5页成时长、批阅情况等,年级组长及时检查,学校检查组不定时抽查,督促各班各科作业科学规范。
2.开设“小学家庭作业督查公示栏”。公示栏设在校园醒目位置,由值周领导每日随机抽查后进行公示。
3.畅通“小学家庭作业督查反馈渠道”。一是设立专项督查反馈电话:XXXXX,并面向社会公开。教导处教师不定时通过电话询问调查家长,了解家庭作业情况。家长也可以通过电话反映家庭作业量的情况。二是搭建“小学家庭作业调查”网络平台,面向社会公开。家长可随时登录平台,无记名反映家庭作业情况。
五、保障措施 1.开展作业研究作业是课堂的延伸与继续,是对知识的应用与迁移、巩固与发展。如何科学合理设计作业,将是教研活动的重要内容。例如,设计趣味性的作业,让学生乐在其中;
设计开放性作业,给学生创造“跃起”的机会;
设计分层性作业,满足不同学生需求;
设计操作性作业,发展学生的空间观念和“多变”思维。
2.加强管理协调小学班级作业管理实行“班主任负责制”。班主任每日了解本班级各科作业量情况,如发现问题应及时和科任教师沟通,做出调整。
班主任安排学生每日如实记录《小学家庭作业逐日登记簿》,并公示在班级醒目位置,做到客观调控,把减轻作业负担落到实处。
3.保障课后延时服务各班课后服务时间要指导学生认真完成作业,倡导对个别学习有困难的学生给予辅导帮助,通过开展体育锻炼、劳动服务、素养提升、社团活动等丰富课后服务内容,指导学有余力的学生拓展学习空间,提高课后服务质量水平,但课后服务时间不得讲授新课。
六、要求与建议 1.培养孩子学习的自觉性。与孩子一起制定学习计划,培养孩子按时做作业的习惯,独立做作业的能力。
2.与孩子一起攻克学习难关。在孩子遭遇学习困难时,家长可以提供力所能及的帮助和指导,但需注重培养孩子独立思考的习惯。
3.切忌主观臆断,随意给孩子布置作业,加重孩子学习负担。不要根据自己的爱好给孩子任意报兴趣班,占用孩子休息时间,增加孩子身体和心理负担。
今后,我校将落实“双减”政策作为常态化的一项重点工作,创新工作机制,创新工作思路,改革作业形式,探索减负增效举措,促进学生身心健康和全面发展。
XXXXX实验学校 2021年9月x日 中小学落实“双减”政策实施方案二 一、指导思想 为认真贯彻主管教育部门文件精神,全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生全面、健康而有个性地发展;
本着对学生未来负责的态度,进一步把上级关于“双减”的要求落到实处,科学把握“双减”的精神实质,特制定本方案。
二、领导小组 组长:校长 副组长:副校长 成员:全体教师 三、实施细则 (一)严格执行课程计划。
1.严格根据《市义务教育课程计划》,开齐开足课程。
2.教师严格按照各学科课时量安排教学,不得以任何理由增减课程和课时。
3.任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、占课,不得随意剥夺学生上课权。
4.学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表,主动接受社会、家长的监督。
5.各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。
(二)加强有效教学研究。
1.提高教研活动质量 (1)各教研组认真制定教学计划和进度,确保日常教学活动的正常有序。
(2)由教研组长负责,各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。
(3)本学期各学科以“向课堂教学要质量〃为主题,组织教师上公开课、空对空等教学活动,促进教师专业发展和业务水平的提高。
2.提高课堂教学质量 (1)优选教学方法,提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发,学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑,促进知识迁移。为了保证课堂的有效、高效,每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生,让学生进行多读精练。教师的语言要简练,与课堂教学无关的话不说,保证课堂教学的高容量性。
(2)优化学习方式,提高学生学习效率。根据学生实际情况,引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成,重个性化体验感悟、表达;
数学学科提倡独立探究与合作交流相结合,重视思维训练和实践能力的培养。
(3)落实导优辅差工作,促使学生全面发展。减轻学生负担,不等于降低教学要求,既要重视对“尖子生”的培养,组织他们参加多种活动,使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导,及时帮助他们克服学习中的困难,迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担,也满足了不同层次的学生对学习的要求。
3.加强特色备课 (1)精心备课。采用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位,在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课,形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案进行调整和修改,努力提高课堂教学效果。
(2)精选教学内容。根据学生的实际需要,对所学教材的内容做出适当的调整与增删,以学生现有发展水平为出发点,着眼于学生将来的发展,使学生“满负荷”地学习,促使学生的潜能得到最大的发展。
4.精心设计练习 老师精心设计课内外练习,减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练“字上下功夫,练习贵在得法,重在教会学生练习的方法与技巧,使减负真正落到实处。根据学生的学情,分层设计作业,提倡设计可供学生自主选择的作业,使每个学生都得到不同的发展。严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业,三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。
5.加强教学质量监控 “减负“不是取消考试,而是要求改革考试的内容与方法,使考试不再变成“学生的敌人“,符合教学规律的检测是必须的、必要的。我校将严格控制考试次数和难度,少考多练,提高学生的学习积极性,增强学生的成功感。
6.积极开展各项竞赛 积极采取有效措施,努力做到减“负”不减“质”。通过认真的调查研究,制定切实可行的实施方案,并根据学生的需求,让学生自由选择,在各门学科间开展相应的活动,培养学生的兴趣爱好,丰富了学生的课余生活,让学生在活动中增长见识,拓宽知识面。
7.其他 培养学生良好的课外阅读习惯,促进课外的知识积累。加强家校联系,培养学生良好作业习惯,取得家长对“双减”的理解和配合,避免从家庭角度增加学生过重的课业负担;
主动征求来自家长的意见,交流教育学生自觉学习的有效方法。
(三)提高师德修养。
关爱每个学生,对学生要尊重、理解、宽容,不得以粗暴的态度对待学生,不得讽刺挖苦学生,不得歧视差生。倡导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格,对学生应坚持正面教育,肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。关注学生的心理健康,通过谈心沟通,减轻学生的心理负担。
(四)保障学生睡眠时间。
1.教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性,学校建立学生睡眠质量监督机制。
2、教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。
中小学落实“双减”政策实施方案三 全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)精神,扎实做好双减工作,规范办学行为,增强教学效益,促进学校内涵发展,根据县教育局有关文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想 以党的十九大精神为指导,进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神,切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳,按照县教育局的相关文件要求,以切实减轻学生课业负担为突破口,以精致化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以强化德育、提升自主学习能力为重点,深入探索增效的策略、方法和途径,逐步建立和完善双减的长效机制,推进学校科学内涵发展,稳步提高素质教育实施水平。
二、具体实施 (一)强化责任,成立“双减”工作领导小组 组长:
副组长:
成员:
(二)广泛宣传,正确认识“双减”辩证关系 1.召开教师会议,组织学习“双减”工作的有关文件,领会精神实质,深刻理解“双减”的深远意义;
利用教师业务学习的时间,组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”、“如何有效转化后进生”、“双减,切实推进素质教育”等专题研讨,辩证认识双减工作。
2.利用家长会、家访、主题班会等多种形式,向家长、学生宣讲全面发展观,搞好双减的宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同做好双减工作。
(三)落实“双减”,严格执行上级部门相关要求 认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求,认真执行相关双减规定,做到有布置、有落实、有反馈。
1.根据上级“双减”精神,结合学校实际情况,进一步修改完善学校管理制度。
2.学校对“双减”工作定期检查,并将结果存入资料档案。
3.通过学生代表座谈会、家长会等渠道,听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求,结合实际按上级规定不断改进。
(四)“增效”双减,标本兼治创新推进双减工作 1.构建新的学科教学常规,规范教学行为。不断完善语文、数学、道德与法治、音乐等学科的常规制度,围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度,学习各科课程标准,明确各科、各学段的阶段目标,规范自己的教学行为。
2.严格执行作息时间,落实大课间活动。严格控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过7小时。教导处要严格按照相关要求统一制定的“作息时间表”按时作息,并科学制定“课程表”和“课外活动安排表”,并将其公布在学校显眼的位置上,接受社会、家长监督。每天30分钟的大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来,不断提高活动效率,保证学生每天体育锻炼不少于1小时。
3.加大课程整合力度,开齐开足各科课程。在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下,根据学生发展以及学校特色发展的需求,科学设置学校各类兴趣小组,想方设法保证活动正常开展。
4.优化作业设计,严格控制家庭作业量。按照“双减”政策的标准,特别是家庭作业要求一、二年级学生不留家庭作业。
5.加强教学质量调研,提升教学质量。要加强各学科教学质量的调研工作,促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的学困生跟踪,建立好学困生跟踪档案,制订方案,努力做好学困生转化工作。同时做好培优工作,使不同的学生都能获得尽可能大的发展。
6.改革课堂教学模式,提高课堂教学效益。
(1)进一步加强课堂教学改革力度,向课堂40分钟要质量,上好“常态课”,切不可因教师自身的原因,搞课堂不足课外补。
(2)学校开展随堂听课,了解课堂教学现状,进行有针对性的一对一指导,逐步形成课堂教学模式,以此提高全体教师的课堂驾驭能力。
(3)充分发挥骨干教师的引领与辐射作用,在不同的范围内做好专题讲座,上好示范课,研究课,开展“同上一堂好课”的研究活动。
7.进一步强化德育工作,培养学生良好的学习习惯。
(1)加强《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习,通过品德课、晨会课以及平时的校内生活,让学生熟悉、了解《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,并以此为指导,加强养成教育,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
(2)加强心理健康教育。心理健康教育已成为我校德育工作一项重要的工作内容,认真做好全校学生的心理健康指导并及时矫正某些学生的畸形心理,做好档案记录。同时扩大宣传阵地,充分利用黑板报等形式开设心理健康教育专栏,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
8.加强教师队伍建设,提高教师对双减的执行力。
(1)转变教师教育观念,爱护每一个学生,倡导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格,对学生应坚持正面教育,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不得讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚,把“双减”工作与禁止教师“有偿家教”结合起来。
(2)要搞好校本培训活动,提高教师的综合教学能力,提高课堂教学效益,不搞课外延伸(补课),确保“双减”不减教学质量。加强教师教学常规的执行意识;
加强教学研究,提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力;
加强信息技术和学科教学的整合研究,发挥多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段,提高教师的有效教学能力。
三、保障措施 1.学校将全面抓好检查考核工作。对双减工作的落实情况,学科老师进行全程性的自查,学校教导处进行经常性的检查,发现问题,及时整改。
2.通过学生代表座谈会、家长会等渠道,听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求,促进各学校的“双减”工作有效开展。
3.学校将把“双减”工作作为教师工作考核的重要内容,纳入学期绩效考评工作。
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(呼和浩特铁路局大包电气化改造工程指挥部,内蒙古呼和浩特010050)摘要:文章介绍了福生庄隧道
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2023年主题教育民主生活会六个方面个人检视、相互批评意见:1 理论学习系统性不强。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透,泛泛而学的时候多,深学细照的时候少,特...
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2024年交流发言:强化思想理论武装,增强奋进力量(完整)
习近平总书记指出:“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。”党的十八大以来,伴随着新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程...
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2024年度镇年度县乡人大代表述职评议活动总结
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2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
同志们:刚才,XX同志对市政协机关20XX年工作进行了很好的总结,很精炼,很到位,可以感受到去年机关工作确实可圈可点。XX同志宣读了表彰决定,机关优秀人员代表、先进集体代...
【邓小平理论】 日期:2024-03-18
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在全区防汛防涝动员暨河长制工作推进会上讲话提纲【完整版】
区长,各位领导,同志们:汛期已经来临,我区城区防涝工作面临强大考验,形势不容乐观。年初,区城区防涝排渍指挥部已经召开专题调度会,修订完善应急预案,建立网格化管理机...
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2024年镇作风整治工作实施方案(完整文档)
XX镇作风整治工作实施方案为深入贯彻落实党的二十大精神及省市区委深化作风建设的最新要求,突出重点推进干部效能提升,坚持不懈推动作风整治工作纵深发展,根据《关于印发《2...
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2024市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案【优秀范文】
xx市优化法治化营商环境规范涉企行政执法实施方案为持续优化法治化营商环境,激发市场主体活力和社会创造力,规范行政执法行为,创新行政执法方式,提升行政执法质效,着力解...
【毛泽东思想】 日期:2024-03-18
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2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
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2024年公路养护中心主任典型事迹材料(完整文档)
“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
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