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    [部编版四年级上册语文,7积累与运用考点梳理卷（第七单元）]

    时间：2021-10-20 21:09:23来源：百花范文网本文已影响人

    7积累与运用考点梳理卷(第七单元) 时间：40分钟 一、字词句基础。

    1．[字音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是(　　)。

    A．出塞(sài) 长征(zhēnɡ) 琵琶 (pí) 杰出(jié) B．崛起(jué) 往昔(xī) 淮河(huái) 迷惑(huò) C．训斥(chì) 竹笋(sǔn) 清晰 (xī) 出租(zū) D．纠缠(jiū) 延安(yán) 拒绝 (jì) 签订(qiān) 2．[]下列各组汉字的音序和部首有误的一项是(　　)。

    A．鬼　音序(G)　部首(鬼) B．奥　音序(O) 部首(大) C．媚　音序(M) 部首(女) D．撑　音序(C) 部首(扌) 3．[字形]下列词语中，书写有误的一项是(　　)。

    A．严肃　果真　非凡　效果 B．指望　正当　围观　胸怀 C．亦然　体会　份量　赞叹 D．雄壮　哭诉　醉酒　项目 4．[字义]“周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。”句中“顾”的意思是(　　)。

    A．回头看，泛指看 B．拜访 C．照管，注意 D．但，但是 5.[词语辨析]填入句中的词语最恰当的一项是(　　)。

    假如我是诗人，我一定会用诗歌______伟大的祖国。

    A．赞叹 B．赞美 C．称赞 D．赞扬 6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是(　　)。

    A．“那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？”周恩来疑惑不解。

    B．图书馆里热闹非凡，很多人都在认真地看书。

    C．爷爷退休后，深居简出，过着悠闲自在的生活。

    D．面对敌人的威逼利诱，他斩钉截铁地说：“我是不会出卖组织的，别想从我这里掏出什么来！” 7．[关联词语运用]填入句中的关联词语最恰当的一项是(　　)。

    梅兰芳____卖房度日，____决不在日本侵略者的统治下登台演出。

    A．与其……不如…… B．尽管……还是…… C．宁可……也…… D．不仅……而且…… 8．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是(　　)。

    A．这些是唐朝出土的文物。

    B．看了这本书，留下了深刻的印象。

    C．大家不断地安慰这个幸福的孩子。

    D．他完成了全部的工作，真是了不起！ 9．[修辞手法]下列句子中，运用的修辞手法与其他不同的一项是 (　　)。

    A．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

    B．那雪，如同厚厚的棉花，绵软洁白，铺满了大地。

    C．这个问题像一团烈火，一直燃烧在周恩来心中。

    D．一排排高楼大厦像雨后春笋，拔地而起。

    10．[句子衔接]将句子“我轻轻地走过去，不发出一点儿声音，慢慢地靠近。”插入语段中，位置最恰当的一项是(　　)。

    ①我的目标锁定在一只红蝴蝶上。②快接近那只蝴蝶了，我抿着嘴，绷着脸，连气都不敢出。③我悄悄地伸出手，一下子捏住了蝴蝶的翅膀。④蝴蝶被我逮住了，我高兴得又蹦又跳。

    A．①之前 B．①②之间 C．②③之间 D．③④之间 二、积累与背诵。

    11．秦时明月汉时关，____________________________。

    12．____________________________，古来征战几人回？ 13．李清照在《夏日绝句》中以诗句“____________________，__________________”表达了自己强烈的爱国之情，震撼人心。

    三、课文主题与理解。

    14．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

    (1)《梅兰芳蓄须》重点表现了梅兰芳精湛的表演艺术。(　　) (2)《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来“为中华之崛起而读书”的远大理想。(　　) (3)《凉州词》表现了戍守边关的将士早已将生死置之度外的豁达胸怀。(　　) 15．阅读课文片段，完成练习。

    魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” 这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

    (1)“如此的抱负和胸怀”指的是_____________________________ ____________________________________________________ (2)魏校长听了周恩来的回答后，他的反应先是_____________， 后来是______________________。

    (3)“魏校长听了，高兴地连声赞叹……”中的“连声”可以去掉吗？为什么？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ (4)如果你是周恩来的同学，你会对他说些什么？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 7积累与运用考点梳理卷(第七单元) 一、1.D　2.B　3.C　4.A　5.B　6.B 7．C　8.D　9.A　10.B 二、11.万里长征人未还 12．醉卧沙场君莫笑 13．生当作人杰　死亦为鬼雄 三、14.(1)×　(2)√　(3)√ 15．(1)为中华之崛起而读书！ (2)为之一振　高兴地连声赞叹 (3)示例：不可以去掉。“连声”说明魏校长的赞叹声不断，表达了魏校长的高兴、惊喜之情，去掉之后就没有这种表达效果了。

    (4)示例：周恩来，你志向远大，以振兴中华为己任，真让我敬佩！我也要像你一样为中华之崛起而读书！

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