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    校园足球政策文件 **县**学校校园足球工作自评报告

    时间:2020-10-19 16:09:23来源:百花范文网本文已影响

    安仁县思源实验学校校园足球自评报告 在各级教育行政部门的领导下,在市、县教育局的具体指导下,我校以《学校体育工作条例》为指导,结合体育课标的要求,有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“以人为本,健康第一”理念,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,遵照学生身心发展规律,调动学生参与足球活动的积极性,让学生体验足球合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际,对我校贯彻落实校园足球工作情况进行了认真自评,自评情况如下:
    一、基本情况 安仁县思源实验学校是香港言爱基金在湘援建的十所学校之一,香港言爱基金捐助1000万元,地方政府财政配套6000万元,总投资近7000万元。该校占地面积约80亩,建筑面积约35189平方米,是一所可同时容纳58个教学班,近4000名中小学生就读的九年一贯寄宿制学校。

    安仁县思源实验学校设计秉承言爱基金复合式理念,设计恢弘大气,各种教学、运动、生活、休闲等设施设备一应俱全。学校建成将成为整个湘南地区的一流名校和标志性学校,能够让更多的孩子享受到更加优质的教育资源。

    学校目前共有55个 教学班,学生人数3956人。学校贯彻“独立思考、求是创新”的校训,形成“慎思、拓源、善学、宜校”的校风,“教崇巨匠、学荐中华”的教风,“平民教育优质化、优质教育平民化”的办学理念。我校现有教师人数146人。我校有专门的体育器材室,供学校陈列体育卫生等相关的器材。学校体育器材,全部达到国家规定要求。学校300米跑道的操场、一个体育馆、一个可以容纳二千人的硬化操场,学校有专职体育教师6人。

    二、组织领导 (一)落实国家政策 严格落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、中央7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,国办发〔2012〕53号文件《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》,《国家体育总局关于加强全国青少年校园足球工作的意见》全文等文件精神。树立“健康第一、以体育人、全面发展”的体育教学理念,倾力开展校园足球工作。促进学生全面、健康、和谐发展。

    (二)纳入学校规划 为保证校园足球工作的可持续发展,我们将足球工作纳入《学校工作三年规划》、《学校年度工作计划》以及《体育工作年度计划》中,并严格执行。

    (三)健全工作机制 学校建立由校长任组长、分管副校长担任副组长的校园足球工作领导小组,并实行了“校长主管——分管副校长具体负责——体育教师具体实施”的管理机制,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。

    三、 条件保障 (一)加强体育教师培训,努力提高体育教学质量。

    1、积极参加各级组织的校园足球培训。目前我校有专职体育教师6人,其中有四位教师参加校园足球教练与裁判员的培训,特别是黄华参加国家级足球教练与裁判员培训。杨年华与彭钟参加省级足球教练员培训,通过各种培训,增加了这些非足球专业的教师的业务水平,也在工作中凸显了成效。

    2、加强学校体育教研教改。体艺组制定了切实可行的教研活动计划,保证每个体育教师一个学期至少上一节足球教学公开课。通过这样的活动,增加了体育教学的业务水平,也为开展校园足球奠定了一定的基础。

    3、提高体育教师的福利待遇。每年落实体育教师的服装,并提高体育课的工作量和带队教练员的福利。让体育教师愿意干乐意去干。其次学校单独列出一项经费专门用于校园足球运动。

    四、具体措施。

    (一)长效机制促足球工作的开展。

    我校在制定学期计划时,把体育工作列为重中之重,特别是足球工作,有明确的内容和要求,提高全体教师对体育工作改革的认识,并作为一项长效工作来开展。我校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐体育课程,明确规定每周必须保证一节足球课。学校或老师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。

    (二)举办校园足球文化节加深师生对足球热爱。

    我校成功的举办了首届体育文化节,通过班级黑板报的形式,和学校公布栏的形式,让师生更加了解足球,更加喜欢足球。

    (三)积极参赛促师生足球素养的提升。

    从去年开始,我校就开始着手组织学校班级足球联赛,现在每个班级都由自己的球队,每天下午利用大课间和文体活动时间组织训练,建立了校级联赛制度。同时我们还积极参加县、市足球联赛,2016年学校将承办安仁县校园足球联赛(五人制)。通过比赛,无形之中提高了我校师生的足球素养。

    (四)足球运动进大课间。

    我校的大课间活动在省市颇有特色,也多次承担了省市县各级的大课间观摩。我校统分利用大课间开展足球运动,让每个班级都有项目,人人都会踢足球。

    (五)兴趣小组促发展。

    学校成立足球兴趣小组,由班主任与体育教师担任组长,每天利用文体活动时间开展足球运动,让我校的足球走向更高的一个水平层次。

    五、困惑与展望 1、安全问题制约持续发展 运动安全问题一直是让学校困扰不安的隐忧,在今后的的足球教学乃至体育教学中,我们将力争建立更加科学完善的风险控制机制,做好队员的安全防范,将安全隐患将至最低点,守住学生安全底线。

    2、师资力量影响技术的提升。

    教师是保证学校正常教学的基础,尤其是足球专业教师力量比较薄弱。在未来的发展中,学校将加强体育教师的足球专业的理论和技术的培训。

    总之,学校体育工作的扎实有效开展,为培养学生全面发展打下了良好的基础。今后我们还将不断努力开展好多样的体育教学工作,尤其是抓好足球特色,促进师生综合素质的提高,为学校教育教学工作的发展和学生的终身发展奠定坚实的基础。

    安仁县思源实验学校 2016年4月8日

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