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    2021年师德师风演讲稿 [2021年爱心与责任师德演讲稿]

    时间:2021-05-09 16:01:16来源:百花范文网本文已影响

    爱心与责任师德演讲稿 爱心与责任师德演讲稿 爱心与责任师德演讲稿   演讲稿可以提高演讲人的自信念,有助发言人更好地呈现自己。在日新月异的现代.中,用到演讲稿的地方越来越多,在写之前,可以先参考,以下是我帮大家整理的爱心与责任师德演讲稿,盼望能够关心到大家。

    爱心与责任师德演讲稿1 各位领导,各位同事:
      大家好!   我是来自杨召学校的于双晴,今日我演讲的题目是《爱心与责任》。

      手拿三寸粉笔站在三尺讲台上,我骄傲,我荣幸,由于我从事了太阳底下最光辉的职业——老师,一年多的班主任工作经受让我深深懂得:责任是老师一生的坚守,爱心是老师最美的语言。

      关爱同学并不需要多么轰轰烈烈的举动,它体现在生活的每个详情上。我曾被班里那些淘气捣蛋的同学气得大动肝火,也曾为成绩差的同学而苦恼不已,怎么批判都无济于事,因此,我试着改进训练方法:在课堂上多了一丝微笑,多了一个温柔的眼神,多了一些鼓舞的话语;
    批改作业时,我在作业本上多了一颗红星,作文本里多了一张沟通的纸条;
    课下我和同学促膝交谈(孩子,课上怎么不快乐呀?是不是老师讲得不好呢?可以和我谈谈吗?孩子会把他们的心事一一告诉我),倾听孩子的心声,走进他们的世界,慢慢地,我成了他们的知心伴侣,深知同学需要老师的关怀与爱惜,这使我明白:要用爱去管理班级。

      爱让大家走到了一起,爱让大家有了集体荣誉感,爱让我们成为一家人。

      今年的“六一”节目,我组织同学大合唱《团结就是力气》在歌声中让同学明白团结的重要性;
    每天中午我和同学一起吃饭,其乐融融像一家人一样让同学感受到班级的暖和;
    有一次,我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他,课上我准时表扬了轩丽霞同学,让同学明白同学之间应当相互关心,我们的班级是一个整体。

      当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候,当孩子们把老师节当作我生日为我庆祝的时候,当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候,当感恩训练大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候,我觉得这是我人生中最美好的时刻,由于我从事了最宏大、最无私的职业,由于我拥有了世间最宝贵的礼物——爱。

      爱心与责任,师德的内涵与灵魂,就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任,用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧﹗我们的生命会因训练而精彩。

      感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在今后的工作中我会连续努力。

      感谢大家,我的演讲完毕。

    爱心与责任师德演讲稿2 尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
      大家晚上好!   人常说,没有幻想的人生是无聊的,没有制造的生活是平淡的,没有燃烧的事业是无奈的,没有爱心的世界是黑暗的。今日我演讲的题目是“爱心与责任”。

      有人说:老师是教书匠,靠着三才不烂之舌,混日月,风吹不着,雨淋不到,我每听到这些话语,只是一笑了之,由于我明白,只有在三尺讲台上,摸爬滚打的老师才能真正体会到这份工作的艰辛,才能真正感觉到做为一名老师,自己肩上的担子有多么沉重,才能真正感悟到“老师”这两个字的深刻含义。

      老师不是教书匠,教书育人是老师的天职,传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子,象同学的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样,竭力燃烧自己照亮同学;
    象人梯一样,努力挺起脊梁让同学踩着自己的肩膀向着学问的峰巅攀登;
    象春蚕一样为了同学大量的咀嚼桑叶,化作万丈长丝,描绘同学锦绣的前程。“老师是太阳底下最神圣的职业”。这一句话充分说明白老师工作的辛苦,否则人们不会把这么多美妙绚烂的桂冠送给平凡的老师。老师经常超负荷运转并且要不断充电,博学苦练,这样才能学高为师,身正为范。老师要笔耕不辍、悄悄奉献。老师要爱岗敬业,.心愿,要心中有爱,行动随爱,时时献爱,才能赢得同学的宠爱。用博大宽广的爱心来包涵同学的一切,体验同学的饥温冷暧。多敬重,爱护同学的自信念;
    多期盼,激发同学的上进心。让他们没有凹凸贫贱之所思,没有好坏亲疏之所想,生活在公平互助的团队里,成长在团结奋进的集体中,学习在欢乐无忧的摇篮里。让同学的荣誉感、分散力、争胜心以及可爱的共性,在老师爱心的阳光雨露下展放迷人的光荣。

      有爱心的老师,才有责任心,有责任感的老师不仅为同学的短期进展着想,而且同时为同学的长期进展考虑,在繁杂辛苦的训练教学工作中不畏艰辛,耐烦细致的做好自己的本职工作,象春雨一样,随风潜入夜润物细无声,滋润同学的心田。

      托起明天的太阳,需要老师的爱心浇灌,真情摇拥抱,潜心投入。训练同学要谆谆教导,晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系,构建和谐美妙的校内生活。

      同学的命运、同学的前途都把握在老师手中,在我们老师的教鞭下,可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神,一个真诚的微笑,一句关爱的话都有可能成为同学成长道路上的一道亮丽的起跑线,因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表扬。努力地去扑捉同学身上的闪光点,用剧烈的爱心和责任心去感化同学,做同学的知心伴侣。为了同学的成长,肩负起家长给予我们的期望,为了同学的前途更加光明而肩负起时代给予我们的光荣使命。

      老牛自知夕阳短,不待扬鞭自奋蹄,我作为一名老老师,我认为责任是重担,爱心是明灯,我们要担起责任的重担,挑起爱心的明灯,燃起胸中的爱火,用那滚烫博大的爱心,让神果的同学都欢乐成长,在此我为大家高歌一曲:
      “什么也不说,胸中有团火,一颗博大的心哪,愿神果同学都欢乐。” 爱心与责任师德演讲稿3   “处三尺讲台,做功出力;凭一腔热血放电发光。”精致含蓄的楹联概括了老师平凡的一生。当我们感叹人生苦短时,又有谁能回忆起自己的学校时代。学校老师是被人忽视的角落,如同坎坷山路上的小沙砾。沙砾虽小但却很实在。我们塔山中心学校的老师们就是学校训练这条山路上的沙砾们。他们不因小而自卑,不因无名而放弃,用自己不懈地追求去诠释自己的人生价值::学习着,进展着,美好着。

      爱没有火焰,却热度无限;爱没有翅膀,却飞行在人们心间;爱柔若杨柳暖似春风,支撑激励着我们在训练的道路上勇往直前。我们爱老师这份职业,我爱我们的同学,我们爱同学脸上的微笑……甚至我对工作中的失败与挫折也会产生一种钟爱,我们爱与同学有关的一切。

      正是由于我们心中有爱,我们把同学看成一个个世界,用爱的火把去探究他们丰富而脆弱的内心。老师之爱包括老师对科学学问、职业之爱。因此,我们的老师队伍中涌现出了一批批优秀的班主任。

      从一名优秀老师到一位合格的班主任,她们不停地迎接挑战,不停地调整自己,不停的学习学问改善自己。我们是一名老师,我们是一名同学,更是一名在训练战线上永久不毕业的同学。

      我们在训练的山路上不懈地攀登,同时我也时时常停下来,回望我们曾走过的路。反思是智者的习惯,反思是胜利的保证。

      从师范毕业,踏上塔小这片热土,我也经常回望自己所走过的路,有些事情却始终影响着我。刚进学校,学校就组织新老师参与“拜师学艺”的'活动,每个新老师有了自己的班主任和学科师傅,正是他们的关心指导,使我们在老师的道路上进步快速。同时,学校常常组织上公开课,在不断的尝试中我们不断进步。

      作为一名老师,在自己的悄悄耕耘中,始终伴有领导、同行、同学、家长的确定、支持、关心,正是有了他们的支持、关心,让我们在品尝工作辛苦的同时,收获着巨大的满足和美好。

      我们会经常看着自己的同学,由于我们知道校内正是有了他们,才会有笑声、笑语、笑脸,一声老师好,让我们如沐春风。

      一场春雨,一份秋实;一份辛苦,一份收获。当看着同学欢乐、自信毕业时;当收到同学自制的贺卡时;当在街头路边看到似曾相识的笑脸时,我感到无比骄傲与美好。学习着我成长着;工作着我欢乐着;生活着我美好着。

    爱心与责任师德演讲稿4   作为老师,我严于律已,为人师表。唐代韩愈曾精辟论述:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师训练同学的目的是“传道”,即教授做人的道理,其次才是学问技能。我认为训练同学是不是多上几节思想品德课,让同学背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止……   老师是平凡的,老师的责任也是重大的。

    作为老师,我把我的爱奉献给我的同学。我深深地懂得,老师对同学的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的训练使命,并非对个别人的训练任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力气。

      作为老师,我严于律已,为人师表。唐代韩愈曾精辟论述:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们老师训练同学的目的是“传道”,即教授做人的道理,其次才是学问技能。我认为训练同学是不是多上几节思想品德课,让同学背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。作为老师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,留意自己的行为举止、言谈风貌,老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。老师的素养挺直影响着同学的学风和学校的校风,老师的形象挺直关系着同学素养的培育。“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让同学佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”我信任合格的老师才能塑造出合格的同学。有的人面对瞬息万变的.喟然长叹:现在要让课堂对孩子有吸引力太难了。

      或许在老师岗位上,我注定平凡一生,那么就让我做一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,它没有水晶纯洁,没有宝石明丽,更不比钻石耀眼,但是它闪烁着最独特的光辉,由于爱与责任给予了它人世间最永恒的魅力!   有人说,老师是太阳底下最神圣的职业;有人说,老师是人类灵魂的工程师;我说,老师是最需要良心的工作。这颗良心就叫师德。我将永久靠着这颗良心,将把无私的爱和无限的责任奉献给我的同学和所钟爱   有一首歌最为动人,那就是师德;有一种风景最为隽永,那就是师魂;有一种人生最为漂亮,那就是老师。通过本次演讲竞赛活动,老师们更加明白自己肩负的责任,走上三尺讲台,教书育人,走下三尺讲台,为人师表,以德立身,以身立教,淡迫名利,无私奉献,捧着一颗心来,不带走一根草,谱写着师德新的篇章! 爱心与责任师德演讲稿5   熟话说:中职学校招生难,而巩固更难。同学的巩固就是中职学校班主任工作的头等大事,也是最头疼的大事。近几年,中等职业训练虽然得到了肯定的进展,.上对职业训练的看法也有了肯定的改善。但总体上,人们对职业训练的认识还是存在肯定的误区,有的家长宁可掏高额的学费去一般高中插班,也不愿面对同学的实际让同学自己做选择;有的虽然报到了职业学校,但身在曹营心在汉,不到黄河心不甘,一有机会就把学转;有的虽然报定决心上职业学校,但到底基础薄弱底子过单,信念不足心情易烦,不爱学习只知贪玩,有时干脆破罐子破摔,混不下去就卷铺盖。

      面对这种尴尬而又无奈的局面,我首先用一颗爱心去包涵他们。有一个同学叫李阳,入学成绩只有423分,连我们职校的分数线都没有上,刚入校就把一些不良习气带到了班上,偷着抽烟,上课睡觉,有时甚至还找别人打架。知道这些状况后,我把他叫到办公室,认真地寻问他为什么会这样。起初,他蛮横,一副满不在乎的样子,还用不上学来要挟我,企图阻挡的我管教。我强压住心头的怒气,给他讲了一大堆道理,并从身心健康、为人处世、前途抱负、职教高考等方面对他进行耐烦地开导,最终,他垂下那颗目空一切的头颅,承认了自己的错误,并保证以后会尽力好好学习。我说我信任你,你肯定能学好。果真,在后来的学习中,他始终都很努力,虽然间或也会犯点小错误,但我都装作不知道,只是在恰当的时候对他予以提示、关照。

      三年过去了,他考上了一所省内的高职院校,现就职于某建筑公司,成为技术骨干,月薪三千多元。在一次师生聚会中,他对我说,其实那次他根本就不想上了,实在是由于基础太差,他做的那些事是想有意让老师把他从学校撵走。是老师的一番话让他重新认识了自己,也从今转变了自己。听了这些肺腑之言,我也有点震撼:我们一时一刻的一点爱心,竟然会有如此巨大的力气。面对如此可爱的同学,我们还有什么理由不去奉献我们全部的爱呢!我们怎么能忍心将如此可爱的同学从学校里撵走呢!   我们的同学属于学习困难的同学(或曰后进生),他们经常自我评价过低,有极强的自卑感。经过多年的诊断,我认为自信念的缺失是造成他们自暴自弃的重要缘由。苏霍姆林斯基关于学习困难生的训练思想之一就是“树立学习困难生的自信念”,因此在班级工作中我格外注重培育同学的自信念。

    爱心与责任师德演讲稿6   尊敬的各位领导、各位评委、老师们:
      大家好!   我演讲的题目是《奉献、责任、爱心》。

      有一种关怀,它常使我们盈泪满眶;
    有一种力气,它能让我们精神饱满。有一种奉献,它让我们呈现无私,有一种责任,它能给我们供应工作的动力。作为一名人民老师,我特别珍惜这份太阳底下最光辉的职业。有的人说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;
    有的人说老师像航灯,指明方向,照亮前程;
    也有的人说老师像春蚕,吃的是绿叶,吐的是银丝。但我认为,老师更应当是同学的父母,为人父者、为人母者更要体现出爱心,责任与奉献。

      “爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。爱心就像一首田园诗,幽远纯洁和雅清淡;
    爱心就像一幅山水画,洗去浮华雕饰留下清爽自然;
    爱心就像一首深情的歌曲,轻吟浅唱悠扬动听;
    爱心是和煦的春风,吹去溯雪寒情,带来春光无限。善良的本质是奉献,奉献果实奉献爱心,当你懂得奉献爱心,你肯定会感到特别骄傲,特别欣慰。俗话说:赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既关心别人又能欢乐自己。

      有个乡村女老师的故事始终感动着我:在一个边远山村里,连着几年都有孩子考取重点高校,使得这个以前从来没有人考起过高校的村子成了新闻,城里的记者去采访,孩子们都说最感谢的是他们的学校老师,当记者来到那所只有一个老师的学校校,见到这位女老师时,惊讶地发觉,已经40岁的她看起来却像20多岁那样年轻和漂亮!记者就打趣地问她是怎样保养的,还开玩笑说当地是不是有什么神奇的不老泉之类,她说:“由于我爱这些孩子,跟他们在一起,我的心里布满了欢乐!对孩子们的爱让我变得从容和满足,这或许就是我年轻的全部隐秘吧!”她的话让在场的人都肃然起敬,是呀,当一个人快   乐地奉献着的时候,她的心灵就会慢慢变得丰盈起来,当爱在爱中满足了,爱就具有了一种和岁月抗衡的力气,时间也无法带走这暖和漂亮的微笑!   这让我不禁想起一个训练家说过的话:爱是训练胜利的基础!训练就是传递爱的过程!在这个过程中,爱也会使我们的生命变得丰富和从容,谁说不是这样呢?   从走上讲台那天起,做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持和努力的方向。我喜爱和孩子们在一起,喜爱看他们纯真的笑脸,我公平的对待每一个孩子,敬重他们,真心的关爱他们。我始终尽量带给他们一段欢乐的时间和一份童年的暖和,而他们给我的却是更多的感动和欢乐!   来到我们现在的这所学校,我看到这里的许多老师都在悄悄的奉献着,他们总是早出晚归,悄悄地为孩子们做着很多事情。在学校里,时时能看到他们批改作业,给孩子辅导的身影,在他们的身上,我看到了:奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳仔细备课的专注,奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致,奉献就是每天风雨无阻的早出晚归!我想,假如没有对孩子们真诚的关爱,他们不行能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨,安静而从容。每当我看到他们从容安静的笑脸,就想起那个山村女老师来,是的,假如我们的心中布满了关爱,我们在黑板上写下的就会是真情,而擦去的将永久是功利,没有功利的心是从容的,从容的心会让我们的精神家园永久年轻!   我很兴奋能在这样的一个集体里和同事们一起工作,我愿和他们一起努力,用我们的爱带给孩子们一个欢乐的童年。当我走进教室,向着孩子们微笑的时候,他们回应给我清亮信任的眼神!当我用眼神向他们传递着关爱的时候,他们还给我纯真无邪的笑脸!真的,当你真心的爱这些孩子们,和他们在一起的时候,他们总是能带给你那样多的欢乐!在这些年和孩子一起成长的过程中,   我越来越觉得,训练和引导孩子,爱,才是最有效的方式,用爱才能教会孩子爱。俗话说种瓜得瓜,只有在孩子们的心中播下爱的种子,你才会看到敬重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质在他们的身上发芽、生长。其实,爱很小很小,小到一个微笑,小到一个简简洁单的动作,往往一句暖和的话,一个暖和的动作,一个关怀的眼神,都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。爱也很大很大,爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫黑夜里指航的灯塔,爱是人间的春风,爱是生命的源泉!   训练家陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生”。是的,我们的同学中将有很多的瓦特、牛顿、爱迪生,我们将以满腔的爱心给予我们的同学。当同学们产生厌学心情,我们动之以情,当同学犯了错误,我们晓之以理。我们每天都起早贪黑,由于我们当老师的都信任,每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子,都会在老师爱的沐浴下,长成参天大树,也正由于如此,我们吃苦受累,甘受其乐,无私奉献,不图回报。

      总之,师爱是一种激励同学共性和谐进展的无可取代的训练力气。爱是阳光,能溶化冰雪;
    爱是春雨,能滋生万物;
    爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,用我们的责任心去热爱每一个同学,用我们的真心去无私的奉献。让我们行动起来吧,用爱拥抱明一天,专心感动每个人。这样我们的校内就会更加暖和,.更加和谐。

    爱心与责任师德演讲稿7 尊敬的各位领导,老师们,大家好:
      很兴奋能够在这里,和大家一起分享我对爱心与奉献的一些感受和思索。我演讲的题目是《把爱种在孩子的心田》,获得诺贝尔和平奖,受全球仰慕的德兰修女说过这样的一句话:“我们都不是宏大的人,但是我们可以用宏大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。

      是的,和平年月,你、我、他,我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的,但我们心中有爱,爱像蓝天和鸽子一样纯净,爱像水晶一样清澈透亮,爱是人间的春风,爱是生命的源泉!爱是宏大的!   20xx年的夏天,我离开了朝夕相处的母校,开头的一年的毕业实习,初次站上讲台的我,面对着那五十多张生疏的小脸蛋,显得非常紧急,次接手班主任工作让毫无阅历的我急的焦头烂额,为了每天能上好课,前一天晚上必需认仔细真,仔认真细的检查教案,日复一日,我开头怀疑自己选择了不喜爱的职业。但后来当我看到孩子们快乐的从我这获得学问,当我得到其他老师的充分确定时,我感到一种从未有过的喜悦和骄傲。慢慢地,我发觉孩子们变得越来越可爱,我也慢慢地喜爱上了这个工作。现在我最喜爱孩子们亲切地叫我一声“老师”,这简洁的两个字构成了我所喜爱的神圣而又繁琐的事业——人民老师,这两个字就是爱心,就是责任,就是奉献。

      我曾听过这样一个故事,名字叫《特别》,一个小男孩语文考了59分,全班就他一人不及格,他妈妈对他要求非常严格,成绩不抱负,就打他。小男孩非常可怕,于是他恳求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分,“加分?这不好,作文打分得严格根据评分标准。”语文老师摇摇头,面带歉意地回绝了小男孩。小男孩难过地哭了,边哭边说:“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心底最松软的地方,秦老师突然灵机一动对小男孩说:“我在你的总成绩里给你加一分,但不是送,是借,要还的,期末要以一还十,怎么样?”小男孩回答道:“行,期末还你。”   正由于惦记着秦老师这非常的,此后小男孩的学习非常刻苦,期末小男孩语文考了98分,扣去10分,还剩88分,于是学校给他颁发了一张奖状,这是三年来小男孩次获得奖状,他紧紧地抱着奖状,发觉秦老师正温柔地对着自己微笑,平常挨妈妈竹编都不哭的小男孩,此时竟热泪盈眶。

      几年后,小男孩以优异的成绩考上了中学,上了高校,成了村里个高校生。每年回家乡,小男孩都会去探望当年的语文老师,由于他知道,是当年的语文老师借给他一份,转变了他的一生。

      小男孩的语文老师不但有爱心、责任心,而且富有训练才智,更是我们学习的榜样。

      作为老师,我们工作的对象是一颗颗纯净的心灵,奉献就是一个播种爱的过程!应当说没有爱就不会有真正的奉献!说到奉献,人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“来比方老师的奉献,但我不同意这种说法!我不认为奉献是油尽灯枯,自我牺牲式的悲壮,我认为爱的奉献应当是欢乐的!就好比一棵想把绿色奉献给春天的树,它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己,每当我们献出一份爱,我们的心灵就会增加一份满足和欢乐,我们的生命之树就会越加青翠丰茂!   在这一年的实习工作中,我发觉身边的很多老师都在悄悄地奉献着,在学校里,时时能看到他们批改作业,给孩子辅导的身影,在他们的身上,我看到了:奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳仔细备课的专注,奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致,奉献就是每天风雨无阻的早出晚归!我想,假如没有对孩子们真诚的关爱,他们不行能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨,安静而从容。我很兴奋能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作,我愿和他们一起努力,用我们的爱带给孩子们一个欢乐的童年。

      友爱的同事们,让我们把爱种在孩子的心田吧!让爱在和谐的氛围中扩散,集中,滋润着每一方纯洁的心田,让我们携起手来,共唱奉献的旋律,用我们的爱心、细心、责任心,去唤起孩子的快乐,家长的放心,祖国的振兴吧! 1.爱心责任师德演讲稿 2.师德演讲稿《爱心与责任》 3.师德演讲稿:《爱心与责任》 4.爱心与责任师德演讲稿 5.师德师风演讲稿:爱心与责任 6.老师师德演讲稿:爱心与责任 7.爱心责任师德演讲稿 8.师德师风演讲稿:爱心与责任

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