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    外事办党史学习教育工作总结4篇

    时间：2022-12-06 19:35:10来源：百花范文网本文已影响人

    外事办党史学习教育工作总结4篇

    外事办党史学习教育工作总结篇1

    　　xx区石化街道：在观海听澜中感受“党史”主题沙雕魅力

    　　在xx区委、xx石化股份有限公司党委的指导下，石化街道党工委联合xx石化党委组织部、文旅集团党委，共同打造党史学习教育主题沙雕展，通过创作不同主题的“党史”主题沙雕，更好引导教育党员干部感悟信仰之力、理想之光、使命之艰、担当之要，并从中汲取前进的强大勇气、智慧和力量。

    　　整合各方资源，在组织保障上下功夫

    　　三方联动，强化组织领导。三方第一时间派出精干工作力量成立党史学习教育主题沙雕展筹备小组，制订实施方案，为推进“党史”主题沙雕展提供坚强组织保证。同时，邀请区委组织部进行专业指导和把关，确保正确政治方向。定期会商，分工推进有序。多次前往现场协调指导有关创作，定期召开推进会，围绕前期筹备、活动内容、活动执行、氛围营造等四个方面制定党史学习教育主题沙雕展暨情景党课启动仪式责任分工表，细化责任分工、细分工作任务，共同商讨、统筹推进沙雕展筹备相关事宜。搭建平台，组建宣讲队伍。石化街道以组建沙雕展讲解队伍为契机，结合青年党员培养，在辖区内发掘和培养优秀讲解员，把“党史”宣讲打造成党员干部特别是青年党员成长成才的重要平台。最终，一支平均年龄28岁的青年志愿宣讲队就此成立，由来自xx博物馆、xx石化和石化街道机关青年党团员组成，并在7月1日情景党课启动仪式上圆满完成“首秀”。

    　　丰富学习内涵，在题材选择上下功夫

    　　以时间为线展现“党史”脉络。此次主题沙雕展围绕“党史”，按照时间轴顺序，充分挖掘“党史”中的重大事件、重要会议、伟大成就，创作了52座沙雕45组不同主题的“党史”沙雕作品，从多个层面、多个维度全面展现了“党史”的宏观和微观发展历程。用小微切口呈现恢弘主题。如何用艺术的表现形式全面展现“党史”特别是党的创新理论是此次沙雕创作的重点、难点。为此，筹备小组和创作团队商议决定用小切口折射大时代，小人物抒发大情怀，从而达到了以小见大、见微知著的效果。如十一届三中全会沙雕，通过还原安徽小岗村农民按“红手印”的场景，形象呈现出改革开放初期农村的真实面貌。将xx特色融入沙雕创作。党史学习教育的一个重要目标就是传承红色基因。xx有着光荣的革命传统和丰富的红色资源，曾经涌现出一批英勇无畏的革命者。在形成方案初期，石化街道就将xx的“党史”资源作为沙雕创作的经典词句，在45组主题中占比33%”。如创作“xx农民暴动”沙雕，呈现李一谔、袁世钊、陆龙飞等革命烈士投身革命、追求真理的英勇形象，创作“围海造田”沙雕，描绘xx石化xx者们响应号召，在一片荒滩上战天斗地、围海造田的壮观景象。

    　　激发情感共鸣，在学习形式上下功夫

    　　打造一堂情景式党课，让党史学习教育“立体化”。碧海蓝天下，中华人民共和国成立的场景以沙雕的形式映入眼帘，这是一座高5.5米、长9米用沙量500立方米的巨型单体作品，将新中国成立这个伟大的历史瞬间以沙雕这种独特的艺术表现形式呈现出来，现场的参观者们纷纷拿出手机打卡留念。每座沙雕都是一堂生动的党史学习教育微党课，来自各地的参观者们漫步于城市沙滩，穿梭于沙雕群中，感慨于沙雕和“党史”碰撞的魅力。开发一套二维码应用，让党史学习教育“有延伸”。为了增强“党史”沙雕展的互动性和参与性，石化街道在每座沙雕前配套设置一个二维码，并精心制作与之相关的图文解说。参观者们通过手动扫一扫二维码，就可以直观、深入了解更多的“党史”资料。

    　　这其中，不仅有xx石化二期工程“给母鸡喂把米”的感人故事，还有xx推进乡村振兴战略，不断丰富“三个百里”内涵的生动实践。优化一条旅游线路，让党史学习教育“有品牌”。石化街道以需求为导向，突出滨海特色，依托文旅集团等社会资源力量，将“党史”元素融入城市沙滩，丰润旅游内涵和底蕴，打造“党史”研学旅游产品。此次“党史”主题沙雕展不仅创造了大世界基尼斯之最，更成为了城市沙滩上的一块“红色招牌”和党史学习教育的新地标。自7月1日沙雕展向市民游客开放后，深受广大党员群众的喜爱，参观者络绎不绝。

    外事办党史学习教育工作总结篇2

    　　自党史学习教育开展以来，xx镇xx村党支部注重将党史教育和当前重点工作有机有效融合，通过扎实推进党史学习教育，提升“疫情常态防控”、“人居环境整治”等重点工作的实效，从完善机制，拓展服务阵地，强化服务能手等方面着手，推动各项工作有序开展，提升治理能力的具体实践，答好“我为群众办实事”的时代之卷，向中国共产党建党100周年献礼。现将我村党史学习教育开展以来工作开展情况汇报如下：

    　　一、工作开展情况

    　　一是按照“学党史，悟思想，办实事，开新局”总体要求，我村高度重视党史学习教育工作，结合我村实际制定了工作方案，建立了领导小组，将党史学习教育纳入每日晨会研判内容，由驻村第一书记进行统筹进行安排部署，明确当日任务重点，进一步研究把党史学习教育深入推进。

    　　二是通过党支部集中领学讨论、党员自学、参加上级视频培训、送学等途径，快速提高了学习质量。村“两委”、工作队除当日维稳值班外，均参加了第一书记对党史学习计划篇目人领学，自觉开展自学，并做好读书笔记。截至目前组织xx人次的“村两委”、驻村工作队、大学生村官、农牧民党员、联户长等参加了自治区x次、地区x次、县级x次视联培训，认真聆听了专家经典授课，进一步启发大家理解认识。另外参观学习红色教育基地1次、远程教育学习x次、集中学习x次和每天自学等形式学习，发放学习教育书本x余本/次，丰富党史学习内容，丰富党史学习形式，学懂弄通悟透，激发学习热情，积极发言谈感悟，分享党史学习收获。我村村两委、驻村工作队及农牧民党员坚持集中学习和每天自学相结合，将提升整治素养与推动我村工作相融合，充分发挥领学促学的作用。

    　　三是按照要求，分类建立了正在办的实事好事、“我为群众办实事好事”项目清单、群众“急难愁盼”事项、对我为群众办实事好事实践活动的意见建议等台账，并且我村制作了群众“急难愁盼”事项征求意见表，准备发放征求群众意见。切实做到与每日研判相对应来细化推进。

    　　四是广泛宣传党史教育工作。通过开展宣讲会，举办党史学习比赛活动、悬挂横幅，制作展板，入户走访、为老党员送学等方式为我村全体党员干部宣传了党史教育工作，引起了全村党员干部学习党史积极性。截至目前开展宣讲活动x场次，送学送教、入户走访x次，参加党史知识竞赛x场次。

    　　二、存在的问题

    　　“三会一课”每月主题党日、心得交流会、自学汇报会、谈心谈话、思想汇报、建言献策结合个人思想和工作实际不紧密。

    　　二是党员潜心自学落实不到位，部分党员未按照党支部制定的学习计划及时跟进自学，未按时写笔记，存在前松后紧、前严后宽的现象，未处理好工学矛盾，未做到每周集中半天时间开展集中学习。

    　　三、下一步打算

    　　下一步，我村将坚决按照镇党史教育学习教育领导小组的安排部署，结合我村实际，严明学习教育纪律，以学史为契机，为全村党的建设、社会稳定和经济社会发展做出更大成绩。

    　　四、特色亮点做法

    　　一是夯实群众性宣传教育工作。以“我为群众办实事儿”为主题，深入开展“永远跟党走”群众性宣传教育活动，在驻村工作队派出单位工业园区党工委的支持下邀请全国民族团结进步模范个人、全国基层理论宣讲先进个人xx面向党员、村民做了题为《学党史感党恩、维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识》的专题宣讲。

    　　二是充分利用“党建+党史学习”的形式。为增强党员的党性观念，强化宗旨意识，提高政治觉悟，充分利用“党建+党史学习”的形式，开展以“学习党史悟初心，观摩交流思路”为主题的参观活动。

    　　xx镇xx村党支部

    　　2021年x月x日

    外事办党史学习教育工作总结篇3

    　　‍为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

    　　‍注重引领，做实“两新”组织学习教育

    　　‍结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动;又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史‍立足当下‍展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑;邀请区委组织部老师赴企业解读‍“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

    　　‍创新形式，做活“两新”组织学习教育

    　　‍党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习;对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

    　　‍聚焦发展，做深“两新”组织学习教育

    　　‍打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

    外事办党史学习教育工作总结篇4

    　　xx区xx镇：“三聚焦”提升“三维度”，推进“党史”学深悟透

    　　自党史学习教育开展以来，xx区xx镇立足实际，把开展党史学习教育与建立不忘初心、牢记使命长效机制紧密结合，通过整合本镇资源、挖掘历史文脉、丰富活动形式等，不断传承红色基因，讲好xx故事，推动党史学习教育走深走实。

    　　聚焦日常，学习半径宽一度

    　　坚持领导干部领学促学。把“党史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥镇领导班子的“头雁效应”，每周开展“党史”铭心早读一刻，率先开展“党史”专题学习，做到“一学一报”，共开展中心组学习*场。七一期间，举行“让初心薪火相传，把使命永担在肩”重温入党誓词仪式，镇党委班子成员带头宣誓、积极组织，全镇各基层党组织纷纷响应。“云上”“地上”同步学。在“今日xx”微信公众号上开设党史学习教育专栏，并依托“美丽xx0频道”，“xx党建”“xx两新”等微信号，xx社区报等传统媒介进行多渠道、立体式、全过程、全覆盖宣传。整合资源聚力学。将地区优质资源充分转化为党史学习教育的生动教材。组建镇“党课开讲啦”讲师团，邀请党课专家学者、退休老干部、基层党组织书记、先进模范人物等打造党史学习教育泾彩党课。

    　　聚焦亮点，学习方式鲜一度

    　　讲好“故事党课”。充分传承和发扬在“不忘初心、牢记使命”主题教育中形成的好经验、好做法，深入开展“听奶奶讲家风故事”“听爷爷讲革命故事”等活动，在此基础上，通过梳理一批本土先锋故事、培育一批“红领巾讲解员”、形成一系列学习资源清单等，创新打造以青少年为主角的“听红领巾讲先锋故事”。通过反转课堂，既做主讲人又做聆听者，从正面教育引导青少年扣好人生第一粒扣子。搭好“红色舞台”。以“传承红色经典，弘扬时代精神”为宗旨，紧扣党史学习教育主题，组织镇青年干部、储备人才、文艺志愿者等，以红色歌舞戏曲、红色故事宣讲、党群生活服务圈和革命情景剧演绎为内容，采取“巡演+服务”的形式，走进乡村宅基和社区，开展文艺服务基层巡演活动。探索“站点轮值”。把党史学习教育融入基层党群服务站点轮值活动，以各村居党群服务站点“自转”和村居片区阵地“公转”为载体，由党群服务站长、点长进行轮值，确保每月开展一次具有村居自身特色的党史学习教育活动，展现xx改革开放、乡村振兴成果。激发“红领活力”。凝聚“两新”组织向心力，打造“新新抱团学‘党史’泾彩企航共进步”特色项目。通过以片区为单位，开展“两新”组织“红领圆桌会”，打造“两新”红色精品线路，深入学习“党史”，交流学习心得，探讨“两新”组织党建工作的发展，提高本镇“两新”组织整体水平。

    　　聚焦成绩，学习效果实一度

    　　出版一本讲述“xx故事”的书籍。深入挖掘新时代党建引领基层社会治理创新的xx实践经验，并以“坚守为民初心 践行发展使命”为主题，举办xx镇党建引领社会治理创新研讨活动暨《细心耐心巧心“绣”出美丽xx》新书发布仪式，传承红色基因和革命精神，推动基层党建高质量创新发展，不断深化基层社会治理创新。形成一批形式丰富的文艺作品。随着党史学习教育的不断深入，一批诗歌、散文、剪纸、烙铁画、农民画等形式丰富的文艺作品纷纷涌现。比如xx剪纸达人陈炳生，将非遗剪纸与党史学习教育有机融合，用一组八幅“党史”剪纸画诉说“党史”故事，引导人们感悟红色文化，传承红色精神。实现一些服务民生的重点项目。学习教育的成效，关键是要体现到服务民生、推动发展上。一些群众“急难愁盼”的问题也借着党史学习教育得以解决。比如，xx镇将“老旧小区改造”这一民生的头等大事作为此次党史学习教育的重点推进项目，由镇党委主导、房管所党支部主抓，重点对存在“漏、裂、乱、堵”等问题的南圩xx、北圩xx两个小区实施屋面及相关设施改造，预计12月底前完成项目竣工验收。此外，xx镇民主村还把党史学习教育与村庄改造工程相结合，通过深入了解本村历史，抓住问题症结，着力解决历史性遗留问题，使昔日的“垃圾堆”“破损路”在“党史”中实现“整容式”改造，得到了村民的点赞。

    　　xx镇将抓好四大创新项目的重点推进，以特色亮点项目推动全镇党史学习教育提质增效。同时，充分发挥社区党群服务中心、社区党校、综合工作党委的主渠道作用以及基层党群服务站点、新时代文明实践中心的阵地作用，以更丰富的学习教育形式和内容，打造“沉浸式”学习体验，进一步开创党史学习教育新模式。

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