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    防性侵安全教育主题班会_防性安全教育主题班会

    时间：2020-12-14 12:46:32来源：百花范文网本文已影响人

    2017-2018学年度第一学期“预防性侵犯”安全主题班会教案 一、教学目标：
    　　1、引导学生认识什么是性侵害；
    了解性侵害的主要形式；
    知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

    　　2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

    3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

    二、教学准备：
    教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；
    准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

    《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。

    学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；
    调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

    　　三、教学过程：
    　　一、导入课题：
    　　1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

    　　2.学生交流。

    　　3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；
    在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；
    但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

    　　（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空） 　　二、探究学习：
    　　活动一：让学生了解身体的隐私部位。

    　　1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

    　　2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

    　　活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

    　　1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢？ 　　2.学生交流汇报。

    　　3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

    　　4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

    　　5.学生小组交流研讨。

    　　6.学生汇报。

    　　7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害 活动三：了解如何预防性侵害。

    　　1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？（学生交流） 2.教师小结：
    （1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

    　　（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

    　　（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 （4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

    （5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

    （6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

    　　（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

    　　（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

    （9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。　　 　　3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？ 　　4.学生交流。

    　　5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大…… 　　活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

    　　1.学生讨论交流。

    　　2.教师小结：
    　　（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

    　　（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。

    　　（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

    　　请记住：成长路上，我们与法同行。

    　　三、拓展延伸：
    课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

    2017年X月X日 篇二 课题 防性侵安全教育主题班会 学校 执教教师 课型 活动课 时 间 2014年X月X日 教 学 目 标 1.引导学生认识什么是性侵害；
    了解性侵害的主要形式；
    知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

    　　2.引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

    　　3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

    教 师 准 备 学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；
    调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

    学生 准 备 准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；
    准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

    板 书 设 计 防性侵安全教育主题班会 教学过程：
    　 一、导入课题：
    　　1.谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

    　　2.学生交流。

    　　3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；
    在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；
    但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

    　　（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空） 　　二、探究学习：
    　　活动一：让学生了解身体的隐私部位。

    　　1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

    　　2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

    　　活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

    　　1.谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害？哪些人容易受到性侵害呢 　　2.学生交流汇报。

    　　3.教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

    　　4.谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

    　　5.学生小组交流研讨。

    　　6.学生汇报。

    　　7.教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：（1）暴力型性侵害（2）胁迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）诱惑型性侵害（5）滋扰型性侵害 　　活动三：了解如何预防性侵害。

    　　1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？ 　　学生交流 　　2.教师小结：
    　　（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

    　　（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

    　　（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 　　（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

    　　（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

    （6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

    　　（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

    　　（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

    　　（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

    　　某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

    　　3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？ 　　4.学生交流。

    　　5.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大…… 　　活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

    　　1.学生讨论交流。

    　　2.教师小结：
    　　（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

    　　（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师 　　（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

    　　请记住：成长路上，我们与法同行。

    　　三、拓展延伸：
    　　课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

    教学 反 思 课题 “学会自我防卫，构筑和谐天空” ——性安全教育活动 学校 XX学校 执教教师 课型 活动课 时 间 2014年9月12日 教 学 目 标 1.让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。

    2.了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。　　3.使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

    教 师 准 备 学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；
    调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

    学生 准 备 洋娃娃6个；
    性侵案例分发给各组；
    编排好两个小品 板 书 设 计 “学会自我防卫，构筑和谐天空” ——性安全教育活动 教学过程：
    一、导入课题：
    1.宣布六年级2班预防性侵”会现在开始！请班主任讲话！班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在 主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！ 　　2.学生交流。

    　　3.教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；
    在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；
    但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

    　　（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空） 　　二、探究学习：
    　　活动一：让学生了解身体的隐私部位。

    　　1.哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

    　　2.不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

    　　活动二：了解如何预防性侵害。

    　　1.谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢？ 　　学生交流 　　2.教师小结：
    　　（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

    　　（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

    　　（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 　　（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

    　　（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

    （6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

    　　（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

    　　（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

    　　（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

    　　某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；

    　　3.谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？ 　　4.学生交流。

    　　5.教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大…… 　　活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

    　　1.学生讨论交流。

    　　2.教师小结：
    　　（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

    　　（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师 　　（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

    　　请记住：成长路上，我们与法同行。

    三、预防性侵千万招。

    学生们汇报：不穿暴露的衣服；
    不吃陌生给的食物、饮料；
    不给陌生人带路；
    不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门；
    不去偏僻的地方，实在要经过偏僻的地方也要有伙伴 一起；
    要懂得拒绝，大胆的说“不行”；
    可以骗他说，我爸爸要来找我的„„ 师：同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关心我们的成长，给我们写了一 个顺口溜，一起来读读记记吧！ 抵御大灰狼，自身必驻防。

    衣着要得体，行为需文明。

    天黑不出门，僻所结伴行。

    陌生勿搭理，警惕身边人。

    坏人触我身，厉声说不行。

    逢狼莫惊慌，机智可骗人。

    遇侵不窝心，爸妈必知情。

    证据多留意，快拨幺幺零。

    教学 反 思 仅供参考

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