四史之社会主义发展史论文13篇
四史之社会主义发展史论文13篇
四史之社会主义发展史论文篇1
北京海淀:百年风华 “影”照初心
党史学习教育专题宣讲启动后,北京市海淀区创新打造党史教育系列“艺术党课”精品课程,将“电影党课”作为党史学习教育的特色宣讲,聚焦“视听体验+学思践悟”,着力增强党史学习教育的针对性和有效性,引导广大党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
形式新。用好百年中国电影史这一宝贵而生动的红色资源,在党史学习教育、庆祝建党百年的重要时刻,推出“电影党课”公开课,旨在用直观鲜明的电影语言对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的重大时刻、重大事件、英雄集体、榜样人物进行生动刻画,展现艰辛的革命历程、恢弘的时代变迁、磅礴的人民力量,让全区广大党员“看得明白、听得进去”,在潜移默化、共情共鸣中学有所获、感悟初心。“电影党课”打破传统党课教学模式,以浓缩的思路、艺术的导赏、影像的记录、嘉宾的讲述展现中国共产党百年奋斗历程,营造图文并茂、生动有趣的授课情境,从声、画、意多方面立体呈现,实现视听有机结合,使广大党员在电影中找到党的足迹,了解党的历史,增强爱党情怀。
内容实。北京市海淀区历来就有光荣的革命传统,是马克思主义在中国最早传播的地区之一,是中共中央和毛主席进驻北平的第一站,是许多重大党史事件发生的地方。“电影党课”聚焦传承红色基因,讲好海淀故事。在由海淀区委组织部指导、北太平庄街道党工委主办、中国电影资料馆支持的“百年风华‘影’照初心——海淀区‘电影党课’公开课”第一讲中,选取《青春之歌》《决胜时刻》《中国合伙人》三部以中国共产党不同历史时期为背景的电影进行赏析,从三山五园文化资源禀赋、海淀红色基因与革命传统、改革创新与产业报国的中关村之路等角度,进行深入解读和阐释,使现场观众受到浓郁的红色文化洗礼,加强了对党史和海淀区情区史的认知,增强了作为海淀人的荣誉感、责任感和使命感。观众在观赏和倾听中,响起阵阵掌声,进一步感悟到了英勇无畏的革命精神、永不懈怠的“赶考”精神、改革创新的中关村精神。
师资强。为给广大党员群众呈现高质量符合新时代气息的党课模式,海淀区充分挖掘地区资源,在“电影党课”公开课第一讲中,邀请到中国电影艺术研究中心电影文化研究部副主任左衡、著名表演艺术家谢芳、中国第二批女飞行员苗晓红、原中关村管委会副主任夏颖奇、海淀区档案馆副馆长张超、香山公园管理处宣传科科长绪银平,以及36氪集团高级副总裁、氪星创服CEO董博等嘉宾,结合自身经历,对影片的时代背景、精神内涵等进行深刻解读,引导广大党员将电影的感染力为行动力,把荧幕中的精气神转化为现实中的大担当、大作为,在更广阔的天地中拼搏奋进,为加快建设现代化国际化创新型宜居宜业城区和北京国际科技创新中心核心区而努力奋斗。
“电影党课”启动后,区委组织部将结合重要时间节点,依托全区各系统、各街镇区委党校基层分校,选取红色经典影片,以“导视+观影+交流”方式,陆续推出系列精品课程,使广大党员在潜移默化、共情共鸣中学有所获,扎扎实实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
四史之社会主义发展史论文篇2
正确把握好党史学习“关键点”
近日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。各级党委(党组)要开展党史学习,就必须要明确方向、把握重点,切实在党史学习中汲取更多精神力量。
坚持正确方向,强化目标性。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,各级党委(党组)必须坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好,正确客观评价党史中的历史重要问题、重要事件、重要人物,确保全党上下拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使。面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,要从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝,用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。历史充分证明,江山就是人民,人民就是江山。要始终把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
突出思想内涵,彰显时代性。要广泛开展新中国史、改革开放史、社会主义发展史等学习教育,系统回顾中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程,突出展示党的十八大以来在以习近平同志为核心的党中央领导下,党和国家各项事业发展取得的新成就、创造的新奇迹、开辟的新征程,教育引导广大干部群众深刻认识历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,深刻认识在党的领导下,近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,更加坚定跟党走的信心和决心。
推动改善民生,坚持实效性。坚持以人民为中心的发展思想,注重将党和国家事业取得的伟大成就与广大人民群众的日常生活有机结合起来,贴近群众、融入群众开展党史学习,生动诠释群众身边发生的巨大变化,用事实说话、用典型说话、用数字说话,切实增强党史学习的感染力、说服力。把党史学习活动与推动改善民生结合起来,着力解决好同老百姓生活息息相关的各项问题,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,以经济社会发展和民生改善的实际成效喜迎中国共产党百年华诞。
广泛动员群众,注重参与性。要充分激发广大党员群众积极参与党史学习活动,在参与中增强党员的自豪感、提升党员的凝聚力、发挥党员的先进性。突出青少年群体,灵活运用网上网下多种方式,组织开展针对性的主题教育实践活动,使广大青年自觉把个人理想融入到国家大局中来,勇做担当民族复兴大任的时代新人。坚持面向基层、面向群众,运用群众喜闻乐见的方式,多搭建群众便于参与的平台,使党史学习进企业、农村、机关、校园、社区等城乡基层和网络空间,让党史学习活动在基层全面展开。
四史之社会主义发展史论文篇3
内蒙古集宁:打造家门口的“红色课堂”
为深入贯彻落实习近平总书记关于在党史学习教育中用好红色资源的指示精神,内蒙古自治区乌兰察布市集宁区充分利用好“家门口”的红色教育资源,建立红色教育“1+4+N”(党史精品课程+4大领域分类专项课程+N项特色课程)课程体系,以“弘扬红色文化·加强党史教育”为主题,全力打造党史教育“红色课堂”。
“1”打造精品课程。以集宁红色战役纪念园为依托,充分利用集宁战役纪念馆、乌兰察布党史馆、胜利广场、纪念广场、绥蒙政府纪念广场、将军园、名人园、碑林园、支前广场、英雄广场、二〇五师纪念广场、和平广场、人民英雄纪念碑、集宁战役指挥部旧址、地道遗址、英烈墙、国防教育区、场景复原区、军事体验馆、全国红色旅游书屋、青少年科技实验基地等烈士纪念设施和参观体验点,以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为脉络,整合区委党校、集宁师范学院、集宁区宏星院的优质师资20余名,结合身边红色资源,打造党员干部想听、爱听,容易接受与理解的党史课程。
“4”开发四大领域专项课程。根据各机关、企业、社区、农村各领域需求和特点,开发针对四大领域专项课程,目前已形成每个领域为时两天的课程目录。在机关事业单位课程设置中着重安排了党史教育《中国共产党百年历程》,实践教学《入农户知农情》在农户家中谈一次心、干一件农活、办一件实事、做一顿农家饭、开展一次消费扶贫、写一篇心得体会等;在乡镇农村课程设置中安排了专题讲座《如何做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接》,现场观摩哈伊尔红色文化村、六苏木村种养殖产业以及大十号村脱贫车间等;在街道社区课程设置中安排了专题讲座《新形势下如何做好党建引领基层社会治理工作》,现场观摩察哈尔社区、外运社区等社区党建品牌建设等;在非公有制经济组织和社会组织课程设置中安排了结构化研讨,专题讲座《新形势下如何做好非公企业党建工作》以及现场观摩百度、华为等大数据企业党建工作。同时根据班次和学员需求,可在现有课程中进行随机挑选增减。
“N”探索N项特色课程。特色课程可与精品课、专项课进行搭配,分别有激情教学《红歌里的中国精神》;访谈教学《中国精神代代相传》与红军烈士后代、典型人物、抗美援朝老兵等开展典型人物座谈;情景教学,观看红色文艺演出《颂歌献给伟大的党》;音像教学,观看纪念建党一百周年电视片;体验教学“六个一”穿一身红军装、重温一次入党誓词、感受一次升国旗唱国歌、走一次行军路、吃一顿忆苦饭、住一回旧窑洞。除此之外,还打造了红色+绿色的研学线路《重走行军路 党在我心中》在集宁战役红色纪念园内通过参观“集宁战役纪念馆”、烈士陵园、人民英雄纪念碑等重温集宁战役光辉历程;《寻先烈足迹 观魅力集宁》通过参观集宁战役红色纪念园、集宁区“三山两河”生态建设、乌兰察布市博物馆、哈伊尔地下情报站(党支部)遗址充分感受本土红色文化。通过“红色课堂”让广大党员干部从身边的红色历史开始学起,让“家门口”的红色资源发挥更大的作用,真正达到“研”有途径、“学”有成果、“思”见实效。
四史之社会主义发展史论文篇4
党员干部 这堂党史必修课见三“xin”
“读史使人明智。”回溯中国共产党走过百年,从“南湖红船”到“复兴号巨轮”,从“春天的故事”到“新时代华章”,生动记录了中国共产党一百年来波澜壮阔的创业史、奋斗史、发展史,是中国共产党带领全国各族人民书写的一曲壮歌。而今,我们站在新的历史起点,肩负新的历史使命,回望党来时的道路,在日常工作生活中必须常修党史必修课见三“xin”,从中汲取丰富营养和无穷力量,为奋进“十四五”、迈好第一步,答好无愧于时代的新答卷。
上好党史“必修课”校初心。“走得再远,走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去。”这是“初心之问”,始终在提醒着广大党员干部要时时给自己一点压力,敲一敲警钟,弄清楚“我是谁”“我从哪里来,要到哪里去”,始终保持着共产党人的精神状态和不懈追求。“枪杆子里出政权”“没有调查没有发言权”“农村包围城市”,从建党到领导人民成立新中国、再到推进改革开放和中国特色社会主义伟大事业,“5·12”中众志成城抗震救灾、新冠肺炎疫情之下人民一呼百应、防汛救灾党旗插在一线……诠释着共产党人为人民谋幸福的初心和使命。铭记历史才能走向未来,要走进党史、学习党史、触摸党史,从中去解读党的初心、校准初心,不断汲取精神力量、汲取坚守人民立场的定力,把稳思想之舵的制胜法宝,写就一幕幕人民至上的震撼场景,才能赢得光明的未来。
上好党史“必修课”传星火。“什么也不能动摇我,我将我的生命给我们的党与人民大众。”重视历史、研究历史、借鉴历史,是中华民族5000多年文明史的重要体现,党员干部学好党史“必修课”,就是抱紧优良传统和作风这个“传家宝”。以理想信念、不怕牺牲、实事求是、纪律团结和依靠群众为内容的长征精神,以李大钊、陈独秀、毛泽东等人在五四运动前后多方寻求救国真理的红船精神,以亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,以特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神……对历史的重温和回顾,对标对表查摆自身问题,照镜子、出出汗,提振精气神,既是感慨时代与人民力量,又是坚定信念,更是看清家与国的当前路,激发广大党员干部爱党爱国爱社会主义的巨大热情,弘扬党的精神,凝聚中国力量,让伟大的精神推动伟大的事业,开创属于我们的时代!
上好党史“必修课”绘新篇。我将无我,不负人民。中国共产党自诞生之日起,就将人民铭刻在自己的旗帜上,将共产主义的信念融入“灵魂血脉”,作为毕生追求,一往无前奋进,不断跨越前进道路上新的“娄山关”“腊子口”,去开辟历史新纪元。这一切伟大成就都是接续奋斗的结果,从封闭落后迈向开放进步,从上海石库门到延安清凉山、北平香山,从温饱不足迈向全面小康,从“一穷二白”迈向繁荣富强,中国共产党带领全国人民浴血斗争写就了一部气吞山河的斗争史诗。“北斗三号”全球卫星导航系统正式开通,“嫦娥五号”成功登月并采样返回,新业态新模式逆势增长,GDP首度迈上百万亿元大关……无数为国家、民族躬身奋斗的共产党员,以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当,保持历史耐心,发扬钉钉子精神,一张蓝图绘到底,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好了新时代的长征路,没有辜负时光里的等待。
恩格斯说过:“历史就是我们的一切。”广大党员干部修好党史这堂“必修课”,从党史中找寻胜利的源头、汲取前行的力量,在知史爱党、知史爱国中守初心践使命,让奋进在中国梦征程上的步伐才能更有力,才无愧今天的使命担当,更不负明天的伟大梦想,从而汇聚起实现民族复兴的浩荡能量,以优异成绩迎接建党100周年。
四史之社会主义发展史论文篇5
年轻干部 学百年党史 传五四精神
中国共产党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。在五四即将到来之即,重温五四精神,仍然令人心潮澎湃,作为年轻干部必须把党的百年历史学习好、总结好,把党的红色基因发扬好、传承好,把五四精神继承好、弘扬好,到党和人民最需要的地方去,做一个有情怀、有担当、有责任、有作为,对党绝对忠诚的新时代年轻干部。
吾生也有涯,而知也无涯。了解历史才能看得远,理解历史才能走得远。中国共产党历经百年风霜洗礼,依然自强不息、蓬勃发展,正是因为在中国共产党的领导下我们不断学习马克思列宁主义思想,不断把马克思主义同我国实际相结合,不断推进马克思主义中国化,我们才迎来了今天的胜利辉煌,站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,广大年轻干部要加强学习,要学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,要以学习党的历史为重点,做到知史爱党、知史爱国,在学习领悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。
我将无我,不负人民。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党从诞生那一天起,就同中国人民和中华民族的前途命运紧密联系在了一起,我们党之所以能够历经千难万险不断从胜利走向胜利,就是因为始终得到人民衷心拥护,始终与群众有福同享、有难同当,有盐同咸、无盐同淡。因此我们年轻干部要把学习党史同总结经验、推动工作结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效。要把人民放在心中最高位置,想群众之所想,忧群众之所忧,急群众之所急,到群众最需要的地方去解决问题,切实为群众排忧解难,让群众有更多、更直接、更实在的获得感、幸福感、安全感。
空谈误国,实干兴邦。毛泽东同志讲:“实践出真知”;邓小平同志说:“摸着石头过河”;习近平总书记强调:“调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查,就没有发言权,更没有决策权”。1921年,一艘红船从浙江嘉兴南湖烟雨中启航,中国共产党的故事开始了;1992年,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,春天的故事开始了……一百年来中国共产党栉风沐雨,砥砺前行,带领新中国从站起来、富起来到强起来,用生动实践书写了华丽诗篇。当前,中国特色社会主义进入了新时代,年轻干部肩负着时代赋予的使命,必须在学习与实践中增强素质、提升能力,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,在“十四五”规划下,在乡村振兴中大展拳脚、贡献力量。
四史之社会主义发展史论文篇6
典籍里的中国,让华夏文明弦歌不辍
最是文明润人心,最是文化流永传。央视播出《典籍里的中国》第一期《尚书》在网络引发收视高潮,关于中国经典文化和精粹文明的话题讨论也在网络成为焦点。同为中国人,共饮华夏文明长河一泓水,同根同宗、基因传承,华夏文明的力量绵延至今,依旧闪烁着无比璀璨的光芒,在世界文化史上占据不可替代的地位。不得不说,“典籍里的中国”只是华夏文明的一扇小小的窗,将广袤无边的华夏文明开启一个角,让人感受到其中宇宙释放能量般的无穷魅力。
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。有什么的文化才会有什么样的民族与国家,才知道从哪里来、到哪里去。中华文明上下五千年历久弥新、熠熠生辉,正是因为中华文明承载自强不息的勇毅顽强、蕴藏兼容并蓄的博大精深、涵盖协和万邦的融会贯通,方能在吐旧纳新、更迭换代上继承与弘扬。从黄炎传说,到秦皇汉武,再到唐宋元明清,无不彰显着中华文明的高深内涵与广博厚重。中华文明如同一颗宝库,任何一个元素、一个阶段,都能泛荡起文明弥足珍贵的涟漪与碧波。
华夏文明生生不息,因有薪火相传、一脉相系。从诸子百家,到秦赋汉歌,再到唐诗宋词,又到元曲明清小说,文字在文明中扮演着举重若轻的角色,文化的载体总是以多元的形式不断完善和洋溢色彩,如同在华夏文明千年长河淘洗与打磨的五色鹅卵石,标注着一个民族、一个国家的智慧之韵味。当然,文明是劳动的成果,离开劳动的文明是缺乏支撑的。从玉门关到嘉峪关,从龙门石窟到江南园林,从万里长城到兵马俑,从滕王阁到岳阳楼,甚至是日常的饮食、服饰、车马等等,无不是劳动结晶的沉淀。从竹简刻写,到造纸印刷,文明与科技似乎天然汇通一体。农耕文明到工业革命,再到“云时代”、智能时代,文明的脚步蝶变升级,正是“劳动创造——科技变革——文明演绎”的爆炸内循环。
文明在历史更迭,文化自信屹立长存。历史的标尺延伸到今天,中国革命红色文化、中国特色社会主义先进文化、中国改革开放文化,同样深深烙印着华夏文明的基因,让中华民族的传统精粹与优秀文化在激浊扬清、去伪存精中得到彰显与诠释。当然,这些先进文化、先锋文明同百年党史、七十多年新中国史、四十多年改革开放史、五百多年社会主义史分不开。历史孕育了文化,文化拓展了历史。站在新的历史起点上,中国特色社会主义文化文明将释放更具绚烂的光辉。
人民是历史的创造者,更是文化的践行者、携带者、继承者和创造者。坚持人民至上、以人为本的文明发展理念,推动中国传统优秀文化继承和弘扬,将中国特色社会主义文化推向高潮,必定坚持和加强党的领导、激发各级党组织战斗堡垒作用和广大党员干部先锋模范作用、发挥人民群众的主体作用。2021年是中国共产党建党100周年,让华夏文明弦歌不辍,必定要从党史中寻找密码钥匙,提振文化自信的根源与动能。
四史之社会主义发展史论文篇7
安徽全椒:“小平台”释放党员教育“大能量”
安徽省全椒县坚持以党的政治建设为统领,从“小”处着眼、“新”字入手,不断创新工作思路,丰富教育载体,活化教育形式,多渠道、全方位促进党员教育提质增效。
“小喇叭”让党史教育更“声”动。以党员活动室、远教站点等作为开展党史学习教育的重要载体,拓展党史学习宣传形式,动员广大年轻党员干部,通过音频的形式,让党的理论知识传入基层,用群众喜闻乐见、生动活泼的方法,发出红色党史学习教育最强音。县人民法院开设党史学习教育广播站,先进个人、优秀党员干警走进广播台,让全院干警熟知党的伟大历程和辉煌成就,了解不同时期的典型事例、历史人物和精彩故事。古河镇创办《听党声》系列节目,发动入党积极分子、党员志愿者参与党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史音频的录制,每周一期在村级广播上循环播放,打造“小喇叭”下的党史、党课讲堂。
“新阵地”让红色基因焕发新活力。靶向聚焦新媒体,实现“线上、线下”双重教育,推进党员教育“云”学习,真正实现“让党员受教育”的目的。打造“1+10”党员干部教育培训基地,将县委党校作为培养党员领导干部的主渠道和理论宣传的主阵地,10个镇分党校建设作为教育培训农村党员干部的分阵地,开展入党积极分子和发展对象、党务干部、新任社区副书记岗前培训等班次,每年累计培训2000余人次。打造吴敬梓纪念馆党性教育“云展馆”,利用微信公众号全景导览功能,让党员干部可以通过VR全视角,全天候、零距离地参观网上展馆,目前该馆访问量已超过10000人次。通过学习强国、美好全椒、全椒新闻网等新媒体平台,将党的政策理论内容转化为易于接受、喜闻乐见的小道理、小故事,推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的理论“飞入寻常百姓家”,目前,已创作生产各类通俗理论作品10余件。
“90后宣讲团”让青春力量传播党的声音。从乡镇干部、青年宣讲能手等群体中,遴选30周岁以下政治立场坚定、宣讲经验丰富、个人事迹突出的人员,打造一支“懂理论、懂群众、会宣讲”的青年宣讲人才队伍,由县委讲师组不定期对其进行理论政策和宣讲技巧培训。首批“90后青年宣讲团”成员共10名,他们进学校、进机关、进企业、进农村、进社区,将党的理论、“四史”教育、形势政策、全椒故事、榜样人物等内容讲清楚、讲明白、讲生动。目前,已开展青年诵读经典活动、进校园巡回宣讲、习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神和《习近平谈治国理政》第三卷专题宣讲30余场次,受众4000人次。
四史之社会主义发展史论文篇8
抓党史学习教育要注重“三个结合”
中共中央决定,今年在全党开展中共党史学习教育。为贯彻落实好中央决定,各级党委(党组)紧紧围绕中国共产党成立100周年这条主线,“十四五”开局之年,正在精心谋划,周密安排部署,确保党史学习教育起好步、开好局、有成效。
抓党史学习教育要注重与“理论学习”相结合,以上率下示范带动学
各党委(党组)抓党史学习教育要注重与“理论学习”相结合,将党史学习教育内容作为理论学习中心组学习的重点内容,要结合本单位的实际,制定好学习计划,精心组织实施,确保学习活动规范有序开展,党员领导干部要以上率下、学先一步、示范带动,常学常新、不断领悟,要坚持集体学习研讨为主,以专家报告、参观红色阵地为重要辅助,把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为党员领导干部的必修课,坚持读原著、学原文、悟原理,全面学、贯通学、深入学,带着信念学、带着感情学、带着使命学,不断在思想上有新感悟、在政治上有新升华,深入了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,始终铭记我们从哪里来、往哪里去,传承红色基因,恪守人民情怀。要避免“以听代学”“只学不讲”,要通过深入学习,不断增强历史意识,学会历史思维,培养历史眼光,做到知史爱党、知史爱国,进一步增强走中国特色社会主义道路、为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性,永葆共产党人政治本色。
抓党史学习教育要注重与“三会一课”相结合,形式多样融会贯通学
习近平总书记把党史学习教育视为必修课。不仅必修,而且必须修好。各级党组织要突出党史学习教育,将党史学习教育抓在日常,融入“三会一课”,以开展主题党课、主题党日、政治生日、邀请专家讲座、读书会学习交流、组织生活会等形式多样融会贯通学,加强红色教育洗礼,开展“行走党课”,重温党的历史,以深情的瞻仰、深邃的思考,引领党员干部以史为鉴,从党史中汲取精神上的“钙”,将其融入共产党人的血脉,真正将党史学习教育作为党的建设的永恒课题、党员干部的终身课题,使党员干部心刻誓言,不忘初心,牢记使命,忠诚奉献。要紧紧围绕中国共产党成立100周年主线,将党史学习教育内生为党员干部坚定的政治方向和强劲的前行动力,巩固和升华理想信念,做到知史爱党,知史明责,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终保持共产党人的先进性和纯洁性。同时,党员领导干部要以普通党员身份带头深入到支部开展学习,并加强对基层党组织的分类指导,不断增强各级党组织党史学习教育的针对性和有效性。
抓党史学习教育要注重与“工作推进”相结合,以学促干内化于行学
抓党史学习教育,要结合自身工作实际,有针对性地组织开展学习,要注重与“工作推进”相结合,以学促干激发新动力,要以学笃行,以更好的精神面貌投入到工作中,把党史学习教育与推动改革、经济社会发展等重点工作结合起来,与转化为攻坚克难、干事创业的实际效果结合起来。各级党组织要始终坚持围绕中心、服务大局,把党史学习教育贯穿到改革攻坚创新全过程,要始终坚持以人民为中心的发展思想,把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上,做到内化于心、内化于行,深入基层调查研究,把党史学习教育融入联系群众、服务群众的全过程中,从党史中汲取感恩人民的深切情怀和血浓于水的深厚感情,从群众中来,到群众中去,坚定为民情怀,坚定担当本色,牢牢植根人民,把心思和精力聚焦到解决群众问题上,作为服务群众的攻坚之力,切实解决好群众身边的操心事、烦心事、揪心事,不断锤炼党员干部的政治品质,激发党员干部担当作为,积极主动为身边群众办好事、办实事,真正实现党员受教育,群众得实惠。通过党史学习教育,培育党员干部“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,坚持真理,科学应变、主动求变,咬定目标、勇往直前,一步一个脚印,不折不扣推动“十四五”时期发展的重大决策部署落到实处,在新时代新征程上的赶考中交出更加优异的答卷。
百年恰是风华正茂,未来仍需风雨兼程。学习党史要从党的成功经验中启迪智慧,不断加强自身党性修养,牢记使命担当,永远保持中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心,发扬奋斗精神,用忠诚和实干为人民创造更美好、更幸福的生活。
四史之社会主义发展史论文篇9
组工干部在党史学习教育中要守好“四心”
组织部门是党委落实新时代党的建设总要求和党的组织路线的重要职能部门,是党委履行全面从严治党主体责任的主要承接部门,也是党委推动各级领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、人才队伍建设的牵头抓总部门。基于如此的职能定位和责任使命,在党的建设史、国家发展史、社会主义革命史等不同阶段的历史进程中,组织部门都扮演了不可替代的重要角色,既是历史的创造者、书写者,更是历史的教育者、宣传者,这样的角色和作用在过去如此、现在如此,将来更是如此。因此,作为一名组工干部,在党史学习教育中就要牢固树立标杆意识、充分发挥表率作用,知信行相统一、学思用相结合,确保在学习党史中进一步明确目标、坚定信心、增强动力、提高能力,为更好完成各项工作任务筑牢思想基础。
一要以敬畏心学党史。历史是已经发生的事实,是不能改变的。对历史的认识和评价,由于站位不同、角度不同,就可能会出现仁者见仁、智者见智的争鸣现象。但对于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,我们组工干部必须心存敬畏,已经定论的历史事件必须与党中央保持高度一致,任何对党史的质疑、动摇都是不讲党性、不讲政治的表现,对任何污化、虚化党史的行为、言论都要坚决反对和抵制。在这一点上,我们组工干部必须走在前、作表率,任何时间、任何场合,都不能有违背历史真相和有损党的形象的言论和行为。
二要以感恩心学党史。革命是怎么成功的?新中国是怎么建立的?社会主义是怎么发展到今天的?现在的幸福生活是怎么创造实现的?这些问题无不指向一点,就是中国共产党的领导。历史选择了中国共产党、人民选择了中国共产党,看似偶然其实必然,从艰苦卓绝、流血牺牲的革命战争年代,到一穷二白、举国奋斗的社会主义建设时期,再到韬光隐晦、奋力赶超的改革开放时期,是一代又一代的革命先烈、一批又一批的爱国志士,不忘初心、牢记使命,矢志不渝、前赴后继,才推动富民强国和民族复兴的历史车轮滚滚向前,才奠定了我们和谐稳定、岁月静好的坚实基础。我们组工干部要始终怀着一颗感恩的心,在学习党史中净化思想、触动灵魂,始终做到知史爱党、初心如磐、勇担使命、一往无前。
三要以奋进心学党史。学习党史的目的是从党史的成功经验中汲取营养,从党史的曲折历程中坚定信心,从党史的辉煌业绩中增强动力,从党史的初心使命中明确方向。在建党100周年之际,全党上下开展党史学习教育,就是要教育广大党员不忘来时路、奋进新时代。我们组工干部学习党史,不能把目光仅停留在缅怀先烈、感颂党恩的过去时,而应该将功夫下在激发动力、建功当代的现在时。习近平总书记号召全党要学史增信、学史力行,就是要求我们要学而信、学而行,以学促干、以干践学,立足本职岗位,以初心使命为动力源,以百年历史为新起点,在谱写中华民族伟大复兴的历史新篇章中作出自己应有的贡献。
四要以取舍心学党史。以史为鉴,就是要从历史经验中汲取营养,从历史教训中反省纠偏。任何一部历史都有成功的经验和惨痛的教训,我们党的历史也同样如此,在不同的历史时期都取得了辉煌的业绩,也不同程度地发生过失误和错误,但可贵的是我们的党始终都坚持了自我革命的精神,始终都敢于刀刃向内查摆和整改自身的错误,正是因为这样伟大的自我革命精神,才使我们党始终保持了先进性和纯洁性。我们组工干部学习党史,决不能形而上学,要学思结合,要明辨是非,要学会从历史规律中找到推动工作的方向和思路,要学会从历史教训中增强自我批评的动力和勇气。哪些经验可借鉴、哪些教训要牢记,要学会取舍、善于取舍,立足实际,坚持问题导向,带着问题学、奔着问题去,取其精华、弃其糟粕,从党史的经验、规律及失误、教训中寻找解决问题的思路、方法和路径、模式。
四史之社会主义发展史论文篇10
近日,2020年第17期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章指出,让“思政课”成为播撒“四个自信”种子的沃土,成为铸就“四个自信”基石的熔炉,努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。为此,党员干部要在“思政课”中不断汲取自信养分,内化于心,外化于行,在新时代更加奋发有为。
在学好“思政课”中更加坚定道路自信。道路决定命运,道路关乎成败。鲁迅曾说过,什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。中国特色社会主义道路就是这么走过来,从“摸着石头过河”到“加强顶层设计”,从吃不饱、穿不暖到即将“全面建成小康社会”。而“战疫”就是一堂生动的中国道路自信“思政课”,在中国共产党的坚强领导下,全国人民同舟共济、共克时艰,无论是解放军、医护人员,还是快递小哥、志愿者等一群人,他们逆行出征,跟病魔竞速,直到打赢这场没有硝烟的战争。这充分彰显中国特色社会主义道路的政治优势,也同样证明中国特色社会主义道路是一条能战胜各种艰难险阻、满足人民美好生活需要的伟大道路。
在学好“思政课”中更加坚定理论自信。善学者究其理。中国共产党在近百年的奋斗历程中,书写了一部以时代主题为底色、以中国国情为根据、以人民实践为素材的宏大历史巨著,这部巨著继承和发扬了马克思主义科学理论,不断开创中国特色社会主义理论体系新境界。当时陈望道在翻译《共产党宣言》时,非常投入忘我,把墨汁当红糖,由此流传出一句话:真理的味道是甜的。真理是甜的,也是美的。党员干部要在学好“思政课”中深刻认识到中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,坚定理论自信,矢志不渝为共产主义远大理想和中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。
在学好“思政课”中更加坚定制度自信。我国国家制度之好、治理体系与治理能力之善,已经被经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”所证实。党的十九届四中全会用“13个坚持和完善”系统总结了国家制度和国家治理体系13个方面的显著优势,就比如坚持以人民为中心的发展思想,不断保障和改善民生、增进人民福祉。钟南山院士在《开学第一课》中跟同学们讲授了一堂生动的“思政课”,他深情地说:“什么是最大的人权?人的命是最重要的人权。我们保住了这么多人的命,这是我们最大人权的表现。”党员干部要在学好“思政课”中,学懂弄通十九届四中全会精神,以高度的制度自觉坚定制度自信。
在学好“思政课”中更加坚定文化自信。文化是一个国家、一个民族的灵魂。自古以来,中华民族就有“天下大同”“以和为贵”“选贤任能”的宽广胸怀;近现代以来,中国共产党领导人民抛头颅、洒热血,为国家独立、民族解放浴血奋战、接续奋斗,留下了不可磨灭的红色文化;建国以来,中国特色社会主义道路行稳致远,在改革开放和社会主义现代化建设中发展了社会主义先进文化。习近平总书记曾说过这么一个故事,他受到《岳飞传》《岳母刺字》等小人书故事的影响,“精忠报国”四个字一直记到现在,也成为一生追求的目标。党员干部在学好“思政课”中,确信中华民族的文化理想、文化价值、文化活力,做到对中华文化的自我认同,从骨子里树立起中国人的文化自信。
“思政课”,应成为党员干部的精神食粮,成为坚定“四个自信”的“营养品”,让我们在“思政课”中汲取养分,展现出更大的作为,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行!
四史之社会主义发展史论文篇11
在党史学习教育中做辛勤的“蜜蜂”
2月20日,习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话,强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。
在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,在建党百年的重大时刻,在实现中华民族伟大复兴的征程上,在全党范围内开展党史学习教育,全体党员同志要像辛勤的“蜜蜂”那样认真学、广泛学、深入学、坚持学党史,坚定信心、振奋精神、积蓄力量、履职担当,为全面建设社会主义现代化国家贡献应有的力量。
拟定前进目标——在党史学习教育中做辛勤的“蜜蜂”,要明白学习教育的深远意义,这是学习教育的不竭动力。中国共产党建党一百年以来的历史,在学习中接受教育,在学习中对照反思,在学习中坚定信心,在学习中积蓄力量,正如习近平总书记强调指出的:“正当其时,十分必要。”党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。全体党员同志要做提升学习认识的“蜜蜂”,拟定学习计划,备好党史教材,牢记初心使命、坚定信仰信念、推进自我革命,学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,以愚公精神、工匠精神、长征精神、红船精神、航天精神、创新精神学党史、悟思想、办实事、开新局,这就是就是党史学习教育的深远意义。
形成飞翔习惯——在党史学习教育中做辛勤的“蜜蜂”,要成为学习教育的自觉先锋,这是学习教育的根本方法。“以党内学习带动全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。”这是党史学习教育的基本内容和方式。学习的好习惯贵在自觉,在党史学习中,全体党员同志要成为学习教育的自觉先锋,要规划学习、自觉学习、勤奋学习,要出实招、求实效、助实践,在实践中学习、在奋斗中学习、在服务中学习、在反思中学习、在自律中学习。学习的好习惯贵在坚持,在自觉的学习中,要带头形成学习教育的良好氛围,要像“蜜蜂”采花酿蜜那样做党史学习者、宣传者、推动者和先进者,要循序渐进,不能急于求成。学习的好习惯贵在统筹,要克服懒惰心理,要杜绝因工作忙就没有时间和兴趣学习等借口。
投入火热实践——在党史学习教育中做辛勤的“蜜蜂”,要做好学习教育的实践笃行,这是学习教育的最终目的。辛勤的“蜜蜂”博采百花是为了酿蜜,全体党员同志在党史学习教育中要做辛勤的“蜜蜂”,将党史学以致用,这是超越自我、提升能力、克服困难、解决问题、实现创新、推动工作的必要环节。翻开党史,追求光明、坚定信仰、力挽狂澜、联系群众的党和党所领导下的革命战士、人民英雄,以及在社会主义革命和建设中,在改革开放中涌现出来的艰苦奋斗、奋不顾身、克难攻坚、天下为公、大公无私、言行一致、匡扶正义、扶危济困、敬老爱幼、遵规守纪、廉洁自律、人民至上等优良传统、崇高精神和顽强毅力,共产党人的奋斗、献身、奉献、服务、牺牲、忠诚、团结以及担当、勤俭、吃苦、钻研、拓荒、探险、谦虚精神等,这些都是值得每一名共产党人和党的干部传承和弘扬的。
四史之社会主义发展史论文篇12
扮好“五种”角色 服务“四史”教育
2月1日,习近平总书记在与全国各民主党派中央、全国工商联负责人座谈时指出,中共中央决定,今年要在全党开展中共党史学习教育,以此激励全党不忘初心、牢记使命,在新时代不断加强党的建设。
在即将开展的党史学习教育中,作为中共党史的基层研究部门和工作人员,应该怎么做?安徽省金寨县委党史和地方志研究室一班人见势早、行动快,紧紧抓住春节放假的有利时机订方案、做准备,决心以积极的态度、饱满的热情、超前的思维、精心的筹划,努力在这场学习教育中当主角、站前台,当先锋、做标兵,认真履行岗位职责、充分发挥职能部门的积极作用,扮好“五种”角色、服务“四史”教育。
当“小学生”,认真学习、全面把握我们党的建党历史和百年党史。“打铁必须自身硬”。要向别人宣传党史,自己首先必须学习党史、了解党史、研究党史,成为党史专家。他们决心把学习作为第一位的重要任务摆上重要日程,认真学习毛泽东等老一辈无产阶级革命家和习近平总书记有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等方面的重要论述、立场观点、思维眼光、方式方法;认真学习中国共产党的建党历史和百年历史,准确把握百年党史的四个阶段、四件大事,深刻理解百年党史的主题主线、主流本质以及我们党所做的重大历史贡献和取得的宝贵成功经验。
当“研究员”,切实把地方党史情况搞清搞透搞深搞懂。开展党史学习教育的重要目的之一就是让广大党员干部从党的历史中汲取智慧与力量、坚定信心和决心。在党史学习教育中,我们党的很多重要历史贡献、很多宝贵成功经验,都需要从地方党史资料中寻找典型来加以证明和支撑。只有这样,才能提高党史宣传教育工作的可信度和感染力,才能增强党史学习教育工作的吸引力和美誉度。他们决心进一步认真、深入地学习了解、研究掌握地方党史,真正做到全国党建工作的历史脉络能够在金寨党史的人物和事件中得到印证,全国党建工作的重要历史贡献能够在金寨党史资料中摘取具体的事例和数字来支撑,全国党建工作的成功经验、辉煌业绩能够在金寨党史资料中得到有力的佐证。
当“宣传家”,积极投身集中宣讲活动。广泛宣传学习党史、学习“四史”的重大意义,让人们充分认识到“历史是最好的教科书、最好的营养剂、最好的清醒剂。积极投身到学习教育中去,深入挖掘地方党史资源,通过撰文写稿编书开展党史学习教育;直接走上讲台、面对面地进行集中宣讲;组织和引导党员干部、青少年学生等受教育对象到烈士塔、博物馆以及革命遗址、遗迹等地接受革命传统教育;实行多方联动、积极营造环境,让人耳濡目染、接受红色熏陶,充分发挥职能部门的主体作用,不断创造良好的业绩和显著的效益。
当“故事王”,切实讲好党史故事。总书记指出:“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。”中共党史真实地记录了中国共产党成立以来团结和带领中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗的光辉历程,是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章。从党的历史中,我们可以看到信仰与意志、目标与方向、宗旨与情怀、成就与警示、勇气与定力。他们决心认真地向总书记学习讲好党史故事的方法与本领,在学习中深化认识、在实践中加深理解,把红色基因传承好、把红色资源利用好、把红色传统发扬好,努力为新时代坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家提供更多的思想启迪、经验借鉴和精神营养。
当“践行者”,争做新时代的优秀共产党员。学习党史、学习“四史”,都是为了坚持和发展中国特色社会主义。他们决心通过讲述中国共产党走过的光辉历程,进一步提高人们对坚持和发展中国特色社会主义的认识,增强做好改革发展稳定工作的自觉性、主动性。他们认为,昨天的党建就是今天的党史,今天的党建就是明天的党史。党史和党建都是我们党的重要工作,二者紧密相关、息息相联。广大基层党史工作者,不仅要做党史工作的研究者,更要做党建工作的践行者。积极带头、身先士卒,把党史研究的成果运用好、成功的经验实践好,做党史、党建工作的研究者、继承者、践行者。特别是在这场党史学习教育中,读懂“教科书”、筑牢信仰之基,修好“必修课”、坚定前行之路,补足“营养剂”、汲取力量之源,注入“清醒剂”、永保斗争之志,确保以“最讲政治”的底色、“最能担当”的干劲、“最守规矩”的修养、“最佳成绩”的保单,向党的百年华诞献上一份厚礼!
四史之社会主义发展史论文篇13
扮好“五种”角色 服务“四史”教育
2月1日,习近平总书记在与全国各民主党派中央、全国工商联负责人座谈时指出,中共中央决定,今年要在全党开展中共党史学习教育,以此激励全党不忘初心、牢记使命,在新时代不断加强党的建设。
在即将开展的党史学习教育中,作为中共党史的基层研究部门和工作人员,应该怎么做?安徽省金寨县委党史和地方志研究室一班人见势早、行动快,紧紧抓住春节放假的有利时机订方案、做准备,决心以积极的态度、饱满的热情、超前的思维、精心的筹划,努力在这场学习教育中当主角、站前台,当先锋、做标兵,认真履行岗位职责、充分发挥职能部门的积极作用,扮好“五种”角色、服务“四史”教育。
当“小学生”,认真学习、全面把握我们党的建党历史和百年党史。“打铁必须自身硬”。要向别人宣传党史,自己首先必须学习党史、了解党史、研究党史,成为党史专家。他们决心把学习作为第一位的重要任务摆上重要日程,认真学习毛泽东等老一辈无产阶级革命家和习近平总书记有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等方面的重要论述、立场观点、思维眼光、方式方法;认真学习中国共产党的建党历史和百年历史,准确把握百年党史的四个阶段、四件大事,深刻理解百年党史的主题主线、主流本质以及我们党所做的重大历史贡献和取得的宝贵成功经验。
当“研究员”,切实把地方党史情况搞清搞透搞深搞懂。开展党史学习教育的重要目的之一就是让广大党员干部从党的历史中汲取智慧与力量、坚定信心和决心。在党史学习教育中,我们党的很多重要历史贡献、很多宝贵成功经验,都需要从地方党史资料中寻找典型来加以证明和支撑。只有这样,才能提高党史宣传教育工作的可信度和感染力,才能增强党史学习教育工作的吸引力和美誉度。他们决心进一步认真、深入地学习了解、研究掌握地方党史,真正做到全国党建工作的历史脉络能够在金寨党史的人物和事件中得到印证,全国党建工作的重要历史贡献能够在金寨党史资料中摘取具体的事例和数字来支撑,全国党建工作的成功经验、辉煌业绩能够在金寨党史资料中得到有力的佐证。
当“宣传家”,积极投身集中宣讲活动。广泛宣传学习党史、学习“四史”的重大意义,让人们充分认识到“历史是最好的教科书、最好的营养剂、最好的清醒剂。积极投身到学习教育中去,深入挖掘地方党史资源,通过撰文写稿编书开展党史学习教育;直接走上讲台、面对面地进行集中宣讲;组织和引导党员干部、青少年学生等受教育对象到烈士塔、博物馆以及革命遗址、遗迹等地接受革命传统教育;实行多方联动、积极营造环境,让人耳濡目染、接受红色熏陶,充分发挥职能部门的主体作用,不断创造良好的业绩和显著的效益。
当“故事王”,切实讲好党史故事。总书记指出:“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。”中共党史真实地记录了中国共产党成立以来团结和带领中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗的光辉历程,是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章。从党的历史中,我们可以看到信仰与意志、目标与方向、宗旨与情怀、成就与警示、勇气与定力。他们决心认真地向总书记学习讲好党史故事的方法与本领,在学习中深化认识、在实践中加深理解,把红色基因传承好、把红色资源利用好、把红色传统发扬好,努力为新时代坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家提供更多的思想启迪、经验借鉴和精神营养。
当“践行者”,争做新时代的优秀共产党员。学习党史、学习“四史”,都是为了坚持和发展中国特色社会主义。他们决心通过讲述中国共产党走过的光辉历程,进一步提高人们对坚持和发展中国特色社会主义的认识,增强做好改革发展稳定工作的自觉性、主动性。他们认为,昨天的党建就是今天的党史,今天的党建就是明天的党史。党史和党建都是我们党的重要工作,二者紧密相关、息息相联。广大基层党史工作者,不仅要做党史工作的研究者,更要做党建工作的践行者。积极带头、身先士卒,把党史研究的成果运用好、成功的经验实践好,做党史、党建工作的研究者、继承者、践行者。特别是在这场党史学习教育中,读懂“教科书”、筑牢信仰之基,修好“必修课”、坚定前行之路,补足“营养剂”、汲取力量之源,注入“清醒剂”、永保斗争之志,确保以“最讲政治”的底色、“最能担当”的干劲、“最守规矩”的修养、“最佳成绩”的保单,向党的百年华诞献上一份厚礼!
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“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
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