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    2020五下语文课本_部编版三下语文第一单元,达标测试卷

    时间：2020-07-13 12:21:04来源：百花范文网本文已影响人

    第一单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 一、 基础训练营(36分) 1．读拼音写词语。(8分) 2．选择加点字的正确读音，打“√”。(6分) 挨打(āi　ái) 闲散(sǎn　sàn) 似的(sì　shì) 挨近(āi　ái) 木杆(gān　gǎn) 花骨朵儿(gǔ　gū) 3．选择正确的字填进括号里。(6分) (1)佛 拂 吹(　　) (2)瓣 辨 花(　　) (3)胀 帐 饱(　　) (4)稻 蹈 舞(　　) (5)蓬 蓬 莲(　　) (6)谅 凉 (　　)夺 4．用“＼”划去句中括号里不正确的词语。(4分) (1)爸爸的鼻子就是(灵巧　灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。

    (2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡　荡漾)。

    (3)他们一边走，一边唱起了(轻巧　轻快)的歌儿。

    (4)从那以后，我一直在(雕琢　琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。

    5．给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。(4分) 【冒】A.向外透；
    往外升；
    　B．不顾；
    　C．冒充；
    　D．冒失。

    (1)爸爸冒着大雨接我回家。(　　) (2)我不小心冒犯了您，还请您原谅。(　　) (3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(　　) (4)买药品时要谨防假冒。(　　) 6．按要求写句子。(8分) (1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)。(2分) ______________________________________________________ (2)一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。(2分) ______________________________________________________ (3)联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在句中横线上。(4分) ①火焰似的　②强健有力　③美丽威武　④五彩缤纷 一身________的羽毛，一双________的爪子，加上一顶________鸡冠，凑成了________的大公鸡。

    二、综合展示厅(8分) 7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(4分) _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 8．下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。(4分) _______________________________________________________ 三、课本直通车(10分) 9．课文精彩回放。(9分) (1)一身__________________，一对________________________，加上__________________，凑成了那样____________________。

    (2)叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最喜欢的优美语句是：________________________________________________________________________。

    (3)春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景：____________________，____________________。

    (4)悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：____________________，____________________。

    四、阅读检阅台(21分) 10．课内阅读。(11分) 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

    (1)选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_______________和____________来概括。(2分) (2)画“——”句子中，“赶集”的本义是______________________________，“都像赶集似的聚拢来”说明________________。句中把________、______、______、______当作人来写，这样的修辞手法叫作________。我也能写一个这样的句子：________________________________________________________________________。(8分) (3)下列说法正确的一项是(　　)(1分) A．“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛比较细。

    B．作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。

    C．作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子的活泼可爱。

    11．课外阅读。(10分) 窗前的树 张抗抗 我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。

    洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝 ——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

    我设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。

    槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改) (1)根据内容连线。(3分) 嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾 花苞 雪白 嗅觉 甜津津、凉丝丝 花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓 (2)解释下列词语。(2分) 若有若无：____________________________________________ 跃跃欲飞：____________________________________________ (3)判断。对的打“√”，错的打“×”。(2分) ①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。

    (　　) ②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。(　　) ③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。

    (　　) ④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。(　　) (4)填空。(3分) 短文按______顺序写了___________________________，表达了____________________________。

    五、习作百花园(25分) 12．按下面的要求写一篇作文。

    题目：校园里的________树 要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。

    第一单元达标检测卷 一、1.溪水　融化　鸳鸯　聚集　偶尔　减少 纤细　姿势 2．ái,√　sǎn,√　shì,√　āi,√　gān,√　gū,√ 3．(1)拂　(2)瓣　(3)胀　(4)蹈 (5)蓬　(6)掠 4．(1)灵巧　(2)荡漾　(3)轻巧　(4)雕琢 5．(1)B　(2)D　(3)A　(4)C 6．(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

    (2)一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。

    (3)④ ② ① ③ 二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。

    8．春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 白居易《忆江南》 三、9.(1)乌黑的羽毛　轻快有力的翅膀　剪刀似的尾巴　可爱的活泼的小燕子 (2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

    (3)泥融飞燕子　沙暖睡鸳鸯。

    (4)绿阴不减来时路　添得黄鹂四五声 四、10.(1)五颜六色　五彩缤纷 (2)到集市上买卖货物　柔柳、花、草、叶都赶在春天生长　 柔柳　花　草　叶　拟人 示例：秋天的田野真热闹，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

    (3)C 11．(1) 略 (2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。

    形容急切地想要飞起来。

    (3)①√　②√　③×　④× (4)时间　洋槐在春天里的长叶开花过程　作者对洋槐的喜爱 之情 五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。　例文略。

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