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    《先秦移民》教案_第4课夏商周的更替教案

    时间：2020-12-28 12:18:46来源：百花范文网本文已影响人

    年级 五 主备人 孙瑞英 参加人员 五年级地校老师 内容 我的家乡第 五 册第一单元 课题：《先秦移民 》 参 加 人 员 建 议 1、通过调查、访问等形式收集资料，了解先秦移民相关的历史事件，通过图片了解先秦移民的发展历程。

    2、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

    3、通过展示越王勾践的图片，引出越王勾践迁移的故事，进一步萌发对家乡的热爱之情。

    4、渗透我校“真善美”生态课堂理念。

    兰亭小学地方课程集体备课记录 《先秦移民》教案 教学目标：
    1、 了解我们的祖辈从哪里来的 2、了解越王勾践的故事 3、了解琅琊城的历史渊源 4、了解春秋和秦代移民的意义 5、渗透我校“真善美”生态课堂理念 活动准备：越王勾践的电视片段、搜集琅琊台的传说。

    教学过程：
    一：课前交流 1、交流你搜集到的琅琊的一些传说或故事（组内交流、班内交流）。

    你了解到的关于越王勾践的故事有哪些?从哪里知道的？（电视剧、电影、故事书、老人的讲解）组内交流、班内交流 2、交流本村的村志中对本村的介绍。

    我们的祖辈又是从哪里来的呢？是不是我们的祖辈一直就生活在这里的呢？ 二、阅读课本第一、二自然段 1、你知道了那些知识？（了解我们西海岸的人文风情的历史） 2、介绍越王勾践的故事：
    越王勾践迁徙西海岸的历史故事。

    3、琅琊的由来：
    交流：你还知道关于勾践的那些故事？你还知道琅琊台那些传说? 三、学习第二节：秦代移民 交流：交流关于秦始皇的故事或传说。

    了解秦始皇东巡、徐福东渡的故事、甸王家村的由来。

    四、 课堂检查：
    1、 勾践是何时迁都琅琊的？ 2、 卧薪尝胆的意思。

    3、 甸王家村的由来。

    五、课后了解：
    1、收集徐福东渡的故事。

    2、秦始皇东巡的故事。

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