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    疫情期间，小学三年级教师计划|2020年疫情语文教学计划

    时间：2020-07-08 12:16:53来源：百花范文网本文已影响人

    　疫情期间，小学三年级教师计划

    　计划逐一、学情份析：

    　　　1年级共有学生16人，其中男生6人，女生10人，经过1学期的学习，学生对浏览产生了浓厚的兴趣，知道该怎样读，怎样样才能读好，做到正确流利，并能回答1些简单的问题。养成了良好的读书习惯。在这学期的海量浏览教学中继续培养他们浏览兴趣和良好的读书习惯，使在上学期的基础上更上1个层次。进1步学童谣，朗诵童谣，感受童谣带来的乐趣，培养他们从小浏览的良好习惯，为以后的浏览打好基础。

    　　　2、浏览内容：

    　　　《互动操》、《学写字》、《上课教育童谣10条》、《校园文明歌》、《上课歌》、《阳光10点童谣》、《我能行之歌》、《课间童谣》、《说轻松》、《爱学习》、《学写字》、《106点儿》、《快坐好》。

    　　　3、浏览目标：

    　　　1、指点学生掌握读童谣的方法，能巧用节奏、表演、唱歌等情势来朗读童谣。

    　　　2、培养学生学童谣，爱童谣体会童谣带来的快乐。

    　　　3、学习借助读物中的图画浏览。

    　　　4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交换。

    　　　5、减轻学生的语文学习负担，提高浏览学习效力。

    　　　6、帮助孩子们养成良好的读书习惯，为孩子们的书香人生奠定基础。

    　　　4、浏览重点、难点：

    　　　(1)重点：

    　　　1、培养浏览兴趣，提高浏览能力。

    　　　2、培养说普通的的良好习惯。

    　　　(2)难点：

    　　　引导学生积累语言，提高说话能力。

    　　　计划21、指点思想：

    　　　牢牢围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手，以优化教学进程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指点学生正确地理解和应用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。

    　　　2、班级情况分析：

    　　　 本班共有学生64人，上学期语文期考平均分84。23分，及格率98。44%，优秀率59。38%。绝大多数的学生有良好的学习习惯，书写认真，爱好读书，积极完成教师布置的家庭作业，并能进行课外拓展。对写作也有1定的兴趣。个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，敷衍塞责，怠惰成性，家庭教育环境也较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方法，不断的转化他们，激起他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的知识掌握得不够好，灵活应用知识能力也欠佳。这也是成为本学期教学的聚焦点。

    　　　3、本学期教学目标

    　　　1、在语文的学习中，体现8个专题的思想。

    　　　2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。

    　　　3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续学习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。

    　　　4、用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。

    　　　5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

    　　　6、学习联系上下文或借助其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。

    　　　7、初步掌控文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

    　　　8、继续学习略读，粗知文章大意。

    　　　9、积累课文中优美的词语、精彩字段，朗读优秀诗文，练习复述课文。10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交换图书资料。

    　　　11、留意周围事物，乐于书面表达，增强习作的信心。不拘情势地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。

    　　　12、能用普通话交谈。在交谈中能认真聆听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言感动他人。能逐渐清楚明白地讲述1件事。

    　　　13、结合语文学习，视察大自然、视察社会，书面与口头结合表达自己的视察所得。

    　　　4、教学重难点分析

    　　　1、鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字，创造多种方式，加强以人事汉字的温习巩固。

    　　　2、重视朗诵的指点，培养和提高学生的浏览能力，帮助学生选择文质兼优的读物，提高学生交换课外浏览感受、成果的机会。

    　　　3、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指点。

    　　　4、重视培养学生学习习作的兴趣，再现生活的能力。

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