[夯实党建基础,增强党性修养,确保“两学一做”学习教育扎实开展]

　　　篇一:《基层党组织如何确保“两学一做”学习教育取得实效》

　　　基层党组织如何确保“两学一做”学习教育

　　　取得实效

　　　砚山县江那镇舍木那小学 权文魏

　　　中共中央印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》强调，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各级党组织特别是基层党组织要着眼抓在日常、严在经常，精心组织、注意方法，确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。

　　　下面，我就基层党组织如何确保“两学一做”学习教育取得实效谈几点意见

　　　一、深刻领会“两学一做”学什么，做怎么，怎么学

　　　党中央决定，2016年在全体党员中，开展“两学一做”学习教育，出台学习方案并通知，要求8700多万中共党员，务必认真领会。通知指出是“面向全体党员”。“两学一做”就是学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。为确保“两学一做”学习教育取得实效，必须要结合当前学校工作实际，抓好学习教育工作落实。

　　　(一) 成立一个完备的组织机构

　　　开展“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出长期教育，有针对性地解决问题，抓细抓实。学校成立学习领导小组，党支部成立学习小组，制定一份行之有效的实施方案，力求把学习教育落实到每一个教师。

　　　(二) 创新学习教育方式

　　　党支部要根据学校实际，发挥好主观能动性，创新学习手段，丰富活动形式，确保学习教育不枯燥、有实效、出成果。要把个人学和集中学结合起来，小组学习和集中讨论结合起来，引导党员利用政府网站、手机报、电视栏目、微信、远程教育平台等，拓宽学习渠道。学习内容上，要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；要学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规；学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；学习反面案例，从周永康、薄熙来、徐才厚等违纪违法案件中吸取教训；认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；深入学习习近平总书记有关教育工作的重要讲话精神和指示精神。增强学习教育的吸引力和感染力。

　　　(三) 结合师德师风建设

　　　今年是我县学校精细化管理年， “两学一做”学习教育活动应与师德师风整治活动深度融合。我们要以“两学一做”学习教育为载体，抓好结合，进一步“转作风，正师风；抓反腐，纯队伍”。重点整治工作中“不作为、乱作为”的现象；重点整治体罚或变相体罚学生行为；重点整治无视国家法律，道德沦丧，师德师风败坏行为；重点整治有令不行，有禁不止，弄虚作假等违法违纪行为。我们要主动适应新形势新常态，认真理清教育发展思路，将“两学一做”学习教育与校园文化建设、德育工作、教育教学、“控辍保学”、教学科研、立德树人、留守儿童关爱、“挂包帮”“转走访”精准扶贫工作等教育自身主业相结合。丰富学习教育的内涵，将“两学一做”学习教育工作引向深入。

　　　(四) 结合好党风廉政建设

　　　今年，教育系统党风廉政建设的主要工作任务是“落实两个责任，实现四抓四促进”，即“抓班子促教育管理、抓党员队伍促办学质量提升、抓警示教育促党风廉政、抓作风建设促内涵发展”。“两学一做”学习教育的主要工作任务是“四个进一步”和“五个着力”，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。“五个着力”就是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。抓好党风廉政建设就是“两学一做”学习教育中“做”这一环节的有效实践。学校支部要把两者有机结合，进一步健全完善党风廉政制度和工作制度。及时发现惩处损害群众教育利益的违规违纪案例，做到发现一起处理一起，绝不姑息。从师生利益出发，从调查研究入手，从基层组织开始，从党员队伍带头，认真抓好学校党建和“两学一做”学习教育工作，营造教育系统风清气正的良好氛围。

　　　二、深刻把握“两学一做”学习教育的目标和要求

　　　学校党支部应提高政治敏锐性，关注动态、闻风而动、听令而行，要深刻理解开展“两学一做”学习教育的总体要求，抓在日常、严在经常，突出“正常教育”；要找准靶向、对准靶心，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，努力实现风清气正的政治目标。

　　　(一) 开展“两学一做”学习教育主要在“学”

　　　基本要求是教育引导党员尊崇党章、遵守党规，根本任务是用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党。学党章党规，要逐条逐句通读熟读党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深刻领会党员的条件和义务、权利、行为规范。学系列讲话，领会习近平总书记关于理想信念、中国梦、“四个全面”战略布局和五大发展理念等方面的新观点新思想新论断。同时，要将毛泽东同志《党委会的工作方法》以及《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平总书记重要讲话文章选编》、《习近平谈治国理政》和习近平总书记考察云南时的重要讲话精神纳入学习内容，还要将习近平总书记关于指导教育工作的重要讲话精神和指示精神纳入重点学习内容。各学校各支部要紧密联系工作实际，学得更多、更深，要求更严、更高。要坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好教师例会、学校办公会等在融入经常、融入日常上下功夫。要围绕教育质量提升、学校内涵发展、校园文化建设等重大的教育中心工作，大力弘扬实干精神，激发广大党员教师艰苦奋斗的工作热情。

　　　（二）开展“两学一做”学习教育，最终要落实在“做”上

　　　开展“两学一做”学习教育，最终要落实在“做”上，就是要以学促做、知行合一，做合格党员。新形势下中央提出合格党员“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”标准。各学校各党支部书记要在工作中不断深化认识、提高行动自觉，切

　　　实克服重业务、轻党建等模糊认识，着力把党建工作抓紧抓实抓好，用全面从严治党的精神要求严格规范、约束、提高自己，加强党性修养、增强组织观念、严守党的纪律。

　　　（三）坚持经常性教育

　　　以学校党支部为基本单位，明确党支部开展学习教育的具体任务、工作措施、方法载体给予保证，发挥党支部主观能动作用，把全面从严治党落实到每个党支部、每名党员，杜绝搞没有实际内容的动作和“花样”。各党员在明确不论在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，保持昂扬向上的干劲韧劲，在各项工作中发挥先锋模范作用。强化“立德树人”这个根本任务，突出思想政治引领，强化党组织政治功能，抓好师生思想政治工作，加强师德师风建设，严肃师生党支部组织生活，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。围绕服务学校深化改革、服务学校内涵发展、服务学生成长成才、服务教师教书育人、服务党员发挥作用等“五个服务”，项目化推进学校服务型党组织建设。

　　　（四）严格落实党内制度

　　　这次“两学一做”学习教育，一个鲜明特点就是坚持和运用好“三会一课”、民主评议党员这些好传统、好制度。首先是严格执行民主集中制。各校要严格执行议事决策规则，尤其是学校负责人应带头贯彻执行民主集中制，提高党组织工作制度化、规范化、程序化水平。各完小校长、负责人不要太把自己当成领导，只会发号施令，要牢记自己是教职工的一员。其次要坚决落实“三会一课”制度。每个基层党组织都要严格坚持、长期坚持，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党

　　　篇二:《两学一做夯实基础 真学真抓推动工作》

　　　“两学一做”夯实基础 真学真改推动工作

　　　近期，学院党委举办了为期一月的干部骨干教师读书班学习活动，认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神，在院内掀起了学习讨论的热潮，以此为契机，学院党委在全院开展 “两学一做”学习教育，要求系统深入地学习党章，分层分类抓好学习教育，推动党员干部以身作则、提振精神、展示作为，做政治上的明白人、发展上的带头人。

　　　学院党委书记呼世杰在党委中心组理论学习会上对学习教育作了安排部署，他指出，要巩固前期读书班的学习成果，扎实推进“两学一做”学习教育。他要求，一是要坚持正面教育与问题导向。以党总支为单位，以“三会一课”为依托，教育引导党员自觉尊崇党章，遵守党规，自觉用习近平总书记讲话武装头脑，指导工作，推动落实；以问题为导向，联系实际、有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实增强四种意识；二是要抓住关键，突出重点和职教特色。要加强基层党组织建设，自觉从延安精神中汲取力量，深入推进党风廉政建设，保持党员先进性和纯洁性，凝聚广大教职工和党员干事创业劲头，增强看齐意识，强化行动自觉，着力解决学院发展中面临的突出问题，确保学院“两学一做”有特色、有成效、走在前；三是注重分类指导，扎实推进学与做。学是基础，做是关键，学要带着问题学，做要针对问题改。对于普通党员，要通过认真学习，解决政治合格的问题，把合格的标准立起来，把做

　　　人的底线划出来，把党员先锋形象树立起来；对于领导干部，标准要更高，要求要更严，在学深悟透上下功夫，在触及灵魂上要有震动，在履职尽责上要见到实效；作为普通党员，要领会讲话的基本精神，领会治国理政的基本内容，理解增强党性修养的基本要求；领导干部要学得更全面、更系统、更深入，要认真学习党中央在延安十三年的光辉历程和经典文献，从延安精神中汲取力量，主动学习职业教育的政策法规，突出职教特色；四是坚持领导干部带头学习，带头参加组织生活，带头讲党课。院领导要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。

　　　据悉，学院各党总支坚持每周三专题学习，结合工作实际进行研讨交流，以抓学风促作风转变，以学习促能力提升，推动各项工作创新发展。全院党员依托党员小书包，在线进行个人理论学习，参学率达到100%。良好的学习氛围正在迅速形成。当前，各系各部门，紧紧围绕干部作风建设和学生管理等重点工作，强化管理，提升服务，提高效率，从一日行为规范做起，从到岗履职入手，从服务细节抓起，全院上下都绘同心圆，边学边改，推动学院创建一流高职院校向纵深发展。（姬凌宇）

　　　篇三:《xxxxx政府关于开展”两学一做“学习教育的汇报》

　　　关于开展“两学一做”学习教育的汇报

　　　一、党员基本情况和党组织情况

　　　西南14公里处，地域面积121平方公里，总人口22456人。党委下设11个基层党支部，机关支部1个、企业支部2个、村党（总）支部8个，共有党员445名,村级三委班子成员62名。其中农村党员415名，占全镇党员总数93％。

　　　从调查情况来看，农村党员队伍结构呈现“四多四少”一是老党员多，年轻党员少。60岁以上的116人，占28%，35岁以下的 63人，占15%；二是文化水平低的多，文化水平高的少。大专及以上的党员29人，仅占

　　　9%，初中及初中以下的党员295人，占71%；三是无职党员多，在职党员少。经过前几年的村村合并及村书记、村主任一肩挑换届选举后，农村干部大量减少，在职党员39人，仅占4%，无职党员376人，占90.6%；四是外出流动党员多，外来流动党员少。外出流动党员53人，占18％。

　　　二、活动开展的基本情况

　　　（一）活动开展的基本要求

　　　党委以“两学一做”学习教育，主动学习抓教育，积极响应抓落实，迅速在全镇党员中掀起了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的热潮。

　　　在工作中，采取多种措施，加强组织建设和领导班子建设以及党员、干部队伍、“三委”班子成员建设等方面的工作，取得较好的成效。

　　　在加强组织建设上，党委在原有规章制度的基础上进一步修订和完善了党支部的岗位责任制度，考勤考绩制度、

　　　会议学习制度等规章制度。这些制度措施的制定和落实，使支部的每个党员的组织观念、纪律观念、上进心、责任感都有了不同程度的提高，增强了党支部的战斗力，凝聚力。

　　　在领导班子建设上，党委从树立良好班子形象入手，要求班子成员在工作上和生活中严于律已，处处以身作则，率先垂范，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉用党纪、政纪和法律、法规严格要求自己。

　　　（二）活动开展方法

　　　为践行中央“深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育活动，结合实际安排部署，把“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，融入党员日常教育管理，形成学习、工作新常态，迅速在全镇党员中掀起了学习热潮。现提出如下学习方法

　　　1、集体学习到位。2016年4月26日，镇党委书记与全镇党员认真地学习了“什么是两学一做”、“学习目的是什么”、中共中央关于两学一做的文件精神，逐一解读“实现四个进一步”、“着力解决五个问题”、“做好五个坚持”、“做到四讲四有”。结合工作实际，鼓励党员干部要发扬“艰苦奋斗”的精神，并强调进一步严肃纪律，使全镇干部始终保持正确的政治方向，增强政治敏锐性，召开镇机关干部全体会议，要求各党支部、各单位要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、服务意识、看齐意识。要把党员培训、“三会一课”制度、党支部科学实践理论大讲堂、党性锻炼等基层党建系列活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径，确保各项工作落到实处，更好的深入推进农村党员队伍思想建设，全面提升党组织在群众中的影响力和感召力。

　　　2、宣传教育到位。组织各村通过召开动员会议、悬挂横幅等方式进行了全方位宣传，积极引导全镇农村党员参与到“两学一做”学习教育活动中来，营造了人人参与，个个争先的浓厚氛围。各党支部通过“两学一做”学习教育的活动，系统学习了党章党规、习近平总书记系列讲话及省市县委关于推进精准扶贫精准脱贫方面的决策部署和各项惠农政策等法律法规和政策文献，进一步锤炼了党性，增强了广大党员群众改变落后面貌的责任感和紧迫感，通过扎实深入地学习，切实唤醒党员党章意识，增强党员法纪意识，提升党员综合素质。

　　　3、严明纪律到位。执行党员干部作风督查督办，镇党委成立作风建设督查组，定期不定期对各站、办（所）、各村（社区）各项目标任务进行督查，建立政办通报制度，对督查中发现推诿扯皮、工作落实慢，上班期间做与工作无关的事情等作风效能低下问题进行公开曝光。制定目标考核办法，进行“严管”，维护工作秩序。严格按照作息时间上下班，坚持24小时领导在岗带班驻夜值班制，不定期开展干部值班纪律督查，防止脱岗，溜岗现象发生，全镇干部24小时通讯畅通。认真履行好党风廉政建设“第一责任人”的责任。层层开展廉政谈话教育，把党风廉政建设各项工作引向深入。

　　　4、工作落实到位。“两学一做”，基础在学，关键在做。党委紧密结合“两学一做”学习教育，扎实深入地做好精准扶贫开发工作，要以精准扶贫工作为统揽，做好农村发展各项工作，扎实做好春耕、森林防火、主导产业发展、春季造林绿化、村屯环境治理等工作，确保全面建成小康社会进入决胜阶段实现良好开局。

　　　三、活动中遇到的问题

　　　我镇在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是深化党内教育的又一次重要实

　　　践。通过调研发现，当前存在几个方面问题，亟需通过“两学一做”学习教育予以解决

　　　（一）思想政治观念转变不够。党的十八大以来，全面从严治党的新常态已经形成，但是一些基层党员干部由于思想观念转变得不到位、不彻底，出现了知识恐慌、本领恐慌、办法恐慌和精神恐慌等问题。工作思路、方法措施难以适应新形势下工作的需要，怕出问题、怕担责任，工作放不开手脚，谨慎有余，而大胆工作不够。

　　　（二）先锋模范作用发挥不强。全面从严治党没有深入到一般党员干部，呈现出上紧下松的态势，一些党员还混同于一般群众，先锋模范作用发挥不明显，党性修养滑坡，理想信念动摇，宗旨意识不强，与合格党员的标准相比还有较大差距。

　　　（三）党内政治生活要求不严。随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的开展，在党员思想上、作风上、工作上、生活上取得了一定成绩，但是一些支部党内政治生活坚持得不够好、成效不够显著。如何通过学习教育的开展，进一步规范党内政治生活，实现学习教育的经常化、规范化，还需要深入地探索和研究。

　　　四、通过“两学一做”学习教育，制定解决方法

　　　（一）注重“实”，开展好“两学一做”学习教育。要深入开展调查研究，全面摸清不同行业、不同层次、不同类型党员的现状、需求和问题根源，找准症结，对症下药，制定出切实可行的“学”、“做”推进方案。“学”要有针对性、实效性，“做”要与实际岗位、身份、工作相结合，谨防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影响了“两学一做”学习教育的效果。

　　　（二）注重“做”，以督导考核为学习教育的导向。“两学一做”学习教育，“学”是基础，关键在“做”。要充分发挥考核“指挥棒”的作用，在制定考核方案时要

　　　有所侧重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不仅仅是查档案资料、看活动现场，了解开了几次会议、编了多少资料、写了多少读书笔记等表象的东西，关键要把考核督导的重点放在“做”上，看党员政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用发挥是否增强、看党员业绩和奉献精神是否变化等。

　　　（三）注重“严”，进一步规范党员队伍管理。要严把党员的“入口”关，保证党员质量，对于先锋作用发挥不好的党员，要及时采取一定措施予以纠正。特别是对于入党动机不纯、不服从管理、违反纪律规矩的党员，要严格按照有关规定，建立清退机制，畅通党员出口，保持党员队伍的纯洁性。

　　　（四）注重“促”，以学习教育促基层党组织建设。要结合学习教育的开展，对一些党内政治生活不规范、工作相对薄弱的基层党组织，要采取派员指导、一对一包扶等措施，实行重点管理，不断促进基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力和凝聚力，让党员拥有更多的归属感和依附感。

　　　五、下步工作打算

　　　“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，抓在日常、严在经常，有针对性地解决问题。开展“两学一做”，基础在学，关键在做。以“两学一做”为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合一的检查督促机制为引导，进一步增强党的各项建设的协同性、整体性、系统性。

　　　（一）严明党建工作责任制。

　　　镇党委领导要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要在落实主体责任上下功夫，履行好职责，健全从严治党的问责机制;要在加强基层

　　　篇四:《夯实党建基础 增强党性修养 为学校十三五跨越新发展奠定坚强的组织思想基础》{夯实党建基础,增强党性修养,确保“两学一做”学习教育扎实开展}.

　　　——“两学一做”专题党课教案

　　　我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移依靠改革开放。当前，我国改革进入攻坚阶段、发展进入关键时期，必须以更大的政治勇气和智慧坚定不移推进改革开放，不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。党的十八大对深化改革开放作出新的部署，提出新的目标任务。新党章总纲部分对阐述改革开放的自然段作了充实，增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。作这样的充实，有利于全党更加充分、更加深刻地认识坚持改革开放的重大意义，更加自觉、更加坚定地推进改革开放。

　　　(四)新《党章》充实了中国特色社会主义总体布局的内容 新党章根据党的十七大以来推进中国特色社会主义事业的新实践新认识，对总纲中相关部分进行了充实和调整，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设4个自然段充实了内容，并增写了生态文明建设自然段。

　　　1、新党章总纲充实了发展社会主义市场经济的内容 全面建成小康社会，需要适应世界经济社会发展新趋势，加快形成新的经济发展方式，加快推进经济结构调整。统筹推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化，是我国经济社会发展面临的重大课题，是全面建成小康社会的一项重大战略

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