网站首页 公文大全 个人文档 实用范文 讲话致辞 实用工具 心得体会 哲学范文 总结范文 范文大全 报告 合同 文书 信函 实用
  • 毛泽东思想
  • 邓小平理论
  • 马克思主义
  • 三个代表
    • 百花范文网 > 哲学范文 > 毛泽东思想 > 【2019年秋季部编版四年级上册语文教学计划】2019年第二学期语文教学计划

    【2019年秋季部编版四年级上册语文教学计划】2019年第二学期语文教学计划

    时间：2019-09-02 16:07:18来源：百花范文网本文已影响人

    2019年秋季部编版四年级上册语文教学计划 一、学情分析 经过前面的学习，学生已初步学会结合词语理解词义，会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入体会和理解。写作步入正轨，大部分同学基本能按要求完成一篇习作。

    但因为学生接受能力差异较大，学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养，依赖思想严重，学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来说，动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，不具体、不生动。因此这学期需要积极寻找有效的方法措施，力求让学生的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

    二、教材分析 新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行，本册教材分组编排。教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、家国情怀、历史故事篇。每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

    每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由2—4篇课文组成，其中精读课文2—3篇，略读课文1—2篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。语文园地由3—5个栏目组成。其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第四单元安排了1次，“书写提示”在第一和第八单元各一次，“识字加油站”分别在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全册共安排了4次。

    三、教学目标 1．认字250个，会写250字，养成主动识字的习惯。

    2．有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

    3．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

    4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

    5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

    6. 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

    7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

    8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

    9．在学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

    四、教学重难点 （一）、教学重难点 1.能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

    2.能准确认读250个生字，按笔顺正确书写、默写250个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

    3.留心周围事物，开始习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”、书信。

    4.能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。

    5.能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

    6.能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题 7.能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。

    五、教学策略 （一）习惯培养 良好的习惯不仅有利于学生当前的学习，而且有助于他们今后全面素质的提高，因此，重视学生良好学习习惯的培养。在教学过程中，要在抓好新安排的关于留心观察事物、读书有选择、读书做记号等习惯培养的同时，继续坚持指导学生保持正确的读写姿势，爱惜学习用品，培养学生良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯，激发儿童背诵的兴趣和热爱祖国语言文字的情感，培养边背诵边想象，边背诵边思考的能力。抓好学生默读、主动识字、专心听讲、积极发言和的培养。要严格要求，严格训练，把良好习惯的培养落实到教学过程的每个环节，落实到学生学习活动的各个方面。

    （二）识字教学 在学生自学自查的基础上作适当检查，并对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导。对未注音的生字，引导学生运用已有的独立识字能力，在阅读中遇到不认识的字，自己解决。不断丰富词语的积累。

    （三）阅读教学 在阅读教学中，以读为本，“重感悟、重积累、重迁移”。

    根据课文特点，合理选择阅读教学方法，教学设计生动、有趣、多样化，师生互动，让竞赛、表演走进中段孩子的课堂，让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。在课堂中，精心设计提问，使之突出重点，抓住难点，解决难点，富于启发性，运用恰当的教育方法和手段，提高学生听、说、读、写的能力。阅读教学最根本的任务是教学生学会读书。我们要想方设法引导、帮助学生实实在在地读好课文，让学生在自己读懂课文的过程中，去理解内容，增长知识，陶冶情操，发展语言，从而不断提高语文水平。在课堂教学中，一定要保证学生有充分的时间去读书，要指导全班学生都能把课文读正确、读连贯，有时还要有感情地读。所谓有感情地读，是要做以”披文入情“，要让学生的情感活动伴随读书的全过程，关心课文中人物的命运和喜怒哀乐，真正体会课文表达的思想感情。在教学时，恰当安排好“读、讲、练”的关系，在初读感知阶段，要留有充分时间让通读课文，要求读得正确、流利，同时可以结合初读,使学生弄清生字字音，感知字形，初步理解字义。在精读理解阶段，要通过指导、点拔和精当的讲解，帮助学生理解词语和句子的情境意义，理解课文内容。在积累运用阶段，要结合熟读、背诵、复述，使学生储备语言材料，实现常用评语、句式等的转换迁移。教学中，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。

    （四）习作练习 习作中，按“长线、短线结合，习作、练笔结合”的方法，适时安排“小练笔”。让学生模仿课文句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，提高学生的表达能力。重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。在阅读教学中，要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。对于本册书中安排的习作，要充分利用教材，解除束缚，让学生敢于表达，乐于表达。切实引导学生利用所提供的样例，循序渐进学写片断，为以后的学习打下坚实的基础。另外，中段习作，强调作文的创新意识，要鼓励学生写想象中人事物，激发他们大胆想象，展开联想甚至幻想，使学生的想象力和创造性得到充分的发挥。教师在习作指导中，可以根据学生的实际，灵活地运用教材，创造条件使学生无拘无束地放开来写。

    2019年秋四年级上学期教学计划进度表 周次 时间 教学内容 1 9月2日—9月6日 ★1.观潮（2课时）★2.走月亮（2课时）★3.现代诗两首（1课时）★4.繁星（1课时） 2 9月9日—9月12日 ★口语交际（1课时）★习作（2课时）★语文园地（2课时） 3 9月16日—9月20日 ★单元测试与讲评（2课时）★5.一个豆荚里的五个豆（2课时）★6.蝙蝠和雷达（2课时）★呼风唤雨的世纪（2课时） 4 9月23日—9月27日 ★8.蝴蝶的家（1课时）★习作（2课时）★语文园地（2课时） ★单元测试与讲评（2课时） 5 9月29日—9月30日 ★9.古诗三首（2课时）★10.爬山虎的脚（2课时） 6 10月8日—10月11日 ★11.蟋蟀的住宅（2课时）★口语交际（1课时）★习作（2课时）★语文园地（1课时） 7 10月14日—10月18日（10.17全明星运动会） ★单元测试及讲评（2课时）★12.盘古开天辟地（2课时）★13.精卫填海（2课时）14.普罗米修斯（2课时） 8 10月21日—10月25日 ★15.女娲补天（1课时）★习作（2课时）★语文园地（2课时）★单元测试及讲评（2课时） 9 10月28日—11月1日 ★16麻雀（2课时）★17爬天都峰（2课时）★习作例文（1课时）★习作（2课时） 10 11月4日—11月8日（11.5期中学业检测） ★17.期中复习（2课时）★期中测试及讲评（3课时）★18.牛和鹅（2课时）★19.一只窝囊的大老虎（2课时） 11 11月11日—11月15日 ★20.陀螺（2课时）★口语交际（1课时）★习作（2课时）★习作（2课时）★语文园地（1课时） 12 11月18日—11月22日 ★语文园地（1课时）★单元测试及讲评（2课时）★21.古诗三首（2课时）★22.为中华之崛起而读书（2课时）★23.梅兰芳蓄须（1课时） 13 11月25日—11月29日（致远周） ★24.延安，我把你追寻（1课时）★语文园地（2课时） 14 12月2日—12月6日 ★习作（2课时）★单元测试及讲评（2课时）★25.王戎不取道旁李（2课时）★26.西门豹治邺（2课时） 15 12月9日—12月13日 ★27故事二则（1课时）★单元测试及讲评（2课时）★口语交际（1课时）★习作（2课时）★语文园地（2课时） 16 12月16日—12月20日 ★单元测试及讲评（2课时）★期末复习 17 12月23日—12月27日 期末复习 18 12月30日—1月3日 期末复习 19 1月6日—1月10日 期末复习

    相关热词搜索：教学计划 上册 四年级 2019年秋季部编版四年级上册语文教学计划 部编版四年级语文上册教学计划 四年级上册语文计划

    • 范文大全
    • 说说大全
    • 学习资料
    • 语录
    • 生肖
    • 解梦
    • 十二星座
    最新文章

    推荐访问

    2010 2010-2011学年2学校总结 2010-2011家长学校计划 2010-2011幼儿园上总结doc 2010-2011教研工作计划 20102010学年度德育工作总结 20102011五年级班主任工作计划 20102011学年一年级班主任工作总结 20102011学年度生物实验室工作总结 20102011学年度第二学期学生会计划 20102011学年度第二学期德育工作计划 20102011学年班主任工作总结 20102011学年第二学期德育工作计划 20102011年第一学期文科教研组工作总结 20102011年第二学期班主任工作总结 20102011班主任工作总结 20102011第一学期教师工作总结 20102011第一学期校本培训计划 20102011第一学期科研处工作计划 20102011高二上学期班主任工作总结 2010、9迎国庆亲子活动方案 2010上学年分团委工作总结 2010上学期特色活动计划 2010上海世博会主题 2010上海世博会开幕式 2010上海世博会开幕式流程 2010世博会开幕式直播 2010世博会开幕式视频 2010世界杯颁奖典礼 2010个人教学工作总结 2010中学学校工作计划 2010中考满分作文：乡村让我陶醉 2010依法行政工作计划 2010入党申请书3000字 2010入党积极分子思想汇报 2010华鼎奖颁奖典礼 2010国庆演讲稿 2010大班学期工作计划 2010学年度下期学前 2010学年度第二 2010小学一年级班主任工作总结 2010届学生毕业典礼发言稿 2010届毕业生鉴定 2010届高三动员会讲话稿 2010年 2010年12月思想汇报 2010年1月中央电大专科《办公室管理》试题及答案 2010年1月国开(中央电大)专科《办公室管理》期末考试试题及答案 2010年1月国开(中央电大)法学专科《民法学1》期末考试试题及答案 2010年1月国开(中央电大)法学本科《中国法制史》期末考试试题及答案 2010年1月国开(中央电大)法学本科《合同法》期末考试试题及答案

    本文【2019年秋季部编版四年级上册语文教学计划】2019年第二学期语文教学计划由百花范文网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 百花范文网 All Rights Reserved.