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    “三问三治”自查自纠报告_

    时间:2020-08-10 20:15:39来源:百花范文网本文已影响

    “三问三治”自查自纠报告 我按照“三问三治”活动的要求,认真对照自己平时的思想动态及实际工作,查找了自己在工作中存在的问题,并进行了认真剖析,查找了问题产生的原因,明确了今后的整改方向,以便更好地开展工作。现就本人自查自纠情况报告如下:
    一、存在的问题:
    1、理论业务学习不够。参加工作以来,虽然一直比较重视学习,但所掌握的理论知识和所具备的业务水平,还远远未达到新时期国土资源部门工作的要求。总认为自己已有的一些业务知识就可以应付目前的工作了,满足现状,对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。

    2、工作进取之心减弱。进入中心工作已有整整xx年了,在这xx年里,通过自己的努力,自身的业务水平有明显提高,尤其是得到领导肯定之后,会产生一点自满的情绪,觉得这样就可以了。

    在责任落实方面存在自己分管工作不出问题就行的思想,不求更高的工作目标。以前,为了能够近早的完成工作经常加班加点,现在吃苦耐劳的干劲儿不断减弱,能不加班,就尽量不加班。

    3、开拓创新意识不够。本人从事工业用地出让和行政用地划拨习惯用老办法、老经验来处理工作。存在“不求有功、但求无过”思想,满足于四平八稳地完成任务,创新力度不够,特色不鲜明,特点不突出,工作思路不宽,工作方法不多。

    在遇到困难时,主动求变不够,存在因循守旧思想工作作风存在差距。不能始终如一的坚持原则,有时对自己放松了要求,降低了标准。有时不能及时进行换位思考,在和友邻窗口的联络方面,虽然主动,但广度不宽,力度不大。

    在工作中埋头苦干多,主动向领导汇报工作和思想少,与同志们交流不够。

    二、存在问题原因分析:
    1、自身学习不够。虽然说在日常的工作中也会因需要阅读一些理论性的读物,然而认识水平不高,只是浮在面上,没有深钻。

    在下班后的空闲时间,比较喜欢阅读一些专业资料和一些自己不懂的知识,但不会主动去翻阅政治理论方面的书籍,学习理论的积极性和主动性不够强。

    2、自身定位不准。作为一名中层副职,在工作中极少主动向上级领导汇报自己的工作和思想,总是觉得自己尽全力干好工作就行,没有必要事事都向领导汇报。同时,很少和部门的同事交流业务知识和思想,有“少说为佳”的不良风气。

    3、自我要求不严。遇到困难仍存在畏难情绪,致使某些时候没有起到很好的示范带头作用,没能及时的调动科室人员的工作积极性,有一种只要领导说可以,就不再进一步提高工作质量的“交差”思想全面系统的分析考虑问题做得不够。有时候考虑问题比较简单,不能全面系统的通盘考虑。

    在工作中思路不宽,大胆工作的思想不牢固,不能够很好的掌握工作的全局性。

    三、整改措施:通过“三问三治”活动,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,归根结底是放松了政治理论学习,放松了自己的思想改造,宗旨观念有所淡化,导致自己存在许多方面的不足。我认真反思了自己的不足,决心边学边改,立查立纠。

    1、树立创新理念。

    在今后的工作中,自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好各项工作。开动脑筋,着力研究适应新时期行政审批工作的新方法、新举措;
    要转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,看准的事就大胆试、大胆闯,争当一名优秀的公务员。

    2、树立楷模理念。坚持严于律已,严格约束自己。坚持从实际出发,实事求是的思想路线,时刻牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼,做敢于负责的模范,做善于团结的模范,堂堂正正做人、扎扎实实办事,努力做出榜样。

    3、树立奉献理念。作为一名公务员,自己要继续保持旺盛的工作热情,强烈的事业心和责任感,献身国土事业,不畏压力,勇挑重担,切实肩负起既要保发展又要保资源的“双保行动”的神圣使命树立自强理念。

    在今后的工作中,我要努力克服“庸懒散”的不良作风,把此次活动当成干好工作的精神动力,脚踏实地、埋头若干,努力改变工作方法,改进工作作风,用一流的干劲、一流的作风、一流的业绩回报领导的厚爱。

    5、树立求真理念。要坚持带头讲真话、办实事、求实效,在实践中,紧密联系工作的实际,创新工作思路,扎扎实实地做好本职工作,为国土事业蓬勃发展多作贡献,多立新功。

    在这次“三问三治”活动中我充分认识到自己还有很多不足。“知不足而奋进,弥差距唯自强”。

    在以后的工作中,我将时时处处用高标准、严要求来约束自己,使自己在各方面的综合素质都能得到进一步的提高,以严谨的工作态度,求实的工作作风,积极的进取意识,无私的奉献精神,更加努力,勤奋工作,为宝应的经济社会又好又快的发展做出自己应有的贡献。

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