人教版数学六年级下册期末测试卷15套含答案:六下数学书人教版

人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、填一填。（每空1分，共25分） 1. 一个九位数，最高位上是最小的素数，千万位上是最大的一位数，万位上是自然数的单位，千位上是最小的合数，其余各位上都是零。这个数写作（ ），改写成用“万”作单位是（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）。

2．8升50毫升=（ ）升 5.02千米=（ ）千米（ ）米 45分=（ ）小时 7公顷80平方米=（ ）平方米 3.比30千克多的是（ ）千克 72米比（ ）少 4.一个三位小数，用“四舍五入”法精确到百分位约是45.70，这个数最大是（ ），最小是（ ）。

5.从（ ）统计图很容易看出各种数量的多少。（ ）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。（ ）统计图可以清楚地看出数量增减变化情况。

6.若4ａ＝3ｂ（ａ、ｂ均不为0）那么ｂ：ａ＝（ ）：（ ）。

7.一个圆柱的侧面展开图是正方形，圆柱的底面半径是20厘米，圆柱的高是（ ）分米。

8.※○○□※○○□※○○□……左起第22个数是（ ），前62个图形中共有（ ）个※。

9.A=235,B=357它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

10.时钟的分针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（ ）平方分米。

11.从3点到3点半，钟面上的分针转过了（ ）度，时针转过了( )度。

12.等底等高的圆柱和圆锥形容器各一个，将圆柱形容器装满水后，倒入圆锥形容器内。当圆柱形容器中的水全部倒完后，结果水溢出36毫升，这时圆锥形容器里有水（ ）。

二、辨一辨。（每题1分，共5分） 1.比例尺是一个比值。

（ ） 2.每年都有365天。

（ ） 3.不相交的两条直线叫平行线。

（ ） 4.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。

（ ） 5.小王和小李一共做了100个零件,完成时小王的合格率是94%,小李的合格率是97%, 那么小李所做的合格零件数肯定比小王多。

（ ） 三、选一选。（每题2分，共10分） 1.把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水重量的比是（ ）。

A、1:20 B、20:21 C、1:21 2.将一件商品涨价，再打八折出售。这件商品的现价与原件相比（ ）。

A、价格不变 B、原价高 C、原价低 3.圆柱的底面半径一定，高和体积（ ）。

A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 4.两个质数的积不可能是（ ）。

A、奇数 B偶数 C质数 D合数、 5. 下面是4种形状不同的硬纸，把它们沿虚线折叠，( )不能折成正方体。

A. B. C. D. 四、计算（22分） 1、直接写出得数。(每题0.5分，共6分) 180÷6= 12.25-0.5= －0.5= 202= 0.23+177%= 2.5×4= －= 3∏= ×= += 0.6÷= 2÷1%= 2、求X的解。（每题2分，共6分） X＋X＝20 X－21×=4 ：X=5：160 3、计算下面各题，怎样简便就怎样算。（每题2分，共8分） 5.37-1.47-2.53+4.63 （1－0.8×）÷ 9÷（－）×3 （+ ）×12 ×15 五、操作题（10分） 1．根据下面的描述，在平面图上表示出位置。（4分） （1）电影院在文化广场北偏东45°方向1千米处。

（2）电视台在文化广场南偏西60°方向1500米处。

7654321 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2. 按要求在方格纸上画一画,填一填。

(6分) (1)把平行四边形先向左平移4格，再向下平移5格。

画出平移后的图形。（2分） (2)画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形（2分） (3)把三角形绕O点逆时针旋转90°，画出旋转后 的图形。旋转后顶点P的位置用数对表示是( ， )。

（2分） 六、联系生活，解决问题。（每题5分，共30分） 1. 一个花店卖出一枝百合花可获利2元，卖出一枝玫瑰花可获利1.5元。花店昨天卖出百合花和玫瑰花共30枝后，获利50元。花店卖出百合花多少枝？（用方程解） 2.修路队修一段公路，第一天修了全长的30%，第二天比第一天少修了80米，还剩440米没有修。这段公路的全长多少米？ 3.一个圆柱，当它的高减少3厘米，它的表面积减少75.36平方厘米。如果这时的圆柱的高时12厘米，原来这个圆柱的体积是多少立方厘米？ 4. 某小学开展第二课堂活动，美术小组有25人，比航模小组的人数多25%，航模小组有多少人？（先画出线段图，再解答，解法不少于两种） 5.一辆货车箱是一个长方体，它的长是4米，宽是1.5米，高是4米。装满一车沙，卸后沙堆成一个高是1.5米的圆锥形，它的底面积是多少立方米？ 6.乘坐飞机的每位旅客，携带行李超过20千克的部分，每千克要按飞机票原价的1.5%购买行李票。

(1)志愿者李叔叔从南京乘飞机去四川，飞机票价打八折后是832元。南京到四川飞机票的原价是多少元? (2)李叔叔带了25千克行李，按规定应付行李费多少元? 参考答案及命题意图 一、填空题 1、8.05 ， 5 20，，70080 【命题意图：考查学生对一些常用单位的转换和进率的掌握情况。】 2、290014000 29001.4万 3亿 【命题意图：考查学生对读数写数的掌握和对大数的改写的能力。】 3、36，80米 【命题意图：考查学生对求一个数是另一个数的百分之几，求一个数比另一个数多或少百分之几以及稍复杂百分数应用题的掌握情况。】 4、45.74，45.65 【命题意图：考查学生对求近似数知识的灵活运用。】 5、条形，扇形，折线 【命题意图：考查学生对条形，扇形，折线三种统计图特点的理解。】 6、4：3 【命题意图：考查学生对比例的基本性质的理解和运用能力。】 7、12．56 【命题意图：考查学生对圆柱相关知识的灵活运用。】 8、Ｏ 16个 【命题意图：考查学生对找规律知识的运用。】 9、15，210 【命题意图：考查学生对最大公约数、最小公倍数的理解和运用短除法求最大公约数、最小公倍数的能力。】 10、12．56 【命题意图：考查学生将时钟问题转化成圆的知识的能力和会求圆的周长。】 11、180度 15度 【命题意图：考查学生时钟问题的掌握情况。】 12、18毫升 【命题意图：考查学生等积等底的圆柱和圆锥，它们的高之间的关系。】 二、判断题 1、× 【命题意图：考查学生对比例尺的意义的理解。】 2、× 【命题意图：考查学生对平年闰年知识的理解。】 3、× 【命题意图：考查学生对直线平行知识的理解和运用能力。】 4、× 【命题意图：考查圆柱圆锥体积之间的关系。】 5、× 【命题意图：考查学生对百分数的理解和运用。】 三、选择题 1、B 【命题意图：考查学生对比的理解和运用能力并会求最简整数比。】 2、C 【命题意图：考查学生对“1”的理解和打折等相关知识的掌握的灵活运用的能力。】 3、A 【命题意图：考查学生对成正反比例知识的掌握情况和对圆柱体积公式的理解。】 4、C 【命题意图：考查学生对各种数的理解和运用。】 5、D 【命题意图：考查学生对正方体展开图的理解程度。】 四、计算题 1、直接写出得数。

180÷6= 30 12.25-0.5=11.75 －0.5=0 202=400 0.23+177%= 2 2.5×4=10 －= 3∏=9.42 ×= += 0.6÷= 2÷1%= 200 【命题意图：考查学生正确口算的能力。】 2、解方程。

X＋X＝20　 　 X－21×=4 ：X=5：160 解：
X=20 解：
X=18 解：
5 X=100 X=16 X=60 X=20 【命题意图：考查学生正确解答方程的能力。】 3、计算下面各题，怎样简便就怎样算。

5.37-1．47-2.53＋4.63 （1－0.8×）÷ 9÷（－）×3 =（5.37＋4.63）-（1.47+2.53） =（1-）÷ =9÷×3 =10-4 = =243 =6 （+ ）×12 ×15 =×12×15+×12×15 =15+12 =27 【命题意图：考查学生运用运算律简便运算的能力。】 五、操作题（14分） 答案略 【命题意图：考查学生确定位置的相关知识、用数对表示物体的位置和按比例放大缩小图形的相关知识】 六、应用题 1、解：设百合花为X枝，则玫瑰花为（30- X）枝。

2X + 1.5（30- X）=50 2X + 4.5 -1.5 X =50 0.5X =5 X=10 答：百合花卖了10枝。

【命题意图：考查学生运用方程解决鸡兔同笼的知识和解方程的能力。】 2、 30% + 30% =60% 1 -60% =40% 440 -80 =360（米） 360 ÷ 40% =900（米） 答：这段公路全长900米。

【命题意图：考查学生对单位”1”的理解和百分数问题的计算。】 3、75.36÷3=25.12（厘米） 25.12÷3.14÷2=4（厘米） 12+3=15（厘米） 3.14×4×4×15=753.6(平方厘米) 答：这个圆柱的体积是753.6平方厘米。

【命题意图：考查学生对圆柱相关知识的理解和运用公式解决问题的能力。】 4. 画图省略。

方法一：25÷（1+1／4）=25（人） 方法二：4+1=5 25÷5=5（人） 5×5=25（人） 答：航母小组有25人。

【命题意图：考查学生画线段图的能力，解题能力。】 5. 4×1.5×4=24（立方米） 24×3÷1.5=48（平方米） 答：它的底面积是48平方米。

【命题意图：考查学生对等体变形知识的理解和掌握情况。】 6、（1）832÷80%=1040（元） 答：飞机票原价是1040元。

（2）1040 × 1.5%×（25-20）=78（元） 答：行李费为78元 【命题意图：考查学生对打折知识的理解和掌握情况。】 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、认真填写。（每题2分，共20分） 1. 一个数由5个百万、6个千、2个一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是（ ），改写成“万”作单位的数是（ ）。

2. 有180克糖水，含糖率5%，再加入（ ）克糖后，含盐糖率为10%。

3.一款大衣打八折出售，现价比原价降低了（ ）%。如果这款大衣原价2000元，现价是（ ）元。

4.2015年5月，定期两年的存款年利率是3.75%。妈妈存了10000元，定期二年，到期后应得利息( )元,按规定缴纳5%利息税后,她实得利息( )元。

5.一个底面周长为6.28分米的圆柱，侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。

6.一个圆锥形容器，高12厘米，里面装满了水，如果把水全部倒进和它等底的圆锥形容器中，水面高（ ）厘米。

7.一个圆柱体木块，削去38立方分米后，正好削成一个最大的圆锥，这个木块原来的体积是（ ）。

8. 根据8x=3y组成一个比例x : y=（ ）:（ ）。找出24的因数，并利用其中的数组成比值最大的比例（ ）。

9. 小红步测一段40米长的距离，三次分别用了63步、66步、63步，小红走一步的平均长度大约是（ ）米。照这样的步子，她从家到学校走了800步，她家到学校大约是（ ）米。

10. 将1，2，3，4，5分别填入下图格子中，要求填在黑格里的数比它旁边的两个数都大。共有（ ）种不同的填法。

二、巧思妙断。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分） 1. 某品牌上衣先涨价20%后又降价20%，现价等于原价。

（ ） 2.100克盐加入400克水中，盐占盐水的20%。

（ ） 3．圆柱和圆锥的体积比是3：1。

（ ） 4．圆柱底面半径扩大3倍，高扩大3倍，体积扩大9倍。

（ ） 5．折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。

（ ） 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分） 1. 2015年中国将迎来国庆66周年，这一年的第一季度共有（ ）天。

A、89 B、90 C、91 2.一堆煤120吨，第一天用了了全书的，第二天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（ ）。

A、65% B、55% C、45% D、35% 3.把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是（ ）立方米。

A、1.2 B、0.4 C、0.3 D、0.2512 4.如果a：b=c：d，那么不成立的等式有（ ）。

A、ad=bc B、b：a=d：c C、a：d=c：b D、a: c=b: d 5.把一个底面直径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是0.6平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是( )毫升。

A、2.4 B、1.8 C、2400 D、1800 四、细心计算。（共26分） 1.直接写出得数（8分） 0.4×20%= ×12= －= 1÷×= ：= 0.53= ÷= ×3÷×3= 2.解方程（6分） 2x+2.7=24.7 x－x= = 3.下面各题怎样简便就怎样算（12分） 60×（＋－） （＋）×＋ 1－[＋(－)] 　 ×＋÷ 五、动手操作（8分） 1.请将A按1：2的比放大后的图形，再按2：1将 B缩小后向右平移三格。（4分） A B 2.右图是学校附近地区的平面图请按要求完成以下操作。(测量所得数据取整厘米数)（4分） ①图书馆在学校( )偏( )( )°的( )米处。

(2分) ②小强家在学校北偏东40°方向的1500米处，请在右图中标出小强家的位置。(2分) 六、灵活运用（25分） 1. 把12个棱长都是1厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠部分用12平方厘米的包装纸）。

2. 湖滨新区小有柳树和杨树共900棵，其中柳树比杨树少20％ 。湖滨新区有柳树、杨树各有多少棵？（用方程解） 3.第一实小和钟吾国际初中相距960米，要在两学校之间修一条路，画在设计图上的距离是16厘米，如果有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？ 4.把一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，需要削去多少立方分米的木块？ 5.湖滨新区两个学校教师流动，甲乙两学校教师人数之比为7∶3，如果从甲学校调出30人到乙学校，那么甲、乙两学校教师人数之比为3∶2，问这两个学校原来教师人数共多少人？ 参考答案：
一、填空 1. 5006001.35 500万 （出题意图：对计数单位的理解与运用） 2. 10 （出题意图：对含糖率意义的掌握） 3. 20 1600 （出题意图：折扣意义的理解和计算） 4. 245 （出题意图：对分段纳税的理解） 5. 750 712.5 （出题意图：存款利息的计算） 6. 39.4384 19.7192 （出题意图：圆柱侧面面积计算） 7. 36 (出题意图：考查等底等高圆柱和圆锥体积关系) 8. 3:8 24:2=12:1 (出题意图：解比例知识的运用) 9. 0.625 500 (出题意图：实际测量的理解) 10.12 (出题意图：找规律的灵活运用) 二、判断（对的在括号里打“√“，错的打“×”，共5分） 1. × （出题意图：单位“1”的理解） 2. √ （出题意图：含盐率意义的理解和计算） 3． × （出题意图：圆柱、圆锥体积关系的理解） 4． × （出题意图：圆柱半径、高和体积的变化关系） 5． √ （出题意图：折现统计图意义的理解） 三、选择（把正确答案的序号填在后面的括号内，共10分） 1. B （出题意图：平年闰年的相关知识的理解） 2. C （出题意图：考查百分数意义的理解） 3. C （出题意图：圆柱表面积变化规律） 4. C （出题意图：比例的基本性质） 5. C （出题意图：圆柱体积的变化规律） 四、计算 1.直接写出得数。（8分） 0.4×20%=0.08 ×12= －= 1÷×=1 ：= 0.53=0.125 ÷= ×3÷×3=9 （出题意图：学生口算和心算能力） 2.解方程。（6分） 2x+2.7=24.7 x－x= = 解：2 x =24.7-2.7 解：x= 解：25 x=0.75×8 x=22÷2 x=÷ x=6÷25 x=11 x=1 x=0.24 （出题意图：对方程的理解和计算能力） 3.下面各题怎样简便就怎样算（12分） 60×（＋－） （＋）×＋ =60×﹢60×﹣60× =×＋×＋ =24﹢45﹣30 =＋（×＋） =35 =1 1－[＋(－)] ×＋÷ = = 五、动手操作（略） 六、灵活运用 1. （1×2＋1×6＋2×6）+12=32（平方厘米） （1×3＋1×4＋3×4）+12=31（平方厘米） （2×3＋2×3＋3×4）+12=24（平方厘米） 答：至少需24平方厘米的包装纸。

（出题意图：长方体表面积变化的灵活运用） 2. 解：设湖滨新区有杨树x棵。

x +80% x =900 x=500 900-500=400（棵） 答：湖滨新区有杨树500棵，柳树400棵。

（出题意图：方程和分率以及单位“1”的灵活运用） 3. 16厘米：960米 16厘米：96000厘米 1:6000 120米=12000厘米 12000÷6000=2（厘米） 答：画在这幅设计图上应画2厘米。

（出题意图：比例尺的相关知识的灵活运用） 4. 6×6×6=216（立方分米） 3.14×（6÷2）2 ×6×=56.52（立方分米） 216-56.52=159.48（立方分米） 答：削去的体积是159.48立方分米。

5. 30÷ (－)=300（人） 答：这两个学校原来教师人数共300人。

（出题意图：百分数意义的理解与运用） 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、认真审题，细心填空。（每题2分，共20分） 1.一个8位数，最高位上是最小的合数，十万位上的数既是偶数，又是质数，千位上是最大的一位数，其余各位上都是零，这个数是（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。

2.把米长的绳子平均分成5段，每段是（ ）米，每段占全长的（ ）。

3.六年级毕业典礼上，学生会会长小华按照3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场。则第32个气球是（ ）颜色的。

4.在一个直角三角形中，一个锐角与直角的比是2:3，另一个锐角是（ ）。

5.A=B＋1,A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。

6.时钟的时针长10厘米，从12点到3点分针尖端经过的路程是（ ）。

7.把一个底面半径5厘米、高0.5米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭，圆柱的高和圆锥的高的比是（ ）。

8.妈妈说：“我的年龄比小明的2倍多6”妈妈今年a岁，用含有字母的式子表示小明的年龄，写作（ ）；
如果妈妈今年30岁，那么小明今年（ ）岁。

9.图上距离一定，实际距离和比例尺成(　　　）比例，比的后项一定，比的前项和比值成（　　　　）比例。

10.六（1）班42人去公园划船，一共租了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（ ）只，大船有（ ）只。

二、仔细推敲，正确判断。（每题2分，共10分） 1.比的前项乘以 ，后项除以2 ，比值不变。

（ ） 2.圆柱的体积是圆锥体积的3倍，它们一定等地等高。

（ ） 3.折线统计图更容易看出数量增减变化情况。

（ ） 4.在同一平面内，不相交的两条线段一定平行 。

（ ） 5.图上距离一定比实际距离短。

（ ） 三、反复比较，慎重选择。（每题2分，共12分） 1.一个小于1的数，它的倒数一定比原数（ ）。

A.大 B.小 C.相等 2.一条钢筋，截去，还剩下米，截去的与剩下的长度相比，（ ）。

A.剩下的长 B.无法比较 C.截去的长 3.在三角形ABC中，若∠A+∠B<∠C，则这个三角形是（ ）三角形。

A.锐角 B.钝角 C.无法判断 4.2100年的第一季度有（ ）。

A、90 B、91 C、92 5.一个正方体的六个面上，有1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”。任意抛出这个正方体，数字“2”朝上的可能性是（ ）。

乙 甲 A、 B、 C、 6.右图中甲部分的周长和乙部分的周长（ ）。

A、相等 B、甲的周长大 C、无法比较 四、用心看题，细心计算。（共30分） 1.直接写出得数。（每小题0.5分，共4分） 1.87+5.3= 26.26÷26×0= 10÷0.1×10= 0.2×30%= ×÷× = 3+-3+ = 2÷1%-2= ( + )×56= 2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。（每题2分，共12分） -+ － 2.5×3.2×0.125 （+）×7+ ÷4＋× 1+(+)÷ 8.5×98 3.巧解未知数。（每题3分，共9分） 2x-5.4=3.6 1.25:0.25=x：1.6 x+x= 4.量出所需的数据（取整理米数），求右图中阴影部分的面积。（提示：动动脑，量哪条线段好？）（5分） 五、走进生活，解决问题。（共28分） 1.第一实小幼儿园为美化环境，用彩色水泥砖铺路面，用边长2分米的方砖铺要3600块，若改用边长是30厘米的方砖铺要多少块？（5分） 2.小东看一本课外书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天共看了49页。这本书有多少页？（5分） 3.把一根木料锯成5段要20分钟，照这样计算，锯成6段要几分钟？（6分） 4.工程队修一条路，第一天修了全长的30%，第二天修了120米，这时已修的路程和未修的路程的比是4:1，工程队要修的这条路的全长是多少米？（6分） 5.宿迁市得力出租公司出租车收费标准如下表：
里程 收费 2千米以下（含2千米） 5.00元 2千米以上，每增加1千米 1.60元 ①小敏乘出租车行驶了4千米，应付费多少元？（2分） ②明明的爸爸从甲地到乙地共付了27.4元，甲乙两地的路程最多为多少千米？（4分） 附参考答案: 一、 认真审题，细心填空。

1.40209000 4021 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对数的改写，考查学生写数改数能力。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 2. 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对平均数思想、求分率思想的应用。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 3. 黄 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对解决问题策略思想的应用。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 4. 300 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对三角形内角和知识，以及比的应用的综合运用。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 5. 1 AB 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对最大公约数、最小公倍数知识的灵活运用。】 【考察能力：考察学生的应用能力。】 6. 15.7厘米 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对钟表知识和圆的知识的综合运用。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 7. 1:3 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对等底等高的情况下圆柱圆锥之间关系的考查。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 8. （a-6）÷2 12 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对用字母表示数的知识的掌握情况，以及逆向思维训练。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 9. 反 正 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对正比例、反比例试题的分析判断能力。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 10. 6 4 【评分说明：本题为填空题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对解决问题策略假设法的应用。】 【考察能力：考察学生的应用能力。】 二、仔细推敲，正确判断 （对的在括号里打√错的在括号里打×） 1. √ 【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对比例基本性质应用的掌握情况。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 2. × 【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对圆柱圆锥知识的理解。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 3. √ 【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对统计思想的了解与掌握情况。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 4. × 【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对平行线知识的理解和掌握情况。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 5. × 【评分说明：本题为判断题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对比例尺知识的掌握情况。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 三、反复比较，慎重选择 1. A 【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对倒数思想的考查。】 【考察能力：考察学生的理解能力。】 2. C 【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对分数应用题中绳子问题的理解与运用。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 3. B 【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对三角形分类知识，以及设数字思想的运用。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 4. A 【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对时间单位知识的运用能力。】 【考察能力：考察学生的换算能力。】 5. B 【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对比可能性知识掌握情况。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 6. A 【评分说明：本题为选择题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对图形的观察理解能力。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 四、用心看题，细心计算 1.直接写得数 ( 4分 ） 7.17 1.01 1000 0.06 198 15 【评分说明：本题为计算题，每题0.5分，答错不得分。】 【知识点：对口算能力，做题、审题的态度。】 【考察能力：考察学生的计算能力。】 2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。（每题2分，共12分） -+ － 2.5×3.2×0.125 （+）×7+ =（+）- ( ＋ ) =2.5×0.4×(8×0.125) =×7+×7+ =1-1 =1×1 =5+(+) =0 =1 =5+1 =6 ÷4＋× 1+(+)÷ 8.5×98 = × ＋× =1+×+× =8.5×(100-2) =（＋）× =1++ =8.5×100-8.5×2 = =1 =850-17 =833 【评分说明：本题为计算题，每题2分，答错不得分。】 【知识点：对简算思想解决问题的能力。】 【考察能力：考察学生的计算能力。】 3.巧解未知数。（每题3分，共9分） 2x－5.4=3.6 1.25:0.25=x：1.6 x+x= 解：2x=5.4＋3.6 解: 0.25x=1.6×1.25 解：x= x=9÷2 x=2÷0.25 x=1 x=4.5 x=8 【评分说明：本题为计算题，每题3分，答错不得分。】 【知识点：解方程的能力。】 【考察能力：考察学生的计算能力。】 4. 解：底：3.5cm 高：1.5cm 3.5×1.5÷2=2.625（cm²） 【评分说明：本题为计算题，每题5分，答错不得分。】 【知识点：操作、理解、计算能力。】 【考察能力：考察学生的计算能力。】 五、走进生活，解决问题。（共28分） 1. 30cm=3dm （3600×2×2）÷（3×3）=1600（块） 答：改成边长是30厘米的方砖铺要1600块。

【评分说明：本题为解决问题，每题5分，答错不得分。】 【知识点：综合运用所学知识解决实际问题的能力。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 2. 49÷（+）=168（页） 答：这本书有168页。

【评分说明：本题为解决问题，每题5分，答错不得分。】 【知识点：用分数思想解决问题的能力。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 3. 5-1=4 20÷4=5（分钟 ） 6-1=5 5×5=25（分钟） 答：锯6段一共用25分钟。

【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】 【知识点：对问题的理解能力，运用能力。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 4. 4+1=5 4÷5= 120÷（-30%）=240（米） 答：这条路240米。

【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】 【知识点：综合运用转化解决生活中实际问题的能力。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 5. ①5+1.6×2=8.2（元） 答：应付费8.2元。

②（27.4-5）÷1.6+2=16（千米） 答：甲乙两地的路程最多为16千米。

【评分说明：本题为解决问题，每题6分，答错不得分。】 【知识点：综合运用所学知识解决生活中实际问题的能力。】 【考察能力：考察学生的思维能力。】 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、深思熟虑，谨慎填写。（每空1分，共20分） 1.全国小学生的人数是由1个亿、2个千万、8个百万和9个十万组成，这个数写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。

2．把3米长的绳子平均分成5段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。

3.六（1）班24个女生中，3人请假；
26个男生中，1人请假，则该天出勤率为（ ）。

4.一套西服打八折后售价是168元。这套西服原来的售价是（ ）元，打折后降了（ ）元。

5. 3时整时，时针和分针夹的较小角是（　　）角，3时半时是（　　）角；

9时30分，时针和分针夹的较小角是（　　）角。

6.用4个边长3厘米的正方形拼成一个大的正方形，这个大正方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。

7．比40吨多是（ ）吨，40吨比（ ）吨多。

8.全班42人去公园划船，一共租用了10只船。每只小船坐3人，每只大船坐5人。租用的小船有（ ）只，大船有（ ）只。

9.如果=，那么x和y成（ ）比例；
如果=，那么x和y成（ ）比例。

10. 右图中，这个图形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方 厘米。

二、巧思妙断，判断对错。（每题2分，共10分） 1.一种商品打八折，就是比原价降低80%。

（ ） 2.比例尺实际上就是一个比。

（ ） 3.两个合数肯定不是互质数。

（ ） 4.任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。

（ ） 5.假分数的倒数一定是真分数。

（ ） 三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分） 1.圆柱的底面半径一定，高和体积（ ）。

A.成正比例 B.成反比例 C.不成正比例也不成反比例 2.一批玉米种子，发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:1，这批种子的发芽率是（ ）。

A. B.75% C.25% D.80% 3．任意一个三角形，至少有（ ）。

A.一个锐角 B.两个锐角 C.三个锐角 D.无法确定 4.有一种手表零件长5毫米，在设计图纸上的长度是10厘米，这幅图纸的比例尺是（ ）。

A．20:1 B. 1:20 C. 2:1 D. 1:2 5.左面是两个立体图形，从不同方向会看到不同图形，从左面看到的图形是（ ）。

A． A． B． C． D。． 四、注意审题，细心计算。(共26分) 1.直接写出得数。（每题0.5分，共5分） ×0×6= 5—= +×2= ×÷×= 9π＝ 6÷26= 50% -0.05= ÷20%= 2+30%= 1.2:6= 2.解方程。（每题3分，共9分。） 1.25：0.25＝ｘ：1.6 5.4－2ｘ＝3.6 ｘ－ｘ＝ 3．怎样简便就怎样算。（每题2分，共12分。） 26－16÷ 7.43＋4.85－2.43 ×[(－)÷] （12.5×8－40）÷0.6 五、操作题。（2+4=6分） （一）在下图中表示 ＋ 。

北 （二）右图中每个小方格的边长都是1厘米。

1.以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆。

2.这个半圆的周长是（ ），面积是（ ）。

3.如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆， 这个圆的直径是（ ）厘米。

六、走进生活，解决问题。（共28分） 1．列算式或方程，不计算。（6分） （1）学校购买图书，由于数量较多，所购买的图书一律打八折，因此少花800元，这些书原价多少元? （2）吨的菜籽可榨油吨，照这样计算，榨油150千克需要多少千克的菜籽？ （3）飞机每小时飞行780千米,比火车速度的8倍少180千米,火车的速度是多少千米？ 2.一列火车从A地开往B地，已经行了全程的，离B地还有100千米。两地之间的铁路长多少千米？（4分） 3.把一个棱长6分米的正方体木块，削成一个最大的圆锥体，需要削去多少立方分米的木块？（4分） 4.有一袋大米，第一周吃了40%，第二周吃了12千克，还剩6千克。这袋大米原来有多少千克？（4分） 5.一双皮鞋，如果每双定价120元，可盈利20%；
如果现在定价为150元，则可盈利百分之几？（5分） 6.甲、乙两个桶共装油44千克，若甲桶倒出20%，乙桶倒进10千克，则两桶内油的重量正好相等，甲、乙两个桶原来各装油多少千克？（5分） 答案及命题意图 一、深思熟虑，谨慎填写。（每空1分，共20分） 1. 128900000 1亿 【命题意图：考查学生对数位顺序表以及大数读写知识的理解与运用。】 2. 【命题意图：考查学生对于分数意义及分数与除法关系等知识的掌握情况。】 3. 92% 【命题意图：考查学生对百分率意义的理解，学会求百分率。】 4. 210 420 【命题意图：考查学生对原价、现价、折扣等知识的理解，并会灵活运用知识解决问题。】 5. 直， 锐， 钝 【命题意图：考查学生对锐角，直角，钝角定义的理解，考查学生灵活运用角的知识解决钟面问题。】 6. 24 36 【命题意图：考查学生对正方形周长与面积的辨析及计算，培养学生画图、思考等能力。】 7. 50 32 【命题意图：此题考查学生对稍复杂分数应用题知识的灵活运用情况。】 8. 4 6 【命题意图：考查学生对解决问题策略的灵活运用，培养学生解决问题的能力。】 9. 反 正 【命题意图：此题考查学生对正、反比例知识的深入理解和运用。】 10． 50.24厘米 42.39平方厘米 【命题意图：考查学生对“转化”策略的理解与运用情况。】 二、巧思妙断，判断对错。（每题2分，共10分） 1.（×） 【命题意图：考查学生解决生活中的百分数问题。】 2.（√） 【命题意图：考查学生对比例尺意义的本质理解。】 3．（× ） 【命题意图：考查学生对合数、质数、互质数等概念的理解与运用。】 4.（× ） 【命题意图：考查学生对平面图形面积推导的掌握情况，培养其空间想象能力。】 5.（× ） 【命题意图：假分数的意义、倒数的知识，考查学生解决问题的能力。】 三、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分） 1．A 【命题意图：正、反比例的知识，考查学生对概念的理解与运用情况。】 2. D 【命题意图：比与百分率的知识，考查学生灵活解决问题的能力。】 3．B 【命题意图：三角形的认识，考查学生的观察能力。】 4． A 【命题意图：求比例尺，考查学生对比例尺意义的理解与运用。】 5. C 【命题意图：圆柱和圆锥的认识，考查学生的空间想象能力。】 四、计算。

1.直接写出得数。（每题0.5分，共5分） 0， 4， ， ， 28.26 ， 0.45， 4， 2.3， 0.2 【命题意图：分数、小数、整数的四则计算，考查学生的口算能力。】 2.解方程。（每题3分，共9分） 1.25：0.25=ｘ：1.6 5.4－2ｘ=3.6 ｘ－ｘ= 解：0.25ｘ=2 解：2ｘ=1.8 解：ｘ= ｘ=8 ｘ=0.9 ｘ=3 【命题意图：分数、小数方程及解比例，考查学生的解方程能力。】 3．怎样简便就怎样算。（每题2分，共12分） 26－16÷ =24×+24×-24× =7.85÷10 =26-20 =20+2-8 =0.785 =6 =14 7.43＋4.85－2.43 ×[(－)÷] （12.5×8－40）÷0.6 =7.43-2.43+4.85 =× =60÷0.6 =5+4.85 = =100 =9.85 【命题意图：整数、分数、小数运算律及计算法则的灵活运用，考查学生灵活计算的能力。】 五、解决问题。（共28分） 1．列算式或方程，不计算。（6分） （1）880÷（1-80%）（方法不唯一）【命题意图：考查学生对“打折”知识的理解与运用。】 （2）÷×150 （方法不唯一）【命题意图：考查学生对归一、归总知识的理解与运用。】 （3）（780+180）÷8（方法不唯一）【命题意图：考查学生灵活解决问题的能力。】 2. 100÷（1-）=250（千米）（4分）答：两地相距250千米。

【命题意图：行程类问题，考查学生灵活解决问题的能力。】 3. （4分） 6×6×6=216（立方分米）3.14×（6÷2）2 ×6×=56.52（立方分米） 216-56.52=159.48（立方分米）答：削去的体积是159.48立方分米。

【命题意图：圆柱、圆锥体积的转化，考查学生运用公式解决问题的能力及计算能力。】 4. 12+6=18（千克）（4分）1-40%=60%18÷60%=30（千克）答：这袋大米原来有30千克。

【命题意图：百分数问题，考查学生理解能力、计算能力及检验能力。】 5. （5分）120÷（1+20%）=100（元）（150-100）÷100=50%答：可盈利50%。

【命题意图：生活中的百分数问题，考查学生发散思维能力。】 6. 解：设甲桶原来有油x千克，乙桶原来有油（44-x）千克。（5分） x-20%x=44-x+10 0.8x=54-x X=30 44-30=14（千克） 答：甲桶原来有油30千克，乙桶原来有油14千克。

【命题意图：考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力。】 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、填空题。

（每空1分，共24分） l. 1.005读作（ ），它里面有（ ）个千分之一，精确到百分位是（ ）。（创新题） 2.六亿五千零七万八千写作（ ），把它改写成用万作单位的数是（ ），省略亿后面的尾数是（ ）。

3. 9.08平方米＝（　　 ）平方分米，　 （ 　　）毫升＝4.05立方分米。

4.（ ）％=3÷4==（ ）∶60＝（ ）（小数）=（ ）（折扣） 5.一节课的时间是（ 　　 ）分，再加上（ 　　　 ）是l小时。（创新题） 6.把32分解质因数是（ 　　　　　 ）。（创新题） 7. 12和18的最大公约数是（ ）；
16、24和48的最小公倍数是（　 ）。

8. 4∶5和∶可以组成比例是因为（ 　　　　　　）。（创新题） 9. 的倒数是5的（　　　 ）％。

10.钟表上分针转动的速度是时针的（　　　 ）倍。（创新题） 11.右图是由两个棱长都是2厘米的正方体拼成的一个长方体，这个长方体的表面积是（　　　　）；
体积是（　　　　）。

12.要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（ 　 ）立方米的土，这个游泳池的占地面积是（ 　　）。

二、判断题。（每题1分，共5分） 1.含有未知数的式子叫方程。

（ 　　　） 2.圆周长的计算公式C＝2πr，其中的C和r成反比例关系。

（　　 ） 3.不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，这样的统计图是折线统计图。

（　　 ） 4.植树节学校一共种了2000棵树，未成活的有4裸，成活率为96%。（ 　 ） 5.右面正方形的面积为4平方厘米，则阴影部分的面积为2平方厘米。

（ ）（创新题） 三、选择题。（每题1分，共5分） 1.这些物体中，一定不是圆柱体的是（　　 ）。

A .粉笔；

B.硬币；

C.水管 2.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（ 　　 ）。

A.　　　　　　　B. 3倍；
　　　　　　C. 3.比3小的自然数有（　　　）个。（创新题） A.3；
　　B.2；
　　C.无数 4.以下图形中，一定是轴对称图形的是（　　 ）。

A.圆；

B.三角形；

C.四边形 5.把10克盐溶于40克水中，盐与盐水重量的比值是（　　 ）（创新题） A.　l∶；

B.；

C. 四、操作题（共10分） l.一个运动场长为200米，宽为120米，请用的比例尺画出它的平面图。（先分别算出运动场的长和宽各应画多少厘米） 2.①量一量右面线段的长为（　　　　 ）。

②以这条线段的长为半径，画出一个圆来。

③算一算所画的圆的周长为（　　　　 ）， 面积为（　　　　　　　）。（创新题） 五、计算题（共29分） l.直接写出下面各题的得数。

（4分） 34×5＝ 　　0.37＋＝　　　 0.99÷1.l＝ 　　　 10.6－＝ ×＝　 　0.375÷＝ 　　　40×101＝ 　　　254＋98＝ 2.解方程。

（6分） ① 　　　　　　　②∶＝5∶0.4　　　　　 ③2.75十×3＝ 3.下面各题，怎样算简便就怎样算。

（12分） ①2.8÷×÷0.7　　　　　　　　 ②＋5.8－＋4.2　　　　 ③0.4×9×25 　　　　　　　　　　 ④×＋0.25×0.125 4.列式计算（每题2分，共4分） ①4.5与的差的24%是多少？ ②一个数的6倍是10.2与的和，求这个数。（列方程） 5.求图中阴影部分的面积。

（3分） 六、应用题。

（共27分） l.下面各题，只列出综合算式，不解答。

（12分）（创新题） ①六一儿童节，同学们做纸花，六年级做了120朵，五年级做了100朵，六年级比五年级多做百分之几？ ②六年级有男生80人，比女生多，女生有多少人？ ③王庄去年总产值为23.5万元，今年比去年增加了20％，今年的产值是多少万元？ ④小林的妈妈在农业银行买了6000元国家建设债券，定期3年，年利率为2.89％，到期她可获得利息多少元？ 2.学校食堂五月份烧煤9.3吨，六月份烧煤9吨，两个月平均每天烧煤多少吨？（5分）（创新题） 3.一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了168千米，照这样的速度又行了5小时，正好到达乙地，甲乙两地相距多少千米？ （5分） 4.一个装满汽油的圆柱形油桶，从里面量，底面半径为l米。如用去这桶油的后还剩628升，求这个油桶的高。

（列方程解）（5分）（创新题） 答案及命题意图 一、填空题。

（每空1分，共24分） l. 一点零零五 1005 1.01 【命题意图：考查学生对小数的意义以及基本性质。】 2. 650078000 65007.8万 7亿 【命题意图：考查学生对数的读写以及改写与省略写法。】 3. 908　　　4050　　 【命题意图：考查学生的单位换算能力。】 4.75 15 0.75 七五折 【命题意图：考查学生对比、除法、分数以及折扣的等式换算。】 5.40　20　　　 【命题意图：考查学生对身边时间的理解及应用。】 6.32=2×2 ×2×2×2×2　 【命题意图：考查学生对分解质因数的应用能力。】 7. 6 48　 【命题意图：考查学生对最大公因数与最小公倍数的应用。】 8.　5×=4×　 【命题意图：考查学生对比例的基本性质正确理解。】 9. 40 【命题意图：考查学生对倒数以及百分数的计算。】 10.12　 【命题意图：考查学生对钟面时针与分针的转速关系。】 11. 40平方厘米 16立方厘米　　 【命题意图：考查学生对正方体与长方体的表面积与体积的关系。】 12. 7200　 2400平方米 【命题意图：考查学生对圆柱的体积及底面积的应用能力。】 二、判断题。（每题1分，共5分） 1．×　 【命题意图：考查学生对方程概念的掌握能力。】 2. × 【命题意图：考查学生对正反比例的区别及判断。】 3. √ 【命题意图：考查学生对统计图的理解及区分。】 4. × 【命题意图：考查学生对成活率的计算能力。】 5. √ 【命题意图：考查学生利用转化能力对阴影部分面积的计算。】 三、选择题。（每题1分，共5分） 1.A 【命题意图：考查学生对圆柱的认识能力。】 2.B 【命题意图：考查学生对圆柱与圆锥体积的关系。】 3.A 【命题意图：考查学生对自然数的理解的实际应用。】 4．A 【命题意图：考查学生对轴对称图形的判断。】 5. C 【命题意图：考查学生对浓度的实际应用能力。】 四、操作题（共10分） l.4000厘米=40米 图上长：200÷40=5（厘米） 图上宽：120÷40=3（厘米） 【命题意图：考查学生对比例尺的应用及动手操作能力。】 2. 1.5厘米　 9.42厘米　 7.065平方厘米　 【命题意图：考查学生对圆的理解及周长面积的计算能力。】 五、计算题（共29分） l. 34×5＝ 170 　　0.37＋＝1　　 0.99÷1.l＝ 0.9　 10.6－＝5 ×＝ 　0.375÷＝1 　　　40×101＝4040 　　　254＋98＝352 【命题意图：考查学生对整数、小数、分数的综合口算能力。】 2.① 　　　　　　　②∶＝5∶0.4　　　　　 ③2.75十×3＝ 解 3x=6×2.5 解 5x=0.4× 解 2.75+4.5=6.5 3x=15 5x=0.1 2.75= 2 x=5 x=0.02 x=8∕11 【命题意图：考查学生对方程（比例）意义的理解以及正确解答方程的能力。】 3.①2.8÷×÷0.7　　　　　　　　 ②＋5.8－＋4.2　　 =2.8×2×÷0.7 =－＋4.2＋5.8 =2.8÷0.7 =5+10 =4 =15 ③0.4×9×25 　　　　　　　　　　 ④×＋0.25×0.125 =0.4×25×9 = ×（+0.125） =10×9 = ×1 =90 = 【命题意图：考查学生对四则混合运算及简变运算的灵活应用。】 4.① （ 4.5-）×24%=0.28 ②解：设这个数为x 6x=10.2+ x=3 【命题意图：考查学生对文字题的综合应用。】 5.(6+8)×6÷2-3.14×6×6÷4=13.74（平方厘米） 【命题意图：考查学生对不规则图形面积的灵活应用。】 六、应用题。

（共27分） l.①（120-100）÷100 【命题意图：考查学生对“一个数比另一个数多（少）百分之几的灵活应用。】 ②80÷（1+） 【命题意图：考查学生对单位“1”是未知的解决问题能力。】 ③23.5×（1+ 20％） 【命题意图：考查学生对单位“1”是已知的解决问题能力。】 ④6000×3×2.89％ 【命题意图：考查学生对利息的计算能力。】 2.（ 9.3+9）÷61=0.3（吨） 答：两个月平均每天烧煤0.3吨。

【命题意图：考查学生对平均数的求法及每月天数的知晓率。】 3.168÷3×（3+5）=448（千米） 答：甲乙两地相距448千米。

【命题意图：考查学生对行程类问题的解决能力。】 4. 628升=0.628立方米 解：设这个油桶的高是x米。

3.14×1×1×x×(1-)=0.628 x=0.6 答：这个油桶的高是0.6米. 【命题意图：圆柱的体积结合分数的解决问题能力以及单位的换算。】 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、 填空（每空1分，计25分）：
1.已知4a=5b,那么a:b=( : )。

2.已知两个素数的和是15,则这两个素数的积是( )。

3.从早上8：20到8：50，分针转过（ ）度。

4.一根木棒长24分米，要锯成6分米长的小段，每锯一次要3分钟，锯完一段休息2分钟，全部锯完需要( ) 分钟。

5.一根长4m的圆柱形木料截成4段，表面积增加301.44cm2,则这根木料的体积是( )dm3。(结果保留整数) 6.已知六(2)班女生人数是男生的，女生比男生少( )%；
女生占全班人数的( )%。

7.湖滨新城为了改善各校师生的就餐环境，为某校扩建一座餐厅，原计划投资200万元，实际用了190万元，这样节约了（ ）%。

8.一个平底锅一次最多只能烤2块圆饼，已知烤一面需要5分钟，烤3块这样的圆饼最少需要（ ）分钟。（每一块圆饼两面都要烤）。

二、选择（把正确答案的序号填入括号里，每题2分，计10分）：
1.下列图形中,对称轴最多的是( )。

A正方形 B 圆 C 等边三角形 D长方形 2.一种圆珠笔的单价一定,购买的支数与所需钱数( ) 。

车费 (20%) 文具 (10%) 其它 (30%) 餐费 (40%) A 成反比例 B 成正比例 C 不成比例 3.周敏一月各项消费情况如图所示，下面说法正确的是( )。

A从图中可以看出各项消费数额；

B从图中可以看出总消费数额；

C从图中可以看出餐费是40%元；

D从图中可以看出车费占总消费额的40%，且在各项消费中最多。

4.一个长方形纸条，对折三次后是原来的（ ）。

A B C D 5.两根长15厘米和18厘米的小棒，截成同样长的小段，且没有剩余，每段最长（ ）厘米，一共可以截成（ ）段。

A 5 ， 9 B 3 ， 11 C 6 ， 8 三、判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ，每题1分，计5分）：
1.一根小棒截去，还剩下40%分米。

( ) 2.湖滨新区某校六（2）班今年植树节共植树98棵，全部成活，成活率是98%。( ) 3.长方形、正方形和圆的周长相等，那么圆的面积一定最大。（ ） 4. 圆锥体积是圆柱体积的。（ ） 5.一件上衣先降价15%，再提价15%，价格不变。( ) 四、 计算（32分）：
1. 直接写得数（每题1分，计8分）：
×1.6＝　　　 ×0＝　　　2÷0.1＝　　　 9.8＋2＝ 1.25×0.8＝　　　÷37.5%＝　　3－＝　　　　2.1－140%＝ 2.解方程（每题3分，计12分）：
3x-0.5=1.6 　　　 X：=12：
4 ∶ 3 =χ∶ 6 3.能简算的要简算(每题3分，计12分）：
40×(1－)＋3.6　　　　　　(＋＋)×48 　　 　　8.5×3.7＋85×0.63 五、 实践操作（第1、2题每题3分，第3题4分，计10分）：
1.画出和图中平行四边形面积相等的三角形、长方形、梯形(图中网格边长为1cm)。

2.把下列五边形按要求进行分割。

3. AB表示晓店镇的一条街道，P点表示周庄村，为了方便周庄村村民的出行，现在要从周庄村铺一条柏油路通向街道AB，问：
（1） 怎么铺最节省人力、物力和财力？（画图表示这条柏油路） （2） 已知这幅图的比例尺是1：80000，这条柏油路实际多少米？ 六、解决问题（每题4分，计24分）：
1.湖滨新城某小学五年级男、女生人数的比是5:4，男生比女生多12人，女生有多少人？ 2. 一本书看了一部分后还剩160页，剩下的页数比这本书的少20页，这本书多少页？ （用方程解） 3. 一人把一只羊拴在一块边长4米的正方形草地上，为了使羊吃草尽可能的多，但又不能走出这块草地，（可以画图表示，也可以描述，能表达意思即可）？最终有多少平方米的草羊吃不到？ 4.鸡和兔放在一只笼子里，上有12个头，下有40只脚。笼中有鸡兔各多少只？ 4. 有一筐桃，第一次吃去一半少1个，第二次又吃去余下的一半，还剩3个。原来这一筐苹果有多少个？ 6.两个城市间有一条河，一艘轮船在两个城市间航行，顺流需要6小时，逆流要8小时，水流速度为每小时2.5千米，求船在静水中的速度。

附加题（得分不加入总分）：
☆用简便方法计算（每题10分，计20分）：
11111×66666＋77778×33333 0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999 参考答案：
一、填空（每空2分，计18分）：
1. 5 4 考查比例的基本性质，培养学生的逆向思维能力。

2. 26 考查素数的意义，培养学生的理解能力。

3. 180 考查角和行程问题，培养学生的综合应用能力。

4. 15 考查植树问题的规律应用，培养学生的实际应用能力。

5. 20 考查圆柱的体积计算，培养学生的理解和灵活应用能力。

6. 20 44.4 考查稍复杂的百分数的应用。

7. 5 考查稍复杂的百分数的应用。

8. 15 本题属于拓展题，考查统筹方法在实际生活中的应用，培养学生的理解和应用能力。

二、选择（把正确答案的序号填入括号里，每题2分，计10分）：
1. B 考查轴对称的知识。

2. B 考查正比例的意义。

3. D 考查扇形统计图在实际生活中的应用。

4. C 考查分数乘法在实际应用。

5. B 考查最大公因数的实际应用，培养学生的实际应用能力。

三、判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ，每题1分，计5分）：
1.× 考查百分数的意义，百分数表示“分率”，而不能表示“数量”，因而后面不能加单位。

2. × 考查百分数在实际生活中的应用，成活率最多是100% ，而不能超过100% 。

3. √ 考查“在所有封闭图形中，当周长一定时，圆的面积最大”这一规律。

4. × 考查圆柱体积和圆锥体积之间的关系，培养学生的辨别和理解能力。

5. × 考查稍复杂的百分数的应用。

四、计算（32分）：
1.直接写得数（每题1分，计8分）：
1.2 0 20 11.8 1 1 2 0.7 考查分数、小数、百分数等的简单计算，培养学生口算能力。

2.解方程（每题3分，计12分）：
0.7 24 20 8 考查方程的解法，培养学生的计算能力。

3.能简算的要简算(每题3分，计12分）：
40×(1－)＋3.6　　　　　　(＋-)×48 =40-40×+3.6 =48×+48×-48× =40-25+3.6 =32+12-44 =18.6 =0 第1、2题考查乘法分配律在简算中应用，培养学生的计算能力。

　　 　　8.5×3.7＋85×0.63 =+-(+) =8.5×3.7＋8.5×6.3 =1-1 =8.5×(3.7+6.3) =0 =85 第3、4题考查转化策略在计算中的应用，培养学生的综合应用能力。

六、 实践操作（第1、2题每题3分，第3题5分，计11分）：
1. 略 考查平行四边形、长方形、三角形、梯形的面积，以及它们面积之间的相互转化，培养学生的动手操作能力。

2. 略 考查学生的动手能力和综合应用能力。

3. 略 （1） 考查垂线的性质：“垂线段最短”及其画法；

（2） 考查比例尺的意义和应用比例尺和图上距离（测量），求实际距离，培养学生的动手能力和实际能力。

六、解决问题（每题4分，计24分）：
1.方法一：12÷（5-4）=12人 12×4=48人 答：略 方法二：设女生有4x人，那么男生有5x人。

5x-4x=12 X=12 4x=4×12=48 答：略 考查按比例分配在实际中的应用，培养学生实际应用能力。

2. 解：设这本书有x页。

x-20=160 X=270 答：略 考查稍复杂的分数应用题，培养学生实际应用能力。

3. 4×4-3.14 ×（4÷2）2 =3.44m2 答：羊应栓在这块正方形草地的对角线的交点处。最终有3.44m2的草羊吃不到。

考查“在正方形中画最大圆，圆的直径就是正方形的边长”的规律，以及“圆和正方形组成的组合图形面积的求法”，培养学生的操作能力和综合应用能力。

4. 解：假设12只全是鸡。

12×2=24只 40-24=16只 兔：16÷（4-2）=8只 鸡：12-8=4只 答：略 考查应用“假设的策略”解决“鸡兔同笼问题”，培养学生的综合应用能力。

5.（3×2-1）×2=10（个） 答：略 考查倒推的策略在实际生活中的应用。

6. 解：设船在静水中的速度是x千米/时。

6（x+2.5）=8(x-2.5) X=17.5 答：略 本题是拓展题，属于行程类问题，主要考查顺水速、逆水速和水流速之间的关系。

附加题（得分不加入总分）：
☆用简便方法计算（每题10分，计20分）：
11111×66666＋77778×33333 0.9＋0.99＋0.999＋0.9999＋0.99999 =22222×33333＋77778×33333 =1-0.1+1-0.01+1-0.001+1-0.0001+1-0.00001 =33333×（22222＋77778） =5-0.11111 =3333300000 =4.88889 本题是拓展题，针对学有余力的学生。第1题考查积不变的性质、转化的策略和乘法分配律在计算中的综合应用。第2题考查拆分法在计算中的应用。

人教版小学六年级数学第十二册期末质量检测题 姓名 班级 分数 一、发生在陈明身边的数学知识(每题2分,共20分) 时间飞逝，六年的小学生活很快即将结束，我们开始和陈明一起盘点我们所学的数学知识吧！ 1.陈明从深圳新闻网讯得知:从今年秋季起，深圳将全面实施免费义务教育。据统计，深圳免费义务教育政策预计将惠及约60万名中小学学生，其中包括非深圳户籍对象约34万人。如果按平均每学年每人免800元计算，则60万名学生一学年一共约免学杂费( )元，读作( )元。

2.陈明每天从家到学校上课，如果步行需要15分钟，如果骑自行车则只需要9分钟，他步行和骑自行车的最简速度比是( )。

3.陈明和妹妹在体检的时候，发现自己体重的刚好和妹妹体重的相等，他和他妹妹体重的最简整数比是( )。

4.陈明在小学上课时，每节课的时间是40分钟，合( )小时。每天在学校需要喝3瓶250毫升的矿泉水，合多少( )升。

5.陈明在家每天需要花1小时完成语数英三科作业，如果每科作业花的时间一样，完成每科作业需要( )分，每科作业占总时间的( )。

6.陈明的学校叫振能小学，一进校门，就能看到大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱，每根柱子的半径是5分米，高6米，如果要清洗这些柱子，清洗的面积是( )平方米。

7.陈明所在学校的田径场长120米，如果按1:2000的比例画到图纸上，需要画( )厘米。

8.陈明的老师拿给陈明出了一道这样的数学题目:( )比20多，16比( )少。请你帮他算算，写到括号里。

9.数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥，老师告诉陈明，圆柱和圆锥的体积相等，底面积也相等，圆锥的高是12厘米。请你算算，这个圆柱的高是( )厘米。

10.陈明今年上半年每个月的零花钱如下表: 月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月 钱数(元) 100 90 120 100 125 150 他平均每个季度的零花钱是( )元。三月份比四月份多用( )%。

二.火眼金睛辩正误(对的打“√”，错的打“X”，共10分) 11.圆的周长和直径成正比例。

( ) 12.兴趣小组做发芽实验，浸泡了20粒种子，结果16课发芽了，发芽率是16%。

( ) 13.不相交的两条直线是平行线。

( ) 14.联合国在调查200个国家中，发现缺水的国家有100个，严重缺水的国家有40个，严重缺水的国家占调查国家的40%。

( ) 15.一个半圆的半径是r，它的周长是(π+2)r。

( ) 三.心灵眼快妙选择(把正确的答案序号写到括号里，共12分) 16.在学过的统计图中，要表示数量增减变化的情况，( )统计图最好。

A.条形 B.扇形 C.折线 17.在1—10的自然数中，质数有( )个。

A.3 B.4 C.5 D.6 18.数学课本的封面面积大约是( )。

A.30平方厘米 B.3平方分米 C.0.3平方米 D.3分米 19.右图是日本三菱汽车的标志，这个标志有( )条对称轴。

A.1 B.2 C.3 D.4 20.与相等的分数( )。

A.只有一个 B.只有两个 C.有无数个 D.没有 21.两根同样长的绳子，第一根截去它的，第二根截去米，余下的部分( )。

A.第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较 四.神机妙算技巧高(共23分) 22.怎样计算简单就怎样算:(6分，每题3分) (-)÷ 0.5×2.5×12.5×64 23.求未知数X:(共12分，每题3分) 2X-=0.5 X+X= 2:(1-X)= 0.36:X=: 8 4 单位：厘米 24.求出下图阴影部分的面积:(5分) 五.巧手画出工整图(共5分) 25.以下面图中的点O为圆心画一个周长是12.56厘米的圆，再画两条互相垂直的半径。

·O 六.聪明灵活会解决(共30分，每题6分) 26.我校食堂买来900千克大米，6天吃了180千克，照这样计算，剩下的还能吃几天?(用比例的知识解答) 27.我校在“创建绿色循环经济示范单位”活动中，打算在生物园新挖一个直径是6米，深12分米的圆形水池。

(1)这个水池的占地面积是多少? (2)如果这个水池修好后，需要用水泥把池底和侧壁粉刷，粉刷的面积有多大? 28.惊悉我国南方6省遭遇百年难遇的雪灾后，我校师生踊跃捐款，六年某班女生捐款数占全班的40%多160元，男生捐款数是女生捐款数的，这个班一共为灾区捐款多少元? 29.学校把一个堆成底面直径是2米，高5米的圆锥形沙子，填铺到一个长8米，宽3.14米的沙坑里，可以铺多厚? 30.在一节体育活动课上，体育陈老师安排了三项体育活动，分别是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六(2)班40名学生参加各项活动的人数占全班人数的百分比情况如下图所示: “1” 打乒乓的占40% 打羽毛球的占25% 踢足球的 请你根据以上条件，算出所需数据，绘制一个该班参加体育活动的人数条形统计图。

试卷答案: 1.480000000(4.8亿、48000万)，四亿八千万(四点八亿、四万八千万) 2.3:5 3.5:4 4.，0.75() 5.20， 6.150.72 7.6 8.24，20 9.4 10.342.5，20% 11.√ 12.× 13.× 14.× 15.√ 16.C 17.B 18.B 19.C 20.C 21.D 22.(略)23.(略) 24.4×8-3.14×42×=6.88(平方厘米) 25.(略) 26.解法1解:设剩下的还能吃×天。

180:6=(900-180):× 180×=720×6 ×=24 解法2解:一共可以吃×天。

180:6=900:× 180×=900×6 ×=30 30-6=24(天) 答:(略) 27.(1).3.14×()2=28.26(平方米) (2)12分米=1.2米 28.26+3.14×6×1.2=50.868(平方米) 答:(略) 28.2+3=5 160÷(1-40%-)=800(元)答:(略) 29.3.14×()2×5÷(8×3.14)=0.625(米)答:(略) 本题还可以用方程解决 30.40×40%=16(人) 40×25%=10(人) 40-16-10=24(人) 绘制统计图略 新人教版数学六年级下学期期末测试 学校 班级 姓名 一、我会填。（2×10＝20分） 1. 如果汽车向东行驶50千米，记作+50千米，那么汽车向西行驶60千米，记作（ ）。

2. 上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是（ ）。

3. 一个圆柱，削去24dm³后，正好削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是（ ）m³。

4. 一根长5m的圆柱形木棒，把他截成三段，表面积增加了60dm²，这根圆柱形木棒的体积是（ ）dm。

5. 被减数是160，减数与差的比是5:3，减数是（ ）。[来源:Z*xx*k.Com] 6. 甲数是乙数的，甲数和两数之和的比是（ ）。

7. 一个圆柱的高不变，底面积扩大2倍，圆柱的体积扩大（ ）。

8. 阳光小学共计750名学生，今年至少要有（ ）名同学在同一天过生日。

9. 如果5x=8y（xy≠0），x与y成（ ）比例。

10. 甲数比乙数多30%甲数和乙数的比是（ ）。

二、我会判断（2×5＝10分） 1. 一个圆柱的底面积扩大a倍，高也扩大a倍，它的体积就扩大到a²倍。

（ ） 2. 一个平行四边形的底为15cm，高为5.5cm如果图形按3:1扩大，那么扩大后的图形面积是247.5cm²。

（ ） 3. 若7a=5b，则ab成反比例。

（ ） 4.两个底面是圆形的物体一定是圆柱形。

（ ） 5. 三角形的底一定，底边上的高和面积成正比例。（ ） 三、我会选（2×5＝10分） 1. 通过比与比例的学习，你认为下列说法正确的是（ ）。

A、若=3y，那么x与y成反比例 B、24：36和0.6：
不能组成比例。

C、在一个比例中，若两个内项互为倒数，这两个外向也互为倒数。

2. 两个圆柱的高相等，底面半径的比是3:2则体积比为（ ）。

A.3:2 B、9:4 C、27:8 3.下列各数中最大的是（ ）。

A、+0.9 B、-0.9 C、 4.一个大圆的半径正好是小圆的直径，那么小圆面积是大圆面积的（ ）。

A B C D 5.周长相同的正方形、长方形和圆，面积最大的是（ ）。

A 正方形 B 长方形 C 圆 D 无法比较[来源:Z_xx_k.Com] 四.我会算（3×8＝24分） 1. 细心计算 ××28×45 ×＋× ＋（＋）× [1－（＋）] 2. 细心解比例 ：x=3:16 =0.7:5 12.5%:0.25=150:x : 五、我会解决问题（6×6＝36分） 1. 小刚家买来一袋面粉，吃了15千克，正好是这袋面粉的。这袋面粉还剩多少千克？ 2. 一个正方形纸箱，从里面量棱长12dm，在纸箱内放进一个最大的圆锥形零件，这个零件的体积是多少？ 3. 做5节相同的圆柱形通风管，通风管的底面直径是80厘米，长1.2米。做这些通风管至少需要多少平方米铁皮？（得数保留整数） 4. 同学们做跳绳，每10m能做8根，照这样计算，买260m的绳子，可能做几根？ （用比例解） 5.在比例尺是1:12000000的公路运行图上，量得A，B两城间的公路线长3.6厘米，一辆客车从A城开到B城用了4.5小时，这辆客车平均每小时行多少千米？ [来源:Z*xx*k.Com] 6.一间会议室用边长为40cm的正方形砖铺地，需要300块，如果改用边长为50cm的正方形砖铺地，需要多少块？ 六、智慧园：（10×1＝10分） 有A、B两个容器，如图，先把A容器装满水，然后将水倒入B容器，B容器中水的深度是多少厘米？ [来源:Zxxk.Com] 附参考答案 一． 我会填 1. -60千米 2. 1：6000000 3. 0.012 4. 750 5. 100 6. 7：:22 7. 2倍 8. 3 9. 正 10. 13:10 二．我会判断 √ × × × √ 三．我会选 1. C A 2. B 3.A 4. B 5. C 四．我会算 1. 300 7/12 29/30 3/8 2. 10/3 300 300 3.125 五．我会解决问题 1. 45 2. 452.16 3. 15.072 4. 208 5. 96 6. 192 智慧园：
125/24 新人教版数学六年级下学期期末测试 1．（4分）在的□内应填入以下选项中的 （　　），能使此分数的值介于6和7之间． A.36 B.40 C.45 D.50 E.60 　 2．（5分）仅按下列选项（　　）的方法，才可以把7条面包均分给12个人． A.将其中的5条每条切为四等分，剩下的2条每条切为三等分；

B.将其中的3条每条切为三等分，剩下的4条每条切为四等分；

C.将其中的5条每条切为三等分，剩下的2条每条切为四等分；

D.将其中的3条每条切为四等分，剩下的4条每条切为三等分；

E.将其中的5条每条切为二等分，剩下的2条每条切为三等分． 3．（5分）小王第一周每小时工资为a元，工作b小时，第二周每小时工资增加10%，工作总时间减少10%．则第二周工资总额与第一周工资总额相比（　　） A.增加1%；

B.减少1%；

C.减少1.5%；

D.不变． 4．（4分）=　 　． 5．（4分）． 6．（4分）若，其中a，b，c是不为零的自然数，则a+b+c=　 　． 7．（5分）四个数，x，y，是由小到大排列的，如果相邻两数之间的差都相同，则y=　 　． 8．（5分）某商店营业员在回答“光顾商店的常客人数”时，这样回答：“我这里的常客啊，有一半是事业有成的中年男性，另外四分之一是年轻上班族，七分之一是在校的学生，十二分之一是老大爷，剩下的四个则是住在附近的老太太．”那么，营业员所谓的常客有　 　人． 9．（5分）有一列数，从第2个数开始，每个数都等于前一个数乘以2再加上a．如果这列数的第6个数是70，第9个数是609，那么a的值是　 　． 10．（5分）有10名象棋选手进行单循环赛（即每两名选手比赛一场），规定获胜得2分，平局各得1分，负得0分．比赛结束后，发现每名选手的得分各不相同，且第二名的得分是最后五名选手的得分和的．则第二名选手的得分是　 　． 11．（5分）小吉参加了一次数学测试．计分规则是：每答对1题得5分，时间是1小时．她答对了所有她回答的问题．如果她回答第一题用了1秒钟，第二题用了2秒钟，第三题用了4秒钟…，如此下去，每一题都用了前一题答题时间的2倍，则小吉得了　 　分． 12．（5分）图中AB=AF，BC=CD，则∠DBF=　 　度． 13．（6分）有若干个两位数，这些两位数都是其个位数字与十位数字之和的7倍．这样的两位数有　 　个． 14．（6分）将1、2、3、4、5这五个数字排成一排，最后一个数字是偶数，且使其中任意连续三个数字之和能被这三个数字中的第一个数字整除．则满足要求的排法有　 　种． 15．（6分）票的编号由000到999．如果一张票的号码中有某两个相邻数字的差等于5，就将这张票称为好票．那么，这些票中不是好票的数目有　 　张． 16．（6分）一位农夫向邻居抱怨，他要支付8000个铜板以及若干小麦作为租赁一块农田一年的地租．他说，如果小麦的价格为每升75个铜板的话，这笔开销相当于每亩700个铜板，但是现在小麦的市价已经涨到了每升100个铜板，所以他支付的租金相当于每亩800个铜板．他认为地租太多了．那么，农夫所租赁的农田面积是　 　亩． 17．（10分）如图，已知△ABC三边的长分别为13、14、15，求△ABC的面积． 参考答案 1．D. 【解析】 试题分析：把每项中的数代人，进而用分子除以分母，看商是否符合题意即可． 解：A、=36÷8=4，不符合题意；

B、=40÷5=8，不符合题意；

C、=45÷8=5，不符合题意；

D、=50÷8=6，符合题意；

E、=60÷8=7，不符合题意；

故选：D． 点评：解决此题采用逐项代人求值法，进而选出符合题意的选项． 2．D 【解析】 试题分析：根据7条面包平均分给12个人，可以把这7条面包看作单位“1”，把它平均分成12份，每人1份；
也可以把其中的6条面包每条平均分成2份，分成12份，每人1份，再把另一个平均分成12分，每人再1份；
或把其中的3条面包每条平均分成4份，分成12份，每人1份，再把另外4条每条平均分成3份，又分成了12分，每人再一份；
或把每条面包都平均分成12份，每人1份．根据四个选项进行看哪个合适． 解：4×3÷12=1（份） （7﹣3）×4÷12=1（份） 将其中的3条每条切为四等分，剩下的4条每条切为三等分，才可以把7条面包均分给12个人． 故选：D． 点评：不论怎么切，按同一种切法分成的份数必须正好平均分给12人． 3．B 【解析】 试题分析：根据题意知，小张上周的工资为ab元，本周的工资为a（1﹣10%）•b（1+10%），计算本周的工资，然后与上周作差，即可得到答案． 解：由题意得小张上周的工资总额为ab元 本周的工资总额为：a（1+10%）•b（1﹣10%）=0.99ab 则本周比上周的工资总额少0.01ab 0.01ab÷ab=1% 答：第二周工资总额与第一周工资总额相比减少1%． 故选：B． 点评：本题的关键是求出第二周的工资是多少，再进行解答． 4．78996544． 【解析】 试题分析：把分子、分母展开，原式变为，约分即可， 解：
= =4444×4444×4 =78996544 故答案为：78996544． 点评：此题解答的关键在于理解数字的平方以及多次方的含义． 5．2. 【解析】 试题分析：分别求出各个括号内的结果，然后通过分子、分母约分，得出结果． 解：200×（1﹣）×（1﹣）×…+（1﹣）， =200×××…×， =200×， =2． 点评：凡是这类题目，都有计算的捷径，所以应认真审题，找出规律，进行简算． 6．10. 【解析】 试题分析：由题意，用辗转相除法，37除以16商2余5，再用16除以5 商3余1…由此可分别求出a、b、c，再把a、b、c相加即可． 解：根据倒数的意义及辗转相除法：
2+=；

因此，a=2，b=3，c=5， 所以a+b+c+d=2+3+5=10． 故答案为：10． 点评：本题主要是考查繁分数的化简，难度较大，每一步的分子都是1，根据倒数的意义，第个分数都用分母除以分子，这样辗转相除，即可分别求出a、b、c，进而求出它们的和． 7．． 【解析】 试题分析：先求出和的差，进一步求出公差，依此即可得到y的值． 解：（﹣）÷3 =÷3 = y=﹣=． 故答案为：． 点评：本题是个比较简单的等差数列的题型，关键是得到等差数列的公差． 8．168． 【解析】 试题分析：把常客人数看作单位“1”，先求出事业有成的中年男性、年轻上班族、在校的学生、老大爷占常客人数的分率，再求出老太太占常客人数的分率，也就是4人占总人数的分率，最后依据分数除法意义即可解答． 解：4÷[1﹣（）] =4÷[1﹣] =4 =168（人） 答：营业员所谓的常客有168人． 故答案为：168． 点评：分数除法意义是解答本题的依据，关键是求出4人占总人数的分率． 9．7. 【解析】 试题分析：根据每个数都等于前一个数乘以2再加上a，如果这列数的第6个数是70，第7个数是70×2+a=140+a，第8个数是（140+a）×2+a=280+3a，第9个数是（280+3a）×2+a=560+7a=609，解出方程求得a的数值即可． 解：因为从第2个数开始，每个数都等于前一个数乘以2再加上a． 第6个数是70， 第7个数是70×2+a=140+a， 第8个数是（140+a）×2+a=280+3a， 第9个数是（280+3a）×2+a=560+7a=609， 解得a=7． 故答案为：7． 点评：解答此题的关键是理清题意，根据数列的规律列出方程解决问题． 10．16. 【解析】 试题分析：有10个足球队进行循环赛，胜队得2分，负队得0分，平局的两队各得1分．即每场产生2分，每个队需要进行10﹣1=9场比赛，则全胜的队得18分，而最后五队之间赛5×（5﹣1）÷2=10场至少共得20分，所以第二名的队得分至少为20×=16分． 解：每个队需要进行9场比赛，则全胜的队得：9×2=18（分）， 而最后五队之间赛10场，至少共得：10×2=20（分）， 所以第二名的队得分至少为20×=16（分）． 故答案是：16． 点评：完成本题主要求出最后五队之间赛的场次以及至少共得的分数，然后抓住了“第二名的得分是最后五名所得总分和的”这个关健点进行分析的． 11．55. 【解析】 试题分析：由题意可知，她所用时间分别是1，2，4，8，16…秒，构成一个公比为2的等比数列，又一小时=3600秒，由此可得1+2+4+8+…+2n﹣1=答题所用时间＜3600秒，又由此可以发现，每从第三项开始，每项都是前边所有项的和，则答最后一题所用时间答前边所有时间的和，最后一项是2n﹣1，3600÷2=1800，又210=1024，211=2048，2048×2=4096＞3600，所以小吉共答了11道题，用时1024×2=2048秒．共得分11×5=55分． 解：由题意可得：1+2+4+8+…+2n﹣1=答题所用时间＜3600秒， 由于答最后一题所用时间答前边所有时间的和，最后一项是2n﹣1， 3600÷2=1800，又210=1024，211=2048，2048×2=4096＞3600， 所以小吉共答了11道题，用时1024×2=2048秒． 共得分11×5=55分． 故答案为：55． 点评：通过分析发现数列中数据规律及特点是完成此类题目的关键． 12．45. 【解析】 试题分析：如图：因为AB=AF，所以∠5=∠6；
因为BC=CD，所以∠3=∠4；
在三角形ACE中，∠E=90°，所以∠1+∠2=90°；
因为三角形的内角和是180度，所以得出：∠2+∠5+∠6=180°，即∠2+2∠5=180°，∠1+∠3+∠4=180°，即∠1+2∠3=180°，则：∠1+2∠3+∠2+2∠5=360°，即：∠1+∠2+2（∠3+∠5）=360°，所以得出：∠3+∠5=135°，因为∠3、∠5和∠DBF组成了一个平角，进而用平角的度数﹣135°即可求出∠DBF的度数． 解：
因为AB=AF，所以∠5=∠6；

因为BC=CD，所以∠3=∠4；

在三角形ACE中，∠E=90°，所以∠1+∠2=90°；

因为三角形的内角和是180度，所以得出：∠2+∠5+∠6=180°，即∠2+2∠5=180°①， ∠1+∠3+∠4=180°，即∠1+2∠3=180°②， 由①+②得：∠1+2∠3+∠2+2∠5=360°，即：
∠1+∠2+2（∠3+∠5）=360°， 所以得出：∠3+∠5=135°， 所以∠DBF=180°﹣（∠3+∠5）=180°﹣135°=45°；

故答案为：45． 点评：解答此题用到的知识点：（1）等腰三角形的特征；
（2）三角形的内角和是180度；
（3）平角的含义． 13．4. 【解析】 试题分析：根据题意，设这样的两位数是ab=10a+b，得ab=10a+b=7（a+b），展开，确定出a和b的关系：a=2b，根据a和b的取值范围确定满足条件的两位数的个数即可． 解：设这样的两位数是ab=10a+b， 根据题意，得ab=10a+b=7（a+b）；

展开，得10a+b=7a+7b， 即3a=6b，a=2b，1≤a≤9，1≤b≤9；

b=1时，a=2， b=2时，a=4， b=3时，a=6， b=4时，a=8， 所以这样的两位数有4个：21、42、63、84． 故答案为：4． 点评：此题考查了学生根据题意分析列出等量关系，根据字母的取值范围求得满足条件的数的能力． 14．10. 【解析】 试题分析：1、2、3、4、5中只有2与4是偶数，即最后一个数字只能是2或4，又使其中任意连续三个数字之和能被这三个数字中的第一个数字整除，其中一个偶数放在最后，根据数和奇偶性可知，此数列有：偶奇奇奇偶、奇偶奇奇偶，奇奇奇偶偶这两种排列形式，据此分析即可． 解：根据题意可知，此数列有：偶奇奇奇偶、奇偶奇奇偶，奇奇奇偶偶这三种排列形式：
偶奇奇奇偶：
21354，23154，23514，43152；

奇偶奇奇偶：
12354，32154，54132，14532；

奇奇奇偶偶：
15324，35142， 共10组． 答：满足要求的排法有 10种． 故答案为：10． 点评：完成本题要细心，根据已知条件，找出满足条件的组合． 15．810. 【解析】 试题分析：首先求出好票的数量，根据题意，确定好票的编号中相邻的两个数字可分为0和5、1和6、2和7、3和8、4和9共5种情况，然后计算出好票的数量，求出票的总数，用票的总数减去好票的数量即可求解． 解：首先求出好票的数量， 根据题意，好票中某两个相邻数字的差等于5， 所以这些编号中相邻的两个数字可分为0和5、1和6、2和7、3和8、4和9共5种情况；

如果好票中相邻的两个数字为0和5，则可分为05a、b05、50c、d50四种情况，a、b、c、d均可取0﹣9这10个数字中的任何一个， 因此每种情况均包含10个数，但当a=0，d=0时，05a=d50=050，b=c=5时，b05=50c=505， 因此共有40﹣2=38（张）好票；

同理其余的4种情况下每种情况也含有38张票，所以好票共有：38×5=190（张）；

票的编号是一个三位数，每个数位上的数均可取0﹣9共10个数字，所以共有10×10×10=1000（张）；

1000﹣190=810（张），即这些票中不是好票的数目有810张． 答：这些票中不是好票的数目有810张． 点评：本题考查了学生如何分析推理出好票的编号的5种情况，进而求出好票的数量，用总的票数减去好票的数量即可求解． 16．20. 【解析】 试题分析：可设这块农田是x亩，根据现在支付若干千克小麦的钱数+8000=这块农田的亩数×800的等量关系即可求解． 解：设这块农田是x亩，根据题意，得 （700x﹣8000）÷75×100+8000=800x ﹣+8000=800x x﹣800x= x=20 答：农夫所租赁的农田面积是20亩． 故答案为：20． 点评：本题的关键是找了题目中的数量关系，再列方程进行解答． 17．84. 【解析】 试题分析：
做出BC边上高为AD，交BC于点D， 因为AD为高，所以△ABD和△ACD都为直角三角形． 所以AD2=AB2﹣BD2=AC2﹣DC2 而DC=BC﹣BD 所以AB2﹣BD2=AC2﹣（BC﹣BD）2 因为AB=15 BC=14 CA=13 所以152﹣BD2=132﹣（14﹣BD）2 152﹣BD2=132﹣14228BD﹣BD2 所以28BD=152142﹣132=252 所以BD=9 因为AD2=AB2﹣BD2 所以AD2=152﹣92=144 即AD=12． 所以BC边上的高AD=12． 解：
做出BC边上高为AD，交BC于点D， 因为AD为高，所以△ABD和△ACD都为直角三角形． 所以AD2=AB2﹣BD2=AC2﹣DC2 而DC=BC﹣BD 所以AB2﹣BD2=AC2﹣（BC﹣BD）2 因为AB=15 BC=14 CA=13 所以152﹣BD2=132﹣（14﹣BD）2 152﹣BD2=132﹣14228BD﹣BD2 所以28BD=152142﹣132=252 所以BD=9 因为AD2=AB2﹣BD2 所以AD2=152﹣92=144 即AD=12． 所以BC边上的高AD=12， 则三角形的面积为：14×12÷2=84；

答：三角形的面积是84． 点评：解答此题的关键是：做出BC斜边上的高，然后根据题意，进行推算，得出AD的值，是解答此题的关键；
用到的知识点：三角形面积的计算公式． 人教版小学六年级学业水平模拟考试 数 学 试 卷 1、把3米长铁丝平均分成4段，每段是全长的，每段米。

2、一个仓库长60米，宽25米，高6米，仓库占地面积（ ），仓库容积（ ）。

3、一个数由10个亿，60个万组成的数是（ ）。

4、右图填上数。

40cm² 30cm² （ ）cm² 45cm² 5、两个圆柱体高相等，直径的比是5:2，如果较小圆柱体体积是200cm³，较大圆柱体体积是（ ）cm³。

6、在的地图上，量得北京到天津的距离30cm，北京到天津的实际距离是（ ）km。

7、 的倒数是 （ ），2 的倒数是（ ）。

8、在（ ）填上“＞”、“＜”或“＝”。

1.2÷0.24（ ）120÷24 2÷（ ）2000 ：（ ）×3 0.708÷0.78（ ）1 9、小明和小亮做“石头、剪刀、布”猜拳游戏。两次手形都相同的可能性是 。

10、医生每四个小时给病人测温度变化选用（ ）统计图，统计住院各科人数时，选用（ ） 二、判断题（对的打√，错的打×）（5分） 1、一只鸡蛋重5%kg。（ ） 2、圆柱体体积一定大于圆锥体体积。（ ） 3、在同一张地图上，图上距离与实际距离成正比例。（ ） 4、人体内部器官图象是轴对称图形。（ ） 5、长方体是特殊的正方体。（ ） 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（2×5＝10分） 1、和一定两个加数成（ ） A、正比例 B、反比例 C、不成比例 D、不能确定 2、长方形的对称轴有（ ）条，圆形对称轴有（ ）条。

A、1 B、2 C、4 D、无数 3、等腰三角形顶角与底角的比是1:2，那么三角形的顶角是（ ）°。

A、30 B、36 C、60 D、90 4、圆柱体的直径扩大3倍，高扩大2倍，体积扩大（ ）倍。

A、6 B、9 C、12 D、18 5、3毫米精密零件画在图纸上是30厘米，图纸比例尺是（ ） A、1：10 B、1:100 C、10:1 D、100:1 四、动手操作题。（4分） 1、画三角形的轴对称图形。

2、将左边图形向右平移4cm。

对称轴 五、计算题。

1、直接写得数。（8分） 1.2×2＝ 0.3²＝ 12.4÷4＝ 2÷0.05＝ ＋ ＝ × ＝ ÷＝ ×÷×＝ 2、脱式计算（能简算的要简算）（12分） 204＋3.6÷3 14.4÷[1-2×（1-0.95）] ÷（ — ×） 17×＋10÷ 3、求未知数x。（9分） X —30%x＋1.3＝15.3 x÷＝ x：＝：
六、应用题（6＋4＋5＋6＋5＋6＝32分） 1、 虎溪电器厂生产电视机统计图 2015年7月 ①求平均每月生产多少万台电视机？ ②4月份生产电视机比3月份多百分之几？ 2、培智小学有学生120人，男生占 ，女生有多少人？ 3、张大伯为了知道种植多少千克蔗种，采取随机抽样的方法抽取3千克蔗种，剥叶砍断，按常规排列长5米，那么3亩地（沟长2500米）要多少千克蔗种？（用比例解） 4、制作一个无盖铁皮水桶，底面直径20cm，高25cm。

①需呀铁皮多少平方厘米？ ②水桶能盛水多少升？ 5、某厂在一年内要生产一批“飞信3880”手机，上半年完成计划的60x，下半年完成计划的65x。全年实际比计划多生产7500部。全年计划是多少部？（用方程解） 6、有一个圆锥沙堆，底面周长12.56米，高0.9米，用这些沙铺设一个长12米，宽5米的长方形场地，能铺多厚？ 2016年虎溪小学六年级学业水平模拟考试 数学试卷參考答案 一、填空 1、 2、1500米² 9000米³ 3、1000600000 4、600 5、1250 6、900 7、 8、＝、＞、＞、＜、 9、 10、折线 条形 二、××√×× 三、C 、BD、B、D、D 四、略 五、1、 2.4 0.09 3.1 40 2、原式＝2.4＋1.2 原式＝14.4÷[1 – 2×0.05 ] ＝3.6 ＝14.4÷[1 – 0.1] ＝14.4÷0.9 ＝16 原式＝ ÷（ — ） 原式＝17× ＋10× ＝ ÷ ＝（17＋10）× ＝4 ＝27× ＝6 3、解0.7x＋1.3＝15.3 解x＝ × 解 x＝× X＝20 x＝ x＝ X＝ 六、1、①（1.1＋1.2＋1.3＋1.6＋1.4＋1.8）÷6＝1.4（万台） ②（1.6-1.3）÷1.3≈23.1% ③解设要X千克蔗种 = X=1500 ④20×3.14×25+3.14×()2=1884cm2 3.14×()2×25=7850cm3=7.85(L) ⑤解全年计划X即（60X+65%—1）X=7500 X=30000 ⑥12.56÷3.14÷2=2米，3.14×22×0.9×=3.738m3 3.768÷(12×5)=0.0628米 小学六年级学业水平模拟考试 数 学 试 卷 一、我会填（1小题4分，其它题各2分，共22分）。

1、3吨=（ ）千克 4.5m2=（ ）m2（ ）d m2 400 mL=（ ）L 时=（ ）分 2、38640读作（ ），二亿五千四百万零三百七十写作（ ） 3、2：5= =（ ）÷20 =（ ）%=（ ）（填小数）。

4、1 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。

5、 ：1.5的比值是（ ）， 和（ ）互为倒数。

6、8和12的最大公因数是（ ），6和9的最小公倍数是（ ）。

7、15吨的40%是（ ），15比10多（ ）%。

8、在比例尺是1：20000的地图上，量得甲、乙两地相距5厘米，甲、乙两地的实际距离是（ ）千米。

9、7□0这个数能被2，3，5整除，□最大能填（ ），最小能填（ ）。

10、按规律填数：1，1，2，3，5，（ ），11，（ ）。

二、我会判断。（对打“√”，错的打“×”。）（5分） 1、所有的奇数都是质数。（ ） 2、假分数的倒数都小于1. （ ） 3、速度一定，路程和时间成正比例关系。（ ） 4、棱长6cm的正方体的表面积和体积相等。（ ） 5圆柱体积等于圆锥体积的2倍。（ ） 三、反复比较，我能选。（8分） 1、一个三角形三个内角度数的比是2：3：4，这个三角形是（ ）三角形。

A、直角三角形 B、钝角三角形 C、锐角三角形 2、下列各式中，是方程的是（ ）。

A、2x+5 B、8+x=12 C、3+6.5=9.5 3、10克盐溶在100克水中，那么盐占盐水的（ ）。

A、 B、 C、 4、下面（ ）组中的两个比能组成比例。

A、 ：
和4：6 B、12：
和9：
C、7：5和14：10 四、认真思考，我能算。（28分） 1、直接写出得数。（10分） + = × 6 = 4―0.92 = 67 + 39 = 201―85 = 324 ÷3 = 0.6×1.5 = 1―25% = 2÷ = 42 = 2、用你喜欢的方法计算。（12分） 1375 + 450 ÷ 15 ［1――］÷ 12.43―（3.6+5.43） 3÷ × 3、解方程。（6分） x = 12 x +2.5 = 4.9 15：x=5：4 五、动手实践。（8分） 1、按要求画出下面各地方的位置。

（1）小红家在学校东偏北30°1000米处。（2分） （2）小东家在学校南偏西60°1500米处。（2分） 2、(1)画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。（2分） （2）画出三角形按2：1放大后的图形。（2分） 8 六、求阴影部分面积。（单位：cm） 6 14 七、解决问题，我能行。

1、王叔叔买了一台手提电脑，现打八五折后6800元，这台电脑原价多少钱？（4分） 2、六年级同学参加文艺小组32人，比参加数学小组的人数的3倍少4人，参加数学小组有多少人？（用方程解） 3、小明读一本书，第一天看全书的60%，还剩50页没有看，这本书有多少页？（5分） 4、学校运回600本图书，取出图书的 按4：3分配给六年级和五年级，五、六年级各分得多少本？（5分） 5、一个圆柱形无盖油桶，底面直径4分米，高5分米。

（1）做这个油桶要用多少铁皮？（3分） （2）如果每升油重0.8千克，这个油桶能装油多少千克？（3分） 小学六年级学业水平模拟考试 数 学 试 卷 一、1、3000 4 50 0.4 25 2、三万八千六百四十 254000370 3、35 8 40 0.4 4、 7 5、 6、4 18 7、6 50 8、1 9、8 2 10、8 19 二、××√×× 三、C B B C 四、1、 3.08 106 116 108 0.9 0.75 16 2、=1375+30 =［ ― ］÷ =12.43―9.03 = × =1405 = ÷ =3.4 = = 3、（ ÷ ）x = ÷ 12x +(2.5―2.5)=4.9―2.5 5x = 15×4 x = 12x = 2.4 5x = 60 (12 ÷ 12)x = 2.4÷12 x = 60÷5 x = 0.2 x = 12 五、略 六、 （8 + 14 ）×6 ÷2 ― 3.14 ×（6÷2）2 = 66 ― 28.26 = 37.74（cm2） 七、1、6800÷0.85=8000（元） 2、设参加数学小组有X人。

3x ― 4 = 32 3x ― 4 + 4 =32 + 4 3x = 36 (3 ÷ 3 )x = 36 ÷ 3 x = 12（人） 3、50 ÷ （1 ― 60%） = 50 ÷ 0.4 =125（本） 4、600 × = 450（本） 450 × =250（本） 450× = 200（本） 5、（1）3.14 × （4 ÷2 ）2+ 3.14 ×4×5 = 12.56 + 62.8 = 75.36（平方分米） （2）3.14 ×（4 ÷2 ）2 × 5× 0.8 = 122.56 × 5 × 0.8 = 62.8 × 0.8 = 5.02（千克） 人教新课标数学六年级下学期期末测试 数 学 试 题 本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡指定的位置上。

2.选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.非选择题的答案，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，上交答题卡。

一、判断题。对的在答题卡上涂A，错的涂B。（5分） 1、3.6÷0.3=12，所以3.6能被0.3整除。

（ ） 2、假分数的倒数比1小。

（ ） 3、5620÷70=562÷7，因为562除以7的商是80，余数是2，所以5620除以 70的商也是80，余数是2。

（ ） 4、88008000的零都可以不读出来。

（ ） 5、小圆半径2厘米，大圆半径5厘米，大圆面积与小圆面积之比是5:2。（ ） 二、选择题。在下列各小题给出的答案中，有且只有一个正确答案，请将正确答案前的字母代号在答题卡上涂黑，涂错或不涂均为零分。（10分） 6、=2×2×3×3，那么有（ ）个因数。

A.2 B.4 C.9 D.10 7、下面年份中，二月份是29天的年份是（ ）。

A.900年 B.2015年 C.2008年 D.2014年 8、圆的面积与它的半径（ ）。

A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.没有关系 9、下面的分数中不能化成有限小数的是（ ）。

A. B. C. D. 10、－2℃比－5℃高（ ）℃。

A.－3 B.3 C.7 D.－7 11、如果a÷b = 5（a、b是不为0的自然数），那么a、b的最大公因数是（ ）。

A、a B、b C、5 D.0 12、一个比的前项扩大10倍，后项缩小10倍，则比值（ ）。

A.扩大10倍 B.扩大100倍 C.缩小100倍 D.不变 13、一个纯小数的小数部分是按这样的规律排列的：0.112123123412345…… 第一个数字8出现在小数点右边的第（ ）位上。

A.35 B.36 C.37 D.8 14、把一个木条钉成的长方形捏住对角，拉成一个平行四边形，它的面积比原 来的面积（ ）。

A.大 B.小 C.相等 D.无法确定 15、一根长方体木料，长2米，宽和高都是5厘米，把它锯成1米长的两段， 表面积增加了（ ）平方厘米。

A.50 B.40 C.25 D.60 三、填空题。请将结果直接填写在答题卡上相应的括号内。（20分） 16、“江南化工”这只股票某月的交易额是684482800元，把这个数改写成以 “万”作单位的数是（ ），省略“亿’后面的尾数约是（ ）。

17、一个数的的是1，这个数是（ ）；
甲、乙两数的比是3：5，乙数比甲数多3.6，乙数是（ ）。

18、开学时，学校附近文具店实行“买三赠一”促销，实际上是打（ ）折出售；
如果打八折出售，促销广告应为（ ）。

19、= = （ ）:3=12÷（ ）≈（ ）%. 20、把一根长8米的丝带剪成10根同样长的小段编中国结，每小段长（ ） 米，每小段占这根丝带的。

21、规定“△”是一种新运算，a△b表示2a-b，如果4△3=2×4-3=5，那么10△（9△6）=（ ）。

22、水果店有360千克梨，每天卖出千克，卖了10天后还剩（ ）千克。

当=10时，水果店还剩梨（ ）千克。

23、甲数的等于乙数的（甲、乙都不为0）。甲乙两数的比是（ ）: （ ）。

24、在一张标有比例尺是8:1的精密零件图纸上，量得零件长是40毫米，这个零件实际长（ ）。

25、仔细观察下边的表格:用一个等式表示s与n之间的关系s=（ ）；
当n=100时s=（ ）。

n 1 2 3 4 … s 1 1+3 1+3+5 1+3+5+7 … 四、计算题。（33分） 26、直接写出得数。请将得数直接填写在答题卡上相应的区域内。（4分） （1）15.1－3.5＋6.5= （2）8×÷8×= （3）4203÷59≈ （4）2.5×32×1.25= （5）18××= （6）×5＋×3= （7）3.6÷2×5= （8）＋0.2= 27、解方程或比例。请在答题卡上相应的区域内填写计算过程。（6分） （1）X+=6 （2）3X＋16×3=102 （3）︰36%=︰X 28、用你喜欢的方法计算下面各题。请在答题卡上相应的区域内填写计算过程。

（10分） （1） 22.7－1.8＋17.3－18.2 （2）（+）×8+ （3）[—（－）]÷ （4）3.12÷15＋12.5×28 （5）（716－26）÷23×45 29、列式计算。请在答题卡上相应的区域内答题。（4分） （1）一个数的20%比20的1.2倍少5，求这个数。

（2）0.9与的差乘15，所得的积再减去0.8，结果是多少？ 30、图形问题。请在答题卡上相应的区域内答题。（9分） （1）计算阴影部分的面积。（单位：厘米）（4分） （2）求下图半圆的周长与面积。（单位：厘米）（周长3分，面积2分，共5分） 五、实践与操作。请在答题卡上相应的区域内答题。（4分） 31、小华从家出发，向（ ） 走（ ）m到达养鱼塘，再向 （ ）偏（ ）（ ）度走 （ ）m到达广播站，再向 （ ）走（ ）m到达学校。

六、解决问题。请在答题卡上相应的区域内答题。（28分） 32、校合唱队有女生17人，比男生人数的还少7人。校合唱队有男生多少人？（用方程解） 33、一项工程，甲队单独修要10天完成，乙队单独修要12天完成。两队合修多少天后才剩下这项工程的？ 34、在一幅比例尺是1：5000的图纸上，量得一块长方形菜地的长是4厘米，宽是1.2厘米。这块菜地的实际面积是多少平方米？ 35、一个圆锥形的谷堆高1.5米，底面直径是2米。如果每立方米的稻谷重650千克，这堆稻谷重多少千克？ 36、、两地相距480千米，甲、乙两车分别从、两地相对开出，经过10小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是5:7。甲、乙两车的速度各是多少？ 37、按规定：参加城镇医保的居民住院看病可按医药费的72%报销。王大爷因病住院，最后出院时凭医保卡他实际支付医药费1400元。如果他不参加城镇医保，将多付多少钱？ 38、在周五的全校清洁大扫除活动中，育才小学六年级有的同学在扫地，有35人在擦玻璃，剩下的人数和六年级总人数的比是1:4.六年级共有学生多少人？ 2014—2015学年度第二学期小学六年级质量检测模拟考试（一） 数学试题参考答案及评分标准 （参考答案，仅供参考） 一、共5分，每小题1分。

1、× 2、× 3、× 4、√ 5、× 二、共10分，每小题1分。

6、C 7、C 8、C 9、B 10、B 11、B 12、C 13、B 14、B 15、A 三、共21分，每空1分。

16、68448.28万 7亿（2分） 17、20 9（2分） 18、 七五 买四赠一 （2分） 19、 6 2 18 66.7 （4分） 20、0.8/ （3分） 21、8（1分） 22、360－10a 260 （2分） 23、16 15（2分） 24、5毫米 （1分） 25、n2 10000（2分） 四、共32分。

26、共4分，每小题0.5分。答案依次为：⑴18.1 ⑵ ⑶70 ⑷100 ⑸4 ⑹2 ⑺9 ⑻0.325/ 27、共6分，每小题2分。答案依次为：⑴5 ⑵18 ⑶ 28、共10分，每小题2分。答案依次为：⑴20 ⑵4 ⑶ ⑷350.208 ⑸1350 29、 共4分，每小题2分。算式正确给1分，结果正确给1分。答案依次为：
⑴95 ⑵2.7 30、 共8分。答案依次为：
⑴13.5平方厘米（共3分，算式正确给2分，结果正确给1分） ⑵周长：15.42厘米 （共3分，算式正确给2分，结果正确给1分） 面积：14.13平方厘米（共2分，算式正确给1分，结果正确给1分） 五、共4分，每空0.5分。

31、东 200 东（北） 北（东） 45 300 东 250 六、共28分，每小题4分。其中算式正确给2分，结果正确给1分，回答1分。

32、36人 33、3天 34、12000平方米 35、1020.5千克 36、甲车：20千米/小时 乙车：28千米/小时 37、3600元 38、100人 人教版小学六年级模拟考试 数 学 试 卷 （二） 一、填空题。（20分） 1、3.02立方米 =（ ）立方分米 90分 =（ ）小时 2、右5x = 8y,则x:y =( ):( ) 3、3÷（ ）=（ ）÷24 = 75% =（ ）折 4、1千克盐水含盐50克，盐是盐水的（ ）%。

5、把45 : 18化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。

6、一座城市地图中两地图上距离为10cm，表示实际距离30km，该幅地图的比例尺是（ ）。

7、0.8的倒数是（ ）。

8、由3个亿，8个千万，9个万，6个千和5个百组成的数写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。

9、一个三角形的三个内角度数的比是1:1:2，这个三角形是（ ）三角形。

10、等底等高的圆柱和圆锥的体积之差是40立方米，圆柱的体积是（ ）立方米。

二、选择题。（8分） 1、图上有（ ）条线段。

A、4条 B、5条 C、10条 D、12条 2、9点钟时，钟面上的时针和分针所组成的角是（ ）。

A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角 3、圆的周长和（ ）成正比例。

A、半径的平方 B、直径 C、圆的面积 D、圆周率 4、2008年的1月份，2月份，3月份一共有（ ）天。

A、89 B、90 C、91 D、92 三、判断题。（5分） 1、自然数（0除外）不是质数，就是合数。（ ） 2、小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（ ） 3、一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。（ ） 4、一个圆锥的体积是一个圆柱体积的 ，那么它们一定等底等高。（ ） 5、甲数和乙数的比是4:5，那么乙数比甲数多25%。（ ） 四、计算题。

1、直接写得数。（8分） 25 × 0.2 = 125% × 8 = 4.8 ÷ 0.8 = 2.8×0.4= 0.65+4.35 = 135÷0.5= 6÷12= 0.9 × 0.7 = 2、脱式计算（能简算的用简算）。（18分） 8 × 4 × 0.25 × 1.25 3.8 × 99 + 3.8 347+45×2-4160÷52 45 × 2/3 + 1/3 × 15 6 ×（ 1/2 + 2/3 ） 5/9 × 18 – 14 × 2/7 3、解比例和方程。（12分） 5.4 + 2x = 8.6 (27.5-3.5)÷x=4 0.8 : 4 = x : 8 6X＋5 =13.4 4、列综合式或方程计算。（9分） （1）100比80多百分之几？ （2）一个数加上它的是75，求这个数。

（3）120乘65与30的差，积是多少？ 五、应用题。（20分） 1、一本故事书原价120元，现在每本按原价打九折出售，现价多少元？ 2、一批煤用去25%，还剩48吨。这批煤共有多少吨？ 3、小华爸爸在银行里存入5000元，存定期两年，年利率是2.70%，到期他一共可取出多少元？ 4、一个圆锥形小麦，高1.2米，底面周长12.56米，如果每立方米小麦重700千克，这堆小麦共重多少千克？ 5、在比例尺为的平面图上，量得一间会议室长12厘米，宽8厘米。这间会议室的实际面积是多少平方米？ 2016年河头中心小学六年级学业水平模拟考试 数学试卷答案 一、填空题。

1、（3020） （1.5） 2、（8:5） 3、（4） （18） （7.5） 4、（5） 5、（5:2） （） 6、1：300000 7、 8、（380096500） （4亿） 9、（直角） 10、（60） 二、1、C 2、B 3、B 4、C 三、1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 四、1、 5 10 6 0.63 2、10 380 17 7 3 8.8 3、1.6 3 10 4、（1）（100-80）÷ 80 = 25% （2）X + X = 75 X = 50 (3) 120 × (65 – 30 ) = 4200 五、1、120×90%=108（元） 2、48 ÷（1 - 25% ）= 64（吨） 3、5000 + 5000 × 2 × 2.7% =5270（元） 4、3.14×（12.56÷3.14÷2）2×1.2××700=3516.8（千克） 5、12÷ = 1200厘米 = 12米 8÷ = 800厘米 = 8米 12 × 8 = 96（平方米） 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、填空：（每空1分，共26分） 1.等腰三角形一个底角的度数是40度，它的顶角是（ ）度，按角分这个三角形是（ ）三角形。

2. = =0.8 =（ ）%= 8 ：（ ）=（ ）折 3. 2.3小时=（ ）时（ ）分 0.75立方米=（ ）升 4.08吨=（ ）千克 3.9升=（ ）毫升 4. 30平方米比24平方米多（ ）% 5米的（ ）%是2米 75吨增加（ ）%是90吨 （ ）千克比45千克多40% 5.把一根木料锯成4段用12分钟，把同样一根木料锯成8段用（ ）分钟。

6.有72棵糖，平均分成若干份，每份不少于5颗，也不能多于20颗，一共有（ ）种分法。

7.4.6÷11的商用循环小数表示是（ ），这个循环小数的小数点后第138位上的数字是（ ）。

8.单独完成一件工作，甲要4天，乙要5天，乙的工作效率是甲的（ ）%。

9.六年级某班男生人数是全班的，那么女生人数是男生的（ ）%。

10.在一次数学考试中，10名同学的得分如下（单位：分）65、80、85、85、90、85、95、85、92、95。这组数据的平均数是（ ）。

二、判断：（每题2分，共10分） 1.在100克水中加入15克糖制成糖水，这种糖水的含糖率一定低于15%。………（ ） 2.14:13的后项加上26，要是比值不变，前项也应加上26。………（ ） 3．某种商品打八折销售，就是降价20%销售。（ ） 4.两根同样长的绳子，分别减去和米后，剩下的绳子不一定一样长。…………（ ） 5.一批零件，经检验有100个合格，合格率为100%。………………（ ） 三、选择：（每题2分，共10分） 1.下面能与和组成比例的是（ ）。

A 4:3 B 3:4 C 3：
2.（ ）表示分解质因数。

A 24=1×2×2×3×2 B 24=4×6 C 24=2×2×2×3 3. 的分子加上6，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（ ）。

A 加上30 B 加上6 C 扩大到原来的3倍 4.一件工艺品的价格由10元增加10%后，又降价10%，结果这件工艺品现在的价格是（ ）。

A 10.1 元 B 10 元 C 9.9元 5.有13个钢珠，其中12个质量相同，另有一个较轻点，如果用天平称，至少称（ c ）次保证能找出这个钢珠。

A 1 B 2 C 3 四、计算。（共28分） 1.直接写出得数：（每题0.5分，共4分） 870-780= 432÷3 0.8×1.25= -= 0.3÷0.15= 7÷= ÷0.66= 42×50%= 2.解方程：（每题3分，共12分） 40%x+x=4.4 80%x-0.4×1.2=1.2 ：= = 3.计算下列各题：（每题3分，共12分） 12.5×25%+87.5÷4 145×-460× 17.8×12.5%×0.8 ［25-（-）×12］÷5 五、解决问题：（第1-5题每题4分，第6题6分，共26分） 1．水是由氢和氧按1：8的质量比化合而成的。8.1千克的水中，含氢和氧各多少千克？ 2. 学校五月份的水费是4000元，比四月份节约了1000元，节约了百分之几？ 3.圆湖的周长1080米，在湖边每隔12米种植一颗柳树，再在每两棵之间等距离种植三棵桃树，这样可种柳树和桃树共多少棵？ 4.一条公路，已经修了它的，再修300米，就能修好这条路的一半。这条公路长多少米？ 5.植物园售两种门票，成人票每张8元，儿童票每张5元。现在共售出3500张票，总金额为23500元。这两种门票各售出多少张？ 6.一个商场打折销售，规定购买200元以下（包括200元）的商品不打折，200元以上500元以下（包括500元）则全部打九折，如购买500以上的商品，那就把500以内（包括500元）的打九折，超出的打八折。一个人买了两次东西，分别用了134元和466元，那么如果他一起买这些商品的话，可节省多少元？ 答案 一、填空：（每空1分，共26分） 1.110 钝 （出卷意图：本题考察学生三角形的分类知识 ） 2.30 16 80 10 八折（出卷意图：本题考察学生分数 小数 百分数 比的互化能力 ） 3.2 18 750 4080 39000 （出卷意图：本题考察学生单位之间的转化能力 ） 4.25 40 20 63（出卷意图：本题考察学生解决百分数的乘除法问题能力 ） 5.28（出卷意图：本题考察学生植树问题的实际应用 ） 6.5 （出卷意图：本题考察学生用因数倍数知识解决实际问题的能力 ） 7.0.41818…… 1（出卷意图：本题考察学生循环小数的知识 ） 8.80 （出卷意图：本题考察解决学生工程与分数问题相结合问题的能力 ） 9.80 （出卷意图：本题考察学生分数与比的知识综合应用能力 ） 10. 85.7 平均数（出卷意图：本题考察学生对于平均数的意义理解能力 ） 二、判断：（每题2分，共10分） 1. √（出卷意图：本题考察学生浓度问题的理解 ） 2. ×（出卷意图：本题考察学生对于比例基本性质的理解） 3．√（出卷意图：本题考察学生对于打折问题的理解 ） 4. √（出卷意图：本题考察学生对分数和实际数量的对比理解） 5. ×（出卷意图：本题考察学生对百分率实际问题的理解 ） 三、选择：（每题2分，共10分） 1.B （出卷意图：本题考察学生比例的基本性质的理解） 2.C （出卷意图：本题考察学生如何正确分解质因数） 3. C （出卷意图：本题考察学生分数的基本性质的理解 ） 4. C （出卷意图：本题考察学生稍复杂的分数乘法问题的理解 ） 5. C（出卷意图：本题考察学生最优化方法的选择理解） 四、计算题：（共28分） 1.直接写得数（每题0.5，共4分。）（出卷意图：本题考察学生对于各种数的口算能力 ） 90 144 1 20 30 21 2.解方程：（每题3分，共12分） 40%x+x=4.4 80%x-0.4×1.2=1.2 X=6 x=2.1 ：= = X= X= （出卷意图：本题考察学生百分数分数小数混合方程的解法，正确解比例，培养学生的计算能力 ） 3.计算下列各题：（每题3分，共12分） 12.5×25%+87.5÷4 145×-460× =25 = 17.8×12.5%×0.8 ［25-（-）×12］÷5 =17.8 =4 （出卷意图：本题考察学生百分数分数小数四则混合计算，简便计算知识，培养学生仔细计算的能力 ） 五、解决问题：（第1-5题每题4分，第6题6分，共26分） 1.氢：8.1÷（1+8）=0.9（千克） 氧：0.9×8=7.2（千克） （出卷意图：本题考察学生用按比例或份数解决问题的能力。） 2.1000÷（4000+1000）=20% （出卷意图：本题考察学生稍复杂的分数应用题的解决能力。） 3.1080÷12=90（棵） 90×3=270（棵） 90+270=360（棵） （出卷意图：本题考察学生解决生活中的“植树问题”。） 4. 300÷（—）=3000（米） （出卷意图：本题考察学生解决生活中的稍复杂的分数问题 ） 5.假设全部是成人票 3500×8=28000（元）28000-23500=4500（元） 8-5=3（元） 儿童票：4500÷3=1500（张） 成人票：3500-1500=2000（元） （出卷意图：本题考察学生用假设的数学策略解决生活中的数学问题。） 6.500×90%=450（元） 16÷80%=20(元) 520+134=654（元） 154×80%=123.2（元） 450+123.2=573.2（元） 134+466-573.2=26.8（元） （出卷意图：本题考察学生对于生活中的商业数学解决能力，培养学生对于数学知识的综合运用能力。） 人教新课标数学六年级下学期期末测试 时间：90分钟 分值：100分 一、仔细填空：（每空1分计18分） 1．据统计，2016年底我国总人口为1428925482人，读作( 　　　　　　)，四舍五入到亿位约是(　　　)亿人，改写成以“亿”为单位的数是（ ）人。

2．边长是2厘米的正方形按3:1的比放大后，得到的图形与放大前的图形的面积比（       ）。

3．在、3.3、33.3%、0.3中，最大的数是(　 　)，最小的数是(　 　)。

4．12的因数有（ ），选择其中的四个数组成一个比例是（ ）。

5．边长是6分米的正方形纸围成一个圆柱形纸筒（接头处不计），这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。这个圆柱的高是（ ）米。

6．工厂生产一批零件，合格的和不合格的数量比是24 ：1，这批零件的合格率是（ ）%。

7．把1.2千克∶24克化成最简整数比是(　　 　)，比值是（ ）。

8．宿迁到南京大约250千米，在一幅地图上，量得两地之间的距离是5厘米。这幅地图的数值比例尺是（ ）。线段比例尺是（ ）。

9．一个圆锥形容器盛满水，水深为18厘米。将圆锥形容器的水倒入和它等底等高的圆柱形容器中，水深为（ ）厘米。

10．“神舟”五号飞船于2003年10月15日上午9时成功升空，绕地球飞行14圈后，10月16日凌 晨7时23分安全着陆。它在空中共飞行了（ ）小时（ ）分。

二、精心选择。（每题1分，共5分）。

1．如果a×b=0，那么(　　)。

① a=0　　   ② b=0　   　③ a、b都为0　　 ④ a、b中一定有一个为0 2．1、3、7都是21的(　　)。

  ① 质因数　　 ② 公约数　 　③ 奇数　　　 　④ 约数 3．两根同样2米长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下部分(　　)。

① 无法比较 ② 第一根长 ③ 第二根长 ④ 长度相等 4. A C D E 甲 乙 在右图的三角形ABC中，AD：DC=2：3，AE=EB。

甲乙两个图形面积的比是（ ）。

①1 ：3 ②1 ：4 ③2 ：5 ④以上答案都不对 5.某校六一班有45人，男女生的比可能是（ ） ①3:5 ②3:2 ③4:3 三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”每题1分共5分） 1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍。（ ） 2．把5克盐放入100克水中配成盐水，盐水的含盐率是5%。（ ） 3．在比例中，两个外项的积与两个内项的积的比是1 ：1。（ ） 4．小明应完成的作业量一定，他已完成的作业量和未完成的作业量成反比例。（ ） 5．圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积多。

四、注意审题，细心计算。（计30分） 1.直接写出得数。（8分） 1÷0.05= 9.7+0.03= 1—1÷9= 12×(＋)= 125%×8= 8 ÷ = 2.5×3.5×0.4= 2.计算下面各题，能简算的一定要简算。（16分） 450÷18×25 3.7×99 4÷47-47÷4 83 - 29 +43 -79 3.解比例：(6分) 10：X=23：45 0.10.01=100X X:1.2=4:0.5 五、 操作题 （共10分） 1．请在方格中先画一个平行四边形，再画一个和它面积相等的梯形 2．在右面的长方形里画一个最大的圆，使所画的圆与长方形组成的组合图形只有1条对称轴。

六、运用知识，灵活解题。（32分） ②学校用方砖铺会议室的地面。原来打算用0.25平方米的方砖，需要540块。现在用面积0.36平方米的方砖要多少块？ ___________________ ___________ 1．只列式（或方程）不计算。8分 ① 飞机的速度是每小时860千米， 比火车速度的8倍少20千米。求火车的速度。

④一桶汽油比一桶煤油轻4千克，比这桶煤油轻，这桶煤油多少千克？ ③学校建综合楼，实际投资120万元，节约了30万元，节约了百分之几？ 2．化工厂计划在一块长10米、宽8米的长方形空地上挖一个尽可能大的圆柱形蓄水池。（8分） (1)如果挖成的水池深5米，这个水池能蓄水多少吨？(每立方米水重1吨) (2)若在这个水池的侧面和池底抹上一层水泥，抹水泥的面积是多大？ 3.施工队修一段公路，第一个月修了全长的，第二个月修了1500米，第三个月修 了全长的，三个月正好完成任务。这段公路长多少米？（4分） 4. 水果店运来一批橘子，第一天卖出总数的40%，第二天卖出140千克，剩下的与卖出的比是1:3，这批橘子有多少千克？（4分） …… … 5．把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：（4分） （1）用5个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米？ （2）用m个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米？ 6．请你制作一个无盖圆柱形水桶，有以下几种型号的铁皮可供搭配选择。（无需剪裁正好制成，接头处和铁皮厚度忽略不计）（4分） 5分米 3分米 12.56分米 2分米 4分米 9.42分米 ① ② ③ ④ （1）你选择的材料是（ ）号和（ ）号。

（2）你选择的材料制成水桶的容积是几升？ 附：参考答案：
一、仔细填空：（每空1分计18分） 1．（十四亿二千八百九十二万五千四百八十二）（14）（14.28925482亿） 【命题意图：考查学生对数的读写知识的掌握情况，培养学生对数学基础知识的理解与辨析能力】。

2.（9:1 ） 【命题意图：考查学生对平面图形边长的变化引起面积变化掌握情况，培养学生对数学基础知识的理解与辨析能力】。

3.（3.3 ）（0.3） 【命题意图：考查学生对有关数的知识的掌握情况，培养学生正确理解数的知识能力】。

4. （1、2、3、4、6、12 ）（答案不唯一） 【命题意图：此题考查学生组成比例知识的理解情况，提高解题能力】。

5．（36 ）（0.6） 【命题意图：此题考查学生立体图形与平面图形之间迁移知识理解情况，提高学生的思维能力】。

6.（ 96 ） 【命题意图：此题考查学生百分率相关知识理解情况，提高解题能力】。

7.（ 50:1 ）（50） 【命题意图：此题考查学生化简比和求比值知识的理解情况，提高学生的逻辑思维能力】。

0 50 100 150千米 8. （ 1:5000000 ）（ ） 【命题意图：此题考查学生对数值比例尺和线段比例尺内容理解情况，提高对易混概念理解能力】。

9.（ 6 ） 【命题意图：此题考查学生对圆柱圆锥等底等体高之间关系内容理解情况，培养学生多种感官参与学习的能力】。

10.（22）（23） 【命题意图：此题考查学生数学知识的理解情况，培养学生分析问题的能力】。

二、精心选择。（每题1分，共5分）。

1.（ （4） ） 【命题意图：此题考查学生对计算知识理解情况，培养学生知识的辨别应用知识的能力】。

2.（ （1） ） 【命题意图：此题考查学生对数的整除知识理解情况，培养学生正确的辨析能力】。

3.（ （3） ） 【命题意图：此题考查学生对分数与分率区别能力】。

4.（ （2） ） 【命题意图：此题考查学生对正比例知识的理解应用能力】。

5.（ （2） ） 【命题意图：此题考查学生对解决问题策略的理解情况，培养学生逻辑思维能力】。

三、认真判断。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分） 1.（ √ ） 【命题意图：此题考查学生小数点位置移动引起数的大小变化的规律理解情况，培养学生逻辑思维能力】。

2. （ × ） 【命题意图：此题考查学生对百分率知识的应用情况，培养学生数学理解问题的能力】。

3.（ √ ） 【命题意图：此题考查学生对比例知识理解情况】。

4． （ × ） 【命题意图：此题考查学生对正反比例内容理解情况，培养学生逻辑思维能力】。

5．（　× ） 【命题意图：此题考查学生对立体图形的理解情况，提高学生应用知识的能力，同时为今后的难 题解答提供帮助】。

四、注意审题，细心计算。（26分） 【命题意图：教学时发现部分学生计算能力较弱，因此设计一些计算题，帮助学生夯实计算基础，为顺利解决问题中的计算做好准备，提高解决问题的正确率。】 1.直接写出得数。（8分） 1÷0.05=20 9.7+0.03=9.73 1—1÷9= 89 12×(＋)= 5 125%×8= 9 8 ÷ =10 23 - 23 ×0 =23 2.5×3.5×0.4=3.5 2.计算下面各题，能简算的要简算。（16分）【评分标准：过程2分，结果2分】。

450÷18×25（创新题） 3.7×99 =25×25 =3.7×（100-1） =625 =366.3 4÷47-47÷4 83 -29 +43 -79 =4×74-17 = （83+43）-（29+79） =4-14 =4—1 =154 =3 （出卷意图：本题考察学生百分数分数小数四则混合计算，简便计算知识，培养学生仔细计算的能力 ） 3.解比例：（6分）【命题意图：考查学生解比例的能力，培养学生验算习惯。】 10：X=23：45 0.10.01=100X X:1.2=4:0.5 解:23X=10× 45 （1分） 解:0.1X= 100×0.01 （1分） 解:0.5X=1.2×4（1分） X=12 （1分） X=10 （1分） X=9.6 （1分） 五、操作与观察（10分） 1． （1）作图（略）作图规范 2.以学生正确的测量计算为标准 六、运用知识，灵活解题。（32分） 1. （1）（860+20）÷8 （2）540×0.25÷0.36 （3）30÷（120+30）（4）4÷15 【命题意图：本题考察学生学生综合应用所学知识解决实际问题能力】 2. （1） 8÷2=4（米）………………4分 42π×5=80π（立方米） 80π×1=80π（吨） 答：能蓄水80π吨 （2）42π=16π（平方米）………………4分 8×π×5=40π（平方米） 16π+40π=56π（平方米） 【命题意图：考查学生运用知识解决实际问题的能力。】 3. 1-14-18=58………………3分 1500÷58 =2400（米） 答：………………1分 【命题意图：考查学生对分数应用题实际理解能力，引导学生学身边的数学，培养学生应用 数学意识】 4. 1÷（1+3）=14,140÷（1-14 -40% ）=400（千克）………………3分 答：这批橘子有400千克. ………………1分 【命题意图：本题考察学生圆柱的侧面高与直径的感知运用能力。】 5.（1）（5+1）×2=12（厘米） ………………1分 （2）（M+1）×2=2m+2(厘米) ………………2分 答案………………1分 【命题意图：依据新课程标准的思想，考查学生归纳分析综合解决实际问题的能力，培养学生创新思想】。

6.两种情况：（（1））（4）或（（2））（（5））………………1分 选（（1））（4）号：………………2分 4÷2=2（分米） 22π×5 =20π（立方分米） 选（（2））（（5））号 1.52π×2 =2.25×2π =4.5π（立方分米） 答案………………1分 【命题意图：依据新课程标准的思想，考查学生综合解决实际问题的能力，培养学生运用数学意识】。

相关热词搜索：下册 人教版 期末 人教版数学六年级下册期末测试卷15套含答案 六下数学书人教版 六年级下册数学书人教版内容