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    电力技师专业技术总结2篇:农电技师专业技术总结

    时间:2020-11-24 12:06:01来源:百花范文网本文已影响

    范文1:
    专业技术总结 本人从1992年9月参加工作,先后在××市供电公司××、××客户服务中心、××供电所从事业扩、线路抢修、农电管理等工作。2012年6月至今,在供电公司××供电所任职,负责线路运行维护、农电管理等工作。

    一、主要工作业绩 1.主要工作业绩描述:
    (1)2001年6月-2002年5月主要参加即墨市需求侧管理系统组建。

    (2)2003年6月-2007年8月主要参加港中旅2000KVA等业扩用户增容变压器186台。

    (3)2012年6月-2012年10月主要参加黄龙线线路改造。

    (4)2013年1月-2013年3月主要参加农村四到户变压器增容改造15台。

    (5)2013年4月-2013年12月主要参加农村低压采集电能表安装及农村低电压线路整治改造。

    (6)2014年3月-2014年6月主要参加柳沟线线路改造。

    2.技术革新改造描述:
    (1)2007年6月,主要参加《XX供电公司业扩停送电操作管理制度》,针对业扩送电各种情况,规范停送电操作程序,杜绝工作人员对业扩变压器送电操作不规范和习惯性违章,提高业扩安全生产效益 (2)2013年1月,在农村四到户变压器增容改造中,改进变压器接线桩的接线方式,改变先前设备线夹与导线连接易松动的接线方式,采用出线导线液压式压接鼻,接线柱上采用握手线夹增大接线柱的接触面积,增强变压器运行可靠性。

    (3)2013年3月,主要参加《农村配电低电压综合治理和预防措施》,针对农村配电低电压出现的各种原因,制定措施进行综合治理,从源头上提升电网设备运行管理水平,增加供电可靠性,提高电压水平。

    3.编写规程论文描述:(楷体小三) (1)2007年6月,主要参加《XX供电公司业扩停送电操作管理制度》的起草编写工作,被XX供电公司采用。

    (2)2010年5月,主要参加《XX供电公司供电所配电线路管理制度》的起草编写工作,被XX供电公司采用。

    (3)2011年7月,主要参加《XX供电公司供电所设备缺陷管理制度》的起草编写工作,被XX供电公司采用。

    (4)2013年3月,主要参加《农村配电低电压综合治理和预防措施》起草编写工作,被XX供电公司采用。

    4.比武获奖和荣誉描述:
    (1)2009年10月,被XX供电公司评为供电服务技能大赛一等奖。

    (2)2010年1月,被XX供电公司评为先进工作者。

    (3)2010年10月,被XX供电公司评为劳动技能竞赛一等奖。

    (4)2011年1月,被XX供电公司评为先进工作者。

    (5)2013年1月,被XX供电公司评为先进工作者。

    二、实际工作示例 示例一:认真细致,做好嵌压法连接导线。

    1.典型案例叙述:
    2012年6月黄龙线因线下施工机械刮断边线,造成线路接地跳闸,迅速组织线路抢修,对挂断线路进行连接,某抢修人员使用嵌压法做好导线连接后,例行检查验收,压接导线不合格,给予现场指导,重新压接,避免了线路收线后因导线连接问题出现的不安全因素。

    2.分析原因:
    (1)某工作人员对嵌压法连接导线技术不熟悉,该注意的事项没有注意。

    (2)嵌压连接导线过程中压接顺序不正确,导致压接的导线连接不牢固,工艺质量粗糙。

    3.解决的措施和方法及手段:
    (1)对某工作人员现场进行批评,重新进行压接。

    (2)指导和规范进行嵌压法做好导线连接. (3)采用钳压法连接导线时,为了保证连接可靠,除应按压接顺序正确进行操作外,尚须注意以下事项:
    (1).压接管和压模的型号应为所连接导线的型号一致。

    (2).钳压模数和模间距应符合规程要求。

    (3).压坑不得过浅,否则,压接管握着力不够,接头容易抽出。

    (4).每压完一个坑,应保持压力至少1分钟,然后再松开。

    (5).如果是钢芯铝绞线,在压管中的两导线之间应填入铝垫片,以增加接头握着力,并保证导线接触良好。

    (6).在连接前,应将连接部分、连接管内壁用汽油清洗干净(导线的清洗长度应为连接管长度的1.25倍以上),然后涂上中性凡士林油,再用钢丝刷擦刷一遍。如果凡士林油已污染,应抹去重涂。

    (7).压接完毕,在压接管的两端应涂以红丹漆油。

    (4)结论、实际效果:
    经过认真细致进行钳压法连接导线,再次验收,工艺质量、安全保障都达到合格要求,抢修后的线路安全运行。

    示例二:确保电缆安全运行,必须电缆穿管保护。

    1.典型案例叙述:
    2013年1月,10KV创新线接地保护跳闸,经线路巡视,线路正常无异常,跳闸原因考虑到是用户故障造成,经排查发现某企业高压供电电缆被施工机械挖断,造成10KV创新线接地跳闸。

    2.分析原因:
    (1)用户高压电缆缺少维护管理,电缆标志桩不清晰,建筑施工人员没有确认地埋高压电缆位置。

    (2)高压电缆没有进行电缆穿管保护。

    3.解决的措施和方法及手段:
    (1)对用户进行批评和处罚,责令其完善电缆保护标志桩等措施。

    (2)对高压电缆进行抢修,并进行电缆穿管保护,防止高压电缆受外力损伤。

    (3)为保证电缆在运行中不受外力损伤,在下列情况下应将电缆穿入具有一定机械强度的管内或采取其他保护措施:
    (1).电缆引入和引出建筑物、隧道、沟道、楼板等处时。

    (2).电缆通过道路、铁路时。

    (3).电缆引出或引进地面时。

    (4).电缆与各种管道、沟道交叉时。

    (5).电缆通过其他可能受机械损伤的地段时。

    (4)结论、实际效果:
    (1)电缆经抢修后,完善和加强了用户电缆管理。

    (2)完善电缆地面标识,易于施工人员辨识电缆位置。

    (3)电缆穿管保护,有效避免外力破坏。

    示例三:加强配电室出线的巡视和维护 1.典型案例叙述:
    2013年12月夜间,乔家屯村停电报修。经检查,发现配电室出线一相断线。

    2.分析原因:
    (1)经检查,发现是配电室出线#3杆瓷横担上的导线绑扎不牢,由于绑线松动,使导线和瓷担发生摩擦,久而久之,发生破股断线。

    (2)线路巡视不到位,没有及时发现线路缺陷进行消缺。

    3.解决的措施和方法及手段:
    (1)严格施工要求,在线路架设时,必须对导线按规定进行绑扎,要求在导线弧垂调整好后,要用直线杆式绝缘子的固定绑扎法,把导线牢固地绑在绝缘子上(瓷横担两端的槽内),绑扎时应先在导线绑扎处缠150mm的长铝带,以防因摩擦或在绑扎时损坏导线。

    (2)认真做好验收工作,新架设线路在运行前要进行登杆检查。

    (3)农电工应加强对低压线路的巡视检查,尤其是在风雨天要进行特殊巡视,发现缺陷,要及时消除。

    (4)结论、实际效果:
    (1)由于事故原因查找准确,处理正确得当,所以没有因停电事故给用户带来太大经济损失,得到了用户的称赞。

    (2)现场结合实际案例进行规范管理,督促农电工加强配电线路巡视,效果极好。至今由于运行维护到位,高低压设备运行稳定未再发生事故。

    三、培训工作 工作中,我积极参加上级安排的各种培训,认真学习和钻研业务。理论联系实际,在学习中获得技能知识,在实践中锻炼技能。2008年11月到2012年8月连续参加公司在XX培训中心举办的配电线路工培训10期,安全知识培训8期,并将学得的知识和技能,结合工作实际,毫无保留的将所学知识传授给农电工,教学相长,使自己和身边的农电工的专业理论和实践水平有了很大提高,充分发挥,使供电所在线路维护和施工、事故抢修上圆满完成工作任务。

    四、工作感悟 通过自己的工作学习,掌握了配电线路管理、操作规程的原理和内容,具备配电线路工作技术技能,通过工作实践,对配电线路的认识更加系统,同时也锻炼了自己的实际动手能力和管理能力,有效解决农电管理的实际问题和难点,更好地做好电力优质服务。今后工作中,开拓创新,再接再厉,推动配电线路工作再上新台阶。

    结束语:
    以上是本人基本业务和技能情况,在今后工作中,要继续加强配电线路理论学习,加强配电线路实践应用,发挥专业技能优势,为电力事业发展做出贡献。

    例文2(节选):
    专业技术总结 本人自1996年8月份参加工作,先后在××市供电公司计量中心、营销部等部门从事装表接电、用电检查等工作。2003年8月至今,在××市供电公司营销部用电检查班任职,负责用电检查、窃电和违约用电查处等工作。

    一、主要工作业绩 1.主要工作业绩描述:
    (1)2004年-2005年为了提高计量装置的安全线与准确性,我负责对5个供电所26条10kV线路的160个用户计量装置未封闭管理、计量点设置不合理等情况进行改造。

    (2)2010年我负责撰写用电检查培训课件,对45名供电所人员进行了法规、政策、用电检查流程、现场稽查系统等培训。通过撰写用电检查培训课件、授课等工作,及提升高了个人的理论水平,又为公司培养了一批合格用电检查人员。

    (3)2012年-2013年,我对公司本部56个专线用户的用电采集系统上传数据进行监控,发现计量异常3起,追补电量11万kWh。

    (4)2012年-2014年通过组织营业普查,采取用电检查与突击检查等有效的稽查手段,共查处窃电、违约用电20余起,为公司挽回损失40余万元。

    (5)2013年至今,负责制定公司营业普查计划与用电检查计划,对供电所的用电检查工作提出建议,处理营销系统中用电检查相关流程。

    2.技术革新改造描述:
    (1)2007年负责制定了《公司抄核收效能监察实施方案》并组织实施,被××供电公司评为一等奖。

    (2)2009年主要参加编写了《加强故障维修监督管理,提高公司经济效益》,荣获第二十三届山东省企业管理现代化创新及优秀应用成果一等奖。

    (3)2010年主要参加制定了《电网工程建设效能监察方案》,被××供电公司评为一等奖。

    3.编写规程论文描述:
    (1)2009年7月,主持编写了《用电检查管理标准》,被××电业总公司采纳。

    (2)2012年7月,主要参加编写了《××市供电公司线损管理办法》,被××供电公司采纳。

    (3)2012年11月主要参加编写了《预售电系统管理办法》,被××电业总公司采纳。

    (4)2012年12月,主要参加编写了《××市供电公司业扩报装工作规范(试行)》,被××供电公司采纳。

    4.比武获奖和荣誉描述:
    (1)2010年11月,参加××电业总公司电能表接线差错查找,获得第一名,授予岗位技术标兵。

    (2)2012年5月,参加××电业总公司用电检查技术比武,获得第一名,授予技术标兵。

    (3)2013年3月,参加××供电公司营销知识竞赛,获得第二名,被授予岗位技术能手。

    (4)2008年1月被××电业总公司评为2007年度先进生产工作者。

    (5)2010年1月被××电业总公司评为2009年度先进生产工作者。

    (6)2012年1月被××电业总公司评为2011年度先进生产工作者。

    二、实际工作示例 示例一:锁定重点用户,组织突击检查 (1)典型案例叙述:
    2005年5月份,10 kV××线线损突然升高1.5个百分点,公司客户中心立即组织人员,对该线路所有用户的计量装置进行检查,没有发现有计量装置异常现象存在。线损率是线路计量装置健康状况的主要指标,线损突然升高说明目前该线路某处存在异常。

    (2)分析原因:
    该线路共有12个用户,通过调取各用户连续月电量及同期电量的相对比,发现xxx冷藏厂5月份以来用电量与上月减少约2/3,通过了解该冷藏厂本月生产情况与上月相同,最终将该冷藏厂作为重点进行突击检查。

    (3)解决的措施和手段:
    6月8日晚20时许, 由我负责组织相关人员对×××冷藏厂进行突击检查。该厂变压器距配电室约40米,变压器低压出线通过电缆沟通往配电室内,计量装置安装在室内配电盘上。在该厂电工陪同下检查人员立即对计量表进行检查,发现计量装置外观正常,各封印完好。我们利用钳形电流表对配电盘一次电流分别进行测量,a、b、c三相电流分别为78A、85A、75A,我们测量二次线电流时(电流互感器变比200/5),发现 a、b、c相二次电流分别为1.95A、2.12A、1.87A,一次、二次电流相符。当我们提出到变压器处看一下的时候,电工推脱车间有事借口离开,被我们告知有义务配合检查,而不得以带领检查人员来到变压器前,通过测量变压器低压侧a、b、c三相电流分别为116A、124A、112A。变压器低压侧电流与计量点处(留守人员实时监测、通报)一次电流不相符,说明两者之间存在其它用电负荷,电量没有计量。我立即组织人员把通往室内的电缆沟上的泥土挖开,发现有一条电缆在主电缆上接走,经过查找,发现该电缆未经过计量装置直接接在某台25kW设备上。在事实面前,该厂电工不得不承认,该单位负责人为了减少电费开支,5月12日授意电工采取上述方法窃电,在取证后该厂负责人在窃电通知书上签字。针对计量装置安装在用户配电室内的情况,我们马上对辖区内所有的计量装置进行了统计,对160户计量装置未封闭管理的用户进行了分体式计量改造。

    (4)结论、实际效果:
    此种行为属于“绕越计量装置接线”,属于窃电行为。依据《供电营业规则》的规定,窃电者应按所窃电量补交电费,并承担补交电费三倍的违约使用电费。追补电量:25kW*12h*28天=8400 kWh,追补电费:8400kWh *0.8288元/kWh =6961.92元,追补违约使用电费:6961.92*3=20885.76元,追补电费与违约使用电费合计27847.68元。

    我公司宣传部门对该起窃电案件在当地新闻媒体进行了曝光,有力震慑了有窃电想法的某些人。此窃电案的查处,为公司挽回了经济损失。

    示例二:查处违约用电,确保分类电价执行准确率 (1)典型案例叙述: 2010年8月中旬,我组织人员到10kV**线路进行营业普查。对××技工学校检查时,根据用电检查工作单显示该校有两台变压器,一台供办公楼使用,一台供教学楼与学生宿舍使用。现场检查办公楼的变压器计量装置正常,一次电流值较低。当检查到教学楼用变压器,测量一次电流时,发现三相一次电流分别为40A、52A、46A, 由于当时学生正值放假期间,教学楼变压器应该不用或者用电量很少,用电负荷明显与实际不符。经过检查,发现在配电盘右下角该单位自行安装有一只直接接入式三相电能表,抄见电量为6850 kWh,电能表出线经过电缆沟通向室外。经过检查,发现此电缆通往该校北面一建设工地上,询问值班电工,电工回答学校正在建设教师宿舍楼。

    (2)分析原因:
    由于学校电工班长对各分类电价比较熟悉,就告诉学校总务处主任,我们现在执行的是学校教育用电,电价比较便宜,如果新建宿舍楼用电申请安装一只一般工商业用电性质的电能表,电价较高,电费支出就会增加,不如直接在教学楼配电盘上接线,可以节省不少钱,总务处负责人就同意了电工班长的建议。

    (3)解决的措施和方法及手段:
    根据《供电营业规则》:第一百条第一款:在电价低的线路上接用电价高的设备用电或私自改变用电性质的,属于违约用电。应按实际使用补交差额电费并承担二倍差额电费的违约使用电费。我们下达了违约用电通知书,学校负责人签字确认。我们现场停止了其违约行为,通知该职校即日到客户中心申请安装一般工商业性质计量表。

    (4)结论、实际效果:
    按照《供电营业规则》相关供电,我们对该校进行了电费追补。追补电量:6850 kWh(由该校安装的用于计量建设用电的电能表抄见电量),追补电费:(0.8288元/kWh-0.4929元/kWh)*6850 kWh =2300.91元,违约使用电费:2300.91*2=46001.82元,追补电费与违约使用电费合计6902.73元。通过违约用电的查处,既提高了售电单价,增加了供电单位的经济效益,又维护了正常的用电秩序。

    示例三:
    打击窃电行为,维护用电秩序 (1)典型案例叙述:
    2012年12月,我公司××供电所××低压台区线损为10.21%,比上月线损上升4.5个百分点,我组织人员对该台区的所有用户的计量装置进行抄表、检查,没有发计量装置异常现象,线路也未发现漏电点。在检查中发现,该村因受地理位置影响,一档低压线路在一磨坊院内经过,通过仔细观察发现该低压线路上有明显放电处,应该是经常有人私自搭接电线接触不良放电造成。发现该情况后,用电检查人员经过两个晚上蹲点守候,于25日晚上1时许,终于发现该户(磨坊主)利用竹竿把电线挂到架空线路上窃电的事实,并录像取证,该用户在《窃电通知书》上签字,现场检查其私接设备容量4.5kW。

    (2)分析原因:
    由于该村主要线路没有更换绝缘导线,该用户发现架空线路为裸铝线从磨坊院内经过,用户××为了省电费多挣钱而动起了窃电的“好办法”并且窃电时间都在凌晨以后,自以为“保密”工作很到位,还是被捉现行。

    (3)解决的措施和方法及手段:
    按照《供电营业规则》规定,该户属于“绕越计量装置私自在供电部门线路上接线用电”的窃电行为,窃电者应按所窃电量补交电费,并承担补交电费三倍的违约使用电费。追补电量:4.5kW*12h*180天=9720 kWh,追补电费:9720kWh *0.8438元/kWh =8201.74元,追补违约使用电费:8201.74*3=24605.22元,追补电费与违约使用电费合计32806.96元。××供电所已对该低压线路更换为绝缘导线。

    (4)结论、实际效果:
    该用户交纳3万多元的追补与违约使用电费后,在该村引起了轰动,让村民通过身边的案例认识到“电是商品,窃电违法”。通过这一案件,让心存窃电侥幸心理的不法人员,明白了一个道理:“莫伸手,伸手必被捉”。

    三、培训工作 自2010年以来,根据公司培训计划、用电检查工作要求与基层用电检查人员的实际情况,对45名供电所相关人员进行进行了法规、政策、用电检查流程、现场稽查系统等培训,培训过程中采取了现场讲授与疑难问题答辩,现场提问与解答,以及定期考试等灵活多样的学习方式方法,使一批青年职工业务素质得到大幅度提高,所学的业务技能在工作岗位上得到充分发挥。按照公司要求,顺利完成师带徒4人,分别在客户中心、供电所担任专工和副所长等岗位。

    四、工作感悟 通过多年用电检查工作的实践经验,我认识到,开展好用电检查工作,既能保证供电企业的经济效益又维护了社会正常用电秩序。今后我会更加努力学习,不断提高自身的专业技术水平,更好的适应新形势下的用电检查工作,为企业降损增效,为促进电力市场稳定和谐的发展垫定良好的基础。  结束语:
    通过参加本次技师鉴定,自己深深感到专业知识和专业技能的重要性,在今后的工作中,我将更加注重个人综合素质的提升,通过不断地学习专业知识和相关政策、法规,提高自己的专业技术水平和技能水平,更好地胜任自己的本职工作。

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