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    【人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习B卷】

    时间：2021-01-24 11:06:12来源：百花范文网本文已影响人

    人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础达标 (共8题；
    共55分) 1. （4分）比一比，再组词。

    诞________    媒________    埃________ 延________    谋________    挨________ 博________    衍________    骄________ 搏________    衔________    娇________ 2. （8分）词语填空。

    人影________    清波________    生气________ 保持________    ________走   ________慢过________ 3. （6分）读拼音，写汉字。

    jūn hào hào xù wěn sú wéi ________主 ________荡荡 顺________ 平________ ________语 ________一 4. （6分）拉拉手 ，好朋友（我会从课文中选择合适的词语填空）。

    ________的时间        ________的手表 ________的严格        ________的笑容 ________的事情        ________的处罚 5. （4分）写出下面句子中划线词的反义词。

    ①如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qiǎn）责这里的人懒惰。________  ________ ②前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。________ 6. （6分）拼一拼，写一写。

    zhān  mào yóu  zhì fang  ài suí  xīn  suǒ  yù ________ ________ ________ ________ tiān  fù jì  mò jǔ  jué yùn  zhuǎn  zì  rú ________ ________ ________ ________ 7. （10分）选择合适的相关联词语。

    不但……而且……      因为……所以……      只有……才…… ①这个苹果________个大，________格外香甜。

    ②________大自然，________有这样的力量。

    8. （11分）看拼音写词语。

    shān  hóng měng  zhǎng lǎn  duò sú  yǔ ________ ________ ________ ________ 二、 阅读理解 (共3题；
    共33分) 9. （10分）读课文《搭石》中一段话回答问题。

    一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

    （1）课文结尾的这句话在全文中起的作用？ （2）仿照这句话，自己也写一句。

    10. （10分）课内阅读《搭石》。

    搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，在在上边踏上几个来回，直到满意才肯离去。

    家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石头，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；
    清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

    （1）说说你对“紧走搭石慢走桥”这句话的理解。

    （2）找出“给人画一般的美感”的句子。

    11. （13分）阅读短文，回答问题。

    共有名字 谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。

    ______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。

    为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：
    “亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。

    “好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。

    “告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。

    “太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！” 此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。

    “告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。

    ______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。

    （1）选择下面的关联词语填入文中的横线上。

    因为……所以……      无论……都…… 虽然……但是……      只要……就…… ①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。

    ②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。

    （2）在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来 （3）文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。

    （4）想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？ 参考答案 一、 基础达标 (共8题；
    共55分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 阅读理解 (共3题；
    共33分) 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、

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