中学初中学校各科教研组2020年疫情期学科教研组“线上教研”阶段性总结11篇汇编:

　各科教研组2020年疫情期学科教研组“线上教研”阶段性总结汇编（11篇）（学校）

　　　　　　　　　　　　　目　录

　1. TOC \o "1-3" \h \z \u 语文学科组线上教研

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　2. 数学学科组线上教研　　

　 3

　3. 英语学科组线上教研

　　　 4

　4. 理化学科组线上教研　　

　 5

　5. 政史学科组线上教研　　

　 7

　6. 地生学科组线上教研

　　　 10

　7. 好网络直播，守住线上教研这块阵地初三生物组线上教研总结

　　　　　 12

　8. 初二地理备课组线上教研情况

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　9. 艺体学科组线上教研

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　10 体育组教研活动:主要讨论制定学生居家防“疫”注意事项

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　11. 美术组　　　　　　　　

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　语文学科组线上教研

　默默耕耘，砥砺前行。这是初一语文组座右铭。

　众人拾薪，抱团取暖。互相鼓励，团结友善。xx主任和xx老师教学经验丰富，经常把自己的教学方法和经验拿出来和备课组老师分享，真是知无不言，言无不尽。宋晓芹老师和孟玲老师工作认真细致，热情坦诚。只要有需要，说一声！这是她们的心里话，也是她们行动的宣言。景大伟老师时时刻刻不忘叮嘱嘱咐大家各项注意问题。空中课堂上课的三位老师逯雪燕，曹文清，崔静老师从正月初七接受任务开始，就严阵以待，分工合作，扎实备课，认真讲课。三位老师站在“大语文”的立场上上好每一节课。勇于担当，敢于付出。我们初一语文组就是凌寒傲霜的梅花，将阵阵馨香送给我们初一的孩子们！

　初二级部语文组扎实教研，提前计划，每周五晚上一次大教研，确定下周网课的教学内容。每周日到周四晚上进行一次小教研，确定第二天上课的教学重难点。视频教研时，大家积极发言，第二天上课的人进行记录整理，对自己的课件和教案进行二次加工。级部的老教师xx老师根据以往的教学经验，结合新教材的特点对每篇课文进行自己的解读，帮助大家深入文本。xx这些年轻教师积极争取上网课的机会，并认真学习，搜集材料，结合网课的特点，想出很多提高孩子积极性，集中孩子注意力的好窍门。尤其是孟娇老师临近预产期，还每晚参加教研，提出自己的宝贵意见。

　在大家的共同努力下，通过同学们的作业反馈，以及和家长的沟通交流，我们确信待到春暖花开，孩子们的语文素养一定会有提高。

　初三语文组线上教研情况

　在持续抗击新冠肺炎疫情期间，空中课堂如火如荼的开展着，充分保障了学生新学期的正常学习，做到了“停课不停学”。我们初三级部的老师们积极开展线上网络集体备课教研活动、线上作业辅导等活动，做到了“停校不停教”。首先，我组七位语文教师就如何有效的开展线上网络教研活动展开讨论。然后分工、备课、制作课件、作业设置等工作陆续展开。xx老师上课充满激情，xx老师备课非常充分，并且课后通过微信群、教学助手等平台再次为学生讲解课文中的疑难问题、辅导学生家庭作业。我们将继续通过网络做好教学教研工作，为学生提供良好的教学服务。

　疫情面前，我们初四语文组不等不靠，立足当下，主动作为：集体教研充分发挥各自优势：xx老师经验丰富，运筹帷幄、总能高屋建瓴的提出一些建设性意见。xx老师，课堂严谨，各有所长，问题设置富有思维含量，注重学生知识生成。xx老师年轻有想法，不断钻研基于网络完成和反馈手段。线上展示学生“疫情作文”就是他率先提出的。xx老师勇挑网课重担，立足课堂，认真备课，线上教学，线下指导，用爱点燃孩子们为梦想而奋斗的激情和火焰。

　数学学科组线上教研

　自开展空中课堂以来，数学备课组全体教师，本着“停课不停学、不停教、不停研”，的原则，在家全面开展工作。齐心协力，一直坚持着每天准时线上教研，每次教研活动都突出了三定：“定内容，定进度，定作业”，交流内容涉及备课、上课、问题商讨、作业布置及课后总结各个环节。切实保证线上教研的指导性和实效性。

　初一数学备课组全体老师每天坚持晚上x:xx线上教研，每次的教研时间都不少于xx分钟。其中，xx三位老师负责授课。其他老师们通过批改作业以及联系学生，及时发现问题，进行探讨，确定明天主讲教师的授课任务及注意事项。

　初二数学备课组钻研教材、研究教法学法，讨论如何督促学生高效率完成作业，并在学科带头人谷主任牵头下，一课多备，贴近学生认识，不放过任一个重点盲点难点。全体数学教师都做到时刻在岗，潜心备课备齐备全备详尽，并尽心竭力为学生解疑答惑。为新学期教学工作做好最扎实的准备。

　初三数学备课组吕乐英等x位教师轮流授课，主讲抓课堂，助教抓学生管理，两位教师相互配合上好每一节课，每位教师认真批改学生的作业并及时反馈给学生。

　初四备课组主讲xx老师主抓课堂，其余教师做好线上助教，线下选题布置作业，制作详实的作业解析，所有老师线上认真批改作业。初四数学组下一步重点计划加强优秀生培养，进一步精选习题，加强研究中考大纲，跟xx接轨，研究xx和xx的中考动向，仿照题型出中考模拟题，使我们的教研工作更上一层楼。

　英语学科组线上教研

　根据学校“停课不停学”的安排，黄娟主任第一时间召集备课组长制定工作计划，部署抗疫期间英语组教学重点和具体线上教学细节，选定各级部“空中课堂”授课教师，安排每日线上研讨，细化每天课堂流程，调度每天授课进度，着力打造高效课堂。

　各备课组每天线上研讨内容包括当天授课重难点、课件细节，分层作业、作业中发现的共性问题等。初四备课组每天都会研究和分析一个中考题型，研究其如何落实《课标》要求，更为具体地指导下学期的工作。各备课组在“空中课堂”授课过程中，注重双基，提升能力，加强阅读和听力训练，严格听课质量和作业要求。课后通过让学生上传听课笔记交流共享提升学生的积极性。同时严格老师批阅作业环节，要求加强作业指导，利用微信语音讲解等多种形式进行个别辅导，重点帮扶学困生。

　初一xx，初二xx老师积极主动，工作扎实，精心备课，向课堂要质量。初三备课组集思广益，良法互通，资源共享，充分发挥整体优势。初四xx老师向学生讲授中考考点和点拨方法，帮助学生高效的学习。

　理化学科组线上教研

　从x月x号开始，物理化学四个备课组就已经开始集体教研，备课，确定讲课内容，到今天xx天里，每一个要讲的知识点都要细致的备课，在学生学习资料有限的条件下，老师们运用现有资料，多方位全面的展开备课，或者复习，或者讲授新课，力争每一节课都能以最优化的面目出现在同学的视野中,确保每一位同学的听课效果最大化。主讲老师们制作课件，安排预习任务，强调上课重难点，布置作业，尽可能的让每一位同学听明白，能够学有所得。助教老师课前、课中、课后三遍查人数，动态关注每位同学的听课情况，尽量让每个孩子都不掉队。特别是初三化学的张庆芳老师会不定期的给备课组开视频会议，交流网课的流程和技巧，及时帮助组内老师解决遇到的困难，共同研课、磨课，并及时收集有价值的优质资源等，为老师们的备课、上课等提供有益参考。

　老师们利用好微信小程序中的“小小签到”网络平台，认真评阅作业，做到全批，全改。出现错误及时督促学生改正，对于典型错误实行个别线上辅导。

　同时，开展空中课堂教学的第一时间，物理、化学备课组相应并迅速确定好每日一研的时间，依旧是面对面，对于每天的教学计划，课程的设计，教学内容，重难点分析，课堂中出现的问题，作业布置，作业中出现的问题等方面进行研讨，大家齐心协力，完成一次又一次知识火花的碰撞，共同为空中课堂的顺利开展，贡献自己的一份力量。

　疫情当前，理化组每一位老师们都责无旁贷，学科教研延期不打烊，我们义无反顾地加入到这场战“疫”中来。真正做到“停课不停教、停课不停学”，全方面诠释为人师者的业务素养与使命担当。在全体理化教师的共同努力下，我校的理化教学定会不断攀新，克服阻力和重重困难，特别是在今年的中考中，为社会、为家长交上一份满意的答卷。

　不管见或不见，不管以何种方式相见，我们的爱与期待永远都在,我们的脚步永远不会停歇……

　政史学科组线上教研

　初一政治组线上教学工作汇报

　转眼间，线上教学已进行一月有余了。停课不停教，离校不离学，“空中课堂”也越来越被我们接受，不同的课堂，别样的收获，通过这四个周期的教学实践表明，我们的教学工作进展平稳有序，教学效果良好，主要总结如下:

　工作有计划

　在初一级部毕主任的领导下，我们从x月x号就已经着手商讨有哪几位老师来上网课的事宜，结果是我与任主任担起了这个事，特别感动的是任主任在当时教务处事务繁杂的当口答应和我一起上网课，并且在实际教学过程中也对我帮助很大，堪称老教师的典范。

　工作有的放矢

　由于是网课教学，虽然在之前我们已进行过学期前的备课，但是还得从头做起，于是开始了大约五天的线上培训，只听讲那是纸上谈兵，真正操作起来还是有难度的，在这里我还要感谢xx老师对我的热心帮助，从无限宝的下载到上传资料，课堂教学一点一点学起，往往是她当主讲我当助教，有时互换角色，熟悉步骤环节，争取做到驾轻就熟，目的是争取在有限的课堂教学时间里取得最大的成效。

　团结协作齐力断金

　大家都知道我们组成员五个人平均年龄xx岁，但老教师仍坚持发扬“不用扬鞭自奋蹄”的进取精神，积极参与集体教研，每周至少三次，为教好课群策群力，建言献策，xx两位老师都认真备好了知识提纲，反复修改较正，谢少成老师更是在肩挑总务和教学两付重担的情况下坚持教研活动，宋根素老师更是积极关注学生的学习动态辅作线上教学.

　家校精诚合作教学效果良好

　在网课刚开始进行的时候，家长还没有复工，对学生的学习起到了很重要的监督和帮肋作用，使得“空中课堂”有序进行，每堂课的在线人数基本全员，学生回答问题的积极性很高，涌现了一批“网课之星”，极大的带动了同学们的学习积极性。

　总之，线上教学对老师们和同学们既是挑战也是机遇.天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。希望我们的教学工作在师生的共同努力下芝麻开花节节高！

　初二政治线上教学工作总结

　初二政治组自接受空中授课以来，认真学习系统操作的相关内容，团结合作、分工明确，从备课到作业的检查，效果显著，做到了线上教学与线下检测的有机结合。

　备课方面，我们根据授课时间，每人提前备好所讲内容，通过视频很好的沟通，共同商定教学目标，做到重难点突出。

　授课过程中，我们创造性的利用各种手段，将课本所讲授知识通过视频、相关材料、学生实际生活同当前防疫知识紧密结合，所选事例注重浅显性，注重讲解的生动性，极大提高了学生的积极性，课堂效率明显提高，力创高效课堂。

　同时我们还通过小小签到程序对学生掌握知识的情况进行检查，并与家长班主任及时沟通，通报反馈效果，对学生的听课有很大的促进。

　总之，线上教学对师生都是极大的挑战，通过这种形式对教师的教学、学生的学习都是一次大的考验，因此我们要树立活到老学到老的意识，投身到创新的洪流中去。

　初三政治组线上教学工作纪实

　自我校公布关于延迟开学的工作预案以来，初三政治组x名教师刘子枫、张俊胜、狄会刚、付强严格按照预案要求，齐心协力，尽职尽责。

　面对特殊时期的特殊教学技术，我们组教师从开始就一直认真练习，现在对系统的操作已经游刃有余。在学生没有课本的情况下，能创造性地运用教学方法，以讲授法为主，通过精彩的教学资源提高学生的学习积极性，引发学生思考，并与防疫知识、心理疏导相结合，真正达到德育教学的目的。虽然直播教师在讲课时运用了“十八般武艺”，但也因为无法监管学生出现了不认真记笔记、背诵的难题，因此，通过深入教研，我们组确定了课前发课件、课后发重点内容笔记并把笔记拍照上传“小小签到”小程序，通过讲练结合、作业背诵与默写相结合等方式，加深学生对知识的掌握。

　在线上教学的整个过程中，初三政治组团结合作、稳扎稳打，确保完成教学任务。

　初三教研历史组自“空中课堂”授课以来，扎实做好备课、授课、作业批改等工作。

　固定时间教研与随时教研灵活结合，做好线上教学准备工作。

　每周第一轮课后和第三轮课后固定时间教研，主要进行新的一周教师授课安排、教学任务及进度反馈、测试等任务规划。对于课上重难点的探讨、学生作业的反馈等任务则随时进行教研。

　分工合作，为线上教学保驾护航。

　在刚刚使用空中课堂进行授课时由于网络等原因经常会出现学生在线人数少，上不成课等情况，为了应对此状况，安排组内xx老师做好了线下学生自学内容的备课。即使线上教学不能进行，也保证了学生的学习时间。

　线上授课则由xx负责，严格按照课标、忠于教材进行授课。主讲授课、助教老师随时监控课堂在线人数及认真度情况，并反馈给级部。

　严抓作业，通过作业监控学生学习状况。

　组内要求每名历史老师每周至少两次全批全阅学生作业，并写积极鼓励性批语。随时关注学生作业完成情况，对作业完成质量高的学生，发电子奖状以示鼓励。关注A.B.C三档学生，对于有问题的学生随时与其父母单线联系。

　地生学科组线上教研

　初一地理组线上教研总结

　这个假期有点长，不是有点长的问题了，是超级长了，为了响应上级停课不停学的号召，我们备课组从xx主任通知开始进行课时备课，单元备课，师友模式课件备课，还有社团备课的那一刻，就开始了线上教研，共同商议各种备课的分工情况，最终商议结果整本书从前往后备课顺序是xx，由于xx兼任地理和生物两门课，从上册的备课开始，就没给她安排备课内容，我后来感觉，不给她安排备课内容是一种失误，她是刚毕业的大学生，这样做不利于她的成长，哪怕稍给她安排一点点，也能让她提前熟悉课本，为以后的教学打下基础，以后再分备课任务时，我会和xx老师共同商议，地理生物各分给她两节课的任务，我们其他人都是五六节的内容。

　商定好备课内容，我边备课边通过打电话，微信等方式遥控督促他们三人的备课进度和备课质量，要求他们按上学期xx老师发的那个模式认真，高质量的完成备课，只有高质量的完成了，我们在上课时才能用的得心应手，学生看课件学起来才能重难点突出，事半功倍，最终交备课的时间到了，我仔细检查他几个发给我的备课，发现了存在的优点和问题，现总结如下，优点：xx严格按师友模式备的课，xx老师缺一些环节，xx各种备课齐全，xx有课件，其他的没有。由于突如其来的新冠肺炎，我们不能如期开学，我校实行网上授课，我们地理组开始线上商议，谁来上课的问题，研究来研究去，最终决定由xx两人承担网上授课任务。xx老师负责出一套第六章和第七章内容的测试题，以备开学用。线上的每日一研也开始很久了，每天组内线上聚一聚，商讨一下这一天的授课内容，方法，措施，重难点的突破，学生的记忆方法等，让我和侯立杰感觉到我们不是在孤身奋战，我们身后有坚强的后盾，上起课来更得心应手。由于是网上授课，效果肯定不如我们的面对面教学，我们几个共同商议，把本册的重点知识汇总起来，形成一个提纲，发给每个班的每个同学，我和侯立杰上课时跟同学们说，课下找时间按着提纲有计划的复习，也让其他的三个老师在班里群里强调孩子们自主复习。总而言之，网络是个好东西，使我们不见面就能把教研进行的有声有色，实实在在，希望疫情赶紧结束，我们面对面教学，好好的把知识传授给学生，面对面教研，使我们的教学效果更进一步。

　初一生物备课组，自网课开始以来，秉承团结，协调分工，让初一生物网课有条不紊的运行，学生学习效果良好。具体主要体现在三大方面。一是：备课，初一生物组加强集体备课力度，备课组成员xx位老师通过微信线上教研，对授课模式、教学内容、备课方式、教学进度等统一意见，然后又以xx为中心，编制课件，xx老师负责审核并加以修改，使网课课件既能体现知识的直观性，又容易让学生在课本上进行圈划，实用性特别强。二是：上课。根据分工每次由一名老师进行网上授课，其他老师也进行随堂听课，听课老师在听课过程中会认真记录好同学们提出的问题，以及本节课还需要补充的内容，下课后，每个人发表一下观点，吕文青老师将大家的补充汇总起来，将需要强调的内容制作成文件，传到班级群，弥补了因看不到学生不知道学生掌握程度的缺陷。三是：加强教研，每天早上八点和下午x点备课组会共同商讨一节课的重难点，共同分析上课过程中出现的问题及应对措施。通过这段时间的努力，我们备课组更加团结，学生虽然不能到学校学习，但相信在我们老师的努力下，一定不会让学生们落下一节课，疫情还未结束，我们备课组还会继续努力。期待学生们归来之时，满载而归。

　好网络直播，守住线上教研这块阵地初三生物组线上教研总结

　根据国家教育部工信部有关中小学延期开学期间“停课不停学”的通知，我们一线教师转身成了网络直播，为了使线上教学更有效，我们初三生物备课组一周进行三至四次视频教研。每一次教研我们一:备会考纲要，主播老师根据会考纲要说一下课的重点难点，其他老师进行补充。二:备课件，主播老师备好的课件，我们组内其他人要同时进行审阅。三:备习题，把每节课需要用到的习题，我们共同梳理，无论是题干还是选项我们都会各抒己见学生可能会遇到的问题。四:备作业，根据课程目标备精作业，因为每门功课，学生都会有作业，为了给学生减轻负担，我们选的作业都是针对当堂网课的学习。五:备学生，无论是备课件、备习题，还是备作业都是以学生为中心，所以我们组内的陈月老师，藺丽娟老师，张玲玲老师都会根据各自班级学生的特点提出我们可能会遇到的困难和问题，我们共同解决。

　学校也给我们提供了丰富的网课资源，但我们会精心筛选，能直播的，不会让学生看微课由于整个年级学生认知水平的差异，在上课的过程中确实遇到了很多的困难，但“停课不停学”，只要我们扬长避短，从实际出发就能获得意想不到的收获。

　春暖花开，但愿学生归来时，我们都已成长。

　初二生物组教研活动

　不寻常的一年，疫情严重，学生无法进入校园。但是，进校延期，学习不能延期。在学校领导的号召和领导下，我们生物教研组和正式开学一样，进入状态，按时备课，每日一研，尽量给学生上好每一堂课。

　我和xx，我们三个人对每节课都认真教研，认真备课，根据学生前节课的上课情况，调整下节课的上课，讲练结合，争取最大限度让学生理解好并尽可能记住知识点。xx为了备好课，从网上找高清图片，便于学生观看。学生刚开始没有课本，xx找到电子版课本第一时间分享给我们。我们每天的教研，她们两个随叫随到。对于学生出现的问题，我们也是集思广益，希望网课能达到好的效果。

　但是，我们也存在一些问题需要解决，每节课只有二十分钟，学生背诵时间少之又少，学过的知识点是否记住并理解好，很难说。我们只能尽力讲，尽可能让学生理解好。

　每次上课，都会有学生问什么时候开学，我们也期盼着，春天马上到来。愿我们的国家早日打赢这场战役，祖国的花朵们早日进入校园。祈愿国家尽快好起来，祈愿国家越来越好。

　初二地理备课组线上教研情况

　由于疫情，各学校延期开学，我们学校以“空中课堂”形式对学生进行线上教学。

　为了保证线上教学效果，我们初二地理备课组的四位老师，多次召开了线上备课组会议，研讨教学策略，同时对新形势下的线上教育如何高效开展，构思了多种教学策略。

　本学期初二学生面临中考第一仗——地理会考，时间紧、任务重。为此我们决定在每天晚上x:xx—x:xx进行每日一研。内容包括对当天课上教学的教学反思、明天上课复习思路、重难点突破、学生作业中出现的问题等等，而且会在每周四晚上的教研中确定下周的主讲和助教，做好上课的统筹与协调工作。

　在上好复习课的同时，为了检验学生对所学知识的掌握情况是否过关，判断学生能否顺利进行下一阶段学习，在学习过程中还存在哪些问题，这些问题应当如何解决。我们群策群力，合理分工，利用空中课堂及时对学生进行了阶段性检测，得得了领导、家长的好评！

　总之，通过线上教研，我们地理组做到了分工明确、团结协作、资源共享，为提高线上教学质量一直在不懈努力。

　艺体学科组线上教研

　音乐组开展以“音”为有爱，为爱发声为主题的网上教研。

　疫情就是命令，防控就是责任，作为教师的我们也是一刻不敢放松，虽然我们不能冲在防疫的第一线，但我们可以守护好这份育人的职业。

　随着疫情的发展，xx市xx高新区实验学校接到了延期开学的通知，疫情防控期间，我们的教育不能停，音乐组的全体教师主动作为，线上研讨，集体备课，虽然不能面对面交流，但教研的效率并不低。

　全体音乐老师在“停课不停学”的倡导下，行动迅速，结合疫情积极寻找素材，认真准备每一个细节，使得空中的音乐课堂百花齐放。在线上直播的音乐课中开展了“抗疫公益歌曲”“抗击疫情加油歌”等。线下我校学生分别以诗歌、音乐、器乐、短视频、曲艺等多种形式为疫情防控加油助力！

　阳光总在风雨后，越是苦难越奋斗！我们相信，乐观坚强的中国人民，一定会打赢这场没有硝烟的战“疫”，迎来万紫千红的春暖花开！

　体育组教研活动:主要讨论制定学生居家防“疫”注意事项

　运动时，着装要舒适，以运动装为佳。注意不宜穿得太过厚重，否则运动不便；也不宜穿得太薄，容易受风感冒。

　早起不宜剧烈运动。早上起来，身体筋骨还没有完全舒展开，加之早上较为寒冷，所以不宜进行剧烈运动，对身体产生不利影响。

　热身运动不可少。尤其是在冬季，身体筋骨相对僵硬，如果热身不到位在运动中容易受伤。

　运动不喝凉水。运动过后，需要补充水分，切记剧烈运动后立即喝水，会循环系统紊乱，喝凉水，容易导致胃肠道痉挛现象的发生。

　持之以恒，坚持每天锻炼不一小时，指南的内容根据各家的场地条件和各自的身体情况适当选择。

　文明锻炼，不要影响他人生活和休息，和谐社会你我的责任。

　最后预祝全体学生在家防疫期间做到真正的停学不停课，学习文化的同时不忘身体锻炼，大脑与身体同时在路上，做更大的努力去进步

　己亥末庚子初，一场突如其来的新冠肺炎疫情拉开了你我的距离，却将我们的心紧紧连在了一起。全民战“疫”中，每个人都是微小也重要的一份子。

　美术组

　在这样一个特殊时期，xx市xx区实验学校美术组结合当前新冠肺炎疫情，根据学生的审美发展需求以及自身专业特长，线上教研，制定出经典美术作品赏析和书法练习相结合的线上美术课程。引导学生学会欣赏美，感受美，表现美，从而提升美术素养。

　此次疫情的发生，我们看到了太多感人的故事，看到了人间大爱。我们倡导学生把对白衣天使的爱，对武汉的期盼，对祖国的自豪用手中的画笔尽情挥洒，并组织线上进行展评。他们用清澈的眼睛观察，用少年的热血思考，为我们描绘出爱和希望！

　线上教学毕竟存在一定的局限性，我们美术组将努力打破局限，尽可能的为学生带去美的视觉盛宴。让我们一起期待春暖花开，期待我们相见的一天！

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