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    四年级下册数学试题-5.1小数的意义,西师大版（2014秋）（含答案）_四年级下册数学小数的意义

    时间：2020-08-04 12:25:02来源：百花范文网本文已影响人

    四年级下册数学一课一练-5.1小数的意义 一、单选题 1.80.614读作（      ）。

    A. 八十点六百一十四                         B. 八零点六一四                         C. 八十点六一四 2.0.01 读作(   ) A. 零点零一                             B. 一点零零                             C. 零点一零                             D. 零点一 3.大于0.8小于0.9的小数共有（    ）。

    A. 9个                                  B. 无数个                                  C. 1个                                  D. 无法确定 4.关于小数，下面说法正确的是（   ） ①整数都比小数大． ②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同． ③2.63是由263个百分之一组成的． ④比0.6大，比1小的小数只有3个． A. ②③                                  B. ①④                                  C. ②③④                                  D. ①③④ 5.下列各数中，要读出两个“零”的数是（    ）。

    A. 50.05                                     B. 1020005                                     C. 500.06 二、判断题 6.2.40和2.4的意义相同． 7.25.25读作二十五点二十五。

    8.0.8里有80个0.01。

    9.0.15米=1分米5厘米。

    三、填空题 10.下面的大正方形表示“1”，按要求表示图中涂色部分． 用小数表示________ 用分数表示________ 用百分数表示________ 11.543.1读作________，是________位小数． 12.17.017读作________ 13.看图写出小数． ________ 14.猜猜我是谁？ 可可写的小数是________，小爱写的小数是________。

    四、解答题 15.根据图下面小数在图中用阴影表示出来． 16.用式子表示下列小数的组成． 31.222 五、作图题 17.涂色表示每个图下面的数． 六、综合题 18.先在数射线上标出下列小数，再完成填空． （1）72.6=________×10＋________×1＋________×0.1 （2）72.6由________个10、________个1、________个0.1组成． 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】 80.614读作：八十点六一四. 故答案为：C. 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此读数. 2.【答案】 A 【解析】【解答】0.01读作：零点零一. 故答案为：A. 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。

    3.【答案】 B 【解析】【解答】解：大于0.8小于0.9的小数共有无数个。

    故答案为：B。

    【分析】两个不同的小数之间有无数个小数。

    4.【答案】 A 【解析】【解答】①整数不一定都比小数大，本题错；
    ②12.3和12.30的大小相等，计数单位不同，说法正确；

    ③2.63是由263个百分之一组成的，说法正确；
    ④比0.6大，比1小的小数有无数个，本题错。

    故答案为：A。

    【分析】①举例：2是整数，7.5是小数，2＜7.5，所以整数都比小数大错误；

    ②12.3和12.30的大小相等，12.3的计数单位是0.1，12.30的计数单位是0.01，计数单位不同；

    ③263个百分之一是2.63；

    ④比0.6大，比1小的一位小数只有3个，小数有0.61，0.62，0.63，0.64，.....，等无数个。

    5.【答案】 B 【解析】【解答】50.05读作：五十点零五；
    1020005读作：一百零二万零五；
    500.06读作：五百点零六。

    故答案为：B。

    【分析】根据小数的读法，整数部分根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；
    小数部分根据小数的读法，小数部分要顺次读出每个数位上的数字（包括0）。

    二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：2.40和2.4的意义不相同。

    故答案为：错误。

    【分析】2.40表示有240个0.01，而2.4表示有24个0.1。

    7.【答案】错误 【解析】【解答】25.25读作二十五点二五，原题读法错误. 故答案为：错误. 【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此读数. 8.【答案】 正确 【解析】【解答】0.8里有80个0.01，原题说法正确. 故答案为：正确. 【分析】根据小数数位顺序表可知，小数点左边的第一位是个位，表示几个一，小数点右边的第一位是十分位，表示几个0.1，第二位是百分位，表示几个0.01，第三位是千分位，表示几个0.001，…… ，相邻的两个计数单位之间的进率是10，据此解答. 9.【答案】 正确 【解析】【解答】0.15米=1分米5厘米，原题说法正确. 故答案为：正确. 【分析】用米作单位表示长度时，整数部分的数表示几米，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答. 三、填空题 10.【答案】 0.4；
    ；
    40% 【解析】【解答】解：把正方形平均分成10份，涂色部分用小数表示：0.4；
    用分数表示；
    用百分数表示40%。

    故答案为：0.4；
    ；
    40%。

    【分析】把正方形平均分成10份，每份是0.1、、10%，根据涂色部分的份数确定小数、分数和百分数。

    11.【答案】 五百四十三点一；
    一 【解析】【解答】解：543.1读作五百四十三点一，是一位小数。

    故答案为：五百四十三点一；
    一。

    【分析】小数的读法：整数部分和整数读法一样，小数点读作“点”，小数部分从左往右依次读出每个数位上的数；

    小数点后有几位数字，这个小数就是几位小数。

    12.【答案】 十七点零一七 【解析】【解答】解：17.017读作：十七点零一七 故答案为：十七点零一七 【分析】小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就读几. 13.【答案】 1.36 【解析】【解答】本题中第一个大正方形全部涂色表示单位“1”，第二个正方形平均分成100份，涂色部分占36份，表示0.36，1+0.36=1.36。

    故答案为：1.36 【分析】本题主要考察小数的意义和表示方法，大正方形代表整数部分，涂色的小正方形代表小数部分。

    14.【答案】 0.647；
    0.943 【解析】【解答】由6个0.1，,4个0.01，7个0.001组成的数是0.647。

    0.6470.3 0.004=0.943 【分析】（1）6个0.1，,4个0.01，7个0.001分别表示十分位上是6，百分位上是4，千分位上是7，整数部分是0，按照数位的顺序依次写出每一位上的数字即可得到答案。

    （2）3个0.1是0.3，4个0.001是0.004，根据题意，用0.647加上0.3再减去0.004就是所求的数。

    四、解答题 15.【答案】 解：
    【解析】【分析】把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示；

    一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……，据此解答. 16.【答案】 解：31.222=3×10+1×1+2×0.1+2×0.01+2×0.001 【解析】【分析】整数部分是3个十和1个一；
    小数部分：十分位是“2”，表示2个0.1；
    百分位是“2”，表示2个0.01；
    千分位是“2”，表示2个0.001；
    把它们加起来就是小数31.222。

    五、作图题 17.【答案】 【解析】【分析】0.4表示把1平均分成10份，把其中的4份图上颜色即可；

    一个分数的分母是几，表示把一个量平均分成几份，分子是几，表示把其中的几份涂上颜色。

    六、综合题 18.【答案】 （1）7；
    2；
    6 （2）7；
    2；
    6 【解析】【解答】（1）72.6=7×10+2×1+6×0.1 （2）72.6由7个10、2个1、6个0.1组成． 【分析】一个数在十位上，就表示有几个10，在个位上，就表示有几个1，在十分位上，就表示有几个0.1.

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