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    【7,部编版五年级上册语文什么比猎豹的速度更快,教学反思3】冀中地道战教学反思简短

    时间:2021-11-14 01:09:04来源:百花范文网本文已影响

    什么比猎豹的速度更快 教学反思 教学反思 1.这是一篇说明文,同学们接触的这类文体较少。因此,我先把教学的重点放在对课文内容的把握上。在课文内容的教学中,我充分发挥学生学习的积极主动性,让他们自己解决生字词,效果较好。在指导同学们充分阅读课文的基础上,我设计了表格,通过让同学们填表格,从而让他们理解课文内容。

    2.对于说明方法教学。这篇文章主要使用的说明方法:列数字和作比较。我先告诉学生们关于列数字和作比较的定义,然后,让学生们用小组探讨的方式,让他们自己去探寻。通过自主学习,他们掌握了这两种说明方法,同时还明白了这两种说明方法的作用,达到了预期的效果。

    不足之处在于,这篇文章出现了同学们比较陌生的事物,在教学过程中,我没有充分通过图片、课件等方式让学生更好地认识这些事物。在今后的教学中,我一定要做得更细腻,让学生多了解陌生事物。

    《什么比猎豹的速度更快》说课稿 一、说教材。

    《什么比猎豹的速度更快》是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序,介绍了9种事物的速度,向我们普及了科学知识。

    二、说学生。

    五年级的学生已经具备了一些相关的知识,也具备了一定的自学能力,因此,学生们在自学的基础上理解课文应该没问题。

    三、说目标。

    1.会认“冠、瀚”等4个生字,会写“冠、俯”等10个生字,掌握“猎豹、鸵鸟”等词语。

    2. 快速阅读课文,理解课文内容,明白课文是按照事物由慢到快安排的写作顺序。

    3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。

    根据这篇课文的特点,我确定了这篇课文的教学目标。我把“速读”“写作顺序”作为教学重点;
    把“说明方法的作用”作为难点。

    四、说教法和学法。

    1.在这篇文章的教学过程中,我通过“激趣导入”这个环节,引起学生兴趣。

    2.在授课的时候,我注重对同学们朗读能力的培养,训练他们通过速读,快速把握课文内容,提高阅读效率。

    3.我还设置课外拓展这个环节,让学生们把课堂所学应用到实践中,提高他们对新知识的运用能力。

    什么比猎豹的速度更快 4.板书设计:
    由慢到快的顺序 陆地上速度最快的---猎豹 喷气式飞机比游隼速度快 流星体的速度比火箭快 光是宇宙中速度最快的 板书设计,我采用结构图的形式,清楚明了地展现这篇文章的结构。

    五、教学效果预设。

    这是一篇说明文。同学们接触这类文体不多。因此在教学过程中,我注重把握课文内容,突出说明方法的重要。学生们在牢固掌握了基础知识的同时,还培养了写作能力,能够达到预期的教学效果。

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