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    停课不停学方案_2020年级组工作计划范文2篇(实用篇)

    时间:2020-07-08 16:12:20来源:百花范文网本文已影响

    2020年级组工作计划范文2篇(实用篇)   2020年级组工作计划1   一、指导思想:
      本学期以学校工作思想为指导,结合一年级的实际情况,围绕学校工作重点,加强团队意识,培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作,体现“和谐,有序、民主、上进”的集体精神,为XX陈镇中心小学小学再上新台阶做出贡献。

      工作目标:
      年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。教师:模范遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍,团结协作。

      学生:通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的珲春学子。

      二、现状分析:
      本组共有教师x人,老师们积极向上,对工作认真负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯,能做到文明守纪,但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉调皮等。

      三、工作措施:
      (一)学生的管理方面:
      1、继续做好安全工作。

      安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等),特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育,发放安全常识小资料。

      2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准:文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭),力求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的.目标。

      3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。

      4、配合政教处,加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。

      5、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好后进生的转化工作。

      6、落实日常行为规范,抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为,使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

      7、加强组内一日常规自查。早读抓实效;课间操排队快、静、齐,做操整齐、有力;上课纪律良好,师生互动好,学生学习效率高;督促学生下课时文明休息,不追追打打,中午文明休息;学生统一穿校服, 佩戴红领巾,不佩戴多余的首饰;卫生一天三小扫(早、中、晚),一周一大扫,以保持教室及卫生区的卫生。

      8、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动,不断增强学生体质,使孩子们健康、快乐地生活、学习。

      四、教师队伍的建设   1、多跟教师谈话谈心,了解教师的特点与需求,关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

      2、提醒教师注意身心健康,多运动,开心生活,学会自我减压。

      3、教师之间,互相协调,主动配合,宽以待人,顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作,为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学,努力提高教育教学水平,以适应不断发展和变化的教育教学形式,加强对学生的教育和管理。

      4、扎实开展日常教学工作,备好、上好每一节课,提高课堂教学效益,向课堂要质量。

      5、紧密联系家长,随时向家长汇报学生在校的学习动态,并了解学生在家的学习状况,引导家长对学生的管理,使家庭、学校形成一股合力,帮助学生健康发展。

      (三)年级组氛围的营造方面:
      1、情为基础:真诚关心每一位老师。

      2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛,积极参与学校组织的各种活动。

      3、精诚团结:“人心齐,泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置,明确个人的能量是有限的,只有团队携手才能够把蛋糕做大;努力营造良好的团队精神,鼓励坦诚交流,避免恶性竞争。

      同一学科教师之间,不同学科教师之间,在思想上要互相帮助,业务上互相学习,工作上互相配合,人格上互相尊重,生活上互相关心,努力营造良好的团队精神。

      2020年级组工作计划2   一、开学准备工作:
      ⒈布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

      ⒉打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。

      ⒊检查作业,共有10种类型的作业。

      ⒋发课本,发作业本。

      ⒌读文章:“生存教育在美国”,让学生明白我们到学校的好处。

      二、班主任工作的分类:
      第一类:每一天必做的事情   ⒈值日生日记,值日生档案,班级日记。

      ⒉每日一句名言。按学号写。

      ⒊中午的休息的安排,课前一支歌。

      ⒋自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。

      ⒌放学以前的工作小结,布置作业。

      ⒍检查学生的行为规范,由学生自己检查。

      ⒎值日生小结,总结当天的值日状况,提出问题并推荐改正措施。

      第二类:每周必做的事情。

      ⒈小组评比,每周评出一个先进小组。

      ⒉每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

      ⒊每周批改一次日记,学生每周写三篇。

      ⒋组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育   ⒌欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

      ⒍周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。

      ⒎争取全校每周的流动红旗。

      第三类:每月必做的事情。

      ⒈统计月考的成绩,奖励进步的学生。

      ⒉统计一个月来作业全交名单。(同上)   ⒊给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

      ⒋给班干部提推荐,给班主任提意见。

      ⒌树立永争第一的信心,用心参加学校的各种活动。

      ⒍以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

      三、班主任工作思路   ⒈营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

      ⒉教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

      ⒊利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

      ⒋关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正好处上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

      ⒌上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,用心,向上,争第一!   

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