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    【五年级《勤俭节约》-教案】

    时间：2021-10-22 19:08:46来源：百花范文网本文已影响人

    “厉行节俭 从我做起”行为习惯养成教育教案 教学目的：
    1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

    2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性，树立节约行动的目标和信念。

    3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

    教学过程：
    一、谈话导入 1、导入：同学们，老师今天在校门口听到两个同学的对话，想和同学们一起交流一下。谁来读一读？ 2、指名读 （甲：默默，你在干嘛呢？ 乙：我早上买的饼子和牛奶吃不完了，准备扔了。

    甲：那是不是有点浪费啊？ 乙：嗨，有什么浪费的啊！现在，我们的物质生活如此丰富，哪里还在乎这一点点啊！节约已经是过去的事情了 甲：也是，国家现在也提倡超前消费，既然如此，就更没有必要再提倡节约了！） 3、你同意他们的观点吗？为什么？ 二、宝贵的资源 是的，这些资源究竟如何宝贵呢？我们一起看一看！ 1、一度电能干什么？ 2、一张纸的价值。

    3、一滴水的作用。

    三、我们的浪费 尽管这些资源很宝贵，但还是有些人在浪费！ 1、浪费电的现象随处可见及其后果 2、浪费纸的现象屡见不鲜及其后果 3、浪费水的新闻屡屡报道及其后果 4、浪费粮食的现象到处都有及其后果 同学们，就是因为这种种的浪费，你看：地球母亲和人们正遭受着多么大的苦难！ 四、父母的钱是这么挣来的 那么，有没有想过，你的浪费不仅会造成这么严重的后果，也和我们的亲人息息相关。你知道父母亲人的血汗钱是如何挣来的吗？（指名说）看， • 为了几十块钱起早贪黑卖菜 • 面朝黄土背朝天的耕作 • 不畏寒冷在外打工 • 每天憋在车内的司机们 • 辛苦耕耘在讲台上的老师 • 救死扶伤的医生护士们 • 烈日下的交警 • 办公室里不见天日的工作者 所以，同学们 ，我们还能拿着父母的辛苦血汗钱来浪费吗？ 五、 节俭的故事 其实不止是我们，古今中外的很多人都很勤俭节约，让我们一起来看看他们是怎么做的吧！ 1、毛泽东的勤俭节约。

    2、伊丽莎白二世的节约。

    3、丰田公司在成本管理上的节约。

    六、我们该怎么做？ • 上体育课、活动课前自觉关闭电器，做 到 “人走灯灭，人离扇停”。

    • 放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关 • 提倡节约用水，科学用水，用完水后，要及时拧紧水龙头，杜绝长流水。

    • 加入光盘行动，拒绝餐饮浪费，吃不完的打包，厉行节约，文明用餐，节约为荣，浪费为耻 • 吃饭时不洒落米粒，吃多少盛多少 ……　 七、总结 同学们，“一粥一饭，当思来之不易；
    半丝半缕，恒念物力维艰。”节约是一种美德，是一种智慧，更是我们的一种责任，一种品质。勤俭节约这样的优良品质应当是伴你一生的良好品质，希望大家能够紧紧追随着它！ 八、 拓展 完成一份关于“勤俭节约”的手抄板！

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