[疫情复课后班主任工作计划多篇]复学后班主任工作计划

　疫情复课后的班主任工作计划精选多篇

　篇1：幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是沾染病易感人群，稍有忽视，容易引发各种沾染病的产生和流行。做好幼儿园沾染病的预防和管理控制沾染病，避免幼儿园爆发沾染病，保障幼儿健康发展。为了进1步做好幼儿园沾染病的防控，有力高效防控和遏制沾染病的产生和传播，决定采取1下措施:

　　　1、期预防是关键

　　　总的来讲幼儿沾染病的潜伏期基本在3-⑻天之内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，特别是容易将沾染病沾染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已产生了再进行防治，就失去了最好的控制时机为时已晚，所以沾染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这1点后，我们应当注意以下几点

　　　1.加强晨间检查。

　　　逐日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，特别是皮肤、手足是不是出疹子;口腔里是不是有溃疡;两鳃是不是红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和透风然后对入园的孩子进行询问检查。

　　　2.加强缺勤追踪

　　　把好2次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院救治，对排除沾染病的幼儿须有医院的相干证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的终究缺课缘由有登记记录缘由，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了沾染病或疑似应及时对得病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，

　　　3.落实卫生检查

　　　对幼儿的教学生活用品和活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应1用1消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行1次大检查，做好相干记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，催促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

　　　2、措施得当是保障

　　　1.保持教学生活环境整洁卫生，透风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

　　　2.严格依照要求由专人为大型玩具消毒，定期展开预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全部幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

　　　3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

　　　4.让每位教师熟知沾染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神颓废的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就诊及时隔离。

　　　3、具体工作安排

　　　9月份

　　　1.完全打扫卫生环境进行全员安全大检查，

　　　2.制定本学期沾染病防控计划，

　　　3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

　　　4.对家长教师进行沾染病知识培训。

　　　10月份

　　　1.做好秋季流行病的宣扬预防工作。

　　　2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。

　　　3.加强餐点环节的检查力度。

　　　4.做好秋季沾染病预防工作。

　　　101月份，

　　　1.组织学习沾染病应急预案。

　　　2.加强午睡环节，巡查监督。

　　　3.进行防病知识宣扬是发放与预防秋季沾染病。

　　　4.加强沾染病防控工作进行1次幼儿健康知识考试。

　　　5.对家上进行1次预防疾病沾染的防护知识培训。

　　　1月份

　　　1.做好秋冬季卫生保健的宣扬和预防工作。

　　　2.加大卫生检查力度，催促做好御寒保暖工作。

　　　3.搜集各类资料并归档。

　　　3月份

　　　1.做好春季流行病的宣扬预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

　　　2.组织教师学习春季沾染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

　　　3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，

　　　4月份

　　　1.组织学习沾染病应急预案。

　　　2.各班上健康教育公然课进行防病知识宣扬。

　　　5月份

　　　1.发以预防春夏季为内容的告家长书。

　　　2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好1年1度的幼儿体魄检查。

　　　3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就诊，进行1次健康知识培训宣扬检测。

　　　6月份

　　　1.做好夏季卫生保健宣扬和预防

　　　2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

　　　3.加强沾染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

　　　4.搜集，整理各类资料并归档。

　　　篇2：时间飞逝，转眼间又过了1个学期。在孩子们的欢声笑语新的1年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都展开得相当顺利，也获得了1定的成绩。在新的1年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做以下总结:

　　　1、教育教学方面

　　　大班的幼儿有了1定的自我意识和自尊心，也有了1定的交往能力，性情上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的进程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行动习惯的培养很重要，我1直教育幼儿与同伴之间要友好相处，晓得礼貌待人。两人产生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行动，找到解决的办法，我们再进行指点。

　　　大班是幼儿进入小学的1个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、聆听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采取多种教学方式激起幼儿学习和交换的愿望，在活动中认真聆听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、聆听，在游戏中鼓励幼儿大胆自若的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。进入大班后有1部份幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在平常活动中我不但让幼儿明白自己要做甚么，还成心识引导幼儿看时间，在1定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不但提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过1学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都获得了很多进步。

　　　2、保育工作

　　　在平常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的1员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长1起纠正幼儿不良的习惯。

　　　1、加强了幼儿1平常规的养成教育，加强幼儿各种行动习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了1定的发展。

　　　2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

　　　3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故产生。注意视察幼儿不同的破坏性行动，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

　　　4、强了幼儿午睡的管理及巡查，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入眠，衣服折叠整齐放好。

　　　5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

　　　3、家长交换。

　　　老师和家长通过交换，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交换显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反应该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。

　　　幼儿园教育是1个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要二者接个才能获得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

　　　作为1名幼儿教师不但要管理好班级，有1颗爱孩子的心，还要不断的提高本身的素质，不断的完善本身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺少高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时期的步伐。

　　　篇3：在孩子们的欢声笑语中新的1年来临了，1个学期行将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每点进步都倾注了老师的血汗，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在两个老师的共同努力下，班级工作展开得井然有序。看着孩子们1张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这1学期的班级工作做以下总结:

　　　1、政治思想方面

　　　我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高本身政治思想水平和业务素质。教养员老师及时沟通教学心得，认真视察记录幼儿的学习生活情况，共同做好班级教育教学工作。

　　　2、教育教学方面

　　　大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采取探索在前，讲授在后的教学情势，大大激起了幼儿学习的积极性和主动性。数学方面:我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现1半先懂1半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不1定收到预期的效果。后来通过教研组的学习再向其他老师请教得出1些启发，我们利用各种生动有趣的游戏活动，让幼儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了5之内加减法，到现在可以正确书写数字1⑸、，幼儿的数学思惟能力得到较大程度的发展。

　　　语言方面:全语言教育是我园的教育特点，我们通过诗歌、童谣、故事、看图讲述等情势培养幼儿聆听习惯，浏览理解和讲述能力，现在孩子们能根据图片讲述完全的故事2⑶个，可以有感情的朗读诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思惟活跃能完成较好。

　　　音乐方面:我们幼儿通过学习，学会了9⑴0首歌曲，并会比画动作2⑶首。体育方面:我们通过有趣的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。李军珊、尹甜甜就是很好的例子，让我们很有成绩感。

　　　社会方面:我们利用教育教学活动和平常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部分孩子都能与火伴友好相处、分享、有同情心。

　　　3、常规方面

　　　本学期，为了更好的迎接1级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经太长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。由于甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状态，对1些身体不适的幼儿尽早发现、及时处理。

　　　同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽可能少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行动习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但依然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

　　　4、家园共育方面

　　　家长工作也是我们教育的1个重要部份。我们利用多种情势展开家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级平常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，构成家园协力，共同增进幼儿发展。固然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

　　　5、不足的地方

　　　本学期，我是第1次带大班工作，我认为我的教育教学工作展开的还不是很好，应当多从家长的角度斟酌为幼儿制定出符合家长要求的教学计划，幼儿的水平良莠不齐，我们应当更多的在关注全部的同时，重视个别差异。这些我将利用下学期做更好的调剂，以求增进孩子身心和谐发展。

　　　篇4：我们常常说1个班级就像1个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是1件不容易的事，就我来讲，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。

　　　1.与班主任密切配合，共同制定教育计划。

　　　本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每一个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。1位老师在进行活动时，另外一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效力。对幼儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，在本学期的“迎春环境创设“比赛中通过我们的努力，获得了第2名的成绩。由此我觉得要管理好1个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。

　　　2.建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。

　　　平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说很多，做得少。在工作中受老师关注的常常是那些表现好的小朋友，对那些调皮、不听话的幼儿，我们更多的是抱怨、批评。所以本学期，我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近，与他们多聊天，从而也让我了解了他们调皮捣蛋外的另外一面，像班上的沈豪杰小朋友，平时不管上课、下课话特别多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第1排，我们的距离近了，我就常找他聊天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他聊天，所以他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发现，讲他的想法。从我主动和他聊天后，我发觉他在课上讲话的次数明显少了，而且看见我总是笑眯眯的，我想他是真实的接受我了。这也让我对自己的做法更有信心了。

　　　3.积极展开各项活动，丰富幼儿生活。

　　　学期初我们就在园领导的安排下制定了每个月活动，以此来丰富幼儿的生活。4月份大班的孩子参加了幼儿园举行的迎春绘画展，有10名幼儿分别取得了1、2、3等奖，5月份参加了“我运动，我健康，我快乐”运动会，有10多名幼儿获得了名次，6月份，班上又有6名幼儿参加了“唱响美好童年”的歌唱比赛，孩子们获得了不错的成绩。为班级获得了荣誉，同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的提高。在班级中，我们也展开了“3字经”朗读比赛，陶冶了幼儿的情操。

　　　4.密切联系家长，增进家园合作。

　　　1.我们会在主题活动展开前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活动，配合我们的活动需要。

　　　2.每周5把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述，也让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度，对有些当面碰不到的家长，我们也会通太小金库与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。

　　　3.当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长，并主动打电话去关心幼儿的病情，家长们对老师的关心也很感谢，拉近了彼此的距离。

　　　4.在“61”节上，家长们也是积极地帮幼儿化装、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。

　　　5.学期中安排家长听了有关家教的知识讲座，发放有关幼小衔接的家长信，遭到了家长的好评，认为我们的工作很周到。

　　　5.做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利过渡。

　　　做好幼小衔接工作，也是本学期工作的重点之1，在学期初我就做好了幼小衔接方案，重点培养幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，让幼儿有对比的进行学习和做值日生，减少了教师没必要要的管理行动。学期末，我们在学习内容和时间的安排上也做了调剂，使幼儿渐渐适应小学的作息制度。我们还带领幼儿参观了靖江1小，在参观时，他们对小学的1切都很好奇，表现出了对小学的向往，产生了做1名小学生的美好欲望。种种活动的展开，都为幼儿进入小学，做好了准备。

　　　固然在班级管理工作中，我们还有很多做的不足的地方。

　　　1.大班幼儿在自律方面还表现得不够理想，活动中表现得不够专注，大部份孩子的积极性不高，全部班风比较懒惰，这是我们以后在班级管理中特别需要改进的地方。

　　　2.本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误解，造成了幼儿园的烦恼，这也提示我们在以后的家长工作中需要更仔细，更注意自己的言行。

　　　总之做好班级管理也是1门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思考，我相信每一个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。

　　　篇5：疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面展开校园消毒防疫工作。

　　　1、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫值班人员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员需24小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、丈量体温、登记后方可进入校园;值班老师按时到校值班，要做好校园安全巡查工作。

　　　2、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒透风幼儿园虽在假期，但需防范于未然，为了避免病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员顺次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。

　　　3、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全等幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。4、通过教师群和家长群统计教师、学生假期活动情况

　　　针对性进行防疫指点，确保师生安全。同时，李校长还要求加强对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。

　　　此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的共同努力下，我们万众1心、众志成城、群防群控，1定能够打赢抗击新型冠状病毒疫情这场战争!

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