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- 2023-02-19 中韩学前语言教育比较研究
- 2023-01-26 男孩为何落后——家庭养育投入与学前儿童认知能力的性别差距
- 2023-01-25 基于Rasch模型的普通话学前儿童词语命名测试词表的编制△
- 2023-01-17 “双减”政策下高职学前师范生就业分析及对策
- 2023-01-14 教育改革背景下高职学前专业教育工作优化与改进思路
- 2022-12-22 我与学前教育改革这十年心得体会发言材料征文7篇
- 2022-12-13 学前班班务总结13篇
- 2021-10-13 我和学前教育改革这十年心得体会征文---改变从“心”开始
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年心得体会征文---因你而美
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年心得体会征文---砥砺十年,筑梦前行
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年心得体会征文---十年相伴,不负韶华
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年典型经验---共谋,共创,共享,共赢,共美--基于创新的学前教育发展共同体
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年心得体会征文---飞扬的蒲公英
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年典型经验研讨发言材料---“三步走”探索油地学前教育融合新路径
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年心得体会征文---《红色精神浸润美好童心》
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年心得体会征文---十年“幼缘”一线牵
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年心得体会征文---幼教伴十年,情怀随一生
- 2021-10-13 我和学前教育改革这十年心得体会征文---一路风雨兼程,一路砥砺前行
- 2021-10-13 我与学前教育改革这十年心得体会征文---区域联动让游戏“玩”出新高度———课程游戏化背景下园所区域游戏变革
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