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    2020幼儿园开学工作计划 2020年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划三篇

    时间：2020-07-03 18:02:27来源：百花范文网本文已影响人

    　2020年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划三篇

    　　　写工作计划实际上就是对我们自己工作的1次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的出发点。本站今天为大家精心准备了2020年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划，希望对大家有所帮助!2020年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划?幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是沾染病易感人群，稍有忽视，容易引发各种沾染病的产生和流行。做好幼儿园沾染病的预防和管理控制沾染病，避免幼儿园爆发沾染病，保障幼儿健康发展。为了进1步做好幼儿园沾染病的防控，有力高效防控和遏制沾染病的产生和传播，决定采取1下措施：

    　　　??1、期预防是关键

    　　　??总的来讲幼儿沾染病的潜伏期基本在3-⑻天之内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，特别是容易将沾染病沾染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已产生了再进行防治，就失去了最好的控制时机为时已晚，所以沾染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这1点后，我们应当注意以下几点

    　　　??1.加强晨间检查。

    　　　??逐日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，特别是皮肤、手足是不是出疹子;口腔里是不是有溃疡;两鳃是不是红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和透风然后对入园的孩子进行询问检查。

    　　　??2.加强缺勤追踪

    　　　??把好2次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院救治，对排除沾染病的幼儿须有医院的相干证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的终究缺课缘由有登记记录缘由，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了沾染病或疑似应及时对得病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，

    　　　??3.落实卫生检查

    　　　??对幼儿的教学生活用品和活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应1用1消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行1次大检查，做好相干记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，催促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

    　　　??2、措施得当是保障

    　　　??1.保持教学生活环境整洁卫生，透风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

    　　　??2.严格依照要求由专人为大型玩具消毒，定期展开预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全部幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

    　　　??3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

    　　　??4.让每位教师熟知沾染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神颓废的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就诊及时隔离。

    　　　??3、具体工作安排

    　　　??9月份

    　　　??1.完全打扫卫生环境进行全员安全大检查，

    　　　??2.制定本学期沾染病防控计划，

    　　　??3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

    　　　??4.对家长教师进行沾染病知识培训。

    　　　??10月份

    　　　??1.做好秋季流行病的宣扬预防工作。

    　　　??2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。

    　　　??3.加强餐点环节的检查力度。

    　　　??4.做好秋季沾染病预防工作。

    　　　??101月份，

    　　　??1.组织学习沾染病应急预案。

    　　　??2.加强午睡环节，巡查监督。

    　　　??3.进行防病知识宣扬是发放与预防秋季沾染病。

    　　　??4.加强沾染病防控工作进行1次幼儿健康知识考试。

    　　　??5.对家上进行1次预防疾病沾染的防护知识培训。

    　　　??1月份

    　　　??1.做好秋冬季卫生保健的宣扬和预防工作。

    　　　??2.加大卫生检查力度，催促做好御寒保暖工作。

    　　　??3.搜集各类资料并归档。

    　　　??3月份

    　　　??1.做好春季流行病的宣扬预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

    　　　??2.组织教师学习春季沾染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

    　　　??3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，

    　　　??4月份

    　　　??1.组织学习沾染病应急预案。

    　　　??2.各班上健康教育公然课进行防病知识宣扬。

    　　　??5月份

    　　　??1.发以预防春夏季为内容的告家长书。

    　　　??2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好1年1度的幼儿体魄检查。

    　　　??3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就诊，进行1次健康知识培训宣扬检测。

    　　　??6月份

    　　　??1.做好夏季卫生保健宣扬和预防

    　　　??2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

    　　　??3.加强沾染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

    　　　??4.搜集，整理各类资料并归档。

    　　　2020年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划据上级教育部门疫情防控期间停学不停课的唆使精神，我校积极的展开了线上教学工作。到目前为止，我班语文已进行了前4个单元的学习，在此期间充分利用网络教学资源和新媒体与学生进行及时的交换与沟通。周1至周5每天凌晨8点半进行诗文朗读，以便学生积累古诗词，利用发视频，默写等情势检查学生的积累情况。9点到10点1个小时的时间进行新课的学习与巩固，观看名师讲课，配以相应的练习题并及时批改、纠错、讲授以检查学生的学习情况。下午3点半到4点为学生的练字时间，为了学生更好的学习书法，利用网络资源使学生观看名家讲堂并进行练字，从而做到规范练字。

    　　　为了丰富学生的课余生活，我还布置了做手工，看电影写观后感，每天读书1小时，做家务活，学做饭等有益于学生身心发展的1系列活动。固然也存在许多问题，个别同学不能够自觉及时的学习，自律性较差。加上现在已复工，家长也不能及时的监督，从而和其他同学渐渐拉开了距离。

    　　　为了巩固线上教学内容，也为了弥补线上教学的不足，做好线上线下教学内容的衔接，我准备分3步走： 第1步摸清底细，提早梳理线上学习期间每节课的学习笔记，找出之前线上讲课疏漏的地方。了解每堂课的学习重难点是不是掌握，检查学生是不是有缺课情况。通过现场抽查，听、说、读、写等办法，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。

    　　　第2步找出问题，摸清了底细后，要对全班学生学习情况进行综合分析，找出学生线上学习中存在的共同问题和个性化问题。要鼓励学生通过温习检测等手段找出个人线上学习的失误。分析产生问题的缘由，在我与同学的帮助下找到解决问题的办法。

    　　　第3步查缺补漏，上级教育部门建议复课后老师对线上教学的内容没有必要从头重讲1遍，因此我将从两个途径实现查缺补漏以下： 1.集中突破，对共同问题和学生提出的1些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少许课时，实行定点突破。对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主温习，反复练习，个别指点等办法进行逐渐解决。

    　　　2.平时课前补充，对前面内容联贯性强的新课内容，可在新课之前，安排1定时间课上进行前后知识点温习梳理，从而使学生在知识学习链接上实行无缝对接。

    　　　眼下，疫情防控情势虽然积极向好，但任务仍然艰巨沉重，人心稳，社会才稳。总之，我已做好详细的计划，春耕时节，草木新生，期待与孩子们的相见。

    　　　2020年春季疫情防控幼儿园开学教学工作计划根据《安徽省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指点意见》文件精神要求，结合学校教学工作实际情况，制定该计划。

    　　　1、工作目标

    　　　全面落实党中央、国务院和我校疫情防控工作任务，针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，兼顾利用各种网络教学平台和教育教学资源，实行在线授课(听课)、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，加强防控期间学生学习和生活的指点，落实“停课不停学、停课不停教”工作部署，坚持防控期间“教学标准不降，教学质量不减”的工作要求，在全面做好疫情防控工作的基础上，有条不紊地展开各种情势的教学活动，实现学生身心健康和有效学习两不误。

    　　　2、工作安排

    　　　(1)准备阶段

    　　　1.落实制定新学期教学工作方案

    　　　各学科教师认真梳理各专业新学期教学任务，做好疫情防控、延迟开学情况下新学期教学任务落实方案。

    　　　2.公道调剂和安排教学计划

    　　　根据批准的方案，依照“理论课、必修课、全程课”优先的原则，各教学单位配合教导处做好课程挑选，指定课程负责人和任课教师，制定课程表，并及时通知各课程负责人和任课教师。

    　　　3.完成在线选课和线上班级组建

    　　　各任课教师利用空中课堂、微信、钉钉群等平台、系统工具，组织学生在线学习和在线班级组建工作，并将教学计划调剂情况通知到每位学生。

    　　　(2)延期开学阶段(2月10日至正式开学)

    　　　1.分类推动线上教学

    　　　通过网络教学平台、微信、钉钉等交换平台展开授课、辅导答疑等教学活动，分类推动线上教学。调剂体育课教学计划，待正式开学后适时展开体育课教学，体育组要做好课程教学准备工作和学生居家健康锻炼的指点工作。

    　　　2.加强学生学习进程管理

    　　　各班级要及时掌握学生的学习状态和效果。任课教师要充分利用课程学习平台和群组织为学生提供必要的学习资料，推荐优良在线学习资源，引导学生在线自主学习、探究式学习，确保每周最少向学生布置学习任务2次，安排学习作业2⑶次，展开集中辅导答疑1次，加强对学生在线学习进程的记录与管理。

    　　　(3)正式开学阶段

    　　　1.展开学业评价和学情份析

    　　　通过调研调查、专题汇报、作业检查、考试分析等途径，充分了解、掌握学生学习成效，指点进1步深化课堂教学模式改革。

    　　　2.深化课堂教学改革

    　　　根据学生学情，兼顾调剂新学期课程教学任务，并以此次延期开学为契机，加快对课堂教学模式改革，加强信息技术与教育教学的深度融会，不断提高课堂教学质量。

    　　　3、保障措施

    　　　(1)加强领导、兼顾管理

    　　　学校成立由分管束学副校长任组长、教务主任任副组长、相干教师负责人任成员的教学工作领导小组。兼顾负责教学计划编排和教学内容安排，健全相干配套措施，并根据教学实效对相干教学方案进行优化调剂。

    　　　(2)提高认识、压实责任

    　　　展开网上教学活动，实现“延迟开学不停教、不停学”，是做好当前疫情防控工作的迫切需求。各部门要高度重视，站在保护师生生命安全和身体健康、保护国家和谐稳定的高度，及时、全面落实教学工作。要切实履职尽责，加强本单位教学工作的领导，要亲身部署、亲身检查，确保压紧压实责任。

    　　　(3)强化引导、加大监管

    　　　密切关注舆情动态，充分利用线上、线下教学情势，积极传播正能量。有效发挥课程育人作用，引导师生正确认识，理性、科学防控疫情，保护学校、社会稳定大局。加大疫情防控期间的教学监管工作，强化以线上监督为主、线下督查为辅，情势创新、灵活多样的监督检查，确保实现“教师不停教、学生不停学、质量不下降”的教学工作要求。

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