新闻专题文稿11篇

新闻专题文稿苏教版五年级写作知识滕州市井亭矿区学校新闻报道的写法文化路一小阳光体育春季运动会结束五年级五班获得五年级团体总冠军（标题）我校阳光体育春季运动会下面是小编为大家整理的新闻专题文稿11篇,供大家参考。

新闻专题文稿篇1

苏教版五年级写作知识 滕州市井亭矿区学校

新闻报道的写法

文化路一小阳光体育春季运动会结束

五年级五班获得五年级团体总冠军（标题）

我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分最高而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。 （导语）

五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业鑫，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。

五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐他她在五年级女子八百米比赛中拿下第一；邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉，五年级三班位居第二。

五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉。五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。 （主体）

新闻专题文稿篇2

简报的格式和写法主要如下：

1。简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明[增刊＂或[xx专刊＂字样。秘密等级写在左上角，也有的写[内部文件＂或[内部资料，注意保存＂等字样。

2。期号，可写在名称下一行，用括号括上。

3。编印单位。

4。印发日期写在与编印单位平行的右侧。

再下面，用一道横线将报头与报核隔开。

报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿*在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。

1。简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。

2。导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。

3。主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。

4。结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。

5。背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿*在各个部分。

在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。

新闻简报（一）

新闻专题文稿篇3

我院运动选手们为梦想而运动的信念，深深感染了在场的观众们，选手员们顽强拼搏、奋发自强的运动精神成为了前湖运动场上一道亮丽的风景线。

比赛过程中，我院每位参赛者都为了自己的目标和院集体的荣誉而拼搏着。更高，更快，更强的运动精神在此刻成为了我院每位参赛者的信念。

场下的同学们都纷纷呐喊加油。

团结互助，积极拼搏的集体荣誉感在此时被体现的淋漓尽致。同学们都发扬友谊第一，比赛第二的作风，从而充分的感受到了运动的乐趣。上下齐心，势如破竹，铸就崭新的一页。

“前方再多对手，我们也要杀出一条血路”这正是我院运动员出征上场时吼出的誓言。

“团结就是胜利”、“拼搏奋斗”的运动精神在这里已经得到了最好的体现。

运动会期间，我院学生会体育部、宣传部等各部人员干得热火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心于集体的欢乐。

宣传部：拉横幅、做宣传板，主持我院运动会上的各项工作以及为我院健儿们的精彩与辉煌加油喝彩;体育部：为种子选手调整战争策略，积极做好会前会后的各种准备工作;还有我们的记者站成员奔波于比赛的各个场馆，抓拍到了很多运动员比赛的精彩瞬间，给运动员鼓劲的稿子也都是出自他们之手。

我院工作人员兢兢业业，在自己的工作岗位上尽职尽责做好工作，配合的十分默契，确保了比赛顺利的进行。荣誉满载而归，而我们却依然前行。

通过这次运动会，让我们懂得了如果你付出了汗水，就会释放光芒;只有辛勤耕耘，才会收获成果，只有努力拼搏激励，才能让生活更丰富，使生命更精彩，接受挑战，学会坚强;直面困难，你将更自信，我们将在竞技中成熟，用真正的实力创造美好的未来;同时也使我们看到了院学子团结奋斗、永往直前的品格;看到了团委成员齐心协力，默默奉献的精神。

在以后的生活中我们要把运动会上的激情投入到学习工作生活中去，创造出人生的辉煌。本次运动会不仅体现了我院运动员们对运动的热情，也是我院重视学生全面发展的体现。

3号下午的闭幕式标志着本次校运动会的圆满结束，院老师代表对我院同学们进行了高度评价，表扬了同学们努力为本次运动会所做的贡献，校运会是一次演绎生命活力的盛会，更是一次团结而成功的盛会，它推动着学校体育事业和学校整体工作的全面发展，希望下次的校运动会上我院运动员们继续发扬努力拼搏、积极进取、永争第一、友谊长存的精神。

新闻专题文稿篇4

春意浓浓的四月，正是春游的好时节!4月23日，公司组织员工参加滨湖湿地森林公园一日游，旨在通过春游活动让大家在春的季节放飞心情，远离紧张的工作压力，与大自然亲密接触，从而激发对工作和生活的热情。

公司办公室提前准备、统筹安排，早上大家在公司集合。

经过1个小时的车程我们到达了目的地。

放眼望去，水草丰茂、林地丛生，碧翠环抱，万物生机勃勃。

位于公园主入口处的是山水庐州景点，合肥行政区划图镶嵌在广场中央，巨石耸立在广场西北，与周围森林构成了一幅山水庐州优美画卷。

伴着明媚的阳光，我们沿着小路徐徐前进，在缓慢前行的旅程里，可以静静地欣赏四周的美景，感受视觉的变幻。

隐入密林丛中的林间木屋，一下子将人带入了童话的世界里。

荷塘落玉是公园荷花观赏区，木制小桥曲通八角亭，凭栏观荷听潺，流水、白云交相辉映。

行走在这个“天然氧吧”之中，感受自然的气息，让人心情非常的舒畅，丰富的负氧离子可以有效地促进人体新陈代谢、增强机体免疫力。

中午，大家集合野餐。

在美味佳肴中，大家互相交流情感。

品尝完美味的食物后，公司员工三五成群结伴参观公园的各个景点，逐渐远离水泥大楼，进入鸟语花香，山清水秀的大自然怀抱。

大家在享受优美自然景色的同时，也不忘留影纪念，增进了彼此的情感，营造了和谐融洽的集体气氛。

傍晚时分，公司员工集体乘车回到公司。

一天的欢乐之旅，虽然感觉有些疲惫，心情却很畅快。

这次春游，大家放松了身心，缓解了工作生活带来的压力，体现了常青的团队活力，增强了同事之间的感情。

在希望之春，我们激情澎湃，同公司一起扬帆前进!

相信在以后的工作中员工们会以更加饱满的工作热情投入到自己的工作岗位中，为公司的蓬勃发展贡献自己的力量!

新闻专题文稿篇5

其实新闻稿，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。

“三段式”写法。

（1）标题：高度概括活动内容，使读者一目了然。

副标题：辅助作用，进一步解释活动内容。（必要时可增加，不常用）

（2）第一段：说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物（领导、嘉宾）及活动开展的目的。（叙述顺序无固定，条理清晰即可）

要求：信息全面、准确（特别是人物称谓）。

（3）第二段：介绍活动开展的过程、主要流程。充分表现活动的精*和成功，语言尽量简洁生动，内容全面。

要求：条理分明，思路清晰，内容简洁。（活动内容多少由活动流程决定，多则另起一段）

（4）第三段：简要总结活动的意义、影响。

相关的要求：总结*语言要与活动内容相符，积极向上。

（1）人物称谓：

校党委xxx（副）书记；xxx（副）校长；校长助理xxx；校团委xxx（副）书记；

院党委xxx（副）书记；xxx（副）院长；院团委（副）书记xxx老师；院学工办（主任）xxx老师；

学生会、社团管理部（副）主席xxx同学；学生会、社团管理部主席团助理xxx同学；

（其中称谓在文章中的出现顺序必须根据发以上顺序从上到下）

（2）部门称谓：

1、**工程学院，简称：**学院共青团**工程学院委员会，简称：团委。

新闻专题文稿篇6

阳光明媚，常出来走走，在20xx年4月16日下午，南城村综合服务中心社工和社工站社工联手为社区残障人士开展了粤晖园

本次出游活动共组织了24名残障人士和24名志愿者参加，实行一个志愿者带一个参加者，确保参加者的安全的同时也为服务对象讲解。

下午2：30分，参加者在社工和志愿者的带领下安全出发到达目的地，来到了岭南园林--粤晖园。

用大合照形式正式拉开游园序幕，参加者在志愿者的照顾下进入粤晖园，像在繁华的都市进入了桃花源般，呼吸着清新的空气感受着鸟语花香，大家走着说着笑着，有些疲惫了，就到餐厅吃上一碗滑溜溜的豆腐花，大家都表示此次郊游很开心，希望以后多点举办类似的活动，也有部分表示自己子女都没有带出去玩，现在的政府真好。

吃饱后大家继续启程，拍照留念。

活动在大家的笑声中愉快地结束。

通过本次出游活动，不仅促使社工、志愿者与服务对象之间建立积极和良性的沟通交流关系，还帮助服务对象建立积极的人生观。

新闻专题文稿篇7

引领健康新生活的新习惯。

新习惯有效地引导我们的健康。方便的新生活，只要我们能正确地看待和形成新习惯，健康。方便的生活就在我们手中。作为未来时代的主人，我们应该共同努力，采取自己的实际行动，创造一个良好的社会新时尚！

当然，目前我们所涉及的只是狭义的新闻，主要是为了报道学校里新发生的事情.有价值的事情，目的是让更多的人知道它。

基于新闻的特点，我们在写稿件的时候也出了最基本的原则：

正式的新闻写作可以在你了解并遵守上述原则之后开始。

首先，我们来看看新闻稿括哪些部分的正常新闻稿：

让我们详细解释一下标出的部分：

1.标题：对偶句或用一句简短的话概述事件，使人们一眼就能看出发生了什么。

2.引言：描述事件发生的时间.地点.人物和事件的大致经过，简明扼要的段落。

3.背景：补充可有可无的发生事件的环境条件。

4.主体：详细介绍事件本身，提供更详尽的信息。

5.结论：也可以用来升华新闻可以用来升华新闻主题。

根据这个写作模板，大家的新闻稿基本上都是写的。

有些人可能会认为，按照这种固定的格式写新闻太过过时、太过单调，所以他们想玩一点自己的风格，引用新闻写作中的经典，用精彩的笔和鲜花，顺便充分发挥自己的想象力。如果他们在写作，这样的学生一定是优秀的学生。

但是这种优秀的用途在新闻写作中只能说是吃力不讨好，在这里为大家复习新闻最重要的原则——客观真实。

人们看你的新闻报道是为了了解事件的背景，而不是为了看你的花式表演。如果你在观看新闻广播时谈论自己的感受和实践，你也会觉得新闻广播已经失去了它的权威。

因此，在撰写新闻时，我们必须严格按照基本结构和格式的要求撰写。你可以在这个基础上发挥一点作用，比如写更多精辟的词来代替大段落的废话，使用更多的动词来使新闻生动可见，等等。

如果你真的想以自己的风格写作，那么你只能祝贺你——锻炼你的打字能力。至于稿件，你最好洗漱睡觉。

让我们再来回顾一下本期新闻格式的写作技巧：

1.五个部分（标题.导语.背景.主体.结语）遵循新闻写作

2.清楚地介绍要报告的事件（人物.时间.地点.原因.经过.结果）

3.叙述简洁明了，不滥用修辞，以把事情说清楚为基本要求（但稿件字数不能低于500字哦）

新闻专题文稿篇8

新闻专题报道分析

——广州恒大夺取亚冠冠军

一场亚冠决赛的胜利，一个俱乐部赛事的夺魁，何以成为整个中国足球界的盛事，甚至刺激到了整个社会的兴奋点。如果仅仅用足球运动是世界第一大运动的说辞进行解释，恐怕是不够充分的。除却足球本身的魅力，足球与民族主义情绪的勾连非常值得注意。作为非战争时期的集体性对抗项目，22名队员和全场数万名球迷聚合在同一时空下，所碰撞和制造出的激情，折射的是一种民族共同体的想象。

北京时间11月x日，在亚冠决赛的次回合比赛中，广州恒大坐镇天河体育场1-1战平韩国球队首尔fc，虽然双方总比分战成3-3平，不过凭借客场进球优势恒大最终力压对手捧杯，这也是中国球队第一次问鼎亚冠冠军。

这一则新闻在近期也成为了各家媒体报道的重点，在广州恒大参加亚洲冠军联赛开始，就引来了媒体的强烈关注，xx年后亚冠冠军又重新回到中国，全国人民在欢庆的同时，媒体也做出了不同的报道。

·《新闻联播》

作为央视的头号栏目《新闻联播》对恒大亚冠之旅给予了特别关注，开创了央视新闻联播报道足球俱乐部的先河。

央视《新闻联播》重点关注了亚冠决赛次回合比赛，在《新闻联播》开播后的要闻介绍中，播音员王宁说道：“今晚8点，20xx年亚洲足球联赛决赛次回合比赛将在广州打响，新闻联播将直播连线天河体育场的央视记者，届时本台多个频道将同时直播。”接着《新闻联播》以“广州恒大队今晚冲击亚冠冠军”为题进行了报道。随后李修平连线了现场记者刘建宏，李修平询问刘建宏现场的情况，但刘建宏表示电话断了，因此连线只能搁浅，李修平表示只能接下来进行报道。2分钟后央视再次连线刘建宏，刘建宏说：“首发阵容和第一回合相比有一个位置上的变化??”《新闻联播》介绍当晚的比赛以及连线刘建宏用时3分30秒。《新闻联播》用如此时长报道一场足球比赛无疑创造了报道历史。

新闻专题文稿篇9

求实发展，乘风破浪

——xx中学开学典礼新闻报道

200x年x月x日，xx中学彩旗迎风招展，8点30分，全体师生精神抖擞的整齐汇聚于学校操场。

随着鼓号队热情洋溢的乐曲演奏，xx中学200x年第x学期开学典礼拉开了帷幕。

首先,校长代表学校党政为新学期典礼致辞，她在讲话中高度赞扬了xx中学全体师生丁海弛剿佾济崇汐搐搂上一学期中表现出的甘于奉献、勇于拼搏的精神，并强调xx中学新的一年要夯实基础、求实发展。

接着她用精妙的譬喻诠释了文化立校与科研兴校内涵意义。

她说中国文化尤如参天大树，民族传统文化则是它的根。

“溯”与“寻”的过程则是科研实践的过程，她希望全体xx教师继续发扬敬业、奉献精神，积极参与、认真投入，明确理解“科研兴校，文化立校”的学校办学思路，寻求教学新突破口，为学生、为自己、为学校的稳定发展贡献自己的力量。

之后年级组长代表与学生代表讲话充满了对学期的憧憬。

整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断，最后典礼在全体师生排山倒海般的校训“我行，我能行;你行，我更行”的宣誓声中结束。

从退场时xx中学全体师生那闪亮的眼光里，我们看到了他们新学期昂扬斗志的火焰，看到了一幅“乘风破浪济沧海”的思源未来图景。

新闻专题文稿篇10

新闻报道的内容具体格式

1、标题（居中，宋体加粗，小三号字体）

标题与正文之间空一行

2、正文（宋体，小四字体，行间距为固定值23磅）

4、各类新闻报道包括文字和活动照片（2~3张）的，要以文件夹的形式打包。

新闻文体的类型

◆从写作手法划分：消息、通讯、新闻评论、调查报道

一、消息的含义：

对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。

消息是一种狭义的新闻，是新闻体裁中最主要的文体。

二、消息的结构：

标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。

三、消息的特点：

1、时效性强：采写编发快，时间新、内容新

2、客观地报道事实真相

3、以叙述为主

新闻专题文稿篇11

新闻采写要符合两个基本目标：让读者看、让读者关心，即日常校园新闻写作必须包含“读者需要知道”和“读者想要知道”两方面内容。

新闻分为硬性新闻和软性新闻。硬性新闻是时效性极强的，刚发生、正在发生或马上发生的事件，强调事件陈述，不注重观点和意见。体例包括：消息、简讯等。软性新闻也称为“讲故事新闻”，选取某一视角向读者展示人物、事件、问题、提供教育性或者娱乐性的信息，重在传递某种思想观念，引导读者深入思考，形式上多表现为我们常说的“深度报道”。

硬性新闻包括“5个w、1个h和1个so what”即“who（人物）、when（时间）、where（地点）、what（事件）、why（起因）、how（形式）、so what（意义）”。

软性新闻要聚焦文字的亲近感，拉近新闻事件与读者的距离。一方面，内容要紧扣采写主题，时刻呼应采访的主旨；另一方面，还要善于从独特的＇视角为读者挖掘深刻的内涵和意义。

需格外注意的是，新闻要素无需面面俱到，也非常简单地罗列堆砌，而是条理清晰地进行组合，并将最重要的信息置于新闻稿最显著的位置。

硬性新闻：倒金字塔结构，分为导语、说明、扩充、结尾。导语包含整个新闻事件最核心、最有亮点的信息。在倒金字塔结构中，文章内容最重要程度随文章行文逐渐递减。

软性新闻：正金字塔结构，从细节入手逐步深入，有“以小见大”的意思。

无论选择何种结构，首先要明确报道的焦点、设定报道的视角，牢记把核心信息要素放进开篇导语之中。

新闻用语不规范，表述口语化，包含大量主观表述和不恰当情感因素。其次，新闻信息缺失，抓不住新闻事件的亮点信息、核心信息。简单来说，校园新闻应符合客观性、时效性、可读性、深刻性的统一。

1、新闻用语不符合新闻客观性要求

（1）新闻的客观性决定了严肃性，新闻稿中的一词一句都要确保客观准确、严谨无误，不得掺杂撰稿人多余的个人情感，不得使用第一人称。

2、新闻稿对领导的称谓不遵照格式，表述不规范

①首次介绍领导时，要按照“职位+姓名”的格式表述。下文任意位置仅使用领导姓名。

②报道领导头衔时只需写明其在新闻事件中所扮演角色相关的称谓。

③新闻稿提及参会领导，不允许面面俱到、一人不落，要按标准有选择地罗列。其余干部用“相关职能部门负责人”等从简表述。

3、结构不清晰，逻辑混乱

（1）当前新闻稿多是按照事件发生的流程进行，虽然这样的结构不容易遗漏环节，但流水账式的文章让新闻报道索然无味。特别是遇到原本极具影响力和重要意义的新闻事件，难以在字里行间表达出对受众的的冲击力。

（2）报道领导讲话的逻辑混乱。领导讲话内容包括：强调事件意义、表明工作态度、提出具体措施。前两者是程式化内容，可一笔带过。第三方面则是新闻报道的重中之重，应当条理清晰地加以呈现，并可就每项条目进行必要展开说明。原则上领导讲话控制在300字左右，重要场合可增至500字左右。

新闻标题是对新闻内容加以概括或评价的简短文字。其包含：主题、副题、引题。

主题：概括与说明主要事实和思想内容，揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛

副题：提示报道的事实结果或作内容提要，用来补充、注释和说明主题

新闻标题的选取要有深度，保证标题里有充足的信息量。要用核心新闻点吸引读者。要杜绝“开会式”标题，减少“会议”二字在标题里出现的频次。

（1）聚焦核心，提取新闻事件中最关键的信息。

例：原标题学校召开xx学者培养交流座谈会

修改：“xx学者李爱群工作室”揭牌

（2）精准提炼，抓住关键人物说的关键话语。

例：原标题党委书记xxx参加20xx年新入职教职工座谈会

修改：党委书记xxx对新入职教职工提出希望：（引题）

坚持立德树人开放创新做“四有好老师”（主题）

（3）使用引语，口语化表述更亲切。

例：xx高校增强对国际顶尖人才吸引力，

越来越多“一带一路”国家青年掉头向东（引题）

“去中国吧，那里有更多的机会”（主题）

（4）运用数字，直观展现突出成就。

例：四级首考通过率（主题）

英语教学改革展露新气象（副题）

（5）借力热点，强调事件重要意义。

例：“一带一路”历史建筑摄影·手绘艺术展开幕（主题）

开启沿线国家建筑类高校合作新篇章（副题）

（6）适当运用修辞手法，体现文字灵活性。

例：让水城不再“失落”（主题）

xx水文化遗产主题展开幕（副题）

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