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    中心小学违规招生专项整治工作方案4篇

    时间：2022-12-26 10:45:09来源：百花范文网本文已影响人

    中心小学违规招生专项整治工作方案4篇

    中心小学违规招生专项整治工作方案篇1

    　　以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。下面是众鑫文档网小编为您推荐中心小学违规招生专项整治工作方案。

    　　镇教育党委开展违规招生问题专项治理活动 工作方案 为进一步规范全区教育系统中小学校、在职教师招生行为，净化教育行风，落实《市教育局关于做好20xx年义务教育招生入学工作的通知》(襄教发〔20xx〕9号)和区纪委《关于在全区中心学校开展违规招生问题专项治理活动的工作方案》等文件精神，在全镇各中小学校、幼儿园，落实义务教育有保障，确保招生工作规范有序，保障公平公开公正入学，结合我镇教育实际，决定在各中小学校开展违规招生问题专项治理活动，现制定如下方案。

    　　一、目标任务

          为深入落实义务教育有保障，巩固义务教育免试就近入学成果，深化招生改革，促进教育公平，提高教育质量，切实保障每一位适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利为目标，以规范各中小学校、教师招生行为，严格落实《关于印发<襄阳市襄州区20xx年义务教育阶段学校新生免试就近入学工作实施办法>的通知》(襄州教〔20xx〕10号)《关于印发<襄州区义务教育统一平台招生实施方案的通知>(襄州教〔20xx)11号)精神，在全力做好常态化疫情防控工作的基础上，深入开展中小学校和在职教师违规招生专项整治活动，以“零容忍”的态度向中小学校和在职教师违规招生问题“亮剑”，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，着力维护优良教育行风。

    　　二、整治范围

           中小学校、幼儿园 三、整治重点 群众反映强烈的中小学违规招生行为问题，一是初中学校违规组织考试(或变相考试)、利用各种竞赛成绩招收选拔学生;

    　　二是中小学校与各类社会机构串通收集生源信息、组织招生活动;

    　　三是学校违背招生政策，擅自突破计划招生，造成“大班额”问题、“择校热”问题;

    　　四是违规办理转学行为，造成年终消除大班额问题不达标;

    　　五是在招生各个环节“微腐败”问题。

    　　三、方法步骤 

           专项整治活动从即日起至20xx年9月20日结束，共分四个阶段。

    　　(一)动员部署阶段(20xx年8月上旬) 各中小学校、幼儿园结合实际，制定整治活动实施方案，分解工作任务、落实工作责任。开学前后召开领导班子专题会和适当形式的全体教职工会议，迅速动员部署。组织广大教师认真学习市、区下发的20xx年各项招生政策，并通过校园内外、学校工作群、家长群广而告之。公布投诉举报电话、邮箱，接受社会和群众全面监督。

    　　(二)自查自纠阶段(20xx年8月中下旬) 采取多种方式，全面深入查找本校和教师个人存在违规招生的问题。通过群众投诉举报件、组织对学生和家长进行问卷调查、暗访培训机构等形式，多渠道收集问题线索，切实摸清线索，掌握实情。对于自查和群众反映的问题，均要建立台账，明责到人，坚持边查边改，查改结合。对于群众有反映但未查实的问题，对涉及到的重点学校校长进行提醒约谈，重点学校校长对重点人员进行警示约谈，对苗头性、 倾向性问题早提醒、早纠正、早制止，做到警钟长鸣。对于经核查属实的突出性问题，启动问责程序，严肃追究相关人员责任。

    　　(三)全面督查阶段(20xx年9月15日前)中心学校成立专项督查组，适时进行明察暗访，不打招呼开展违规招生问题督导检查工作，指导各校违规招生专项整治工作。各校也要加大力度，开展督查检查。特别是对于学期初、暑假等重要时间节点，重点学校、重要人员组织重点检查。对于督查发现的问题，坚持发现一起、查处一起，典型案例公开曝光。对监管不力、督查不严、消除大班额问题不力学校，实行“一案双查”，严格追究其主要负责人的责任。

    　　(四)总结提高阶段(至20xx年9月20日前)各校要针对专项整治活动开展过程中暴露出的突出问题，进行认真的分析研究，明确整改重点，落实整改责任，确保整改实效。探索并制定和完善治理违规招生的教育宣传机制、信息台账机制、监督机制、督查机制、问责机制等相关措施办法，堵塞管理漏洞。把治理工作作为一项长期性任务来抓，形成常态，保持长效，坚决遏制学校“大班额”问题抬头反弹。各中小学校、幼儿园在20xx年9月15日前上报专项整治阶段进展工作小结和学校招生范围文字稿、新生基本情况(包括姓名、性别、出生年月、户籍所在地、常驻地址等信息)。

    　　四、组织保障

           (一)增强责任意识。中小学校长、幼儿园园长作为违规招生问题治理的主要负责人，要切实提高政治站位，强化责任意识，不得敷衍塞责、包庇纵容。要落实属地管理，责任上肩，坚持把规范招生问题整治作为一项基础性工作，常抓不懈，做到守土有责、守土有方。

    　　(二)确保整治实效。根据发现问题的特点，严格依规依纪，严肃问责，惩戒恰当，形成震慑力，达到问责一人，教育一片的效果。把违规招生治理作为目标考核、师德考核、职称评聘、绩效兑现、评先评优工作的重要指标。要开拓创新，积极探索，建立健全拒绝违规招生行之有效的长效机制。

    　　(三)强化组织领导。中心学校成立领导小组和监督检查工作专班。

    　　领导小组 组 长：@(#镇教育党委书记、中心学校校长)

    　　副组长：#(#镇教育党委副书记、中心学校综合办公室主任)

    　　成 员：#(#镇教育党委委员，教育教学办公室主任) ##、各校校长 监督检查专班 组 长：# 副组长：# 成 员：# #镇教育党委

         20xx年8月20日

    中心小学违规招生专项整治工作方案篇2

    　　思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。下面是众鑫文档网小编为您推荐中心小学“减负”工作实施方案。

    　　为认真贯彻落实《关于开展义务教育阶段学校“减负万 里行”活动的通知》精神，切实减轻小学生过重课业负担， 全面实施素质教育，全面提高小学生的综合素质和创新能 力，努力提高我校办学水平和教育质量， 结合我校具体实际，特制定本方案。

    　　一、 指导思想

    　　以县教育局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依 据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在 发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效， 全面提高学生素质。

    　　二、 具体措施

    　　(一)严格执行课程计划，开齐学科，开足课程

    　　学校严格按照国家和省颁布的课时计划，开齐开足国家 课程，认真安排教学，组织教学活动，不以任何理由增减课 程和课时;严格按照规定安排作息时间和周课时数。学校每 学期要组织至少一次“家长开放周”活动，主动接受家长及 社会监督。学校要通过家长委员会、家长学校、家长会、教 师家访、致家长一封信等多种形式，向家长和社会宣传“健 康第一”等科学育人观。教师学期初制定合理的教学进度， 学校随时监督教师按进度授课，不得为应付考试搞突击教 学，提前结束课程。

    　　(二) 、严格控制学生在校时间

    　　学生早上到校时间为 8:30 ,全天在校活动时间不超过 6 小时。任课教师按时下课，不得拖堂。任何人不得利用双休 日、法定节假日、寒暑假等时间组织学生开展任何形式的教 学或补习活动。

    　　(三) 、确保学生活动及睡眠时间

    　　除不削减、挤占体育课和体育活动时间，认真上好体育课和体育活动课外，每天上午组织好半小时的大课间活动， 下午搞好阳光活动。每学年结合实际做好各类小型体育竞赛 活动和运动会，把“阳光体育”活动落到实处，确保学生每 天至少1小时的体育活动时间。充分保证义务教育阶段学生 每天睡眠时间不少于 9小时。

    　　(四) 、控制学生作业总量及批改质量各年级作业总量的具体要求是一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过 40分钟，五年级不超过 1小时。

    　　各学科的家庭作业量由班主任统筹安排。教师要精心设计学 科作业，优化作业内容，创新作业形式。各学科教学任务要 做到堂堂清、日日清、周周清。坚决杜绝布置大量机械性、 重复性、惩罚性的作业。加强批改，切实提高作业批改质量。“凡是向学生布置的书面作业，教师本人都要及时认真批改，严禁把作业交给学生批改，或以讲代批，要将批改结果及时反馈绷带学生或家长”。

    　　(五) 规范教辅用书管理。严格按照上级教育部门要求 使用教学用书，严禁教师擅自向学生推荐、推销或组织学生 集体购买各类学习辅导资料，违反规定者按绩效工资实施方 案中的相关条例处理。

    　　(六) 严格学校考试管理除学校组织的期中、期末质量检测外，各任课教师不得 组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学 生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、 待努力。

    　　(七) 、提高课堂教学效果。教师应当关爱学生，尊重学生人格，重视培养学生学习兴趣; 落实“减负增效”要求，倡导启发式、讨论式教学;不得对学生实行有偿家教、有偿 补课，不得私自在校外兼课、兼职。

    　　三、保障措施

    　　1、 成立领导组。

    　　组长：马Xx

    　　副组长： Xx 刘Xx Xx

    　　成员：各班教师

    　　2、 强化管理。

    　　全体教师要以备课为重点，上课为中心，强调有效的教 学思想，重视有效的教学环节，在教学中注重教学的民主和谐平等，着眼于学生的能力发展，实现教学效益的提高。

    　　3、 开展活动。通过一系列的活动，丰富学生的学习生 活，锻炼和发展学生的能力，让学生把学校当成乐园。4、 重视师训。学校要把不断提高教师的思想政治和业 务素质作为减负的根本措施来抓。进一步加强教师队伍建 设，特别要不断提高教师的思想和业务素质，要引导教师树 立正确的价值观、质量观和人才观，增强教书育人，以身立 教的社会使命感，教师在教学活动中要加强尊重学生、爱护 学生、保护学生的责任意识。不断提高教师的业务素质，提 高实施素质教育的能力和水平，把教师的主要精力引导到投 身教育改革上来。学校通过各种形式加大“减负”工作宣传力度，造成全 社会关心、理解、支持减负工作的社会环境。通过多种形式 广泛地宣传党的教育方针、政策，宣传正确的教育思想和方 法，指导家长树立正确的教育观、人才观、把家长“望子成 龙”的迫切愿望和学生学习的积极性引导到正确的轨道上 来，使学生家长积极参与学校管理和教学改革工作中，切实 保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

    中心小学违规招生专项整治工作方案篇3

    　　一、领导小组：

    　　组长：xxx

    　　副组长：xxx

    　　负责人：xxx

    　　组员：全体教师

    　　二、时间：本周五下午2：30

    　　三、地点：本校

    　　四、工作安排：

    　　1、宣读学生一日常规要求（电子版在各班教室播放给家长看）。

    　　2、学生卫生习惯要求（电子版在各班教室播放给家长看）。

    　　3、班级文化建设。

    　　4、关于学生在校安全和路队安全（大队部布置）。

    　　（一）、周三召开全校班主任家长会筹备会议。

    　　（二）、周四各班班主任召开班级家长委员会会议。

    　　（三）、周五全校家长会会议，具体安排：

    　　12：30行政检查：

    　　一楼教室：xxx

    　　二楼：xxx

    　　三楼：xxx

    　　四楼：xxx

    　　操场：xxx

    　　1、卫生大扫除：

    　　周五上午第四节课（各教室、办公室、功能室负责老师）。大扫除要求室内室外打扫干净彻底，全校严禁用水。各班卫生工具摆放整齐。

    　　2、文化宣传：

    　　①、各功能室、办公室摆放整齐，参观时，各办公室、功能室老师负责引导介绍。

    　　②、各班教室前黑板不必再写会议主题，可在电视上以精美背景呈现。

    　　3、到位时间：

    　　全体教师2：10准时到岗（功能室、办公室、教室负责老师），行政2：00到位。

    　　4、人员安排：

    　　①、配班老师在周四这天配合班主任布置班级文化，周五下午到班与班主任一起做好家长组织工作，如有功能室负责的老师，请在周五下午3：30完成好家长参观接待任务后到班，协助班主任工作。

    　　②、x：画学校平面图（前栋、后栋）、照相。

    　　x：后勤

    　　x：安全

    　　x：电视台、音响、话筒，各班效果调试

    　　x：校门一楼大厅迎宾向导（介绍指示牌）

    　　x：后栋学生宿舍楼梯口做迎宾向导

    　　x：一楼大厅LED显示屏的播放

    　　5、下午行政巡视，行政检查：

    　　x：一楼巡视和电视台。

    　　x主任：二楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生。

    　　x主任：三楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生。

    　　郭校长：巡视各功能室、器材室：各功能室、办公室负责老师在本室热情接待情况。

    　　6、会议程序

    　　①、下午2：30——3：30各位家长自由参观。

    　　②、下午3：30家长们回各自教室，大队x老师主持宣布会议开始。

    　　③、x校长讲话。

    　　④、各班主任主持班级家长会：家长填写签到表、家长志愿者申请表。

    中心小学违规招生专项整治工作方案篇4

    　　让队员了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国!下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年xx镇开展中心小学“国旗下讲话”实施方案，希望大家喜欢。

    　　“国旗下演讲”是对全校师生进行集体教育的特定舞台，能帮助少先队员树立远大的理想，能推动少先队员勤奋学习，促进良好校风的形成，充分展示我校少先队魅力，我校一直保持每周一升旗和“国旗下演讲”活动，并着力让“国旗下演讲”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课，成为对全体少先队员实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地，成为全体少先队员共同参与、积极表现的展示平台。

    　　一、形式要求

    　　以中队为单位，各中队自主开展，提前组织安排，以演讲、朗诵、舞台剧、校园小品等形式进行活动开展，中队辅导员与少先队员或中队集体都可参与。自2021年9月27日起，由二中队开始依次循环进行(一中队不参与演讲)。

    　　二、演讲选材

    　　演讲内容要紧紧围绕“社会主义核心价值观”，根据重要事件节点、纪念日或上级文件要求进行选材，主要从以下几个方面为出发点：

    　　1、学校中心工作。

    　　2、结合每周节日选择对应的话题。

    　　3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。

    　　4、国情教育：让队员了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国!

    　　5、传统文化教育：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让队员修身养性，弘扬传统美德。

    　　6、时政教育：我国的建设已经取得了令人瞩目的成就，时代发展日新月异，为了让学生跟上时代的步伐，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽队员的视野。

    　　不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近队员、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。要让队员喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使少先队成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理更好更快发展。

    　　三、演讲要求

    　　1、演讲时间为4-6分钟;讲稿500字左右，目的明确，语言生动，富有感召力;态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。

    　　2、国旗下的演讲不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的演讲。演讲内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。

    　　3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。

    　　4、演讲稿件必须是结合队员、学校实际写出的真实感受，一律杜绝网络抄袭。

    　　四、注意事项

    　　每周一升旗仪式后的“国旗下演讲”活动主要结合本周纪念日，按学校德育要求，确定每周演讲参考主题，各周负责人自主撰稿,如有更好的演讲主题可以根据范围自行调整自拟题目，内容可查找有关资料，做到文笔优美，内容具体，用现实说话，贴近学生生活，有较强的针对性，教育效果好。演讲时要求流畅富有激情，声音洪亮，仪态端庄。

    　　纸质文稿和电子稿提前一周上交政教处，演讲时间控制在5分钟左右，如因天气情况或节假日、特殊活动等情况，未能如期升旗，则顺延至下一周完成，演讲稿每周照常上交。

    　　五、纪律要求

    　　1、各中队必须严格按《国旗法》要求，严肃组织好每一次升旗仪式，音乐响起时，必须高唱国歌，切忌讲小话;

    　　2、全体师生要参与每次的升旗仪式，每次升旗仪式要进行严格考勤;

    　　3、升旗时，若有个别师生还未进入队伍应立即在原位肃立，直至升旗仪式结束。

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