拒绝躺平的事例5篇
拒绝躺平的事例星星不会在意自己在宇宙中的坐标,努力在自己的空间发光就足够闪耀。前段时间,我内心有些许迷茫,白天上班,晚上回家把孩子安顿好后,我还要出门跑外卖下面是小编为大家整理的拒绝躺平的事例5篇,供大家参考。
拒绝躺平的事例篇1
星星不会在意自己在宇宙中的坐标,努力在自己的空间发光就足够闪耀。
前段时间,我内心有些许迷茫,白天上班,晚上回家把孩子安顿好后,我还要出门跑外卖,没空好好护肤,睡眠也严重不足,一到了还钱的日子,内心就会十分焦虑。
有人说:现在的年轻人比较懒散,追求安逸的生活,心态有时候会比较极端,也有的人说:努力奋斗在当代年轻人身上很难体现出来,因为有一部分人已经选择“躺平”。
作为一个新时代的青年,我们面对的问题是全新的,我们是可以战胜它的。
我心里想着,比我困难的人每天都还在辛勤工作,努力赚钱生活,我这一点困难算什么?所以我必须振作起来,不仅是对自己负责,更是对孩子负责。
于是休假的那天,我在家好好地睡了一个午觉,睡醒后,果然一身轻松,我才知道,原来是最近这段时间压力太大了,没有好好休息,导致我内心焦虑,思绪混乱。
其实我们身上的不自信消极焦虑全都来源于平日里所累积的压力。如果我们一遇到压力就喊累,一遇到困难就想“躺平”,我们是没有办法去改变自己的人生的。
自己想通了,所有的好运都会降临的。
现在的我,每一天都过得很充实,白天努力工作,下午接孩子放学,晚上安顿好孩子后就出门跑外卖。每月按时还钱,内心再也不会感到焦虑,果然心态变好了,做任何事情都会觉得轻松愉快。
我之前看到过这样一个案例,有必要跟大家分享一下。
外卖小哥以高考623分引热议,但他并没有停下来,依然每天忙碌在送外卖的路上,他叫王威,这是他第二次参加高考,他曾就读于中国农业大学,中途退学后打过几份工,他表示:“感觉还是想找自己喜欢的方向,人生也会有更多的选择”。开学后,他仍在坚持送外卖,他说他很喜欢这种忙碌又充实的日子,他体验着学业与职业的双重历练,生而平凡,他相信,奋斗是守护自己梦想唯一的途径。
做自己喜欢的事情,不仅磨练了自己的意志,还让自己多了一份热爱生活的信心。
二十多岁的年龄,希望我们愈来愈好。停止焦虑,做自己喜欢做的事情,不要去和他人攀比,只要自己过得好就足够了,也不要经常抱怨,长时间的抱怨会让我们变得越来越“丧”,也不要过多的在意他人的看法,毕竟,任何人都没有办法做到让所有人喜欢自己。
淡泊可以明志,宁静可以致远。
希望在未来,我们努力做一个闪闪发光的人,照亮自己的同时,也能温暖他人。
拒绝躺平的事例篇2
米兰昆德拉曾说:“永远不要认为我们可以逃避,我们的每一步都决定着最后的结局。”的确如此,“躺平”就是逃避现实,而结局一定不会陪我们演戏。有为青年,岂能做躺平之人?
躺平,缺的是努力向上的拼搏精神和不屈不挠的奋斗意志。钱学森在弥留之际还在为我国的拔尖创新人才的培育而殚精竭虑,许渊冲耄耋之年还笔耕不辍,叶嘉莹年届百岁还站在三尺讲台。反观有些年轻人有一点“无法掌控之事”便“摆出无所谓的态度”。追梦之人不说放弃,奋斗是生活的画卷;颓废之人难以坚持,躺平是生活的常态。
躺平,绝不是内心的淡定与从容。“世上只有一种真正的英雄主义,那就是看清生活的真相后依然热爱生活。”罗曼罗兰如是说。躺平者缺乏的就是这种直面生活、直面困境的勇气;他们不是看清生活本质后的云淡风轻。云淡风轻者,内心不焦虑、不功利,然而决不放弃追求,如唐之李太白,今之钱钟书。而躺平者未必能看清生活的真相,即使勉强看清了,也是选择了放弃。有人说:“不躺平,又能怎样?反正不能改变!”正如当年鲁迅谈到铁屋子时,钱玄同回应说:“你不能说绝没有希望!”没有努力,岂知不能改变?
躺平思想,本质上是一种“丧文化”,若任其蔓延,轻则让青年颓废萎靡,重则妨害社会主流价值观。
鲁迅说:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。”先生的告诫依然振聋发聩。人在青年时代难免会遭遇困境,关键是以何种心态去面对。1994年刘强东在北京开饭店,仅仅6个月就将四年大学积攒的24万元赔个精光。在总结首次创业失败的教训后,他在中关村摆了一个摊位卖组装电脑,摊位的名字就叫“京东”。
当然,我们也不能过于敏感,只要听到“躺平”二字就上纲上线。很多青年嘴上说躺平,其实是疗伤,为下一次地奋起积蓄力量。莱昂纳德说:“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”暂时躺平,给灵魂一个休憩的空间,让疲惫的身心得以舒展。中国古代文人“达则兼济天下”就是饱含奋斗情怀,建功立业;“穷则独善其身”就是暂时躺平,修身养性。我们在赞扬李白“直观云帆济沧海”时,谁又会苛责杜甫“潦倒新停浊酒杯”呢?
面对现实的无法改变,当代青年应永葆青春之心,保持奋斗情怀,不做躺平之姿,不显颓废之态,因为人是有尊严的!
拒绝躺平的事例篇3
前两天跟朋友吃饭,饭桌上许久不见的一位朋友精神很是萎靡,别人问一句,她答一句,好似多说一句,就要消耗掉巨大的能量。别人问她工作怎么样,她说“不想拼了,太累了,只想躺平”……
一顿饭下来,“躺平”这个词出现的频率略高。“躺平”是什么?所谓的“躺平”,是不再像打了鸡血似的热血沸腾、渴求成功,而是止步不前,不能跳出舒适区。这种说法在年轻人圈子里很流行,虽然它代表了一部分年轻人的生活态度,但是对于整个社会来说,人人都躺平,整个国家发展的动力又从何来?因此在我看来,我们应该坚决拒绝躺平,重拾奋斗人生。
拒绝咸鱼生活,守护自己初心
“不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天”,能够一鸣惊人、一飞冲天并不是靠想象,而是实实在在的能力,当你躺平之后,也就不会再有一鸣惊人的机会了。2015年的北京时装周上,年近八旬的王德顺光着膀子在t台上走秀的照片火遍全网,因为近三十年坚持每天两小时的健身训练,他终于有了一鸣惊人的机会,这不是给我们年轻人狠狠地上了一课吗。躺平很容易,可这样的生活意义在哪里?在如今的网络时代,我们每个人都有发光发热的机会,看着别人一鸣惊人,作为同龄人,甚至比你年轻的人,请扪心自问,就此躺平你会甘心吗?
拒绝咸鱼生活,掌控自己生活
很多人认为,只要躺平,生活就会很美好,可真的是这样吗?我觉得并不一定。我们生活在社会中,在如此发达的现在,一个人独善其身,当隐士并不现实。古代的隐士归隐山林也要考虑日常生活,也时常幻想出仕做官,为百姓谋幸福。而现在的我们躺平之后怎么生活?每天靠外卖续命?靠wifi清醒?这样的话,我们的家人怎么办?记得有一个采访,记者在秦岭山上碰见一名环卫工,讨论山里隐居的人,环卫工说大部分都是逃避现实的,我觉得这名环卫工人比那些隐居者都清醒,逃避现实也是逃避责任,不再奋斗并不能解决一切问题,而是将我们的生活搅得更乱。如果生活乱成一锅粥,我们也就失去了舒服躺平的资本。
众生皆苦,而这种苦正是人生的意义所在,按照自己的生活方式度过一生是我们每个人的梦想,而躺平的一生并不会在现实中长久存在,必将随着时间的增长消灭,重拾奋斗人生才是我们唯一的选择,加油吧,年轻人!
拒绝躺平的事例篇4
不知道“躺平”这词何时流行开来,仿佛一觉醒来,不少人提到这个词。你现在“躺平”了吗?
作为教师的我还真不愿“躺平”。
不管什么状态,一走上讲台,看见讲台下面一双双明亮求知的眼睛,甭说别的,还怕自己能力有限对不住他们呢。不只尽心尽力上好课,只要有学生问题,那怕再累也打起精神答复好。时常课外学习补充不足。
心里知道自己的岗位职责在这里,价值就在这里。不管有什么不开心的事暂时搁置一边。
即使该得的荣誉没得到,该提拔的没有得到提拔。与其埋怨收获太少,不如深耕养护好自己的田地。只好安慰自己是个人能力还不够,为自己下步努力做出计划。
读书思考,研课上课,写文发文。时间对谁都是公平,自己何妨利用好属于自己的时间磨砺自己。香料总是经过一番捣碎才发出香气。
一番努力,自己的课几番获得荣誉,自己的文章终见报端,自己的高级职称也顺利通过。辛苦没有白费。
人生难免坎坷。苏轼那么大才,一生仕途也是不顺。但他没有消沉,自显旷达。“莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行”。这种境界何其潇洒!
正是他的这种百折不挠旷达自适的精神,给后人留下了丰厚的精神遗产,彰显了他的价值。多少当时显贵们岂能可比!
顺逆莫在心,务实求本真。珍惜时间,莫负学生,莫负韶华,体现自己的价值,不负人世来过我。不愿躺平,我只愿站着活!
拒绝躺平的事例篇5
在中小学校,绝大多数教师都是普通教师,他们默默无闻、辛勤付出,为教育教学优化发展发挥了重要作用。可是,笔者发现,当下有不少普通教师却自愿平庸,敢心“躺平”;更可气的是,有些年轻教师从教虽只有一、两年时间,竟然也“心安理得”地放弃成长而成了“佛系”教师。
当然,他们各有不同表现。比如,有些教师面对“双减”,因为“老办法”不能用了,故而大发牢骚,却鲜见他们有跟进对策。
又比如培训时,有些教师除去为了学分而“打卡”,要么埋头打游戏、发微信,要么倒头就睡……所有培训似乎与他们都无关。
再比如职称评聘、评选名师等,不是说“政策的‘门槛’太高”,就是说“校长对他们关心太少”,或者说“当下的学生太难教育”,唯独不反省自己在学习和实践中是否有欠缺……更有“死猪不怕开水烫”者,索性“躺平”了。
这种行为如果任其继续,不但影响学校的常态管理,影响教师素质的整体提升,影响师生、同事和家校关系,影响学校教育教学质量的提高,更会给教育造成负面影响,最终他们必将因“躺平”而毁坏自己的职业信誉,因“佛系”而被时代所淘汰。
所以,各学校应及时反应,为铲除那些“躺平”“佛系”教师的“滋生土壤”早做干预。
一方面,要引导学校多关心普通教师的成长。比如,多挖掘、发现、看见并放大他们的闪光点,及时表扬他们的进步,多鼓励他们的好做法;同时,要及时帮他们解决住房、子女入托入学等后顾之忧,使他们感受到学校的关心和温暖,同事间的真诚,学生的尊重,从而有更多的成长感、获得感和幸福感。
另一方面,要加强师德师风建设,要赏罚分明,时刻高举“达摩克利斯之剑”,建立并适时推行教师“退出”机制,对那些“害群之马”,应该坚决清除出教师队伍;对师德和业务能力极差的教师,应该及时调离教学岗位。
其次,各中小学校要重视那些“躺平”“佛系”教师的转化工作。因为他们毕竟是教师中的一员,是教育教学不容小觑的重要力量;作为校长,既要看到教师问题的严重性、队伍建设的艰巨性、复杂性和长期性,又要下力气转化他们。
其实,他们主要是心理有落差。每当看到同龄人或更年轻的教师职称上去了、评上名师了,而自己还在“原地踏步”甚至什么都不是,尽管嘴上不说,但思想波动、情绪烦躁、精神低迷了,进而把戾气撒在工作或学生身上。
这样看,“心病还需心来医”,校长要善当“心理医生”。一要从“心”出发,温暖和感化他们。因为他们只有心情舒畅了,改变才有可能。
所以,校长千万不能使他们成为“边缘人”,而要亲近并走进他们的内心,经常嘘寒问暖,找他们谈心聊天,及时了解思想动态和需求,主动为他们排忧解难;还要发动班子成员、名优教师和他们结对子,使他们感受到学校的确在帮自己,从而与学校更贴心,与同伴更合群亦更合作。
二要挖掘且激活他们的潜能,把他们“推出去”。比如,校内公开课,主持各种教研训活动等,“一个都不能少”,倒逼他们自我加压,推着或拉着他们站到教研训舞台的“正中央”,不断增强他们的自信心。
再次,要引导那些“躺平”“佛系”的教师调整好心态。回头再看当下众多的好教师和各级名师,其实他们都是一刻不停地做出来的,尤其是他们虚心学习,敢于批判、否定和超越自己,更是在“一辈子要做好教师”的强大信念支撑下,心无旁骛、坚持不懈、艰苦努力、终身淬炼才修成正果。
这样看,你是继续“躺平”“佛系”,还是拒绝平庸,并且向“苟日新、日日新、又日新”的好教师以及各级名师的目标迈进,决定权完全掌握在自己手中,也即完全取决于自己的态度。
因为“态度决定一切,细节决定成败”,所以学校要引导他们调整好心态,认真做好一件件“小事”。比如,每天都要备好课、上好课、批改好作业,及时向学生反馈,经常找学生谈心聊天,和学生一起活动……坚持把经师、人师“合而为一”,坚持教书育人。
班主任工作虽然又苦又累,但是当好班主任是一项很有意义的事情,作为年轻教师,应该争当班主任,勇于挑战自己。
在教育教学甚是浮躁的当下,尤其要引导他们守住寂寞,重视磨课、磨题,一辈子都把家常课上成公开课,使每一次的公开课都很出彩,坚持向好教师看齐。
当下的移动互联网和智能手机等现代技术为教师的专业成长带来了极大便利,包括学生、同事和家长等,这些都是教师专业进阶的“好老师”,为了争做“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”等“四有”好老师,作为普通教师,我们应觉醒并清醒自己,更应该不停地读书、不停地实践、不停地反思、不停地跟进、不停地写作,不停地成长。
就这样,我们不但能走出“躺平”“佛系”的误区,而且总有一天,我们想要的高级职称就能“水到渠成”,我们离好教师的目标就会越来越近……
更重要的是,学生的学习会越来越幸福,教育也会越来越好,社会发展更会越来越优化,这才是新时代所需要的好教师。我们应该为争做这样的好教师而砥砺前行!
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2024年在市政协机关工作总结会议上讲话
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2024年度关于开展新一轮思想状况摸底排查工作通知(完整)
关于开展新一轮思想状况摸底排查工作的通知为深入贯彻落实关于各地开展干部职工思想状况大摸底大排查情况上的批示要求和改革教育第二次调度会议精神,有针对性做好队伍教育管...
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“中心的工作就是心中的事业”——公路养护中心主任典型事迹材料**,男,1976年6月出生,1993年参加工作,2000年4月调入**区交通运输局工作,大学本科学历,中共党员,现任**...
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