基层党务工作基本内容_党建基本工作有哪些

　　　党建基本工作有哪些(一)

　　　基层党建工作包括哪些内容

　　　选择了大学生村官这条路，你就与农村基层党建工作结下了深厚的缘分。作为一名奋斗在基层一线的大学生村干部，我们应该如何思考基层党建工作包括哪些内容、怎样才可以让党建工作不流于形式？我认为大学生村官应该做好如下四个步骤

　　　一、入门培训，开启“基层党建”工作大门。知识就像一间屋子，如果想拿到房间里面的东西，首先就要打开房间的门。大学生村官上任前都有一个星期的岗前培训，“三会一课”、“远程教育”、“全程代理制度”、“三项制度”等内容都会涉及到。当然，任职后当地要组织一次集中观摩，让大学生村官们了解农村基层党建工作的重点和要求，让大学生们对党建工作有一个新的认识，为大学生村官开启一扇快速进入党建工作角色的通道。

　　　二、学习实践，延续 “基层党建”工作的做法。大部分大学生村官刚刚离开学校，社会工作经验不足。要管理好一个村的党建工作存在一定的阻力，所以学习实践是最好、最快的成长方法。大学生有着丰厚的文化知识，但面对村上工作有时候会无能为力、束手无策。大学生村官应该一步一个脚印的向村书记、村主任学习，加上自己在村党建工作上的实践，这样就延续了大学生村官和基层党建工作的缘分，让大学生村官更近一步了解党建工作。

　　　“四步骤”做好基层党建

　　　选择了大学生村官这条路，你就与农村基层党建工作结下了深厚的缘分。作为一名奋斗在基层一线的大学生村干部，我们应该如何思考基层党建工作包括哪些内容、怎样才可以让党建工作不流于形式？我认为大学生村官应该做好如下四个步骤

　　　一、入门培训，开启“基层党建”工作大门。知识就像一间屋子，如果想拿到房间里面的东西，首先就要打开房间的门。大学生村官上任前都有一个星期的岗前培训，“三会一课”、“远程教育”、“全程代理制度”、“三项制度”等内容都会涉及到。当然，任职后当地要组织一次集中观摩，让大学生村官们了解农村基层党建工作的重点和要求，让大学生们对党建工作有一个新的认识，为大学生村官开启一扇快速进入党建工作角色的通道。

　　　二、学习实践，延续 “基层党建”工作的做法。大部分大学生村官刚刚离开学校，社会工作经验不足。要管理好一个村的党建工作存在一定的阻力，所以学习实践是最好、最快的成长方法。大学生有着丰厚的文化知识，但面对村上工作有时候会无能为力、束手无策。大学生村官应该一步一个脚印的向村书记、村主任学习，加上自己在村党建工作上的实践，这样就延续了大学生村官和基层党建工作的缘分，让大学生村官更近一步了解党建工作。

　　　三、认真细致，保证“基层党建”工作开展顺利。党建工作材料复杂，稍有一点不仔细，可能就会出错，让村民瞧不起你。在党建工作过程中，强调以人为本、科学规划、统筹兼顾、分步实施、突出重点、注重效率的原则。农村人际关系千头万绪、利益纠葛复杂，新来的年轻村官在短期内难以真正被村民所接纳。所以大学生村官应该认真细致，让自己所做的工作能够让村民信服。例如，党建工作中的全程代理制度，这是一套乡、村、组三级服务代理体系，实现“两零”服务（“零距离”服务、“零费用”服务业），切实解决群众难办事、办事难的问题。同时，大学生村官在此项工作中要以一切为了群众、为了一切群众、为了群众的一切为准绳,认认真真为村民做好每一件事。相信大学生村官的认真细致和热心会感动群众，让大学生村官的基层党建工作开展顺利。

　　　四、深入研究，升华与“基层党建”工作的缘分。在基层党建工作中，大学生村官应该经常多走走、多想想、多发现问题。国家、重庆市、各区县领导都十分重视大学生村官，大学生村官应该经常思考问题、去尝试着解决问题，不要辜负全社会对大学生村官的期望。“创新是一个民族进步的灵魂”，在基层党建工作中大学生村官应该学会探究、学会创新。让大学生村官与党建工作的缘分得到更近一步的升华。

　　　参考资料网络

　　　对基层来讲，党建工作主要就是党员发展，党组织建设，还有党内重大活动及日常活动，以及党的政策的传播和宣传等等

　　　| 评论

　　　对基层来讲，党建工作主要就是党员发展，党组织建设，还有党内重大活动及日常活动，以及党的政策的传播和宣传等等

　　　主要有党组织建设、党员发展、党的活动、党员教育管理及贯彻落实党的方针政策。，

　　　基层党建工作创新的主要内容有哪些

　　　保持同人民群众的密切联系，实现维护发展好人民群众的根本利益，凝聚群众共同奋斗是基层党建工作创新的核心。

　　　一是服务基层。在制定工作目标工作计划时，首先要从基层的实际出发，要建立和实施联系基层制度，及时了解掌握基层工作状况，千方百计帮助基层解决困难，保证党的路线方针政策和上级的决定决议在基层贯彻落实。 二是服务群众。健全群众利益表达和利益协调机制，拓宽新形势下基层党组织服务群众凝聚人心的途径和方法。用**服务，使党群干群之间更融洽和谐，赢得群众的信赖与支持。

　　　三是服务中心。正确处理党务工作与业务工作的关系，找准结合点，把党务工作融合于中心工作中，真正做到思想上同心，目标上同向，任务上同担。坚持在本岗位建功立业。

　　　党建基础工作有哪些

　　　1、改进农村基层党组织的领导方式，提高领导能力。

　　　农村党支部是最基层的组织细胞。村级党组织担负着带领农村百姓实现共同富裕的历史使命。当前我国正处于经济和社会的转型期，人们的思想也面临着多元化。做好农村思想政治工作面临着极大挑战。

　　　农村基层党组织直接面向群众，能否实现好、维护好、发展好农民群众的根本利益，是其执政能力强弱的直接体现。第一，改进农村干部领导方式和工作方式，把“群众满意不满意、答应不答应”作为一切工作的出发点和落脚点。领导干部要树立法制观念,依法办事，不感情用事，不搞强迫命令。第二，创新农村党建新载体，注重加强农村新型经济组织有党建工作，切实增强村级党组织的凝聚力和战斗力。第三，规范工作机制,提高两委班子***度。党支部对村委会应做到领导不包办、支持不干预、监督不越位，村委会则在村党支部的领导下开展工作，确保村党支部在重大问题决策中的领导地位，实现“两委”决策的程序化、***化和科学化。

　　　2、加强和改进农村基层党建工作，提高农村干部综合素质。

　　　首先，加强思想建设。要认真组织农村广大党员干部深入学习***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，通过学习教育活动，帮助农村党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观转载自百分网

　　　3、运用市场经济的手段壮大集体经济，增强村级服务功能。

　　　发展农村村级经济，不仅是农村发展的紧迫任务，也是促进国民经济可持续发展，更是促进全面建设小康社会保证农村社会稳定的重大问题。大力发展村级集体经济，切实壮大村级集体经济实力，这是农村党组织的第一要务。

　　　党建基本工作有哪些(二)

　　　党的建设包括哪些方面？

　　　党的建设是无产阶级政党为保持其无产阶级先锋队的性质提高党组织的战斗力，加强和改善党的领导而进行的自身建设。党的建设是同党的政治路线密切联系着的。现在我们党已经制定了一条建设有中国特色的社会主义基本路线。适应这种要求，就必须把党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心，它包括党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设四个方面，党的建设是我们夺取民主革命胜利的三大法宝之一，也是我们在社会主义建设时期的主要法宝。中国革命和建设的历史证明，党之所以能够从小到大，从弱到强，从领导几块革命根据地发展到领导全国政权，成为中国社会主义事业的领导核心，一条非常宝贵的经验，就是在斗争中不断从思想上、组织上和作风上加强党的自身建设，清除党的肌体上的污毒，吸收新鲜血液，使党永远保持朝气蓬勃的生机和坚强的战斗力。共产主义事业是要不断向前发展的，党也必须不断前进。在新的历史时期，为开创社会主义现代化建设的新局面，就必须坚持四项基本原则，最中心的是坚持党的领导，要坚持党的领导，就要靠党自身的正确和坚强，这就必须加强党的建设，实现和改善党的领导。党也只有在正确实现对社会主义现代化建设事业的领导中，才能得到发展和进步。为了适应新的历史时期的特点和需要，党的十四大党章总纲中规定了加强党的建设必须坚决实现的四项基本要求。即

　　　（1）坚持党的基本路线；

　　　（2）坚持解放思想，实事求是；

　　　（3）坚持民主集中制；

　　　（4）坚持全心全意为人民服务。

　　　这四项基本要求，为在今后一个相当长的时期加强党的建设指明了方向。

　　　党建基本工作有哪些(三)

　　　党建工作基本知识

　　　13．高等学校的领导体制是怎样的？

　　　答高等学校实行党委领导下的校长负责制。

　　　14．学校党委、学院党委（党总支）、党支部、党员各发挥什么作用？

　　　答学校党委发挥核心领导作用，学院党委（党总支）发挥政治核心作用，党支部发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用。

　　　15．什么是党内民主生活会？

　　　答民主生活会，主要指党员在支部以交流思想、开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。这是加强党员的思想作风建设，有效地增强党内团结，保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行的重要措施。民主生活会应遵循实事求是的原则和团结--批评和自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。会议应围绕议题交流思想认识，总结经验教训，以以诚相见、与人为善的态度开展批评，达到统一思想，增强团结，互相监督、共同提高的目的，要防止把会议开成单纯的汇报工作或研究部署工作的会议。

　　　16．大学生党员发展工作目标是什么？

　　　答根据有关规定，大学生党员发展工作的目标是低年级有党员，高年级有党支部。

　　　17．学生党员发展的基本程序是怎样的?

　　　答我校学生党员发展的基本程序是

　　　第一阶段积极分子的确定及培养、教育、考察

　　　（1）入党启蒙教育

　　　（2）接收入党申请书

　　　（3）同申请人谈话，确定入党积极分子

　　　（4）参加入党积极分子培训班（普通班）学习

　　　（4）确定入党积极分子

　　　（5）教育、培养、考察入党积极分子

　　　第二阶段党员发展对象的确定及培训、政审、预审

　　　（1）团组织推优

　　　（2）听取党内外群众意见

　　　（3）参加入党积极分子骨干培训班学习

　　　（4）以函调等形式对发展对象进行政审

　　　（5）对发展对象进行预审，呈报相关材料至二级党组织和党委组织部

　　　第三阶段接收预备党员

　　　（1）对拟发展对象进行公示

　　　（2）确定发展对象的入党介绍人

　　　（3）发展对象填写《入党志愿书》

　　　（4）召开接收预备党员的支部大会

　　　（5）二级党组织派人与发展对象谈话

　　　（6）二级党组织审批

　　　（7）上报党委组织部，下发接收预备党员通知

　　　（8）党支部谈话

　　　（9）预备党员宣誓

　　　第四阶段预备党员的管理、教育、考察和转正

　　　（1）党支部对预备党员教育、考察和培训

　　　（2）召开预备党员转正大会

　　　（3）上报审批转正党员对象

　　　（4）下发预备党员转正通知

　　　（5）党支部谈话

　　　（6）党员有关材料存档

　　　18．接收预备党员的支部大会程序是怎样的?

　　　答接收预备党员的支部大会程序如下

　　　（1）支部书记宣布大会开始，奏（唱）《国际歌》

　　　（2）申请入党人宣读入党志愿书，汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题等有关情况

　　　（3）入党介绍人介绍申请人基本情况和培养教育情况，并对其能否入党表明意见

　　　（4）支部委员会报告对申请人的考察培养过程和预审情况

　　　（5）与会党员对申请人能否入党进行充分讨论，发表个人意见

　　　（6）申请入党人表态，谈自己对大家提出的意见的看法及今后的打算

　　　（7）有表决权的党员以无记名方式填写表决票，表示赞成、不赞成或弃权意见。申请人为两名或两名以上时，应逐个进行讨论，然后投票表决

　　　（8）与会党员推选计票人、监票人，并当场统计，公布投票结果。因故不能到会的有表决权的党员，正式向支部提出的书面意见，应统计在票数内。赞成票数超过应到会有表决权的正式党员的半数，方能通过接收预备党员的决议。

　　　（9）支部书记宣布支部大会的决议。

　　　19．正式党员档案应包括哪些材料?

　　　答正式党员档案应包括以下材料（1）《入党志愿书》；（2）入党申请书；（3）转正申请书；（4）入党积极分子培养考察登记表；（5）团组织推优意见表；（6）党校培训结业鉴定；

　　　（7）入党自传；（8）政审材料（含函调或外调材料和政审报告）；（9）预备党员考察表；（10）预审情况登记表；（11）思想汇报；（12）其他材料，如党内外群众座谈意见等。所有附加材料一律用16k大小的纸张。

　　　20．什么是“三会一课”？

　　　答“三会一课”是我党的优良传统，也是党支部的制度之一。“三会”是定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会；“一课”是按时上好党课。

　　　21．什么是“两课三进”?

　　　答“两课”是马克思主义理论课和思想品德课的简称，现统称为思想政治理论课，是大学生的必修课。“三进”是指邓小平理论和“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进大学生头脑”。

　　　22．“三育人”指的是什么?

　　　答“三育人”是指教书育人、管理育人、服务育人。

　　　23．“三下乡”指的是什么?

　　　答“三下乡”是指文化下乡、科技下乡、卫生下乡。文化下乡包括图书、报刊下乡，

　　　送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。

　　　党建基本工作有哪些(四)

　　　党建工作评估基本知识

　　　1．什么是高校党建工作评估?

　　　答我省高校党建工作评估是根据《中共中央办公厅转发〈中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见〉的通知》（中办发[2005]14号）和《省委组织部关于进一步做好基层党建示范点创建工作的通知》（湘组[2004]98号）精神及近几年部分高校开展党建评估活动的实践，结合新的形势和任务，由省教育厅党组和省委教育工委组织专家对我省普通高校全面开展的党建工作评估活动。评估内容包括党委对学校工作的领导，领导班子和干部队伍建设，党的总支、支部建设，思想政治教育和德育工作，组织机构和党务干部队伍建设，对工会、共青团、教代会、学生会和统战工作的领导，党建工作特色内容等七大指标，每五年开展一次评估活动。

　　　2．我省普通高校党建工作评估活动的指导思想是什么?

　　　答我省普通高校党建工作评估活动的指导思想是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和党的建设总方针、总部署、总要求，着眼于加强党的先进性建设和执政能力建设，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，以评估促党建，以党建促发展，把基层党组织建设成为构建社会主义和谐社会的组织者、推动者和实践者，发挥先进典型的示范、引导、带动和辐射作用，形成“抓两头带中间”的工作格局，建立健全高校党员保持先进性的长效机制，切实发挥高校党委的领导核心作用、党总支的政治核心和保证监督作用、党支部的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用，实现我省高校党建工作的整体推进。

　　　3．我省普通高校党建工作评估活动有哪些基本要求?

　　　答一要加强组织领导。党建工作评估活动涉及到学校工作的整体及党委各个部门，各高校在迎评中要建立组织领导机构，综合协调各方面的工作，形成合力。要通过评估全面提升学校党建工作水平，切实推动学校的改革、发展和稳定工作。二要坚持重在基层、重在落实、重在实效的原则和“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的工作思路。以创建为目的，以评估为手段。各高校按《湖南省普通高校党建工作评估细则》（以下简称《细则》）的要求开展创建活动，进行规范化建设，努力形成党建工作特色，在创建的基础上开展评估。

　　　4．党建工作评估的具体步骤是什么?

　　　答党建工作评估的专家到校后工作的具体步骤是;

　　　第一步张贴《评估公告》；

　　　第二步听取学校自评自查情况汇报；

　　　第三步召开座谈会；

　　　第四步个别谈话；

　　　第五步查找资料、考察现场；

　　　第六步问卷调查；

　　　第七步评估组形成《评估计分统计表》和评估报告；

　　　第八步向党委反馈意见。

　　　5．评估组召开座谈会的人员和内容是怎样的？

　　　答分别召开党员教师和大学生（包括研究生）座谈会，每个座谈会20人左右，参加

　　　座谈会人员由评估组按照名册随机抽取。座谈内容主要是听取对学校党建工作的意见，党员教师座谈会还要了解对所在支部及院系党的建设、思想政治工作的意见，党建工作是否渗透到教学、科研和管理工作中，是否促进了学校中心工作；大学生座谈会还要听取对所在院（系）开展党建工作的意见，特别是对在大学生中发展党员的情况、入党积极分子的培养教育、学生党员作用发挥情况、大学生党支部建设等方面的意见。通过座谈了解学校党建工作是否落实到了基层。

　　　6．评估组进行个别谈话的人员和内容是怎样的？

　　　答个别谈话人员包括班子成员、机关、院系负责人、学术学科带头人和民主党派人士、省市人大代表、政协委员等代表个别谈话，谈话人数根据学校确定，具体人员由评估组从有关名册中随机抽取。谈话内容主要是了解党委对学校工作的领导情况，领导班子和干部队伍建设情况，特别是领导班子的民主集中制建设、制度建设、思想作风建设情况，总支、支部建设情况等等。

　　　7．评估组如何查看资料？

　　　答按照《评估细则》的具体评估内容逐项逐条查找印证材料、档案资料、文件等等。同时，抽查两到三个教学院系的自评情况。

　　　8．评估组如何开展问卷调查？

　　　答问卷调查由评估组随机确定2～3个院系（部、处、室）的全体教师、干部参加。问卷调查的目的主要是从广大教职工中了解学校党建工作情况。

　　　9．我省普通高校党建工作评估的计分办法有哪些?

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